SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Ο Ιησούς υπερασπίστηκε και εξύψωσε τις γυναίκες και τα
παιδιά στη καινούργια ανρθωπότητα
                                           Παντελύτςα Σωκρϊτουσ Γ3
Η θέςη των γυναικών και των παιδιών
ςτην οικογένεια και την κοινωνία ςτα
    χρόνια του Χριςτού ηταν πολύ
             υποτιμιτική
καταπιεςμϋνα              απεγνωςμϋνα
               μόνα                                  αναλφϊβητα

                                                           ανυπερϊςπιςτα
                                            λυπημϋνα
   τρομαγμϋνα         βαςανιςμϋνα
                                                         απομονωμϋνα
                            Θεςη των
             ρακϋνδυτα
                            παιδιών


     •   Αιχμϊλωτα ςτισ αντύλόψεισ τησ εποχόσ
     •   Η τύχη τουσ απροςδιόριςτη ό ςτα χϋρια των λύγων τησ εξουςύασ
     •   Αμϋτοχα ςτισ αποφϊςεισ που αφορούςαν το δικό τουσ μϋλλον
     •   Τη δικό τουσ χαρϊ
     •   Τη δικό τουσ ευτυχύα
Υποδουλωτική



                 Άδικη


               Θέςη τησ
Καταπιεςτική   Γυναίκασ




          Προκαθοριςμένη
Όταν ο Ιησούς έδωσε ένα από τα πιο δυνατά
               κτυπήματα
στο κατεστημένο της εποχής που ήθελε τις
   γυναίκες και τα παιδιά υπόδουλες...
Ένα χτύπημα που καθώς προσπαθούσαν να το αποκρούσουν απέτυχαν
                 παταγωδώς πάρα πολλές φορές



            Όπωσ για παράδειγμα ς’αυτή την περίπτωςη που
              προςπάθηςαν να ςτήςουν παγίδα του Ιηςού
«Διδάςκαλε, αυτή τη γυναίκα την έπιαςαν επαυτοφώρω να διαπράττει μοιχεία...
Ο Μωυςήσ ςτο Νόμο μασ έχει δώςει εντολή να λιθοβολούμε τέτοιου είδουσ γυναίκεσ...
                          ΕΣΥ ΤΙ ΓΝΩΜΗ ΕΧΕΙΣ; »




         «Ο αναμάρτητοσ πρώτοσ το λίθο βαλέτω»
Μετϊ από αυτό που τουσ εύπε ϊρχιςαν ϋνασ ϋνασ να φεύγουν ντροπιαςμϋνοι αλλϊ και
κατατροπομϋνοι.


  Τότε ο Ιηςούσ ρώτηςε τη γυναύκα
  εκεύνη:
                           -Γυναύκα, πού εύναι οι κατόγορού ςου;
                           κανϋνασ δεν ςε καταδύκαςε;


                           -Κανϋνασ, Κύριε


                           -Ούτε εγώ ςε καταδικϊζω
                           Πόγαινε κι από δω και πϋρα μην
                           αμαρτϊνεισ πια
Ο Ιηςούσ δεν υπϋραςπύςτηκε
μόνο τισ γυναύκεσ αλλϊ και τα
παιδιϊ πύςτευε ςτην αγνότητα
τησ ψυχόσ τουσ και υπερϊςπιζε
κϊθε δικαύωμϊ τουσ.
Πόγαν τα παιδιϊ ςτον Ιηςού για να τα ευλογόςει όμωσ οι
μαθητϋσ μϊλωςαν αυτούσ που τα ϋφεραν.



Όταν το είδε αυτό ο Ιηςούσ αγανάκτηςε
“Αφήςτε τα παιδιά να έρχονται ς’εμένα.
Μη τα εμποδίζετε. Γιατί
η Βαςιλεία του
Θεού ανήκει ςε ανθρώπουσ που είναι ςαν κι αυτά.
Σασ διαβεβαιώνω πωσ όποιοσ δεν δεχτεί τη
Βαςιλεία του Θεού ςαν παιδί δεν θα μπει ςε αυτήν”
Με αυτό του τη φρϊςη ο Ιηςούσ μετακύνηςε τα παιδιϊ από το περιθώριο ςτο
κϋντρο τησ κοινωνύασ



    Μέςα από τα λόγια αυτά του Ιηςού τα παιδιά προβάλλονται ωσ πρότυπα:




                                                      αθωότητασ
                                                     εμπιςτοςύνησ

                                                αγϊπησ ανιδιοτελούσ

                                                     ταπεινωςύνησ
Ο Ιηςούσ κέρδιςε πολλέσ «μάχεσ» αλλά με τα δεδομένα του
               Παιδύ που κοιμϊται πϊνω ςτον πϊγκο του
ςήμερα όχι τον πόλεμο. που ϋφτιαχνε μπϊλεσ
               εργοςταςύου
Τα θέλετε και με αριθμούσ;
121 εκατομμύρια παιδιά ςε όλονπαιδιά
                     Δύο εκατομμύρια τον κόςμο δεν πηγαίνουν ςχολείο
                                                      246 εκατομμύρια
Περιςςότερα από 300.000πωλούνται, απάγονται ή γίνονται θύματαπαιδιϊ αναγκϊζονται
                11 εκατομμύρια παιδιϊ κϊτω των 5 ετώνεκατομμύρι κϊθε χρόνο ςτον
παιδιϊ ςυμμετϋχουν       ςεξουαλικήσ εκμετάλλευςησ 100 πεθαύνουν παιδιά ζουν να
                                                             να εργαςτούν για
ςόμερα ςε ϋνοπλεσ αςθϋνειεσ που μπορεύ να προληφθούν. επιβιώνουν με κάθε
                από                                δρόμο και ζόςουν .
ςυγκρούςεισ ωσ ςτρατιώτεσ     Τα 180 εκατομμύρια μέςο.
                              από αυτϊ εργϊζονται
                              ςε επιβλαβεύσ και
                              επικύνδυνεσ εργαςύεσ
       150 εκατομμύρια παιδιά ςτισ
       αναπτυςςόμενεσ χώρεσ
       υποφέρουν από υποςιτιςμό
Ο Ιηςούσ μασ ϋδειξε
τον δρόμο ΕΜΕΙΣ τύ
κϊναμε;
Πηγέσ

  Φύλλο Εργαςίασ 20
  Βιβλίο Θρηςκευτικών Β’ Γυμναςίου
  Στοιχεία τησ Unicef του 2004


        Ευχαριςτώ για την προςοχή ςασ!

More Related Content

What's hot

η θεση της γυναικας
η θεση της γυναικαςη θεση της γυναικας
η θεση της γυναικαςfilippopa
 
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμουΔιαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμουΧρήστος Χαρμπής
 
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)lykkarea
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣPMANGR
 
"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων γυναικών
"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων  γυναικών"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων  γυναικών
"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων γυναικώνSevi Fifi
 
H θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνεςH θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνεςΕύα Ζαρκογιάννη
 
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνίαη θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνίαpersitsa
 
η ιστορική εξέλιξη της οικογένειας
η ιστορική εξέλιξη της οικογένειαςη ιστορική εξέλιξη της οικογένειας
η ιστορική εξέλιξη της οικογένειαςsopa4
 
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)lykkarea
 
αναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιο
αναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιοαναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιο
αναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιοkaspostou
 
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνίαη θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία1gel
 
η γυναικα στη βυζαντινη κοινωνια
η γυναικα στη βυζαντινη κοινωνιαη γυναικα στη βυζαντινη κοινωνια
η γυναικα στη βυζαντινη κοινωνιαNansy Tzg
 
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣxrysa123
 
η γυναικα στην ομηρικη εποχη
η γυναικα στην ομηρικη εποχηη γυναικα στην ομηρικη εποχη
η γυναικα στην ομηρικη εποχηlenapa
 
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησης
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησηςΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησης
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησηςMaria Kapella
 

What's hot (20)

η θεση της γυναικας
η θεση της γυναικαςη θεση της γυναικας
η θεση της γυναικας
 
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμουΔιαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
 
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
 
οι 5-μάγοι-μωυσής1
οι 5-μάγοι-μωυσής1οι 5-μάγοι-μωυσής1
οι 5-μάγοι-μωυσής1
 
"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων γυναικών
"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων  γυναικών"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων  γυναικών
"ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" Kέντρο στήριξης κακοποιημένων γυναικών
 
Στερεότυπα, Εργασία μαθητών
Στερεότυπα, Εργασία μαθητώνΣτερεότυπα, Εργασία μαθητών
Στερεότυπα, Εργασία μαθητών
 
Eωτηματολογια μαθητών
Eωτηματολογια μαθητώνEωτηματολογια μαθητών
Eωτηματολογια μαθητών
 
H θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνεςH θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνες
 
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνίαη θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
 
η ιστορική εξέλιξη της οικογένειας
η ιστορική εξέλιξη της οικογένειαςη ιστορική εξέλιξη της οικογένειας
η ιστορική εξέλιξη της οικογένειας
 
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
Η γυναίκα στο χτες και στο σήμερα (Project Α' Λυκείου)
 
αναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιο
αναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιοαναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιο
αναδοχη παιδιων 15ο γυμνάσιο
 
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνίαη θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
η θέση της γυναίκας ανα κοινωνία
 
η γυναικα στη βυζαντινη κοινωνια
η γυναικα στη βυζαντινη κοινωνιαη γυναικα στη βυζαντινη κοινωνια
η γυναικα στη βυζαντινη κοινωνια
 
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
 
Φόνισσα
ΦόνισσαΦόνισσα
Φόνισσα
 
τεχνη Vs ρατσισμοσ
τεχνη Vs ρατσισμοστεχνη Vs ρατσισμοσ
τεχνη Vs ρατσισμοσ
 
η γυναικα στην ομηρικη εποχη
η γυναικα στην ομηρικη εποχηη γυναικα στην ομηρικη εποχη
η γυναικα στην ομηρικη εποχη
 
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησης
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησηςΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησης
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ παρουσίαση ομάδας λογοτεχνιας/ποίησης
 

Similar to 17Οι γυναίκες και τα παιδιά-.Παντελίτσα Σωκράτους Γ΄ 3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ…

122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neo122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neoscorpios2001
 
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...Γυμνάσιο Κλεινών Φλώρινας
 
φαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνια
φαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνιαφαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνια
φαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνιαΜΙΧΑΗΛ ΚΤΧ
 
εργασια δικαιωματα
εργασια δικαιωματαεργασια δικαιωματα
εργασια δικαιωματαKOZIANI
 
το εφημεριδάκι των δικαιωμάτων
το εφημεριδάκι των δικαιωμάτωντο εφημεριδάκι των δικαιωμάτων
το εφημεριδάκι των δικαιωμάτωνΙωαννα Χαλκιά
 
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςΗ Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςgxenia76
 
Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .
Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .
Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .Κατερίνα Καραμπαΐρη
 
υποσιτισμός
υποσιτισμόςυποσιτισμός
υποσιτισμόςnikosas
 
παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1
παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1
παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1Stella Sigourtsidou
 

Similar to 17Οι γυναίκες και τα παιδιά-.Παντελίτσα Σωκράτους Γ΄ 3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ… (20)

122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neo122323308 fylladio-diakris-neo
122323308 fylladio-diakris-neo
 
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
 
φαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνια
φαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνιαφαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνια
φαση πριν την αναγνωση τα φυλα στη λογοτεχνια
 
Ο Θεός των χριστιανών
Ο  Θεός των χριστιανώνΟ  Θεός των χριστιανών
Ο Θεός των χριστιανών
 
εργασια δικαιωματα
εργασια δικαιωματαεργασια δικαιωματα
εργασια δικαιωματα
 
γιωτα
γιωταγιωτα
γιωτα
 
Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13
Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13
Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13
 
Περιοδικο 2015 2016
Περιοδικο 2015 2016Περιοδικο 2015 2016
Περιοδικο 2015 2016
 
το εφημεριδάκι των δικαιωμάτων
το εφημεριδάκι των δικαιωμάτωντο εφημεριδάκι των δικαιωμάτων
το εφημεριδάκι των δικαιωμάτων
 
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςΗ Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
 
Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .
Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .
Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου .
 
υποσιτισμός
υποσιτισμόςυποσιτισμός
υποσιτισμός
 
παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1
παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1
παρουσίαση βανκα όλγα άννα α'1
 
Τα δικαιώματα των παιδιών
Τα δικαιώματα των παιδιώνΤα δικαιώματα των παιδιών
Τα δικαιώματα των παιδιών
 
Εμείς και οι "άλλοι"
Εμείς και οι "άλλοι"Εμείς και οι "άλλοι"
Εμείς και οι "άλλοι"
 
Eirhnh xantopoyloy 1049227 dimitra kouroupi 1049230
Eirhnh xantopoyloy 1049227  dimitra kouroupi 1049230Eirhnh xantopoyloy 1049227  dimitra kouroupi 1049230
Eirhnh xantopoyloy 1049227 dimitra kouroupi 1049230
 
Eirhnh xantηopoyloy 1049227
Eirhnh xantηopoyloy 1049227 Eirhnh xantηopoyloy 1049227
Eirhnh xantηopoyloy 1049227
 
Eirhnh xantopoyloy 1049227 (3)
Eirhnh xantopoyloy 1049227  (3)Eirhnh xantopoyloy 1049227  (3)
Eirhnh xantopoyloy 1049227 (3)
 
Woman along history
Woman along historyWoman along history
Woman along history
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
 

More from stillis

21. βάπτισμα χρίσμα
21. βάπτισμα   χρίσμα21. βάπτισμα   χρίσμα
21. βάπτισμα χρίσμαstillis
 
16. arnisi kai ipotimisi tis zois
16. arnisi kai ipotimisi tis zois16. arnisi kai ipotimisi tis zois
16. arnisi kai ipotimisi tis zoisstillis
 
21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥstillis
 
10. Κατακόμβες. Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.
10. Κατακόμβες.  Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.10. Κατακόμβες.  Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.
10. Κατακόμβες. Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.stillis
 
2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.
2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της  Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της  Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.
2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.stillis
 
8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.stillis
 
15.Μ. Αθανάσιος Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥ
15.Μ. Αθανάσιος  Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥ15.Μ. Αθανάσιος  Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥ
15.Μ. Αθανάσιος Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥstillis
 
24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3 Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3  Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3  Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3 Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.stillis
 
13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥstillis
 
16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…
16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…
16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…stillis
 
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣEnotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣstillis
 
5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑ
5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑ5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑ
5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑstillis
 

More from stillis (12)

21. βάπτισμα χρίσμα
21. βάπτισμα   χρίσμα21. βάπτισμα   χρίσμα
21. βάπτισμα χρίσμα
 
16. arnisi kai ipotimisi tis zois
16. arnisi kai ipotimisi tis zois16. arnisi kai ipotimisi tis zois
16. arnisi kai ipotimisi tis zois
 
21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
21.Εκκλησιαστικη Τεχνη Β΄- Μόνικα Κωνσταντίνου Γ΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
 
10. Κατακόμβες. Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.
10. Κατακόμβες.  Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.10. Κατακόμβες.  Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.
10. Κατακόμβες. Χάρης Τρεμετουσιώτης Γ΄4 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝ. ΠΑΦΟΥ.
 
2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.
2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της  Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της  Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.
2.Η ιστορία της εκ. και η μελέτη της Βασιλική Δημοσθένους ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. Π.
 
8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
8. Ο Απ. Παύλος στην Ελλάδα. Μαρία Χαραλάμπους Γ¨3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
 
15.Μ. Αθανάσιος Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥ
15.Μ. Αθανάσιος  Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥ15.Μ. Αθανάσιος  Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥ
15.Μ. Αθανάσιος Λάμπρος Ευσταθίου Γ΄3 -ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΦΟΥ
 
24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3 Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3  Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3  Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
24.Μαρία Αντωνίου Γ΄3 Άγιος Ειρηναίος και Αμβρόσιος-ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦ.
 
13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
13.Χριστιανισμός Ελληνισμός-Λένος Καρασπύρος-Γ΄5 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ. ΠΑΦΟΥ
 
16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…
16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…
16.Η παραβολη της τελικης κρισης- Παντελίτσα Σωκράτους Β΄3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ ΓΥΜ…
 
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣEnotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
 
5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑ
5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑ5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑ
5.Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ-ΟΡΑΜΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η ΟΥΤΟΠΙΑ
 

17Οι γυναίκες και τα παιδιά-.Παντελίτσα Σωκράτους Γ΄ 3 ΝΙΚΟΛΑΪΔΕΙΟ Γ…

  • 1. Ο Ιησούς υπερασπίστηκε και εξύψωσε τις γυναίκες και τα παιδιά στη καινούργια ανρθωπότητα Παντελύτςα Σωκρϊτουσ Γ3
  • 2. Η θέςη των γυναικών και των παιδιών ςτην οικογένεια και την κοινωνία ςτα χρόνια του Χριςτού ηταν πολύ υποτιμιτική
  • 3. καταπιεςμϋνα απεγνωςμϋνα μόνα αναλφϊβητα ανυπερϊςπιςτα λυπημϋνα τρομαγμϋνα βαςανιςμϋνα απομονωμϋνα Θεςη των ρακϋνδυτα παιδιών • Αιχμϊλωτα ςτισ αντύλόψεισ τησ εποχόσ • Η τύχη τουσ απροςδιόριςτη ό ςτα χϋρια των λύγων τησ εξουςύασ • Αμϋτοχα ςτισ αποφϊςεισ που αφορούςαν το δικό τουσ μϋλλον • Τη δικό τουσ χαρϊ • Τη δικό τουσ ευτυχύα
  • 4. Υποδουλωτική Άδικη Θέςη τησ Καταπιεςτική Γυναίκασ Προκαθοριςμένη
  • 5. Όταν ο Ιησούς έδωσε ένα από τα πιο δυνατά κτυπήματα στο κατεστημένο της εποχής που ήθελε τις γυναίκες και τα παιδιά υπόδουλες...
  • 6.
  • 7. Ένα χτύπημα που καθώς προσπαθούσαν να το αποκρούσουν απέτυχαν παταγωδώς πάρα πολλές φορές Όπωσ για παράδειγμα ς’αυτή την περίπτωςη που προςπάθηςαν να ςτήςουν παγίδα του Ιηςού
  • 8. «Διδάςκαλε, αυτή τη γυναίκα την έπιαςαν επαυτοφώρω να διαπράττει μοιχεία... Ο Μωυςήσ ςτο Νόμο μασ έχει δώςει εντολή να λιθοβολούμε τέτοιου είδουσ γυναίκεσ... ΕΣΥ ΤΙ ΓΝΩΜΗ ΕΧΕΙΣ; » «Ο αναμάρτητοσ πρώτοσ το λίθο βαλέτω»
  • 9. Μετϊ από αυτό που τουσ εύπε ϊρχιςαν ϋνασ ϋνασ να φεύγουν ντροπιαςμϋνοι αλλϊ και κατατροπομϋνοι. Τότε ο Ιηςούσ ρώτηςε τη γυναύκα εκεύνη: -Γυναύκα, πού εύναι οι κατόγορού ςου; κανϋνασ δεν ςε καταδύκαςε; -Κανϋνασ, Κύριε -Ούτε εγώ ςε καταδικϊζω Πόγαινε κι από δω και πϋρα μην αμαρτϊνεισ πια
  • 10. Ο Ιηςούσ δεν υπϋραςπύςτηκε μόνο τισ γυναύκεσ αλλϊ και τα παιδιϊ πύςτευε ςτην αγνότητα τησ ψυχόσ τουσ και υπερϊςπιζε κϊθε δικαύωμϊ τουσ.
  • 11. Πόγαν τα παιδιϊ ςτον Ιηςού για να τα ευλογόςει όμωσ οι μαθητϋσ μϊλωςαν αυτούσ που τα ϋφεραν. Όταν το είδε αυτό ο Ιηςούσ αγανάκτηςε
  • 12. “Αφήςτε τα παιδιά να έρχονται ς’εμένα. Μη τα εμποδίζετε. Γιατί η Βαςιλεία του Θεού ανήκει ςε ανθρώπουσ που είναι ςαν κι αυτά. Σασ διαβεβαιώνω πωσ όποιοσ δεν δεχτεί τη Βαςιλεία του Θεού ςαν παιδί δεν θα μπει ςε αυτήν”
  • 13. Με αυτό του τη φρϊςη ο Ιηςούσ μετακύνηςε τα παιδιϊ από το περιθώριο ςτο κϋντρο τησ κοινωνύασ Μέςα από τα λόγια αυτά του Ιηςού τα παιδιά προβάλλονται ωσ πρότυπα: αθωότητασ εμπιςτοςύνησ αγϊπησ ανιδιοτελούσ ταπεινωςύνησ
  • 14. Ο Ιηςούσ κέρδιςε πολλέσ «μάχεσ» αλλά με τα δεδομένα του Παιδύ που κοιμϊται πϊνω ςτον πϊγκο του ςήμερα όχι τον πόλεμο. που ϋφτιαχνε μπϊλεσ εργοςταςύου
  • 15. Τα θέλετε και με αριθμούσ;
  • 16. 121 εκατομμύρια παιδιά ςε όλονπαιδιά Δύο εκατομμύρια τον κόςμο δεν πηγαίνουν ςχολείο 246 εκατομμύρια Περιςςότερα από 300.000πωλούνται, απάγονται ή γίνονται θύματαπαιδιϊ αναγκϊζονται 11 εκατομμύρια παιδιϊ κϊτω των 5 ετώνεκατομμύρι κϊθε χρόνο ςτον παιδιϊ ςυμμετϋχουν ςεξουαλικήσ εκμετάλλευςησ 100 πεθαύνουν παιδιά ζουν να να εργαςτούν για ςόμερα ςε ϋνοπλεσ αςθϋνειεσ που μπορεύ να προληφθούν. επιβιώνουν με κάθε από δρόμο και ζόςουν . ςυγκρούςεισ ωσ ςτρατιώτεσ Τα 180 εκατομμύρια μέςο. από αυτϊ εργϊζονται ςε επιβλαβεύσ και επικύνδυνεσ εργαςύεσ 150 εκατομμύρια παιδιά ςτισ αναπτυςςόμενεσ χώρεσ υποφέρουν από υποςιτιςμό
  • 17. Ο Ιηςούσ μασ ϋδειξε τον δρόμο ΕΜΕΙΣ τύ κϊναμε;
  • 18. Πηγέσ  Φύλλο Εργαςίασ 20  Βιβλίο Θρηςκευτικών Β’ Γυμναςίου  Στοιχεία τησ Unicef του 2004 Ευχαριςτώ για την προςοχή ςασ!