This document provides instruction on using quantifiers like "a lot of", "much", and "many" in English. It explains that "a lot of" and "lots of" are used with plural countable nouns and uncountable nouns in positive statements. "Much" is normally used with uncountable nouns in questions and negatives. "Many" is normally used with plural countable nouns in questions and negatives. It also discusses using "how much" to ask about amounts and "how many" to ask about numbers. Examples are provided to illustrate the rules.
The document discusses the present perfect continuous tense in English grammar. It defines the present perfect continuous as a verb tense used to show that an action started in the past and has continued up until the present moment, with an emphasis on the duration of the action. It provides examples of how to form the present perfect continuous in statements, questions, and negatives using has/have been and the present participle. It also gives examples of how the tense is used to indicate duration from the past until now or recently/lately without a specific time period stated.
This document provides instruction on using quantifiers like "a lot of", "much", and "many" in English. It explains that "a lot of" and "lots of" are used with plural countable nouns and uncountable nouns in positive statements. "Much" is normally used with uncountable nouns in questions and negatives. "Many" is normally used with plural countable nouns in questions and negatives. It also discusses using "how much" to ask about amounts and "how many" to ask about numbers. Examples are provided to illustrate the rules.
The document discusses the present perfect continuous tense in English grammar. It defines the present perfect continuous as a verb tense used to show that an action started in the past and has continued up until the present moment, with an emphasis on the duration of the action. It provides examples of how to form the present perfect continuous in statements, questions, and negatives using has/have been and the present participle. It also gives examples of how the tense is used to indicate duration from the past until now or recently/lately without a specific time period stated.
This document provides an overview of the present perfect tense in English. It discusses the structure, uses, and key points about the tense. The structure is subject + have/has + past participle. There are three main uses: 1) experience, 2) change, and 3) continuing situations from the past until now. It also explains the difference between using "for" to indicate a period of time and "since" to refer to a specific point in the past. The goal is to help readers understand and properly use the present perfect tense.
The document discusses the verb "to have" in Portuguese, listing its conjugations and providing examples of its use in sentences. It demonstrates using "to have" with different subjects like "I", "you", "he", "she", etc. along with objects. The document also provides examples of questions using "to have" and answers with "yes/no" and "do/don't".
This document provides instruction on using the words "already", "yet", and "still" in the present perfect tense. It explains that "already" is used to refer to something that happened earlier than expected or when there is no need for repetition. "Yet" is used to check if something has happened before now or when something expected hasn't occurred. "Still" is used to indicate that something hasn't finished or continues. Examples are given for how to use each word in sentences. Readers are then asked to make sentences using these words based on items on a to-do list.
The document discusses the present perfect tense in English. It covers:
1) The form of the present perfect tense uses an auxiliary verb (have/has) plus the past participle.
2) The present perfect connects the present and past by referring to actions or events that began in the past and continue in the present or have relevance in the present.
3) Certain keywords like "already", "yet", "for", and "since" are often used with the present perfect to indicate the connection between past and present.
4) The present perfect is used to talk about past events or actions that occurred at an unspecified time or where the emphasis is on the present result rather than the past
This document discusses the use of will and won't for making predictions and decisions in the future. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences using will and won't. It then has students complete sentences using either the present continuous tense or will to talk about future plans and predictions. The answers key shows whether will, won't, or the present continuous is the correct choice for each sentence.
This document provides information on how to use the past perfect simple and past perfect continuous tenses in English. It defines their forms, gives examples of regular and irregular past tense verbs, and explains how to use time expressions with each tense. The past perfect simple is used to refer to an action completed before a specific time in the past, while the past perfect continuous emphasizes the duration of an action occurring before another past event or time. Sample sentences are provided to illustrate proper usage of these tenses.
This document provides examples of using the words "this/these" and "that/those" with singular and plural nouns. It shows "this" and "that" being used for singular nouns like dog and baby, while "these" and "those" are used for plural versions of the same nouns.
The present perfect tense is formed using have/has plus the past participle of the main verb. It is used to describe actions that began in the past but continue in the present, actions that occurred in an unspecified time before now that have relevance to the present, and completed actions that occurred recently or within an unspecified time period before now. Examples are given for each usage.
The document discusses the future perfect tense and how it is used to talk about actions that will be completed before some point in the future. It explains that the future perfect is formed using will + have + past participle and provides examples. It notes that the future perfect should be used instead of the future simple tense to clarify the sequence of events, and only when mentioning a specific deadline or time in the future.
1) The document discusses the past continuous tense in English grammar and provides examples of its use.
2) It describes a gossiping woman who was spying on her neighbors with binoculars at 9:15am the previous day and lists some of the activities people were doing.
3) The past continuous is used to describe actions that were in progress at a specific time in the past. It provides more examples and discusses time expressions that can be used with the past continuous tense.
This document compares and contrasts the present simple and present continuous tenses in English. The present simple is used for habitual or repeated actions, while the present continuous is used for actions happening now or over a period of time. Some key differences are that the present simple typically uses adverbs of frequency, while the present continuous uses time expressions like "now" or "this week." Examples are provided to illustrate using each tense to talk about one's job or current activity.
This document provides an overview of the present perfect tense in English. It discusses the structure, uses, and key points about the tense. The structure is subject + have/has + past participle. There are three main uses: 1) experience, 2) change, and 3) continuing situations from the past until now. It also explains the difference between using "for" to indicate a period of time and "since" to refer to a specific point in the past. The goal is to help readers understand and properly use the present perfect tense.
The document discusses the verb "to have" in Portuguese, listing its conjugations and providing examples of its use in sentences. It demonstrates using "to have" with different subjects like "I", "you", "he", "she", etc. along with objects. The document also provides examples of questions using "to have" and answers with "yes/no" and "do/don't".
This document provides instruction on using the words "already", "yet", and "still" in the present perfect tense. It explains that "already" is used to refer to something that happened earlier than expected or when there is no need for repetition. "Yet" is used to check if something has happened before now or when something expected hasn't occurred. "Still" is used to indicate that something hasn't finished or continues. Examples are given for how to use each word in sentences. Readers are then asked to make sentences using these words based on items on a to-do list.
The document discusses the present perfect tense in English. It covers:
1) The form of the present perfect tense uses an auxiliary verb (have/has) plus the past participle.
2) The present perfect connects the present and past by referring to actions or events that began in the past and continue in the present or have relevance in the present.
3) Certain keywords like "already", "yet", "for", and "since" are often used with the present perfect to indicate the connection between past and present.
4) The present perfect is used to talk about past events or actions that occurred at an unspecified time or where the emphasis is on the present result rather than the past
This document discusses the use of will and won't for making predictions and decisions in the future. It provides examples of affirmative, negative, and interrogative sentences using will and won't. It then has students complete sentences using either the present continuous tense or will to talk about future plans and predictions. The answers key shows whether will, won't, or the present continuous is the correct choice for each sentence.
This document provides information on how to use the past perfect simple and past perfect continuous tenses in English. It defines their forms, gives examples of regular and irregular past tense verbs, and explains how to use time expressions with each tense. The past perfect simple is used to refer to an action completed before a specific time in the past, while the past perfect continuous emphasizes the duration of an action occurring before another past event or time. Sample sentences are provided to illustrate proper usage of these tenses.
This document provides examples of using the words "this/these" and "that/those" with singular and plural nouns. It shows "this" and "that" being used for singular nouns like dog and baby, while "these" and "those" are used for plural versions of the same nouns.
The present perfect tense is formed using have/has plus the past participle of the main verb. It is used to describe actions that began in the past but continue in the present, actions that occurred in an unspecified time before now that have relevance to the present, and completed actions that occurred recently or within an unspecified time period before now. Examples are given for each usage.
The document discusses the future perfect tense and how it is used to talk about actions that will be completed before some point in the future. It explains that the future perfect is formed using will + have + past participle and provides examples. It notes that the future perfect should be used instead of the future simple tense to clarify the sequence of events, and only when mentioning a specific deadline or time in the future.
1) The document discusses the past continuous tense in English grammar and provides examples of its use.
2) It describes a gossiping woman who was spying on her neighbors with binoculars at 9:15am the previous day and lists some of the activities people were doing.
3) The past continuous is used to describe actions that were in progress at a specific time in the past. It provides more examples and discusses time expressions that can be used with the past continuous tense.
This document compares and contrasts the present simple and present continuous tenses in English. The present simple is used for habitual or repeated actions, while the present continuous is used for actions happening now or over a period of time. Some key differences are that the present simple typically uses adverbs of frequency, while the present continuous uses time expressions like "now" or "this week." Examples are provided to illustrate using each tense to talk about one's job or current activity.
2. Past Simple
Present Simple
Future Simple
Past
Continuous
Present Continuous
Future
Continuous
Past Perfect
Present Perfect
Future Perfect
Past Perfect
Continuous
Present Perfect
Continuous
Future Perfect
Continuous
MENU
Reference
s
3. Past Simple
โครงสร้าง: S. + V.2
ตัวอย่างประโยค:
I ate pizza yesterday.-ฉันทานพิซซ่าเมื่อวานนี้
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่ผ่านมาแล้วในอดีตและจบไปแล้ว
ดูตรงไหน: ดูตัวบอกเวลาที่เป็นในอดีต (yesterday, last _) และกริยา
เริ่มกันที่ง่ายๆ ตัวนี้ก่อนเลย เป็นตัวที่บอกเหตุการณ์ในอดีตแบบง่ายๆ ไม่มีอะไรมาก
เป็นเหตุการณ์ที่จบไปแล้ว ให้สังเกตที่ตัวบอกเวลาว่าเป็นเวลาในอดีต
MENU
4. Present Simple
โครงสร้าง: S. + V.1(s/es)
ตัวอย่างประโยค:
I eat pizza regularly. _- ฉันทานพิซซ่าเป็นประจา _
Bangkok is in Thailand. —กรุงเทพฯ อยู่ในประเทศไทย
Math class begins today at 9 AM. —คาบเรียนวิชาคณิตเริ่มวันนี้ในเวลา 9 โมงเช้า
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจา, สิ่งที่เป็นความจริง, เหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ที่กาหนดไว้
แล้ว
ดูตรงไหน: ดูกริยาเป็นหลัก และดูคาบอกเวลา/ความถี่
ตัวนี้จะเจอบ่อยในชีวิตประจาวัน ให้ระวังในการใช้ของเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตที่จะถึงนี้
MENU
5. Future Simple
โครงสร้าง: S. + will + V.1
ตัวอย่างประโยค:
I will eat pizza tomorrow.—ฉันจะทานพิซซ่าในวันพรุ่งนี้
หรือจะแทน will ด้วย is/am/are + going to ก็ได้ มีความหมายเหมือนกัน
I am going to eat pizza tomorrow.—ฉันจะทานพิซซ่าในวันพรุ่งนี้
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ระบุเวลา
ดูตรงไหน: ดู will / going to และดูคาบอกเวลาในอนาคต
MENU
6. Past Continuous
โครงสร้าง: S. + was/were + V.ing
ตัวอย่างประโยค:
I was eating pizza when you arrived. —ฉันกาลังทานพิซซ่าในขณะที่คุณมา
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตและถูกแทรกโดยอีกเหตุการณ์หนึ่ง
ดูตรงไหน: ดู was/were และ V.ing เป็นหลัก และดูประโยคที่บอกเวลาว่ามันเกิดในอดีต
MENU
7. Present Continuous
โครงสร้าง: S. + is/am/are + V.ing
ตัวอย่างประโยค:
I am eating pizza right now.—ฉันกาลังทานพิซซ่าในตอนนี้
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่กาลังเกิดขึ้น ในขณะที่กาลังพูดอยู่
ดูตรงไหน: ดูความหมายของตัวบอกเวลา และดู V.ing
MENU
8. Future Continuous
โครงสร้าง: S. + will + be + V.ing
ตัวอย่างประโยค:
I will be eating pizza at 8 PM.—ฉันจะกาลังทานพิซซ่าตอน 2 ทุ่ม
I will be watching T.V. when you arrive. —ฉันจะดูทีวีอยู่ตอนที่คุณมา
ใช้ใน: เหตุการณ์ในอนาคตที่จะเกิดขึ้นในเวลาที่ระบุไว้, เหตุการณ์ในอนาคตที่ถูกแทรกโดยอีกเหตุการณ์หนึ่ง
ดูตรงไหน: ดูตัวบอกเวลาที่เป็นอนาคต และดูโครงสร้างของประโยค
PERFECT TENSES
MENU
9. Past Perfect
โครงสร้าง: S. + had + V.3
ตัวอย่างประโยค:
I had already eaten pizza when you arrived.—ฉันทานพิซซ่าหมดไปแล้วตอน
คุณมา
I had never been to London before last January. —ฉันไม่เคยไปลอนดอนเลย
ก่อนเดือนมกราคมที่ผ่านมา
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตที่จบไปแล้ว ก่อนจะเกิดเหตุการณ์ที่สอง
ดูตรงไหน: ดูโครงสร้างของประโยค แล้วเอามาลองแปลเป็นภาษาไทยดู สังเกตุหาคาว่า “already”,
“never”, “ever”
MENU
10. Present Perfect
โครงสร้าง: S. + has/have + V.3
ตัวอย่างประโยค:
I have already eaten pizza. —ฉันทานพิซซ่าหมดไปแล้ว (และตอนนี้กาลังนั่งจ้องกล่องพิซซ่า
เปล่าๆ อยู่)
I have been to London. —ฉันเคยไปลอนดอน (เคยเกิดขึ้นในอดีต ตอนนี้อยู่ไทย)
He has learned how to drive. —เข้าเรียนรู้วิธีการขับรถ (ตอนนี้ขับเป็นแล้ว)
He has not arrived yet. —เขายังมาไม่ถึง (ตอนนี้นั่งรออยู่)
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตที่ไม่เจาะจงเวลา ที่เกิดขึ้นก่อนปัจจุบัน, การเล่าประสบการณ์, ความสาเร็จ,
เหตุการณ์ที่ยังไม่เกิดขึ้น แต่คาดไว้ว่าจะเกิดขึ้น
ดูตรงไหน: จะไม่มีคาบอกเวลาอย่างเจาะจงเด็ดขาด และดูโครงสร้างประกอบ
MENU
11. Future Perfect
โครงสร้าง: S. + will + have + V.3
ตัวอย่างประโยค:
I will have _already eaten pizza by the time you arrive. —ฉันจะทานพิซซ่าหมด
ตอนเวลาที่คุณมา (ตอนนี้ไม่ได้กิน)
หรือจะแทน will ด้วย is/am/are + going to ก็ได้ มีความหมายเหมือนกัน
I am going to have been here for 3 days by the time he come back. —ฉัน
จะอยู่ที่นี้เป็นเวลา 3 วันในตอนที่คุณกลับมา (ตอนนี้อยู่ที่นี่)
ใช้ใน: เหตุการณ์ในอนาคตที่จะเกิดขึ้นก่อนอีกเหตุการณ์หนึ่ง โดยเหตุการณ์แรกต้องเสร็จก่อนเหตุการณ์สอง,
เหตุการณ์ที่กาลังเกิดขึ้นอยู่และจะเสร็จในอนาคตก่อนเหตุการณ์ที่สองจะเกิด
ดูตรงไหน: จะไม่มีคาบอกเวลาอย่างเจาะจงเด็ดขาด และดูโครงสร้างประกอบ
MENU
12. Past Perfect Continuous
(ภาพคล้าย Past Perfect แต่วิธีใช้ต่างกัน)
โครงสร้าง: S. + had + been + V.ing
ตัวอย่างประโยค:
I had been eating pizza for 2 hours when you arrived. —ฉันทานพิซซ่ามา 2
ชั่วโมงตอนที่คุณมา
He failed the test because he had not been paying attention in class. —
เขาเคยสอบตกเพราะเขาไม่ตั้งใจเรียนในคาบเรียน
ใช้ใน: เหตุการณ์ในอดีตที่เกิดขึ้นเป็นช่วงเวลาหนึ่งก่อนจะเกิดอีกเหตุการณ์หนึ่ง, สาเหตุของเหตุการณ์หนึ่งที่
เกิดขึ้นในอดีต
ดูตรงไหน: ดูตัวบอกช่วงเวลา (for _, since ____) หรือ ดูคาที่บ่งบอกสาเหตุ (เช่น because), ดู
โครงสร้าง
MENU
13. Present Perfect Continuous
(ภาพคล้าย Present Perfect แต่วิธีใช้ต่างกัน)
โครงสร้าง: S. + has/have + been + V.ing
ตัวอย่างประโยค:
I have been eating pizza for 2 hours. —ฉันทานพิซซ่ามา 2 ชั่วโมงแล้ว
ใช้ใน: เหตุการณ์ในอดีตที่เกิดขึ้นเป็นช่วงเวลาหนึ่งจนมาถึงปัจจุบัน และตอนนี้อาจจะเสร็จหรือยังไม่เสร็จก็ได้
ดูตรงไหน: ดูตัวบอกช่วงเวลา (for _, since ____) และดูโครงสร้าง
MENU
14. Future Perfect Continuous
(ภาพคล้าย Future Perfect แต่วิธีใช้ต่างกัน)
โครงสร้าง: S. + will + have + been + V.ing
ตัวอย่างประโยค:
I will have been eating pizza for 2 hours when you arrive. —ฉันจะ
ทานพิซซ่าเป็นเวลา 2 ชั่วโมงตอนคุณมาถึง
ใช้ใน: เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (ได้ทั้งอดีตและอนาคต) ก่อนอีกเหตุการณ์หนึ่งที่จะเกิดในอนาคต และเมื่อเกิด
เหตุการณ์ที่สอง เหตุการณ์ที่หนึ่งอาจจบหรือยังไม่จบก็ได้
ดูตรงไหน: ดูตัวบอกช่วงเวลา (for _, since ____) และดูโครงสร้าง, สังเกตุคาบอกช่วงเวลาที่บ่ง
บอกถึงอนาคต
MENU
