Автор: Барсукова Екатерина, МАРХИ, исследователь (http://edu.urby.ru/)
Дискуссия «Архитектура и дизайн школы. Финский опыт» прошла 29 апреля. Организаторы: компания Martela, при поддержке компании «Умная школа» и Посольства Финляндии в России.
El documento anuncia la cuarta edición del concurso literario en asturiano del IES Dr. Fleming de Oviedo. Se convoca a estudiantes de entre 12 y 22 años a presentar cuentos de hasta 4 folios o poemas de hasta 20 versos en asturiano antes del 5 de abril. Habrá un único premio de 125 euros para la mejor obra en cada género. El fallo será el 14 de abril y la entrega de premios el 7 de junio, donde los ganadores leerán sus obras.
O documento discute ORM (mapeamento objeto-relacional) em aplicações Flex Mobile, apresentando o FlexORM como uma opção simples para reduzir a complexidade de acesso a bancos de dados relacionais em aplicações AIR/Mobile. O FlexORM mapeia classes a tabelas e instâncias a registros, permitindo operações CRUD sem escrever SQL e simplificando o desenvolvimento. Uma demonstração mostra a facilidade de uso do FlexORM.
Автор: Барсукова Екатерина, МАРХИ, исследователь (http://edu.urby.ru/)
Дискуссия «Архитектура и дизайн школы. Финский опыт» прошла 29 апреля. Организаторы: компания Martela, при поддержке компании «Умная школа» и Посольства Финляндии в России.
El documento anuncia la cuarta edición del concurso literario en asturiano del IES Dr. Fleming de Oviedo. Se convoca a estudiantes de entre 12 y 22 años a presentar cuentos de hasta 4 folios o poemas de hasta 20 versos en asturiano antes del 5 de abril. Habrá un único premio de 125 euros para la mejor obra en cada género. El fallo será el 14 de abril y la entrega de premios el 7 de junio, donde los ganadores leerán sus obras.
O documento discute ORM (mapeamento objeto-relacional) em aplicações Flex Mobile, apresentando o FlexORM como uma opção simples para reduzir a complexidade de acesso a bancos de dados relacionais em aplicações AIR/Mobile. O FlexORM mapeia classes a tabelas e instâncias a registros, permitindo operações CRUD sem escrever SQL e simplificando o desenvolvimento. Uma demonstração mostra a facilidade de uso do FlexORM.
Google Adwords Basic
Giới thiệu tài liệu về Google Adwords Căn Bản
Xem thêm tài liệu về Google Adwords Nâng Cao tại đây: http://www.slideshare.net/baprang/google-adwords-advance-google-adwords-nng-cao
SUN.Com adalah komunitas yang bergerak melawan korupsi melalui seni dan budaya. Komunitas ini menyuarakan pentingnya penanaman nilai-nilai anti korupsi pada masyarakat melalui berbagai kegiatan seperti lomba puisi, pentas seni, dan diskusi.
Um espantalho conversa com um pássaro sobre ser preso no castelo de um feiticeiro, que é habitado por demônios, diabos e diabinhos. O espantalho pergunta o que a frase "Zaca, Zaca" significa e o pássaro responde que significa que ele será preso no castelo assombrado.
O documento encoraja alguém a estudar, argumentando que até animais estudam e que estudar é importante para se preparar para os desafios da vida. Aconselha organizar o tempo e ter orientação de um professor, além de café, para ajudar nos estudos.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Um tema WordPress é semelhante a uma pele para um site, permitindo personalizar sua aparência através de arquivos como CSS, imagens e templates. WordPress é flexível para arquivos personalizados, mas rígido quanto a arquivos-padrão como style.css e templates para páginas, posts e categorias.
Audrey Hepburn comparte sus secretos de belleza en tres oraciones. Ella dice que para tener labios atractivos, ojos adorables y una figura esbelta, debes decir palabras amables, mirar lo bueno en los demás y compartir tu comida con los hambrientos. Además, enfatiza que la verdadera belleza de una mujer se refleja en su alma, bondad y pasión, no en la apariencia superficial.
O documento discute como a web está construindo novas identidades e formas de relacionamento entre as pessoas. A web cria novas redes sociais, econômicas e simbólicas e novas ferramentas para a política. Ela transforma os homens e mulheres em seres mutantes à medida que constroem novas teias de significado.
Este documento estabelece requisitos mínimos de segurança para plataformas de trabalho aéreo (PTA) utilizadas na indústria da construção civil. Ele define procedimentos de inspeção, operação, manutenção e capacitação de operadores para garantir o uso seguro deste equipamento. O documento também especifica a documentação que deve ser mantida pelo proprietário da PTA.
El documento describe los pasos para crear y guardar una unidad educativa en formato ZIP, incluyendo seleccionar ejercicios, asignar un nombre y fondo a la unidad, y guardarla como un archivo ZIP para su distribución.
O documento apresenta os resultados da votação para a escolha do patrono, paraninfo, mestre de cerimônias e professores homenageados para a colação de grau. O professor Nichan foi o mais votado para patrono e paraninfo. A professora Graça foi escolhida como mestre de cerimônias e Ana Bock como segunda mestre. Os quatro professores mais votados para homenagem foram Franklin, Marisa Pena, Ciça Vilhena e Nichan.
1) O documento apresenta as atribuições dos ministérios da Saúde, Trabalho, Previdência Social e Meio Ambiente na área da Saúde do Trabalhador.
2) Aponta as ações a serem desenvolvidas pelas equipes de saúde da família em Saúde do Trabalhador, como identificação de riscos e doenças relacionadas ao trabalho.
3) Fornece informações básicas sobre agravos comuns como acidentes de trabalho e doenças relacionadas às atividades lab
1. ПРОЕКТНАЯ работа УЧАЩИХСЯ на
уроках и внеурочной деятельности
как одна из форм реализации
требований ФГОС
Учитель русского языка
и литературы
МАОУ СОШ № 159
Дорожкина Светлана
Петровна
2. Школьный словарь
Школьный словарь описывает учеников, отношения в классе,
интересы, какие словари мы знаем.
Привет!!!!!!!!!!!!!!!!
Раздел 2: «Слово и его лексическое значение»
Жизненная задача: презентация – визитная карточка
твоего класса.
3. Ученики
O В нашем классе очень дружные,
активные, позитивные, самые умные
ученики!!!
Мы крутые!!!
4. Отношения в классе
O Отношения в классе у нас хорошие, как я
уже сказала, мы очень дружные,
слушаемся своего старосту и его
помощника!!!
O (Здесь должно быть
O фото старосты,
O но он все время
убегал=)
Помощник старосты=)
5. Интересы в классе
O Интересы в классе у нас разные, есть:
спортивные, творческие, некоторые
любят олимпиады!
6. Какие словари мы знаем?
O Мы знаем толковые, морфологические,
этимологические, фразеологические
словари!!!
O А еще словарь антонимов и синонимов,
омонимов и лексический словарь!
7. Выполнил: ученица
5А класса МАОУ СОШ № 159
Сафиуллина Карина Айратовна
Жизненная задача
Раздел 9: «Глагол в языке и речи»
8. Свеклу, морковь, картофель и яйца
отвари. Отваренные овощи и яйца натри
на крупной терке в отдельные мисочки.
Куриное филе нарежь соломкой или
кубиками.
Репчатый лук мелко порежь и обжарь.
На середину блюда, в котором
предложишь салат, поставь стаканчик.
Слои салата выложи вокруг стаканчика,
чтобы получить форму браслета.
Некоторые слои по желанию, посоли и
поперчи.
"Гранатовый браслет"
8
9. Раздел 7: «Имя существительное в языке и речи».
Проект «Моя родословная»: история
происхождения и образования фамилии
18. Тема: «Наклонение глагола» 5 кл.
Проект: «Если был бы я волшебником»
Жизненная задача: текст с презентацией
19.
20.
21. 6 класс Раздел 1. Слово в языке и речи
Жизненная задача: составить
словники устаревшей и
современной лексики.
22. Раздел 7: « Количественные числительные
в языке и речи»
Жизненная задача: создать статистический
портрет класса, проанализировать
количественные характеристики учеников
28. Наше открытие
Мы придумали телефон, который не
излучает радиоволны. Многие люди
заболевают раком от новых телефонов,
таких как: IPhon или samsung, но наш
новый телефон, который не излучает
радиоволны, не позволит этому случиться.
29. • Главное правило! Проектная деятельность
ребенка должна быть востребована:
Мой проект
Дома
(для семьи)
В обществе
(для всех)
В школе
(для других
учеников)
Жизненная
ситуация
(для себя)