2. МЕТА:
- створення оптимальних умов функціонування вдосконалення співпраці в
організації роботи з батьками;
- об'єднання зусиль педагогічного колективу і батьків у розвитку дитини як
особистості.
ЗАВДАННЯ:
- сприяти формуванню теоретичних подань у педагогів про можливості та
умови використання різних методів, нових форм і технологій в роботі з
батьками;
- організація спільної діяльності адміністрації, педагогів і батьків у
вихованні дітей;
- активізація роботи з батьками, пошук нових шляхів залучення сім'ї до
участі в навчально-виховному процесі школи.
6. 2012-
2013
н.р.
2013-
2014
н.р.
2014-
2015
н.р.
2015-
2016
н.р.
2016-
2017
н.р.
Діти матерів - одиначок 9 9 12 18 20
Діти - сироти 3 3 4 4 3
Діти, позбавлені батьківського піклування 3 2 4 4 7
Діти, які виховуються в прийомній родині - - - - 1
Діти, які потребують додаткової психолого-
педагогічної уваги
2 3 1 4 2
Діти, які виховуються в сім`ях, що
опинилися в складних життєвих умовах
2 4 4 6 6
Діти з малозабезпечених сімей 1 1 2 2 6
Діти, які зазнали насилля в родині - - - 1 1
7. - фінансове забезпечення родини;
- різний віковий та інтелектуальний розвиток родин;
- руйнування сімейних цінностей;
- дефіцит батьківської уваги та виховання дітей, зайнятість матерів на
роботі;
- дестабілізуючий вплив алкоголю, шкідливих звичок, асоціальної
поведінки батьків або осіб, які їх замінюють;
- обмеження внутрішньосімейних та міжсімейних відносин;
- низький рівень організації та спільного проведення вільного часу у
родині;
- психолого-педагогічна неграмотність батьків.
8. організаційна робота
школи з сім'єю
підвищення педагогічної
культури батьків
• індивідуальні
• групові
• колективні
• масові
9. 1-4 класи «Роль сім`ї у формуванні морально-
етичних цінностей учнів»
5-8 класи «Попередження дитячого травматизму,
агресивної поведінки підлітків»
9-11 класи «Профілактика правопорушень та
негативних проявів серед учнів: тютюнопаління,
вживання алкогольних напоїв»
10. 1-4 класи «Роль сім`ї у формуванні морально-
етичних цінностей учнів»
172 –
83.9 %
Відсутні батьки
Присутні на зборах
11. 5-8 класи «Попередження дитячого травматизму,
агресивної поведінки підлітків»
108- 51.7 %
Присутні на зборах
Відсутні
12. 9-11 класи «Профілактика правопорушень та
негативних проявів серед учнів: тютюнопаління,
вживання алкогольних напоїв»
59- 62 %
Присутні на зборах
Відсутні
13. 1-4 класи «Морально-етичні норми поведінки батьків
і дітей»
5-8 класи «Значення родинного виховання у
подоланні негативних проявів серед учнів»
9-11 класи «Статевий розвиток підлітків. Роль
сімейних традицій у підготовці старшокласників до
майбутнього життя»
15. 5-8 класи «Значення родинного виховання у
подоланні негативних проявів серед учнів»
120 – 57.4 %
Присутні на зборах
Відсутні
16. 9-11 класи «Статевий розвиток підлітків. Роль
сімейних традицій у підготовці старшокласників до
майбутнього життя»
64- 67.4 %
Присутні на зборах
Відсутні
17. 1) етика у взаємовідносинах та спілкуванні з
батьками;
2) проінформованість батьків;
3) принцип рівності та поваги;
4) висока психологічна освіченість вчителя
18. 1. Ведення характеристик сімей учнів.
2. Організація діагностичної роботи щодо вивчення
сімей.
3. Організація психолого-педагогічної освіти батьків .
4. Створення умов для забезпечення прав батьків на
участь в управлінні навчальним закладом, організації
навчально-виховного процесу.
5. Активне включення, за необхідності, в роботу сімей
практичного психолога, бібліотекаря, педагога-
організатора, вихователя ГПД.
6. Розширення сфери додаткових освітніх послуг.
19. Нормативно-правові акти України
щодо відповідальності батьків за виконання
обов’язків по вихованню дитини
Закон України «Про охорону дитинства»
Стаття 12. Права, обов’язки та відповідальність батьків за
виховання та розвиток дитини.
Цивільний кодекс України
Стаття 1178. Відшкодування шкоди, завданої малолітньою
особою.
20. Кодекс України про адміністративні правопорушення
Стаття 184. Невиконання батьками або особами, що їх
замінюють, обов’язків щодо виховання дітей
Сімейний кодекс України
Стаття 164. Підстави позбавлення
батьківських прав
Закон України «Про освіту»
Стаття 59. Відповідальність батьків
за розвиток дитини
Закон України «Про загальну середню освіту»
Стаття 47. Відповідальність за порушення
законодавства про загальну середню освіту
21. Положення про загальноосвітній
навчальний заклад
У разі невиконання батьками та особами, які
їх замінюють,
обов’язків, передбачених законодавством,
загальноосвітній навчальний заклад
може порушувати клопотання про
відповідальність таких осіб,
у тому числі позбавлення їх батьківських
прав.
22.
23. Проект рішення педагогічної ради
Заступнику директора з ВР Литвиновій Н.В.:
.
Скоординувати діяльність педагогічного колективу для забезпечення підвищення педагогічної культури батьків
щодо розуміння пріоритету виховання дітей у сім'ї та гуманних відносин між членами родини. Спланувати дане
питання до батьківського всеобучу.
Вересень 2017 р.
Провести засідання батьківської ради школи у вересні, заслухавши питання щодо зайнятості учнів під час літніх
канікул, працевлаштування учнів та здорового способу життя.
вересень 2017 р.
Класним керівникам 1-11 класів:
Враховувати думку батьків при визначенні тематики батьківських зборів і використовувати нестандартні форми
при проведенні батьківських зборів.
Постійно
Залучати батьків до спільної роботи з різних напрямках виховання дітей, проведення спільних свят відповідно до
місячників річного плану.
Постійно
Проводити відкриті уроки, свята для батьків з метою більш тісної взаємодії школи і сім'ї
1 раз на семестр
Педагогу-організатору Кошелєвій І.В.:
Скласти план виховної роботи школи на наступний навчальний рік, враховуючи пропозиції вчителів і батьків, учнів
школи.
До 15.09.2017 р.
Організувати випуск загальношкільної газети «Сім'я і школа» 2 рази на рік.
квітень, вересень
4.Практичному психологу школи Булінгу О.В.:
Провести анкетування, тестування учнів з метою виявлення відносин у родині, рівень вихованості дітей у сім’ї.
Травень 2017 р.
Підготувати поради класним керівникам щодо нетрадиційних, активних форм проведення батьківських зборів.
Серпень 2017 р.
24. Проект рішення педагогічної ради
1. Заступнику директора з ВР Литвиновій Н.В.:
.
1.1 Скоординувати діяльність педагогічного колективу для забезпечення підвищення педагогічної культури батьків щодо
розуміння пріоритету виховання дітей у сім'ї та гуманних відносин між членами родини. Спланувати дане питання до
батьківського всеобучу.
Вересень 2017 р.
1.2.Провести засідання батьківської ради школи у вересні, заслухавши питання щодо зайнятості учнів під час літніх канікул,
працевлаштування учнів та здорового способу життя.
вересень 2017 р.
2. Класним керівникам 1-11 класів:
2.1. Враховувати думку батьків при визначенні тематики батьківських зборів і використовувати нестандартні форми при
проведенні батьківських зборів.
Постійно
2.2. Залучати батьків до спільної роботи з різних напрямках виховання дітей, проведення спільних свят відповідно до
місячників річного плану.
Постійно
2.3.Проводити відкриті уроки, свята для батьків з метою більш тісної взаємодії школи і сім'ї
1 раз на семестр
3 .Педагогу-організатору Кошелєвій І.В.:
3.1. Скласти план виховної роботи школи на наступний навчальний рік, враховуючи пропозиції вчителів і батьків, учнів
школи.
До 15.09.2017 р.
3.2. Організувати випуск загальношкільної газети «Сім'я і школа» 2 рази на рік.
квітень, вересень
4.Практичному психологу школи Булінгу О.В.:
4.1.Провести анкетування, тестування учнів з метою виявлення відносин у родині, рівень вихованості дітей у сім’ї.
Травень 2017 р.
4.2. Підготувати поради класним керівникам щодо нетрадиційних, активних форм проведення батьківських зборів.
Серпень 2017 р.
