En el marc de la trobada de voluntariat a la ciutat de Mollerussa realiatzada el dia 1 de juny de 2013. La Sra. Laura presenta el projecte Lecxitque millora l'èxit educatiu mitjançant la lectura
Canvi, resiliència i voluntariat. El voluntariat, imprescindible en el procés...Espai Jove Intercultural
En el marc de la trobada de voluntariat realitzada a Mollerussa el dia 1 de juny del 2013, el Sr. Josep Anguera, realitza la ponència central anomenada: Canvi, resiliència i voluntariat. El voluntariat, imprescindible en el procés de canvi social
En el marc de la trobada de voluntariat a la ciutat de Mollerussa realiatzada el dia 1 de juny de 2013. La Sra. Laura presenta el projecte Lecxitque millora l'èxit educatiu mitjançant la lectura
Canvi, resiliència i voluntariat. El voluntariat, imprescindible en el procés...Espai Jove Intercultural
En el marc de la trobada de voluntariat realitzada a Mollerussa el dia 1 de juny del 2013, el Sr. Josep Anguera, realitza la ponència central anomenada: Canvi, resiliència i voluntariat. El voluntariat, imprescindible en el procés de canvi social
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Núria Vila Vidal
Decàleg per a la replanificació de la docència de l'ICE per a formadors de la URV. Treball per a l'assignatura Disseny tecnopedagògic de programes formatius en línia (PAC 3), del Màster en Educació i TIC de la UOC. Per Sonia López del Pino.
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Experiència europea: Employment Toolkit.
A càrerc de: Fundació Esplai: Sr. Isidre Bermúdez i D-O-T: Laia Fauró.
Presentación del programa Key competences for All en el marco de las Jorandas de Dinamización de Internet social, celbrado en el Auditorio de Telefónica - Barcelona el 28 de octubre 2011
Un projecte fictici el·laborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC. Catalunya
Marta Merino Rubio
Mª Elvira Peris March
Mª Dolors Queralt Viñals
Esther Subias Vallecillo
Núria Vila Vidal
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Núria Vila Vidal
La sessió de cloenda del cicle de canvi d'època al tercer sector, que va tenir lloc el passat 24 de febrer, es va centrar en l'avaluació d'impacte.
A la taula d'experiències, Jordi Mir d'Ampans, Josep Vidal de Plataforma Educativa, i Montse Fernández, com a moderadora, van compartir propostes d'èxit en mesurament d'impacte que s'estan duent a terme actualment.
La fundació Ampans, com va explicar Jordi, s'ha plantejat disposar de dades del seu impacte o resultat per diferents raons, com per saber si compleixen amb la missió, millorar la gestió, etc. A més, es van exposar mesures concretes per avaluar l'impacte com el model EFQM, i es van destacar alguns dels avantatges i desavantatges del seu ús.
Josep Vidal, d'altra banda, va destacar la importància de l'ús del model LBG enfront d'altres alternatives com el SROI o el London Benchmarking group . A més, es van ressaltar algunes de les raons per les quals Plataforma Educativa ha decidit implantar un model de mesura d'impacte, com la necessitat d'adaptar a la crisi, la importància de demostrar el seu valor tant als seus finançadors com a la societat, etc.
El grup de nois i noies de l'Espai jove Intercultuiral de Mollerussa, conjuntament amb les persones del Casal Municipal per a la Gent Gran de Mollerussa, descobreixen una part de la història esportiva de la ciutat, de la mà de Salvador Puigcorbé, qui va ser subcampió d'Espanya d'halterofilia.
Visitem a la sra. Montserrat Claramunt i Antònia Guillaumet, per descobrir com es celebrava la pasqua a Mollerussa i especialemnt menjars típics d'aquestes dates, tot investigant la Història de Mollerussa
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Núria Vila Vidal
Decàleg per a la replanificació de la docència de l'ICE per a formadors de la URV. Treball per a l'assignatura Disseny tecnopedagògic de programes formatius en línia (PAC 3), del Màster en Educació i TIC de la UOC. Per Sonia López del Pino.
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Experiència europea: Employment Toolkit.
A càrerc de: Fundació Esplai: Sr. Isidre Bermúdez i D-O-T: Laia Fauró.
Presentación del programa Key competences for All en el marco de las Jorandas de Dinamización de Internet social, celbrado en el Auditorio de Telefónica - Barcelona el 28 de octubre 2011
Un projecte fictici el·laborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC. Catalunya
Marta Merino Rubio
Mª Elvira Peris March
Mª Dolors Queralt Viñals
Esther Subias Vallecillo
Núria Vila Vidal
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Núria Vila Vidal
La sessió de cloenda del cicle de canvi d'època al tercer sector, que va tenir lloc el passat 24 de febrer, es va centrar en l'avaluació d'impacte.
A la taula d'experiències, Jordi Mir d'Ampans, Josep Vidal de Plataforma Educativa, i Montse Fernández, com a moderadora, van compartir propostes d'èxit en mesurament d'impacte que s'estan duent a terme actualment.
La fundació Ampans, com va explicar Jordi, s'ha plantejat disposar de dades del seu impacte o resultat per diferents raons, com per saber si compleixen amb la missió, millorar la gestió, etc. A més, es van exposar mesures concretes per avaluar l'impacte com el model EFQM, i es van destacar alguns dels avantatges i desavantatges del seu ús.
Josep Vidal, d'altra banda, va destacar la importància de l'ús del model LBG enfront d'altres alternatives com el SROI o el London Benchmarking group . A més, es van ressaltar algunes de les raons per les quals Plataforma Educativa ha decidit implantar un model de mesura d'impacte, com la necessitat d'adaptar a la crisi, la importància de demostrar el seu valor tant als seus finançadors com a la societat, etc.
El grup de nois i noies de l'Espai jove Intercultuiral de Mollerussa, conjuntament amb les persones del Casal Municipal per a la Gent Gran de Mollerussa, descobreixen una part de la història esportiva de la ciutat, de la mà de Salvador Puigcorbé, qui va ser subcampió d'Espanya d'halterofilia.
Visitem a la sra. Montserrat Claramunt i Antònia Guillaumet, per descobrir com es celebrava la pasqua a Mollerussa i especialemnt menjars típics d'aquestes dates, tot investigant la Història de Mollerussa
Els nois i noies de l'Espai Jove Intercultural, conjuntament amb la gent gran del casal municipal, visiten al sastres Jaume Solé, per conèixer aquesta professió dins l'EJI Investiguem la història de Mollerussa
2. Els seus objectius
El REVEAL desenvolupa mecanismes, eines i
recursos formatius per al voluntariat
Per construir i enfortir les seves capacitats,
Per millorar l’eficiència de les seves accions i
maximitzar el seu impacte dins i fora de les
organitzacions,
Per augmentar els seus recursos i millorar la
sostenibilitat a llarg termini de la seva funció
4. La plataforma d’autoavaluació
L’eina d’autoavaluació és estructurada en 4 àrees
temàtiques que es poden utilitzar de forma
independent o conjunta.
Respondre-les requereix uns 10 minuts cadascuna.
En acabar-les el sistema presenta resultats en
format imprimible.
I ofereix cursos d’acord amb el nivell de
competència obtingut en el test.
5. Els cursos de formació
La formació s’ofereix en
4 àrees temàtiques
Gestió de projectes
Gestió financera
Comunicació, relacions públiques, parlar en públic
Gestió de personal
i en 3 nivells d’expertesa
Bàsic
Intermedi
avançat
8. Prova la plataforma i digue’ns què en penses
Fes cursos online i proposa-hi millores
Organitza cursos presencials certificats
FEU-VOS SOCIS CO·LABORADORS
DEL PROJECTE!
www.revealvolunteering.eu