SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ΙΟΥΔΑΪΣΜΟΣ
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ ΙΟΥΔΑΪΣΜΟΥ
1. Ο Θεός είναι ένας
2. Ο Θεός είναι ο δημιουργός του παντός
3. Ο κόσμος είναι πολύ καλός
4. Η δημιουργία του ανθρώπου και η πτώση
5. Ο Θεός σώζει
6. Η σωτηρία συμβαίνει στο τέλος της ιστορίας (Γιαχβέ)
ΤΑ ΙΕΡΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
1. Εβραϊκή Βίβλος (24 επιμέρους βιβλία)
Πεντάτευχος ή Τόρα Προφήτες Τα αγιόγραφα
2. Βαβυλωνιακό Ταλμουδ (5ο
-6ο
αιώνα)
Αποτελεί εκτεταμένο υπόμνημα του έργου Μισνά (αφορούσε στη λατρεία, τις
γιορτές, τις σχέσεις των φύλων, το αστικό και ποινικό δίκαιο κ.α. )
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΙΟΥΔΑΪΣΜΟΥ
• Μετά την καταστροφή της Ιερουσαλήμ από τον Τίτο το 70 μ.Χ. ο λαός
διασπάστηκε και απομονώθηκε από τις υπόλοιπες μεσαιωνικές κοινωνίες.
Υπάρχει επιρροή από την Γαλλική επανάσταση. Πήρε διάφορες μορφές και
διαιρέθηκε σε δύο ανταγωνιζόμενους κλάδους ( συντηρητικοί και
μεταρρυθμιστικοί )
Η ΛΑΤΡΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ
• Το κέντρο της Ιουδαϊκής λατρείας είναι κυρίως η συναγωγή, η οποία
αποτελείται από μια αίθουσα στο κέντρο της οποίας βρίσκεται ένα
υπερυψωμένο βάθρο.
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
• Τα κύρια αίτια που οδήγησαν τον Χίτλερ στο ολοκαύτωμα των Εβραίων ήταν πως
πίστευε ότι ο γερμανικός λαός θα πρέπει να είναι ''καθαρός'' από τις ξένες εθνότητες και
ιδιαίτερα τους Εβραίους οι οποίοι ήδη στιγματίζονταν ως απατεώνες ,κλέφτες .Αυτό
έκανε τον Χίτλερ να μπορέσει να τους κατηγορήσει πιο εύκολα ως κύρια αιτία του
ξεπεσμού του γερμανικού λαού αλλά και της οικονομικής κρίσης που βίωνε τότε. Έτσι
μαζί με την προπαγάνδα κατάφερε να βάλει βάση στην ναζιστική ιδεολογία του και
σχεδόν να πετύχει το στόχο του ο οποίος ήταν η αφάνιση του λαού των Εβραίων .
Πηγή:wikipedeia Δημοσίευση:4/9/10
Γιατί υπάρχει διαμάχη ανάμεσα σεΓιατί υπάρχει διαμάχη ανάμεσα σε
Ισραηλίτες και ΠαλαιστινίουςΙσραηλίτες και Παλαιστινίους;;
• Ισραήλ και Παλαιστίνη. Δύο λαοί, ένα κομμάτι γης, μια αρχαία διαμάχη. Οι «αναζωπυρώσεις» συχνές, οι
αιματοχυσίες και ο θάνατος αμάχων θλιβερή πραγματικότητα και η αδυναμία εύρεσης μιας διπλωματικής
λύσης, μετά από τόσες δεκαετίες, σχεδόν εξοργιστική για την κοινή γνώμη. Ζητήματα όπως η αναγνώριση
και η εθνική ασφάλεια του Ισραήλ, το καθεστώς της Ιερουσαλήμ και των κατεχομένων εδαφών, οι
Παλαιστίνιοι πρόσφυγες, οι οικισμοί των Ισραηλινών και η κατανομή των φυσικών πόρων παραμένουν
ακόμα άλυτα. Τι μέλει γενέσθαι; Ουδείς μπορεί να γνωρίζει. Αυτό που οφείλουμε να μάθουμε όμως, είναι
οι ρίζες του προβλήματος, τα γεγονότα δηλαδή τα οποία οδήγησαν την κατάσταση σε αυτό το σημείο.
Γιατί η ιστορία μπορεί να γράφεται μεν από τους νικητές, όμως στην περίπτωση της
Ισραηλινοπαλαιστινιακής αυτής διένεξης, τα όρια ανάμεσα στον νικητή και τον ηττημένο είναι
δυσδιάκριτα. Η αρχή της διαμάχης «Για να βρούμε την ρίζα του προβλήματος θα πρέπει να ξεκινήσουμε
από την διάλυση της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας μετά τον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο και το πέρασμα της
περιοχής που είναι σήμερα η Παλαιστίνη υπό την Βρετανική επιρροή. Αυτό συνέβη με ένα σύστημα
Διεθνούς Εποπτείας το 1922, το οποίο λέγεται Εντολή.
Πρόκειται για εντολές οι οποίες δόθηκαν από την Κοινωνία των Εθνών και έτσι η Παλαιστίνη δόθηκε υπό την εντολή
των Βρετανών», λέει ο κ. Σωτήρης Ρούσσος, αναπληρωτής καθηγητής στο Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών
Σχέσεων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και Επιστημονικός Υπεύθυνος του Κέντρου Μεσογειακών,
Μεσανατολικών και Ισλαμικών Σπουδών. «Οι Βρετανοί προκειμένου να βρουν συμμάχους εναντίων των Οθωμανών
κατά την διάρκεια του Α’ Παγκοσμίου Πολέμου είχαν δώσει υποσχέσεις για κράτος στην περιοχή και προς τους
Εβραίους και προς τους Παλαιστίνιους. Βέβαια, εκείνη την εποχή, οι Παλαιστίνιοι Άραβες στην Παλαιστίνη ήταν πάνω
από 85 τοις εκατό του πληθυσμού. Με σταδιακή όμως, εγκατάσταση Εβραίων καθ’ όλη τη διάρκεια του Μεσοπολέμου
από το 1922 μέχρι το 1940, η πληθυσμιακή σύνθεση άλλαξε. Αυτό οδήγησε σε μεγάλες συγκρούσεις και μετά ήρθε το
Ολοκαύτωμα στην Ευρώπη από τους Ναζί, το οποίο δημιούργησε ακόμα πιο μεγάλες διεθνείς πιέσεις στην Βρετανία
για να δημιουργήσει ένα κράτος Εβραίων στην περιοχή της Παλαιστίνης», προσθέτει. Στην απόφαση αυτοί οι Άραβες
αντέδρασαν έντονα, καθώς θεώρησαν ότι δεν μπορεί να γίνει ένα τέτοιο κράτος σε μια περιοχή όπου είχαν πλειοψηφία.
Έτσι το 1947, τα Ηνωμένα Έθνη και μετά από μεγάλη διπλωματική μάχη, αποφάσισαν ότι θα πρέπει να
δημιουργηθούν δύο κράτη στην Παλαιστίνη: ένα Ισραηλινό και ένα Παλαιστινιακό. «Οι Άραβες δεν δέχονται αυτή την
απόφαση και έχουμε τον πρώτο Αραβοΐσραηλινό πόλεμο το 1948. Το Ισραήλ νικά και αποτέλεσμα είναι να καταλάβει
μια σειρά από εδάφη Παλαιστινίων. Δημοσίευση:11 Δεκεμβρίου 2012
http://www.in2life.gr/everyday/modernlife/article/256321/
israhl-palaistinh-h-istoria-mias-aionias-diamahhs.html
Τι πιστεύουν για τη μεταθάνατο ζωη;
Ποιοί ήταν οι δαίμονες κατά τον
ιουδαϊσμό(δαιμονολογια)
• Η Λίλιθ είναι μυθικός θηλυκός Μεσοποτάμιος νυχτερινός Δαίμονας που σχετίζεται με τον
άνεμο και πιστεύεται ότι βλάπτει τα παιδιά. Στο Ταλμούδ και το Μιδράς, η Λίλιθ εμφανίζεται
σαν νυχτερινός δαίμονας.
• Λεβιάθαν Βαθμίδα: ΜΕΓΑΣ ΝΑΥΑΡΧΟΣ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣΟ Λεβιάθαν εμφανίζεται με την
μορφή ενός θαλάσσιου φιδιού με εφτά κεφάλια, είναι και αρσενικός και θηλυκός, έχει εξουσία στο
στοιχείο του νερού- την επαφή με το υποσυνήδειτο, τα όνειρα και την φαντασία, και τον
αποκαλούν επίσης "Δράκο του Χάου
• MAMMON Βαθμίδα: ΘΗΣΑΥΡΟΦΥΛΑΚΑΣ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ Ο Θεός γνωστός ως "Μαμόν"- δεν
έχει ως πραγματικό του όνομα το Μάμον. Η λέξη "Μαμόν" είναι μια εβραική λέξη για τα λεφτά
και τίποτα παραπάνω. Το πως αυτό συνάπτηκε με έναν Δαίμονα/Θεό έιναι απλά λάθος και
άγνοια.
Λίλιθ
• Η Λίλιθ είναι η μυθολογική πρώτη σύζυγος του Αδάμ.
Όπως και ο Αδάμ, δημιουργήθηκε από τον Θεό ως πρώτη αναφορά
ανθρώπινης ζωής στην Βίβλο. Η Εύα έρχεται μετά, δημιουργημένη από το
πλευρό του Αδάμ καθώς κοιμόταν:...και θα ονομαστεί Γυναίκα,
αφού αυτό πάρθηκε από Άνδρα (Γένεσις 2:24)Ο
σημιτικός θρύλος περιγράφει την Λίλιθ να αρνείται την επιβολή
του Αδάμ (σεξουαλικά κατά το να είναι "από κάτω"), και σε
στιγμή πικρίας ξεστόμισε το ιερότερο των ονομάτων του Θεού
και πέταξε στον αέρα, με αποτέλεσμα να διωχτεί από τον Θεό
στην έρημο. Η μόνη αναφορά στις τωρινές γραφές τις Βίβλου
είναι κατά Ιεζεκιήλ, όπου μιλάει για την ζωή της στην έρημο. Η
Λίλιθ περιγράφεται με διάφορες μορφές, που επισκέπτεται τα
όνειρα ανδρών και συνευρίσκεται μαζί τους
Λεβιάθαν
• Ο Λεβιάθαν εμφανίζεται με την μορφή ενός θαλάσσιου
φιδιού με εφτά κεφάλια, είναι και αρσενικός και θηλυκός, έχει
εξουσία στο στοιχείο του νερού- την επαφή με το
υποσυνήδειτο, τα όνειρα και την φαντασία, και τον αποκαλούν
επίσης "Δράκο του Χάους".
Έχει εξουσία σε όλες τις παραθαλάσσιες περιοχές.
Επιβλέπον των πλοιάρχων και τον ψαράδων. Ο Λεβιάθαν
ήταν Πρίγκιπας των ταγμάτων των Σεραφείμ.Ετυμολογία της
λέξης:λέβιαθ και θάμμεν.Ο Ιώβ το παρουσιάζει ως
Κροκόδειλο και ο Ησαΐας ως όφι
• <<σκοτεινό δράκοντας>>
ΜΑΜΜΟΝ
• Βαθμίδα: ΘΗΣΑΥΡΟΦΥΛΑΚΑΣ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣΟ Θεός
γνωστός ως "Μαμόν"- δεν έχει ως πραγματικό του όνομα το
Μάμον. Η λέξη "Μαμόν" είναι μια εβραική λέξη για τα λεφτά και
τίποτα παραπάνω. Το πως αυτό συνάπτηκε με έναν Δαίμονα/Θεό
έιναι απλά λάθος και άγνοια. Βρέθηκε στις διεργασίες κάποιων με
τους Δαίμονες, πως ο Ελληνικός Θεός με το όνομα Δίας απαντάει
στο όνομα "Μαμόν".
*Ματθ. 6,24: "Ουδείς δύναται δυσί κυρίοις δουλεύειν· ή γάρ τόν
ένα μισήσει καί τόν έτερον αγαπήσει, ή ενός ανθέξεται καί τού
ετέρου καταφρονήσει. ου δύνασθε θεώ δουλεύειν καί μαμωνά."
Καθαρές τροφές (kosher): τροφές που προέρχονται από βοοειδή,
αιγοπρόβατα και ελάφια.
 Ακάθαρτες τροφές: χοιρινό κρέας, φιλέτο, μαλάκια, οστρακοειδή,
τηγανητά.
 Απαγορευμένος συνδυασμός: κρέας με τυρί
ΜΕΛΗ: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΑΛΟΥΔΗ
• ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΖΩΡΖΟΥ
• ΑΡΙΣΤΟΣ ΔΡΟΣΟΣ
• ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΥΜΠΑΣΗΣ
• ΑΘΗΝΑ ΚΑΤΣΟΥΚΗ

More Related Content

What's hot

Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...
Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...
Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...Χρήστος Χαρμπής
 
βούλγαροι βυζάντιο
βούλγαροι   βυζάντιοβούλγαροι   βυζάντιο
βούλγαροι βυζάντιοDionysia Nima
 
Israel & Palaistini
Israel & PalaistiniIsrael & Palaistini
Israel & Palaistiniteacher88
 
ο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνη
ο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνηο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνη
ο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνηΕλενη Ζαχου
 
Ιουστινιανος Α
Ιουστινιανος ΑΙουστινιανος Α
Ιουστινιανος Αisakell
 
η επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσια
η επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσιαη επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσια
η επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσιαΕλενη Ζαχου
 
Mελετώντας την εποχή του Xριστού
Mελετώντας την εποχή του Xριστού Mελετώντας την εποχή του Xριστού
Mελετώντας την εποχή του Xριστού Αλμπανάκη Ξανθή
 
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)Maniatis Kostas
 
Oι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
Oι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το ΒυζάντιοOι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
Oι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το ΒυζάντιοEvangelia Patera
 
ο Άγιος Λογγίνος
ο Άγιος Λογγίνοςο Άγιος Λογγίνος
ο Άγιος Λογγίνοςtasosmat
 
Δαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και Ιωνάθαν
Δαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και ΙωνάθανΔαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και Ιωνάθαν
Δαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και ΙωνάθανMartha Gane
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούςGeorge Margartis
 

What's hot (19)

καποιος ευσεβης και ο ζακχαιος
καποιος ευσεβης και ο ζακχαιοςκαποιος ευσεβης και ο ζακχαιος
καποιος ευσεβης και ο ζακχαιος
 
Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...
Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...
Ιστορία Ε΄ 4.22. ΄΄Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και του...
 
βούλγαροι βυζάντιο
βούλγαροι   βυζάντιοβούλγαροι   βυζάντιο
βούλγαροι βυζάντιο
 
Israel & Palaistini
Israel & PalaistiniIsrael & Palaistini
Israel & Palaistini
 
Krites eisagogi
Krites eisagogiKrites eisagogi
Krites eisagogi
 
ο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνη
ο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνηο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνη
ο λαός ζει σκλαβωμένος στην αίγυπτο θεοδωρίδου -κουγιωνη
 
Ιουστινιανος Α
Ιουστινιανος ΑΙουστινιανος Α
Ιουστινιανος Α
 
9 η έξοδος
9 η έξοδος9 η έξοδος
9 η έξοδος
 
8. ο μωυσής
8. ο μωυσής8. ο μωυσής
8. ο μωυσής
 
η επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσια
η επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσιαη επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσια
η επιστροφη απο τη βαβυλωνια αιχμαλωσια
 
12 krites
12 krites12 krites
12 krites
 
Mελετώντας την εποχή του Xριστού
Mελετώντας την εποχή του Xριστού Mελετώντας την εποχή του Xριστού
Mελετώντας την εποχή του Xριστού
 
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους (Ε΄)
 
Oι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
Oι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το ΒυζάντιοOι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
Oι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
 
Stavrofories
StavroforiesStavrofories
Stavrofories
 
H pisth-pros-to-theo-stin-palaia-diathiki
H pisth-pros-to-theo-stin-palaia-diathikiH pisth-pros-to-theo-stin-palaia-diathiki
H pisth-pros-to-theo-stin-palaia-diathiki
 
ο Άγιος Λογγίνος
ο Άγιος Λογγίνοςο Άγιος Λογγίνος
ο Άγιος Λογγίνος
 
Δαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και Ιωνάθαν
Δαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και ΙωνάθανΔαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και Ιωνάθαν
Δαβίδ και Σαούλ, Δαβίδ και Ιωνάθαν
 
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους βυζαντινούς
 

Viewers also liked

ιουδαϊσμος
ιουδαϊσμοςιουδαϊσμος
ιουδαϊσμοςtasoula7
 
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...Polybios Strantzalis
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜManolis Savorianakis
 
Places and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4page
Places and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4pagePlaces and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4page
Places and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
Mg aweek3 aug2010
Mg aweek3 aug2010Mg aweek3 aug2010
Mg aweek3 aug2010museummike
 
Oi treis ierarxes
Oi treis ierarxesOi treis ierarxes
Oi treis ierarxestasoula7
 
H Aγία Σοφία
H Aγία ΣοφίαH Aγία Σοφία
H Aγία Σοφίαagghar
 
Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.
Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.
Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.Σμαράγδα Φαρίδου
 
Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης
Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης
Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης MATINA GKOUTZIOU
 
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣΗ ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣPetros Frantzeskos
 

Viewers also liked (12)

ιουδαϊσμος
ιουδαϊσμοςιουδαϊσμος
ιουδαϊσμος
 
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4Α Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
 
Places and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4page
Places and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4pagePlaces and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4page
Places and Occupations dltvp.6+191+54eng p06 f37-4page
 
Mg aweek3 aug2010
Mg aweek3 aug2010Mg aweek3 aug2010
Mg aweek3 aug2010
 
ΜΟΥΣΕΙΟ
ΜΟΥΣΕΙΟΜΟΥΣΕΙΟ
ΜΟΥΣΕΙΟ
 
Oi treis ierarxes
Oi treis ierarxesOi treis ierarxes
Oi treis ierarxes
 
H Aγία Σοφία
H Aγία ΣοφίαH Aγία Σοφία
H Aγία Σοφία
 
Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.
Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.
Έκθεση κειμηλίων: Η προσφορά των Κυπρίων στους αγώνες του Έθνους.
 
Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης
Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης
Η Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης
 
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
 
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣΗ ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
 

Similar to παρουσιαση (2)

επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάdesphan
 
Ιουδαϊσμός
ΙουδαϊσμόςΙουδαϊσμός
ΙουδαϊσμόςStergius
 
3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ
3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ
3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟΕλενη Ζαχου
 
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)Ελενη Ζαχου
 
θρησκευτικά (1).doc x
θρησκευτικά (1).doc xθρησκευτικά (1).doc x
θρησκευτικά (1).doc xparazanneio
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Χρήστος Χαρμπής
 
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"Μαρία Διακογιώργη
 
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>xpapas
 
ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptx
ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptxΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptx
ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptxGeorgiaNianioglou
 
Β΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
Β΄ Λυκείου_4.3. ΙουδαϊσμόςΒ΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
Β΄ Λυκείου_4.3. ΙουδαϊσμόςRoy Akanthopoulou
 
1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptx
1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptx1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptx
1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptxMarinaGavriel2
 
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςRoy Akanthopoulou
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Nasia Fatsi
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο τουKvarnalis75
 
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςRoy Akanthopoulou
 
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥPapanikolaou Dimitris
 

Similar to παρουσιαση (2) (20)

επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
Ιουδαϊσμός
ΙουδαϊσμόςΙουδαϊσμός
Ιουδαϊσμός
 
Ιουδαϊσμός
ΙουδαϊσμόςΙουδαϊσμός
Ιουδαϊσμός
 
3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ
3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ
3.1β ΟΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ
 
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
 
θρησκευτικά (1).doc x
θρησκευτικά (1).doc xθρησκευτικά (1).doc x
θρησκευτικά (1).doc x
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
 
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
 
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
 
Ο Ιουδαϊσμός
Ο ΙουδαϊσμόςΟ Ιουδαϊσμός
Ο Ιουδαϊσμός
 
ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptx
ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptxΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptx
ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ ΙΣΡΑΗΛ.pptx
 
Β΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
Β΄ Λυκείου_4.3. ΙουδαϊσμόςΒ΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
Β΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
 
1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptx
1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptx1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptx
1 ο ΕΛΛΗΝΟΡΩΜΑΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ.pptx
 
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
 
ιουδαϊσμος
ιουδαϊσμοςιουδαϊσμος
ιουδαϊσμος
 
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του
 
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
 
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
 

More from parazanneio

5ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-2020
5ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-20205ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-2020
5ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-2020parazanneio
 
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥparazanneio
 
Σχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο Λύκειο
Σχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο ΛύκειοΣχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο Λύκειο
Σχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο Λύκειοparazanneio
 
Δομήνικος πνευματικότητα
Δομήνικος πνευματικότηταΔομήνικος πνευματικότητα
Δομήνικος πνευματικότηταparazanneio
 
animating nino de guevara (el greco)
animating  nino  de guevara (el greco)animating  nino  de guevara (el greco)
animating nino de guevara (el greco)parazanneio
 
ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ
ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ
ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑparazanneio
 
φασισμος στα βαλκανια
φασισμος στα βαλκανιαφασισμος στα βαλκανια
φασισμος στα βαλκανιαparazanneio
 
ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑparazanneio
 
πολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφου
πολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφουπολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφου
πολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφουparazanneio
 
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391  u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391  u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...parazanneio
 
η κινέζικη θρησκεία
η κινέζικη θρησκείαη κινέζικη θρησκεία
η κινέζικη θρησκείαparazanneio
 
κινέζικα θρησκεύματα
κινέζικα θρησκεύματακινέζικα θρησκεύματα
κινέζικα θρησκεύματαparazanneio
 
βουδισμός.
βουδισμός.βουδισμός.
βουδισμός.parazanneio
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμοςparazanneio
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματαparazanneio
 
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3parazanneio
 
ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμοςparazanneio
 
ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)parazanneio
 
εργασία θρησκευτικών (3)
εργασία θρησκευτικών (3)εργασία θρησκευτικών (3)
εργασία θρησκευτικών (3)parazanneio
 
ιουδαϊσμός (2)
ιουδαϊσμός (2)ιουδαϊσμός (2)
ιουδαϊσμός (2)parazanneio
 

More from parazanneio (20)

5ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-2020
5ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-20205ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-2020
5ΗΜΕΡΗ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ 2019-2020
 
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Σχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο Λύκειο
Σχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο ΛύκειοΣχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο Λύκειο
Σχεδιάζοντας το μάθημα θρησκευτικών που θα διδάξω στο Λύκειο
 
Δομήνικος πνευματικότητα
Δομήνικος πνευματικότηταΔομήνικος πνευματικότητα
Δομήνικος πνευματικότητα
 
animating nino de guevara (el greco)
animating  nino  de guevara (el greco)animating  nino  de guevara (el greco)
animating nino de guevara (el greco)
 
ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ
ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ
ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ
 
φασισμος στα βαλκανια
φασισμος στα βαλκανιαφασισμος στα βαλκανια
φασισμος στα βαλκανια
 
ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
 
πολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφου
πολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφουπολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφου
πολιτιστικό αντιφασιστικού κινηματογράφου
 
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391  u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391  u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u0398u03a1u0397u03a3u039au0395u03a5u03a...
 
η κινέζικη θρησκεία
η κινέζικη θρησκείαη κινέζικη θρησκεία
η κινέζικη θρησκεία
 
κινέζικα θρησκεύματα
κινέζικα θρησκεύματακινέζικα θρησκεύματα
κινέζικα θρησκεύματα
 
βουδισμός.
βουδισμός.βουδισμός.
βουδισμός.
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμος
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματα
 
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
 
ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμος
 
ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)
 
εργασία θρησκευτικών (3)
εργασία θρησκευτικών (3)εργασία θρησκευτικών (3)
εργασία θρησκευτικών (3)
 
ιουδαϊσμός (2)
ιουδαϊσμός (2)ιουδαϊσμός (2)
ιουδαϊσμός (2)
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 

Recently uploaded (14)

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 

παρουσιαση (2)

  • 2. ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ ΙΟΥΔΑΪΣΜΟΥ 1. Ο Θεός είναι ένας 2. Ο Θεός είναι ο δημιουργός του παντός 3. Ο κόσμος είναι πολύ καλός 4. Η δημιουργία του ανθρώπου και η πτώση 5. Ο Θεός σώζει 6. Η σωτηρία συμβαίνει στο τέλος της ιστορίας (Γιαχβέ)
  • 3. ΤΑ ΙΕΡΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 1. Εβραϊκή Βίβλος (24 επιμέρους βιβλία) Πεντάτευχος ή Τόρα Προφήτες Τα αγιόγραφα 2. Βαβυλωνιακό Ταλμουδ (5ο -6ο αιώνα) Αποτελεί εκτεταμένο υπόμνημα του έργου Μισνά (αφορούσε στη λατρεία, τις γιορτές, τις σχέσεις των φύλων, το αστικό και ποινικό δίκαιο κ.α. )
  • 4. Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΙΟΥΔΑΪΣΜΟΥ • Μετά την καταστροφή της Ιερουσαλήμ από τον Τίτο το 70 μ.Χ. ο λαός διασπάστηκε και απομονώθηκε από τις υπόλοιπες μεσαιωνικές κοινωνίες. Υπάρχει επιρροή από την Γαλλική επανάσταση. Πήρε διάφορες μορφές και διαιρέθηκε σε δύο ανταγωνιζόμενους κλάδους ( συντηρητικοί και μεταρρυθμιστικοί )
  • 5. Η ΛΑΤΡΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ • Το κέντρο της Ιουδαϊκής λατρείας είναι κυρίως η συναγωγή, η οποία αποτελείται από μια αίθουσα στο κέντρο της οποίας βρίσκεται ένα υπερυψωμένο βάθρο.
  • 7. • Τα κύρια αίτια που οδήγησαν τον Χίτλερ στο ολοκαύτωμα των Εβραίων ήταν πως πίστευε ότι ο γερμανικός λαός θα πρέπει να είναι ''καθαρός'' από τις ξένες εθνότητες και ιδιαίτερα τους Εβραίους οι οποίοι ήδη στιγματίζονταν ως απατεώνες ,κλέφτες .Αυτό έκανε τον Χίτλερ να μπορέσει να τους κατηγορήσει πιο εύκολα ως κύρια αιτία του ξεπεσμού του γερμανικού λαού αλλά και της οικονομικής κρίσης που βίωνε τότε. Έτσι μαζί με την προπαγάνδα κατάφερε να βάλει βάση στην ναζιστική ιδεολογία του και σχεδόν να πετύχει το στόχο του ο οποίος ήταν η αφάνιση του λαού των Εβραίων . Πηγή:wikipedeia Δημοσίευση:4/9/10
  • 8. Γιατί υπάρχει διαμάχη ανάμεσα σεΓιατί υπάρχει διαμάχη ανάμεσα σε Ισραηλίτες και ΠαλαιστινίουςΙσραηλίτες και Παλαιστινίους;; • Ισραήλ και Παλαιστίνη. Δύο λαοί, ένα κομμάτι γης, μια αρχαία διαμάχη. Οι «αναζωπυρώσεις» συχνές, οι αιματοχυσίες και ο θάνατος αμάχων θλιβερή πραγματικότητα και η αδυναμία εύρεσης μιας διπλωματικής λύσης, μετά από τόσες δεκαετίες, σχεδόν εξοργιστική για την κοινή γνώμη. Ζητήματα όπως η αναγνώριση και η εθνική ασφάλεια του Ισραήλ, το καθεστώς της Ιερουσαλήμ και των κατεχομένων εδαφών, οι Παλαιστίνιοι πρόσφυγες, οι οικισμοί των Ισραηλινών και η κατανομή των φυσικών πόρων παραμένουν ακόμα άλυτα. Τι μέλει γενέσθαι; Ουδείς μπορεί να γνωρίζει. Αυτό που οφείλουμε να μάθουμε όμως, είναι οι ρίζες του προβλήματος, τα γεγονότα δηλαδή τα οποία οδήγησαν την κατάσταση σε αυτό το σημείο. Γιατί η ιστορία μπορεί να γράφεται μεν από τους νικητές, όμως στην περίπτωση της Ισραηλινοπαλαιστινιακής αυτής διένεξης, τα όρια ανάμεσα στον νικητή και τον ηττημένο είναι δυσδιάκριτα. Η αρχή της διαμάχης «Για να βρούμε την ρίζα του προβλήματος θα πρέπει να ξεκινήσουμε από την διάλυση της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας μετά τον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο και το πέρασμα της περιοχής που είναι σήμερα η Παλαιστίνη υπό την Βρετανική επιρροή. Αυτό συνέβη με ένα σύστημα Διεθνούς Εποπτείας το 1922, το οποίο λέγεται Εντολή.
  • 9. Πρόκειται για εντολές οι οποίες δόθηκαν από την Κοινωνία των Εθνών και έτσι η Παλαιστίνη δόθηκε υπό την εντολή των Βρετανών», λέει ο κ. Σωτήρης Ρούσσος, αναπληρωτής καθηγητής στο Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και Επιστημονικός Υπεύθυνος του Κέντρου Μεσογειακών, Μεσανατολικών και Ισλαμικών Σπουδών. «Οι Βρετανοί προκειμένου να βρουν συμμάχους εναντίων των Οθωμανών κατά την διάρκεια του Α’ Παγκοσμίου Πολέμου είχαν δώσει υποσχέσεις για κράτος στην περιοχή και προς τους Εβραίους και προς τους Παλαιστίνιους. Βέβαια, εκείνη την εποχή, οι Παλαιστίνιοι Άραβες στην Παλαιστίνη ήταν πάνω από 85 τοις εκατό του πληθυσμού. Με σταδιακή όμως, εγκατάσταση Εβραίων καθ’ όλη τη διάρκεια του Μεσοπολέμου από το 1922 μέχρι το 1940, η πληθυσμιακή σύνθεση άλλαξε. Αυτό οδήγησε σε μεγάλες συγκρούσεις και μετά ήρθε το Ολοκαύτωμα στην Ευρώπη από τους Ναζί, το οποίο δημιούργησε ακόμα πιο μεγάλες διεθνείς πιέσεις στην Βρετανία για να δημιουργήσει ένα κράτος Εβραίων στην περιοχή της Παλαιστίνης», προσθέτει. Στην απόφαση αυτοί οι Άραβες αντέδρασαν έντονα, καθώς θεώρησαν ότι δεν μπορεί να γίνει ένα τέτοιο κράτος σε μια περιοχή όπου είχαν πλειοψηφία. Έτσι το 1947, τα Ηνωμένα Έθνη και μετά από μεγάλη διπλωματική μάχη, αποφάσισαν ότι θα πρέπει να δημιουργηθούν δύο κράτη στην Παλαιστίνη: ένα Ισραηλινό και ένα Παλαιστινιακό. «Οι Άραβες δεν δέχονται αυτή την απόφαση και έχουμε τον πρώτο Αραβοΐσραηλινό πόλεμο το 1948. Το Ισραήλ νικά και αποτέλεσμα είναι να καταλάβει μια σειρά από εδάφη Παλαιστινίων. Δημοσίευση:11 Δεκεμβρίου 2012 http://www.in2life.gr/everyday/modernlife/article/256321/ israhl-palaistinh-h-istoria-mias-aionias-diamahhs.html
  • 10. Τι πιστεύουν για τη μεταθάνατο ζωη;
  • 11. Ποιοί ήταν οι δαίμονες κατά τον ιουδαϊσμό(δαιμονολογια) • Η Λίλιθ είναι μυθικός θηλυκός Μεσοποτάμιος νυχτερινός Δαίμονας που σχετίζεται με τον άνεμο και πιστεύεται ότι βλάπτει τα παιδιά. Στο Ταλμούδ και το Μιδράς, η Λίλιθ εμφανίζεται σαν νυχτερινός δαίμονας. • Λεβιάθαν Βαθμίδα: ΜΕΓΑΣ ΝΑΥΑΡΧΟΣ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣΟ Λεβιάθαν εμφανίζεται με την μορφή ενός θαλάσσιου φιδιού με εφτά κεφάλια, είναι και αρσενικός και θηλυκός, έχει εξουσία στο στοιχείο του νερού- την επαφή με το υποσυνήδειτο, τα όνειρα και την φαντασία, και τον αποκαλούν επίσης "Δράκο του Χάου • MAMMON Βαθμίδα: ΘΗΣΑΥΡΟΦΥΛΑΚΑΣ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ Ο Θεός γνωστός ως "Μαμόν"- δεν έχει ως πραγματικό του όνομα το Μάμον. Η λέξη "Μαμόν" είναι μια εβραική λέξη για τα λεφτά και τίποτα παραπάνω. Το πως αυτό συνάπτηκε με έναν Δαίμονα/Θεό έιναι απλά λάθος και άγνοια.
  • 12. Λίλιθ • Η Λίλιθ είναι η μυθολογική πρώτη σύζυγος του Αδάμ. Όπως και ο Αδάμ, δημιουργήθηκε από τον Θεό ως πρώτη αναφορά ανθρώπινης ζωής στην Βίβλο. Η Εύα έρχεται μετά, δημιουργημένη από το πλευρό του Αδάμ καθώς κοιμόταν:...και θα ονομαστεί Γυναίκα, αφού αυτό πάρθηκε από Άνδρα (Γένεσις 2:24)Ο σημιτικός θρύλος περιγράφει την Λίλιθ να αρνείται την επιβολή του Αδάμ (σεξουαλικά κατά το να είναι "από κάτω"), και σε στιγμή πικρίας ξεστόμισε το ιερότερο των ονομάτων του Θεού και πέταξε στον αέρα, με αποτέλεσμα να διωχτεί από τον Θεό στην έρημο. Η μόνη αναφορά στις τωρινές γραφές τις Βίβλου είναι κατά Ιεζεκιήλ, όπου μιλάει για την ζωή της στην έρημο. Η Λίλιθ περιγράφεται με διάφορες μορφές, που επισκέπτεται τα όνειρα ανδρών και συνευρίσκεται μαζί τους
  • 13. Λεβιάθαν • Ο Λεβιάθαν εμφανίζεται με την μορφή ενός θαλάσσιου φιδιού με εφτά κεφάλια, είναι και αρσενικός και θηλυκός, έχει εξουσία στο στοιχείο του νερού- την επαφή με το υποσυνήδειτο, τα όνειρα και την φαντασία, και τον αποκαλούν επίσης "Δράκο του Χάους". Έχει εξουσία σε όλες τις παραθαλάσσιες περιοχές. Επιβλέπον των πλοιάρχων και τον ψαράδων. Ο Λεβιάθαν ήταν Πρίγκιπας των ταγμάτων των Σεραφείμ.Ετυμολογία της λέξης:λέβιαθ και θάμμεν.Ο Ιώβ το παρουσιάζει ως Κροκόδειλο και ο Ησαΐας ως όφι • <<σκοτεινό δράκοντας>>
  • 14. ΜΑΜΜΟΝ • Βαθμίδα: ΘΗΣΑΥΡΟΦΥΛΑΚΑΣ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣΟ Θεός γνωστός ως "Μαμόν"- δεν έχει ως πραγματικό του όνομα το Μάμον. Η λέξη "Μαμόν" είναι μια εβραική λέξη για τα λεφτά και τίποτα παραπάνω. Το πως αυτό συνάπτηκε με έναν Δαίμονα/Θεό έιναι απλά λάθος και άγνοια. Βρέθηκε στις διεργασίες κάποιων με τους Δαίμονες, πως ο Ελληνικός Θεός με το όνομα Δίας απαντάει στο όνομα "Μαμόν". *Ματθ. 6,24: "Ουδείς δύναται δυσί κυρίοις δουλεύειν· ή γάρ τόν ένα μισήσει καί τόν έτερον αγαπήσει, ή ενός ανθέξεται καί τού ετέρου καταφρονήσει. ου δύνασθε θεώ δουλεύειν καί μαμωνά."
  • 15. Καθαρές τροφές (kosher): τροφές που προέρχονται από βοοειδή, αιγοπρόβατα και ελάφια.  Ακάθαρτες τροφές: χοιρινό κρέας, φιλέτο, μαλάκια, οστρακοειδή, τηγανητά.  Απαγορευμένος συνδυασμός: κρέας με τυρί
  • 16. ΜΕΛΗ: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΑΛΟΥΔΗ • ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΖΩΡΖΟΥ • ΑΡΙΣΤΟΣ ΔΡΟΣΟΣ • ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΥΜΠΑΣΗΣ • ΑΘΗΝΑ ΚΑΤΣΟΥΚΗ