Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Konstruksi Kapal Kayu. Lembar ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan menggunakan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Plambing dan Sanitasi. Lembat penilaian ini berisi kriteria penilaian yang meliputi 5 komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan rentang skor masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditentukan berdasarkan indikator kinerja yang dicapai peserta.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian konstruksi badan pesawat udara. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai kinerja siswa dalam mengerjakan tugas praktik berdasarkan beberapa komponen penilaian seperti persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Kriteria penilaian untuk masing-masing komponen digunakan untuk menentuk
Pedoman penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian teknik konstruksi kayu mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Komponen-komponen tersebut dinilai berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan untuk mengukur capaian kompetensi siswa.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Konstruksi Kapal Kayu. Lembar ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan menggunakan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Plambing dan Sanitasi. Lembat penilaian ini berisi kriteria penilaian yang meliputi 5 komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan rentang skor masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditentukan berdasarkan indikator kinerja yang dicapai peserta.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian konstruksi badan pesawat udara. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai kinerja siswa dalam mengerjakan tugas praktik berdasarkan beberapa komponen penilaian seperti persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Kriteria penilaian untuk masing-masing komponen digunakan untuk menentuk
Pedoman penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian teknik konstruksi kayu mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Komponen-komponen tersebut dinilai berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan untuk mengukur capaian kompetensi siswa.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai lima komponen penilaian peserta ujian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas berdasarkan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
1. Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian garmen yang meliputi 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, sikap kerja, hasil kerja, dan waktu.
2. Terdapat kriteria penilaian untuk masing-masing subkomponen dengan skor antara 7-10 untuk kompetensi tercapai, dan tidak untuk kompetensi tidak tercapai.
3. Hasil akhir penilaian praktik dip
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengecoran Logam yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Lembar ini digunakan untuk menilai kinerja siswa dalam melaksanakan praktik pengecoran logam berdasarkan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan mencakup penilaian kompetensi peserta dalam lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Kriteria penilaian terdiri dari indikator-indikator kinerja untuk masing-masing subkomponen.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan mengenai konstruksi kapal kayu yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Penilaian dilakukan berdasarkan indikator-indikator yang ditetapkan untuk masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditentukan berdasarkan indikator kinerja yang dicapai peserta.
Dokumen tersebut berisi soal ujian praktek kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Fabrikasi Logam yang mencakup:
1. Petunjuk pelaksanaan ujian praktek termasuk keselamatan kerja.
2. Daftar peralatan, komponen, dan bahan yang diperlukan untuk membuat kotak infak sesuai dengan gambar yang ditentukan.
3. Tugas pembuatan kotak infak meliputi perencanaan proses produksi, proses penger
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Plambing dan Sanitasi yang meliputi penilaian komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai lima komponen penilaian peserta ujian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas berdasarkan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
1. Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian garmen yang meliputi 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, sikap kerja, hasil kerja, dan waktu.
2. Terdapat kriteria penilaian untuk masing-masing subkomponen dengan skor antara 7-10 untuk kompetensi tercapai, dan tidak untuk kompetensi tidak tercapai.
3. Hasil akhir penilaian praktik dip
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengecoran Logam yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Lembar ini digunakan untuk menilai kinerja siswa dalam melaksanakan praktik pengecoran logam berdasarkan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan mencakup penilaian kompetensi peserta dalam lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Kriteria penilaian terdiri dari indikator-indikator kinerja untuk masing-masing subkomponen.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan mengenai konstruksi kapal kayu yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Penilaian dilakukan berdasarkan indikator-indikator yang ditetapkan untuk masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditentukan berdasarkan indikator kinerja yang dicapai peserta.
Dokumen tersebut berisi soal ujian praktek kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Fabrikasi Logam yang mencakup:
1. Petunjuk pelaksanaan ujian praktek termasuk keselamatan kerja.
2. Daftar peralatan, komponen, dan bahan yang diperlukan untuk membuat kotak infak sesuai dengan gambar yang ditentukan.
3. Tugas pembuatan kotak infak meliputi perencanaan proses produksi, proses penger
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Plambing dan Sanitasi yang meliputi penilaian komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian.
Dokumen tersebut berisi instruksi soal ujian praktek kejuruan tentang pembuatan file paper dan kotak dari pelat logam. Peserta diinstruksikan untuk merencanakan dan memproduksi file paper dan kotak sesuai petunjuk dan spesifikasi yang ditentukan. Instruksi mencakup keselamatan kerja, daftar peralatan dan bahan yang disediakan, gambar desain produk, dan langkah-langkah produksi mulai dari perencanaan, proses pembuatan,
Dokumen ini berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian teknik perbaikan bodi otomotif. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai proses dan hasil perbaikan panel dengan menggunakan beberapa komponen penilaian seperti persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Skor maksimal dan perolehan skor dari setiap komponen digunakan untuk men
Dokumen ini berisi soal ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal. Siswa diminta untuk menggambar sebuah gambar kapal secara manual dan menggunakan program AutoCAD dengan menyertakan detail dan section yang ditentukan. Soal ini merupakan penugasan perorangan yang waktu pengerjaannya 24 jam.
Peraturan Pemerintah ini mengatur kenaikan gaji pokok PNS sebesar rata-rata 10%. PP ini merupakan perubahan ketujuh belas atas PP 7/1977 tentang gaji PNS. Kenaikan gaji ini berlaku sejak 1 Januari 2015.
Peraturan Pemerintah ini menaikkan gaji pokok anggota TNI sejak 1 Januari 2015 untuk meningkatkan kesejahteraan mereka. Dokumen ini mengubah lampiran PP 28/2001 tentang peraturan gaji TNI dengan menetapkan kenaikan gaji pokok di setiap pangkat.
Peraturan Pemerintah ini menetapkan kenaikan pensiun pokok pensiunan Pegawai Negeri Sipil dan janda/dudanya sejalan dengan kenaikan gaji pokok PNS. Pensiun pokok disesuaikan dan ditingkatkan 4% bagi yang pensiun sebelum 2001.
Dokumen tersebut merupakan Peraturan Pemerintah tentang penetapan pensiun pokok untuk purnawirawan, janda/duda, tunjangan anak yatim/piatu, dan tunjangan orang tua anggota TNI. Peraturan ini menetapkan kenaikan pensiun pokok dan tunjangan sejak 1 Januari 2015 sesuai dengan kenaikan gaji pokok anggota TNI.
Peraturan Pemerintah ini menetapkan penyesuaian pensiun pokok Purnawirawan, Warakawuri/Duda, tunjangan Anak Yatim/Piatu, Anak Yatim Piatu, dan tunjangan Orang Tua Anggota Kepolisian Negara Republik Indonesia sejak 1 Januari 2015 seiring dengan kenaikan gaji pokok anggota Kepolisian. Peraturan ini juga mengatur tambahan penghasilan bagi penerima pensiun yang mengalami penurunan penghasilan akibat
Peraturan Pemerintah ini mengatur tentang pemberian gaji/pensiun/tunjangan bulan ketiga belas tahun 2015 kepada PNS, TNI, Polri, pejabat negara, dan penerima pensiun sebagai bentuk apresiasi atas pengabdian dan prestasi mereka. Peraturan ini juga dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan mereka sesuai dengan anggaran pendapatan dan belanja negara tahun 2015.
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaWinarto Winartoap
Peraturan ini menetapkan standar kompetensi khusus untuk ahli cagar budaya yang terdiri atas 14 unit kompetensi mulai dari memimpin riset hingga menyiapkan nominasi warisan budaya dunia. Standar ini bertujuan untuk mengukur kemampuan minimal ahli cagar budaya dalam melaksanakan tugasnya.
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerWinarto Winartoap
Keputusan Kepala Balitbang Kemendikbud Nomor 017/H/EP/2015 menetapkan satuan pendidikan penyelenggara Ujian Nasional berbasis komputer tahun 2015, dengan lampiran keputusan tersebut. Keputusan ini mengatur pelaksanaan Ujian Nasional berbasis komputer untuk tahun 2015.
Peraturan ini menetapkan Prosedur Operasional Standar (POS) untuk penyelenggaraan ujian sekolah pada SD, MI, SDLB, dan program Paket A/ULA tahun pelajaran 2014/2015. POS ini mencakup tahapan-tahapan penyelenggaraan ujian mulai dari persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi hasil ujian. Tujuannya adalah untuk memastikan proses penyelenggaraan ujian berjalan sesuai standar dan kaidah yang berlaku.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk ujian pendidikan kesetaraan pada program Paket B/Wustha setara jenjang SMP/MTs dan program Paket C setara jenjang SMA/MA tahun pelajaran 2014/2015. Kisi-kisi tersebut mencakup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam beserta indikator-indikator untuk mengukur kompetensi peserta didik.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Perbankan Syariah meliputi 16 standar kompetensi yang mencakup kemampuan-kemampuan seperti menerapkan prinsip-prinsip perbankan syariah, mengelola proses pembiayaan, mengelola transaksi dana syariah, mengelola administrasi zakat dan infaq, menyusun laporan keuangan bank, dan lain-lain. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhad
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional sekolah menengah kejuruan kompetensi keahlian administrasi perkantoran. Terdapat 36 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi pengetahuan tentang prinsip administrasi perkantoran, fungsi pekerjaan kantor, komunikasi, pelayanan pelanggan, penampilan, lingkungan kerja, pengadaan peralatan kantor, penggandaan dokumen, surat menyurat
1. Paket
DOKUMEN NEGARA
3
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Konstruksi Kapal Kayu
1449
24 jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Persiapan Kerja
1.1. Persiapan alat dan bahan
1.2. Keselamatan kerja
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Melakukan pekerjaan awal
2.1.1. Mengukur bahan
2.1.2. Melakukan Pemotongan
2.2. Melaksanakan Perakitan Konstruksi
Gading pada buritan kapal
2.3. Melakukan pekerjaan finishing
2.3.1. Mengerinda, mengamplas
2.3.1. mendempul, mengecat
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Konstruksi Dinding lambung dan
Gading pada buritan kapal
Skor Komponen :
II
III
1449-P3-13/14
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
5
6
PP-1/5
2. No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
IV
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan mesin
portabel
4.2. Keselamatan kerja
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :
V
3
4
5
6
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1449-P3-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/5
3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1449-P3-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/5
4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Konstruksi kapal Kayu
1449
24 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I.
II.
III.
Persiapan Kerja
Persiapan alat dan bahan
Dapat menggunakan alat dan bahan
yang digunakan sesuai fungsinya
Persiapan alat keska
Dapat memakai alat keselamatan
dengan benar
Memakai alat praktek tidak sesuai
fungsinya
Menggunakan alat praktek salah
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.2. Melakukan pekerjaan awal
2.1.1. Mengukur bahan
Dapat mengukur bahan yang akan
dipakai dengan tepat sesuai
kebutuhan
2.1.2. Melakukan Pemotongan Dapat melakukan pemotongan bahan
sesuai ukuran dan bentuk yang
diinginkan
2.2. Melaksanakan Perakitan
Dapat melakukan pekerjaan
Konstruksi Gading pada
perakitan konstruksi dinding
buritan kapal
lambung dan gading pada buritan
kapal
2.3. Melakukan pekerjaan
finishing
2.3.1. Mengerinda, mengamplas Dapat
melakukan
pekerjaan
Menggerinda dan mengamplas
2.3.1. Mendempul, mengecat
Dapat
melakukan
pekerjaan
mendempul dan mengecat
Hasil Kerja
3.1. Konstruksi Dinding lambung
Benda kerja serta kualitas
dan Gading pada buritan kapal
Menggerinda, mengamplas
mendempul dan mengecat bagus
1449-P3-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
9,0-10
9,0-10
8,0-8,9
Tidak
9,0-10
9,0-10
9,0-10
9,0-10
9,0-10
9,0-10
PP-4/5
5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Benda kerja serta kualitas
Menggerinda, mengamplas
mendempul dan mengecat tidak
sempurna/kurang bagus
IV.
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan
mesin portabel
4.2. Keselamatan kerja
V.
Waktu
4.3 Waktu Penyelesaian Praktek
1449-P3-13/14
7,9-8,0
Dapat memakai alat tangan dan
mesin portabel dengan benar
Memakai alat tangan dan mesin
portabel tidak sesuai fungsinya
Menggunakan alat tangan dan mesin
portable salah
Menggunakan alat keselamatan pada
saat bekerja
Tidak Menggunakan alat
keselamatan pada saat bekerja
9,0-10
Ketepatan waktu dalam mengerjakan
sesuai gambar kerja
Tidak tepat waktu dalam pengerjaan
sesuai gambar kerja
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
9,0-10
8,0-8,9
PP-5/5
6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Benda kerja serta kualitas
Menggerinda, mengamplas
mendempul dan mengecat tidak
sempurna/kurang bagus
IV.
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan
mesin portabel
4.2. Keselamatan kerja
V.
Waktu
4.3 Waktu Penyelesaian Praktek
1449-P3-13/14
7,9-8,0
Dapat memakai alat tangan dan
mesin portabel dengan benar
Memakai alat tangan dan mesin
portabel tidak sesuai fungsinya
Menggunakan alat tangan dan mesin
portable salah
Menggunakan alat keselamatan pada
saat bekerja
Tidak Menggunakan alat
keselamatan pada saat bekerja
9,0-10
Ketepatan waktu dalam mengerjakan
sesuai gambar kerja
Tidak tepat waktu dalam pengerjaan
sesuai gambar kerja
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
9,0-10
8,0-8,9
PP-5/5