SlideShare a Scribd company logo
Людина сприймає інформацію за
допомогою
Органів зору
90%
Органів слуху
9%
Інших органів
чуття
1%
На с. 6 підручника подана таблиця 1.1, закрийте лівий стовпець,
розгляньте малюнок, установіть, до якого способу належать наведені
приклади повідомлень.
26.09.2014 3
Міркуємо
•Назвіть способи, якими подають повідомлення
Міркуємо
•Назвіть способи, якими подано повідомлення
Міркуємо
•Об’єднай у групи предмети, за допомогою яких
людина отримує повідомлення за способом
подання: текстовий, звуковий, графічний, інший
Обери номери тих предметів чи явищ, які ти зможеш
розрізнити в обмежених умовах. Поміркуй, які органи чуття
допоможуть тобі в цьому.
Умова Предмети або явища
У тебе заплющені
очі
1 2 3 4
Ти одягнув
навушники
1 2 3 4
Ти одягнув маску
пірнальника
1 2 3 4
У тебе зав'язані очі
та закритий рот
1 2 3 4
26.09.2014 7
Обґрунтуй свою думку
П'ятикласник Петрик з татом приготували спорядження
для походу:
Поміркуй, чи можна, поглянувши на речі, які приготували
Петрик з татом, дізнатися:
• Куди сплановано похід: у гори чи на річку?
• Що їстимуть туристи у поході?
• Планується тривала подорож чи просто прогулянка?
Обґрунтуй свою думку.
26.09.2014 8
З літер поданого слова по черзі
складайте нові слова:
і н ф о р м а ц і я
Переможцем стане той,
хто назве останнє слово.
Наприклад:
1. Форма
2. Норма
3. …
26.09.2014 9
26.09.2014 10
Головоломки
26.09.2014 11
Установіть відповідність між
способами подання повідомлень
та прикладами.
26.09.2014 12
Повторюємо
Розгляньте схему та поясніть зв’язок між
вказаними поняттями
Навколишній світ
Повідомлення
Органи чуття людини Інформація
26.09.2014 13
Домашнє завдання
• П 1.1
• Виконати вправу 4, 9, 12
26.09.2014 14

More Related Content

Similar to урок 2 Способи подання повідомлень

5 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.15 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.1Yura Priymak
 
2_yds_m_2019_2.pdf
2_yds_m_2019_2.pdf2_yds_m_2019_2.pdf
2_yds_m_2019_2.pdf
avtor11book
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2
kreidaros1
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-22 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2
cgf gfgfg
 
5 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.15 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.1
Iren50
 

Similar to урок 2 Способи подання повідомлень (8)

1 урок
1 урок1 урок
1 урок
 
261
261261
261
 
5 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.15 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.1
 
Urok 15
Urok 15Urok 15
Urok 15
 
2_yds_m_2019_2.pdf
2_yds_m_2019_2.pdf2_yds_m_2019_2.pdf
2_yds_m_2019_2.pdf
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-morze-2019-2
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-22 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2
 
5 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.15 клас розділ 1.1
5 клас розділ 1.1
 

Recently uploaded

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 

Recently uploaded (20)

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 

урок 2 Способи подання повідомлень

  • 1.
  • 2. Людина сприймає інформацію за допомогою Органів зору 90% Органів слуху 9% Інших органів чуття 1%
  • 3. На с. 6 підручника подана таблиця 1.1, закрийте лівий стовпець, розгляньте малюнок, установіть, до якого способу належать наведені приклади повідомлень. 26.09.2014 3
  • 4. Міркуємо •Назвіть способи, якими подають повідомлення
  • 6. Міркуємо •Об’єднай у групи предмети, за допомогою яких людина отримує повідомлення за способом подання: текстовий, звуковий, графічний, інший
  • 7. Обери номери тих предметів чи явищ, які ти зможеш розрізнити в обмежених умовах. Поміркуй, які органи чуття допоможуть тобі в цьому. Умова Предмети або явища У тебе заплющені очі 1 2 3 4 Ти одягнув навушники 1 2 3 4 Ти одягнув маску пірнальника 1 2 3 4 У тебе зав'язані очі та закритий рот 1 2 3 4 26.09.2014 7
  • 8. Обґрунтуй свою думку П'ятикласник Петрик з татом приготували спорядження для походу: Поміркуй, чи можна, поглянувши на речі, які приготували Петрик з татом, дізнатися: • Куди сплановано похід: у гори чи на річку? • Що їстимуть туристи у поході? • Планується тривала подорож чи просто прогулянка? Обґрунтуй свою думку. 26.09.2014 8
  • 9. З літер поданого слова по черзі складайте нові слова: і н ф о р м а ц і я Переможцем стане той, хто назве останнє слово. Наприклад: 1. Форма 2. Норма 3. … 26.09.2014 9
  • 12. Установіть відповідність між способами подання повідомлень та прикладами. 26.09.2014 12
  • 13. Повторюємо Розгляньте схему та поясніть зв’язок між вказаними поняттями Навколишній світ Повідомлення Органи чуття людини Інформація 26.09.2014 13
  • 14. Домашнє завдання • П 1.1 • Виконати вправу 4, 9, 12 26.09.2014 14