‫الرحيم‬‫الرحمن‬‫هللا‬‫بسم‬
‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫قسم‬
‫الثانية‬ ‫الفرقة‬
‫الخامسة‬ ‫المحاضرة‬
(
‫الثانية‬ ‫االلكترونية‬
)
‫األغذية‬ ‫فى‬ ‫الرطوبى‬ ‫المحتوى‬
‫ا‬
.
‫م‬
.
‫د‬
/
‫عرفه‬ ‫محمود‬ ‫رشا‬
‫المساعد‬ ‫االطعمة‬ ‫وعلوم‬ ‫التغذية‬ ‫استاذ‬
‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫قسم‬
2020
‫الرطوبة‬
•
‫الرطوبة‬
‫هى‬
‫المادة‬
‫األساسية‬
‫لتركيب‬
‫الخلية‬
‫الحية‬
•
‫الرطوبة‬
‫هي‬
‫الوسط‬
‫الذى‬
‫يتم‬
‫فيه‬
‫التفاعالت‬
‫الكيميائية‬
‫والحيوية‬
‫د‬
‫اخل‬
‫الخلية‬
•
‫الرطوبة‬
‫هي‬
‫وسط‬
‫انتشار‬
‫وانتقال‬
‫المكونات‬
‫والعناصر‬
‫الغذائية‬
‫ونوات‬
‫ج‬
‫البناء‬
‫والهدم‬
‫فى‬
‫الخاليا‬
•
‫الرطوبة‬
‫تؤثر‬
‫على‬
‫خواص‬
‫وتركيب‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
‫كما‬
‫تؤثر‬
‫على‬
‫قوة‬
‫ح‬
‫فظ‬
‫الغذاء‬
‫سؤال‬
:
‫ضعي‬
‫عالمة‬
(

)
‫أو‬
(

)
‫يؤدي‬
‫خفض‬
‫المحتوي‬
‫الرطوبي‬
‫في‬
‫االغذية‬
‫الي‬
‫تحسين‬
‫قوة‬
‫حفظها‬
(
)
‫الرطوبي‬ ‫المحتوي‬ ‫تقدير‬
‫المنتجات‬ ‫على‬ ‫تجرى‬ ‫التى‬ ‫التحليالت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرطوبى‬ ‫المحتوى‬ ‫تقدير‬
‫الغذائية‬
....
‫الغذائية‬ ‫العينة‬ ‫من‬ ‫الرطوبة‬ ‫نزع‬ ‫بعد‬
↓
‫المتبقية‬ ‫الجافة‬ ‫المادة‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬
↓
‫الكلية‬ ‫الصلبة‬ ‫المادة‬
‫ان‬ ‫ذلك‬ ‫ويعني‬
:
‫الغذائية‬ ‫المادة‬ ‫تركيب‬
% =
‫الجافة‬ ‫المادة‬
%+
‫الرطوبة‬
‫االغذية‬ ‫في‬ ‫الرطوبي‬ ‫المحتوي‬ ‫تقدير‬ ‫اهمية‬
•
‫الرطوبة‬
‫تعتبر‬
‫عامل‬
‫الجودة‬
‫فى‬
‫حفظ‬
‫بعض‬
‫المن‬
‫تجات‬
‫الغذائية‬
(
‫مثل‬
‫االلبان‬
‫المجففة‬
–
‫التوابل‬
–
‫المرب‬
‫ي‬
....
)
•
‫ترتبط‬
‫عملية‬
‫إزالة‬
‫الرطوبة‬
‫من‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
‫بت‬
‫قليل‬
‫تكاليف‬
‫عمليات‬
‫التعبئة‬
‫والشحن‬
‫والنقل‬
•
‫يعتبر‬
‫المحتوى‬
‫الرطوبى‬
‫من‬
‫المواصفات‬
‫القياس‬
‫ية‬
‫لبعض‬
‫األغذية‬
(
‫مثل‬
‫الجبن‬
‫الشيدر‬
–
‫الدقيق‬
...
)
•
‫تستخدم‬
‫نتائج‬
‫الرطوبة‬
‫للتعبير‬
‫عن‬
‫مكونات‬
‫و‬
‫عناصر‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
‫على‬
‫أساس‬
‫الوزن‬
‫الجاف‬
.....
‫األغذية‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫صور‬
‫صور‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الماء‬ ‫يوجد‬
:
.1
‫الماء‬
‫الحر‬
:
..............
.2
‫الماء‬
‫الممتص‬
............
.3
‫الماء‬
‫المدمص‬
..............
.4
‫ماء‬
‫التأدرت‬
(
‫التبلور‬
)
...............
‫سؤال‬
:
‫اكتبي‬
‫المصطلح‬
(
)
‫الماء‬
‫الذي‬
‫يعتمد‬
‫عليه‬
‫عند‬
‫تقدير‬
‫المحتوي‬
‫الرطوبي‬
‫للمادة‬
‫الغذائية‬
.
‫المائي؟‬ ‫النشاط‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫النشاط‬
‫المائي‬
‫هو‬
‫مقياس‬
‫يعبر‬
‫عن‬
‫الكمية‬
‫المتاحة‬
‫من‬
‫الماء‬
‫السائل‬
‫بالغذاء‬
‫الغذاء‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫ضغط‬
(
p
)
‫المائى‬ ‫النشاط‬
aw
=
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫نفس‬ ‫عند‬ ‫النقى‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫ضغط‬
(
po
)
‫الغذائية‬ ‫المنتجات‬ ‫لبعض‬ ‫المائي‬ ‫النشاط‬ ‫درجة‬
‫يتغير‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫لالغذية‬ ‫المائي‬ ‫النشاط‬ ‫قيمة‬ ‫هل‬
‫؟‬
•
‫لالغذية‬ ‫الكيميائي‬ ‫التركيب‬ ‫تغير‬
.....
•
‫التكنولوجية‬ ‫المعامالت‬
........
•
‫لالغذية‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫اضافة‬
.........
‫لألغذي‬ ‫الرطوبى‬ ‫المحتوى‬ ‫تقدير‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطرق‬
‫ة‬
‫ا‬‫ال‬‫او‬
:
‫التجفيف‬ ‫طرق‬
‫تعتمد‬
‫هذه‬
‫الطرق‬
‫على‬
‫رفع‬
‫درجة‬
‫حرارة‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
‫بما‬
‫يؤدى‬
‫إلى‬
‫خفض‬
‫كثافة‬
‫الماء‬
‫وس‬
‫هولة‬
‫تحوله‬
‫من‬
‫الصورة‬
‫السائلة‬
‫إلى‬
‫الحالة‬
‫الغازية‬
‫و‬
‫فقده‬
‫من‬
‫سطح‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
↓
‫لتقدير‬ ‫أساس‬ ‫الوزن‬ ‫فى‬ ‫الفقد‬
‫العينة‬ ‫فى‬ ‫الرطوبى‬ ‫المحتوى‬
‫االغذي‬ ‫فساد‬ ‫وسرعة‬ ‫المائي‬ ‫النشاط‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫ة‬
‫الي‬ ‫التجفيف‬ ‫طرق‬ ‫تنقسم‬ ‫و‬
:
(1)
‫تجفيف‬
‫تحت‬
‫الضغط‬
‫الجو‬
‫العادى‬
‫تستخدم‬
‫األفران‬
‫الع‬
‫ادية‬
‫بدرجة‬
‫حرارة‬
130
‫ه‬
‫م‬
‫لمدة‬
65
‫ق‬
‫او‬
‫بدرجة‬
‫حرارة‬
155
‫ه‬
‫م‬
‫لمدة‬
15
‫ق‬
‫وبعضها‬
‫تصل‬
‫درجة‬
‫الحرارة‬
‫فيها‬
‫إلى‬
200
‫ه‬
‫م‬
(2)
‫تجفيف‬
‫تحت‬
‫تفريغ‬
‫يتم‬
‫التجفيف‬
‫باستخدام‬
‫درجة‬
‫حرارة‬
‫منخفضة‬
‫وضغط‬
‫منخفض‬
(
25
/
100
‫مم‬
‫زئبق‬
)
‫و‬
‫يتم‬
‫نزع‬
‫الرطوبة‬
‫خالل‬
3
–
6
‫ساعات‬
(3)
‫تجفيف‬
‫باستخدام‬
‫االشعاع‬
‫الحرارى‬
‫يستخدم‬
‫فيها‬
‫أفر‬
‫ان‬
‫األشعة‬
‫تحت‬
‫الحمراء‬
‫اوأفران‬
‫الميكروويف‬
‫وتعتمد‬
‫هذه‬
‫الطرق‬
‫علي‬
‫نفاذية‬
‫الحرارة‬
‫إلى‬
‫داخل‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
‫حتى‬
‫الجفاف‬
‫ثانيا‬
:
‫التقطير‬ ‫طرق‬
‫تعتمد‬
‫هذه‬
‫الطريقة‬
‫علي‬
‫تسخين‬
‫مخلوط‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
‫مع‬
‫م‬
‫ذيب‬
‫عضوي‬
‫درجة‬
‫غليانه‬
‫اعلي‬
‫من‬
‫درجة‬
‫غليان‬
‫الماء‬
(
‫التولوين‬
110.6
‫م‬
‫او‬
‫الزيلين‬
137
‫او‬
‫التتراكلوروايثيلين‬
121
)
‫وعندما‬
‫تصل‬
‫درجة‬
‫الحرارة‬
‫الي‬
‫نقطة‬
‫غليان‬
‫الماء‬
(
100
‫م‬
)
‫تتبخر‬
‫الرطوبة‬
‫اوال‬
‫من‬
‫المادة‬
‫الغذائية‬
‫وتتصاعد‬
‫الي‬
‫المكثف‬
‫ويت‬
‫م‬
‫تجميع‬
‫المتقطر‬
‫في‬
‫االنبوب‬
‫المدرج‬
‫للجهازحتي‬
‫انتهاء‬
‫ال‬
‫تقدير‬
.
‫سؤال‬
:
‫اكملي‬
‫تصلح‬
‫طريقة‬
‫التقطير‬
‫عند‬
‫تقدير‬
‫المحتوي‬
‫الرطوبي‬
‫لـ‬
...........
‫التطبيقي‬
:
‫الفرن‬ ‫بواسطة‬ ‫الرطوبة‬ ‫تقدير‬
‫للتجربة‬ ‫المطلوبة‬ ‫االدوات‬
:
‫تجفيف‬ ‫فرن‬
‫حساس‬ ‫ميزان‬
‫زجاجي‬ ‫مجفف‬
‫زجاجية‬ ‫او‬ ‫خزفية‬ ‫اطباق‬
‫معدني‬ ‫ماسك‬
‫طريقة‬
‫التقدير‬
:
•
‫توزن‬
‫اطباق‬
‫الرطوبة‬
‫الجافة‬
‫والنظيفة‬
‫فارغة‬
‫قبل‬
‫وضع‬
‫العي‬
‫نات‬
‫بها‬
•
‫توضع‬
‫كمية‬
‫من‬
‫العينة‬
‫الرطبة‬
‫وزنها‬
5
‫جم‬
‫في‬
‫صورة‬
‫طبقة‬
‫متجانسة‬
‫ويعاد‬
‫وزنها‬
‫بدقة‬
‫ليمثل‬
‫ذلك‬
‫وزن‬
‫العينة‬
‫والطبق‬
‫معا‬
‫قبل‬
‫الت‬
‫جفيف‬
•
‫توضع‬
‫اطباق‬
‫العينات‬
‫داخل‬
‫الفرن‬
‫وتثبت‬
‫درجة‬
‫الحرارة‬
‫على‬
100
‫م‬
‫وتترك‬
‫حتي‬
‫يثبت‬
‫وزنين‬
‫متتاليين‬
(
‫حوالي‬
3
‫ساعات‬
)
•
‫ترفع‬
‫االطباق‬
‫من‬
‫الفرن‬
‫مع‬
‫تغطيتها‬
‫وتوضع‬
‫في‬
‫مجفف‬
‫زج‬
‫اجي‬
‫وتترك‬
‫حتي‬
‫تأخذ‬
‫درجة‬
‫حرارة‬
‫الغرفة‬
•
‫يعاد‬
‫وزن‬
‫االطباق‬
‫الباردة‬
‫وبها‬
‫العينات‬
‫ويحسب‬
‫مقدار‬
‫النقص‬
‫في‬
‫الوزن‬
•
‫يحسب‬
‫النقص‬
‫في‬
‫الوزن‬
‫علي‬
‫اساس‬
‫النسبة‬
‫المئوية‬
‫للرطوب‬
‫ة‬
‫في‬
‫العينة‬
‫بالمعادالت‬
‫التالية‬
:
‫نسبة‬
‫الرطوبة‬
=
(
‫وزن‬
‫العينة‬
‫الرطب‬
-
‫وزن‬
‫العينة‬
‫جافة‬
)
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
×
100
‫الرطب‬ ‫العينة‬ ‫وزن‬
‫الجافة‬ ‫المادة‬ ‫وزن‬
(
‫التجفيف‬ ‫بعد‬
)
‫الكلية‬ ‫الصلبة‬ ‫المواد‬ ‫نسبة‬
=
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
×
100
‫رطبة‬ ‫العينة‬ ‫وزن‬
1585215518.pptx

1585215518.pptx