4. Education & Love &
Friendship
I. 탐방주제 및 목적
주요국가 2004 년 2005 년 증가율
한국 3650 4883
전체 17545 26569 51%
터키 1512 1942 21%
34%
6190 7981 29%일본
미국 1091 1219 12%
베트남베트남 660 1278660 1278 94%94%
태국태국 316 508316 508 61%61%
베트남베트남 660 1278660 1278 94%94%
태국태국 316 508316 508 61%61%
출처 : 한국교육과정평가원
한국어능력시험 년도별
응시자 수 및 증가율
5. Education & Love &
Friendship
“ 베트남 대학생들이 가장 입사하고 싶어하는 회사는 삼성전자 입니다”
이견호 ( 호치민시 한국학교 교장 )
I. 탐방주제 및 목적
1.1. 동남아지역 내 한국어 교육에 대한 높은 수요동남아지역 내 한국어 교육에 대한 높은 수요1.1. 동남아지역 내 한국어 교육에 대한 높은 수요동남아지역 내 한국어 교육에 대한 높은 수요
6. Education & Love &
Friendship
I. 탐방주제 및 목적
사례 ) 베트남 호치민대 인프라 부족
2.2. 수요에 못미치는 한국어교육 지원수요에 못미치는 한국어교육 지원2.2. 수요에 못미치는 한국어교육 지원수요에 못미치는 한국어교육 지원
“ 교재는 물론 시청각자료실도 없어 교수조차 5 년 , 10 년 전
한국 대학에서 쓰던 대학교재 복사본과 음질이 좋지 않아
제대로 들을 수 없는 테이프로 수업함”
20052005 년년 1010 월월 44 일 세계일보일 세계일보
7. Education & Love &
Friendship
약약 9,2809,280 억원억원약약 9,2809,280 억원억원
약약 2,7002,700 억원억원약약 2,7002,700 억원억원
약약 140140 억원억원
영국영국
독일독일
한국한국
2005 년도 자국어 해외보급지원예산
출처출처 :: 문화관광부 국어민족문화과문화관광부 국어민족문화과
I. 탐방주제 및 목적
8. Education & Love &
Friendship
I. 탐방주제 및 목적
“ 우리우리 ELFELF 는는
한국어교육의 열기가 높은 베트남한국어교육의 열기가 높은 베트남 ,, 태국 등태국 등
인도차이나 반도 지역의 탐방을 통해인도차이나 반도 지역의 탐방을 통해
현지 한국어교육을 문제점을 인식하고현지 한국어교육을 문제점을 인식하고 ,,
개선점을 모색해 보겠다개선점을 모색해 보겠다 .”
주제 도출주제 도출 -- 동남아지역 내 한국어교육의 지원 및 발전방안동남아지역 내 한국어교육의 지원 및 발전방안주제 도출주제 도출 -- 동남아지역 내 한국어교육의 지원 및 발전방안동남아지역 내 한국어교육의 지원 및 발전방안
10. Education & Love &
Friendship
II. 팀 소개 및 구성
Education & Love & FriendshipELFELF (( 엘프엘프 ))ELFELF (( 엘프엘프 ))
11. Education & Love &
Friendship
II. 팀 소개 및 구성
동국대 교육봉사동아리 회장
베트남 해외봉사 - 한국어교육팀장
성균관대 외국인학생 한국어 도우미
베트남 해외봉사 - 한국어회화팀
몽골 해외인터넷 봉사단 경험
미 2 사단장 제주탐방통역 담당
미국인 대상 한국어 교육
YMCA ICCP – 미국 청소년 지도
수행비서 이계성수행비서 이계성수행비서 이계성수행비서 이계성
정책비서 박태진정책비서 박태진정책비서 박태진정책비서 박태진
팀장 조은희팀장 조은희팀장 조은희팀장 조은희
12. 국내국내 && 해외 탐방 계획해외 탐방 계획
1.1. 국내탐방국내탐방
2.2. 해외탐방해외탐방
3.3. 해외탐방 프로그램해외탐방 프로그램
IIIIIIIIIIII
13. Education & Love &
Friendship
한국 외국인 근로자 지원센터
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 1. 국내탐방
정부
2004 년 12 월
원만한 직장생활 유지
학습자료 검토
수업참관
교사 , 학생 인터뷰
직접 자원봉사 실시
연세대학교 한국어학당
민간
1959 년 4 월
한국에 대한 이해를 증진
현지의 잠정적
교육자층
교재분석
교무과장 , 학생 인터뷰
주체주체주체주체
설립목적설립목적설립목적설립목적
교육생교육생
특징특징
교육생교육생
특징특징
접근방법접근방법접근방법접근방법
설립일설립일설립일설립일
현지의 피교육자와
유사
14. Education & Love &
Friendship
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 2. 해외탐방
호치민 인문사회대학
베 . 한 정해기술대학
하노이 국립대학라오스 국립대학
출랄롱코른 대학
탐마삿 대학
비엔티엔비엔티엔 (( 라오라오
스스 ))
비엔티엔비엔티엔 (( 라오라오
스스 ))
방콕방콕 (( 태국태국 ))방콕방콕 (( 태국태국 ))
하노이하노이 (( 베트베트
남남 ))
하노이하노이 (( 베트베트
남남 ))
호치민호치민 (( 베트베트
남남 ))
호치민호치민 (( 베트베트
남남 ))
15. Education & Love &
Friendship
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 2. 해외탐방
탐방일 : 1/30( 협의 ), 1/31, 2/1
1. NO.1 in Viet.
2. 한국어과 개설
탐방일 : 1/24( 협의 ), 1/28, 1/29
1. NO.2 in Viet.
2. 한국어과 개설
하노이 국립대학하노이 국립대학하노이 국립대학하노이 국립대학 호치민 국립대학호치민 국립대학호치민 국립대학호치민 국립대학
16. Education & Love &
Friendship
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 2. 해외탐방
탐방일 : 1/25( 협의 ), 1/26, 1/27
1. 2005 년 초 한국어봉사 경험장소
2. 한국어 교양과정 개설
탐방일 : 2/3
1. 라오스 유일의 국립 종합대학
2. 한국어과 설립가능성 진단
베베 .. 한 정해기술학교한 정해기술학교베베 .. 한 정해기술학교한 정해기술학교 라오스 국립대학라오스 국립대학라오스 국립대학라오스 국립대학
17. Education & Love &
Friendship
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 2. 해외탐방
탐방일 : 1/21( 협의 ), 2/6, 2/7
1. NO.1 in Thai.
2. 한국어 교양과정 개설
탐방일 : 1/21( 협의 ), 2/8, 2/9
1. NO.2 in Thai.
2. 한국어 교양과정 개설
태국 왕립 출랄롱코른대학태국 왕립 출랄롱코른대학태국 왕립 출랄롱코른대학태국 왕립 출랄롱코른대학 탐마삿 대학탐마삿 대학탐마삿 대학탐마삿 대학
18. Education & Love &
Friendship
한국어
수업진행
물
품
기
증
인
터
뷰
타국과
비교
조사
한국
문화
소개
인터인터
뷰뷰
설
문
조
사
해외탐방 시 수행할해외탐방 시 수행할
프로그램
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 3. 해외탐방 프로그램
19. Education & Love &
Friendship
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 3. 해외탐방 프로그램
편지 , 자기소개서 쓰기
신문기사 독해수업
소연극 ( 드라마 , 영화대본 )
발음교정 등
한국어에 대한 흥미유발
1.1. 한국어 수업 진행 및 참관한국어 수업 진행 및 참관1.1. 한국어 수업 진행 및 참관한국어 수업 진행 및 참관
내용내용
기대효과기대효과
20. Education & Love &
Friendship
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 3. 해외탐방 프로그램
결혼 , 주요 관광지 ,
한국요리 등 현대문화 소개
윷놀이 , 공기 , 제기차기 등
전통놀이소개
문화이해를 통한
친숙한 한국만들기
2.2. 한국 문화 소개한국 문화 소개2.2. 한국 문화 소개한국 문화 소개
내용내용
기대효과기대효과
21. Education & Love &
Friendship
최신 한국어 교본 ,
한국어 사전 ,
단어카드 및 테이프 ,
한글쓰기 교본 등 전달
보다 다양한 한국어 수업 가능
현실적 , 지속적인 도움
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 3. 해외탐방 프로그램
3.3. 교육 기자재 기증교육 기자재 기증3.3. 교육 기자재 기증교육 기자재 기증
내용내용
기대효과기대효과
22. Education & Love &
Friendship
1. 탐방도시의 일본 , 영국 등 해외문화원 탐방
2. 대학 내 타 언어 학과 탐방 ( 일어 , 영어 )
우리나라와 선진국간 비교 자료 도출
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 3. 해외탐방 프로그램
4.4. 선진국의 지원 현황 조사선진국의 지원 현황 조사4.4. 선진국의 지원 현황 조사선진국의 지원 현황 조사
내용내용
기대효과기대효과
23. Education & Love &
Friendship
1. 현재 한국어교육의 문제점
2. 교수법
3. 한국어교육의 미래상
교육자 및 피교육자의 의견 수렴
III. 국내 & 해외 탐방계획 – 3. 해외탐방 프로그램
1. 한국의 이미지
2. 한국어 수강 목적
3. 한국어교육 개선방향
5.5. 인터뷰인터뷰5.5. 인터뷰인터뷰 6.6. 설문조사설문조사6.6. 설문조사설문조사
내용내용
기대효과기대효과
24. Education & Love &
Friendship
6 가지 프로그램을 통한
한국어 교육의 현실을 전달
한국어교육 교재 및
각종 문화소개 자료 기증
I. 탐방주제 및 목적
해외 한국어 교육기관
국내 교육 기관 , 정부
탐방계획의 요약탐방계획의 요약탐방계획의 요약탐방계획의 요약
28. Education & Love &
Friendship
V. 탐방 이후 계획
탐방 이후탐방 이후
우리는우리는 ??
탐방사업에탐방사업에
대한 홍보대한 홍보
탐방사업에탐방사업에
대한 홍보대한 홍보
글로벌 인재로 성장글로벌 인재로 성장글로벌 인재로 성장글로벌 인재로 성장
해외기관에해외기관에
지속적 도움방안지속적 도움방안
마련마련
해외기관에해외기관에
지속적 도움방안지속적 도움방안
마련마련
국내 한국어 교육국내 한국어 교육
자원봉사 수행자원봉사 수행
국내 한국어 교육국내 한국어 교육
자원봉사 수행자원봉사 수행
관련단체를 통한관련단체를 통한
정부지원 요청정부지원 요청
관련단체를 통한관련단체를 통한
정부지원 요청정부지원 요청
29. Education & Love &
Friendship
V. 탐방 이후 계획
식품분야식품분야
한국전통식품의한국전통식품의
세계화 연구로세계화 연구로
수출증대에 기여수출증대에 기여
국회진출국회진출
한국문화상품한국문화상품
에 대한에 대한
국가적 정책지원국가적 정책지원
국제기구활동국제기구활동
전세계에전세계에
한국어와한국어와
한국문화홍보한국문화홍보
WE HAVE A DREAM!WE HAVE A DREAM!WE HAVE A DREAM!WE HAVE A DREAM!
조은희조은희조은희조은희 박태진박태진박태진박태진 이계성이계성이계성이계성
30. Education & Love &
Friendship
V. 탐방 이후 계획
성공적인 탐방성공적인 탐방
한국어교육에 대한한국어교육에 대한
경험과 열정경험과 열정 !!
잡코리아의 도움으로잡코리아의 도움으로
각자의 분야에서각자의 분야에서
글로벌 인재로 성장글로벌 인재로 성장
우리는 이번 탐방을 통해 미래로 간다우리는 이번 탐방을 통해 미래로 간다 !!!!우리는 이번 탐방을 통해 미래로 간다우리는 이번 탐방을 통해 미래로 간다 !!!!
과거과거과거과거 현재현재현재현재 미래미래미래미래