Быть родителем – это высокая ответственность, требующая развития у ребенка различных навыков, таких как внимание, память и саморегуляция. Если у ребенка не сформирован интерес к учебе и саморегуляция, это может привести к проблемам в обучении. Важно развивать самостоятельность и способность к планированию, а также контролировать нагрузку на зрение и внимание ребенка.

2. Быть родителем – высокая
ответственность

3. Познавательная
деятельность
Это:
1.
2.
3.
4.
Развитие восприятия,
Развитие внимания,
Развитие памяти,
Развитие воображения,

4. Это:
1. Развитие мышления
2. Развитие речи
3. Развитие личностных
качеств
4. Развитие воли

5. Запомните, что
• Если у ребенка в младших
классах не закрепился
интерес к учению, то в 6
классе он окончательно
теряет интерес к учебе, а в 8
классе у него будут проблемы
в учебе

6. Запомните, что
• Если у ребенка не
выработана саморегуляция
поведения, у него будут
проблемы с дисциплиной

7. Запомните, что
• Если ребенок расторможен или
гиперактивен, то у него плохо
развита концентрация
внимания, произвольность
действий, т.к. слабо развита
воля

8. Запомните, что
• Нужно выработать в ребенке
работоспособность,
усидчивость,
самостоятельность

10. Самостоятельно делать
домашнюю работу – это:
1.
Уметь ориентироваться в объеме
заданий;
2. Уметь планировать свою деятельность
(очередность видов работ, их
длительность и т.д.);
3. Распределять время;

11. Самостоятельно делать
домашнюю работу – это:
4. Понимать основную задачу (цель)
работы;
5. Применять навыки и знания при
выполнении задания;
6. Знать алгоритм своих действий;
7. Знать, что он будет делать в случае
затруднения

12. Ю.Б.Гиппенрейтер

16. Как научить ребенка выполнять
задание самостоятельно

17. Правило 2.
1. Быстро ли включается в работу, когда
утомляется;
2. С чего начинает работу, какой вид работы
ему легче выполнять,
3. Какие учебные предметы ему нравятся и т.д.

18. Правило 3
• Помните, что ребенок может
концентрировать внимание не более 10-15
минут.
• Давайте передышку ребенку при
выполнении домашнего задания
• Чередуйте письменные задания с
устными

19. Правило 3
• Берегите глаза ребенка! Компьютер,
телевизор и любые занятия,
требующие зрительной нагрузки,
должны продолжаться не более часа
в день

20. Правило 4
1. Если ребенок утомляется быстро,
разделите одно задание на 2-3
этапа по 10-15 минут;
2. Если ребенок долго включается в
работу, начните с легкого и
интересного задания.

21. Правило 5
• Развивайте у ребенка чувство
времени;
• Проговаривайте с ребенком его
шаги;
• Приучайте его к
сосредоточенности,
внимательности

22. • Дэвид Льюис: как воспитать умного и
творческого ребенка
 Я отвечаю на вопросы ребенка насколько
возможно терпеливо и честно.
 У нас в квартире стоит витрина, на
которой ребенок может демонстрировать
свои работы. Я не ругаю ребенка за
беспорядок в комнате или на столе, если это
связано с творческим занятием и работа ещё
не закончена.

23.  Я никогда не наказываю ребенка
унижением.
 Я покупаю ребенку книги,
связанные с его интересами.
 Я приучаю ребенка мыслить
самостоятельно.
 Я приучаю ребенка к чтению с
детства.
 Я пробуждаю фантазию и
воображение ребенка.

26. Запомните!!!