lesson about georgian-russion war

1. გორის
VII
საჯარო
სკოლა
აფხაზი გოგოს დღიური
IX კლასი , საბაზო საფეხური
ქართული ენა და ლიტერატურა - მაია
მიხანაშვილი
ისტორია - ნოდარ იარღანაშვილი
ისტ - ქეთინო ცერაძე

2. მიზანი : ქართული ენა და
ლიტერატურა
 მოსწავლეებმა მოახდინონ დღიურის ,
როგორც ავტობიოგრაფიული ტექსტის
გააზრება .
 ინტერპრეტაციის უნარ -ჩვევის
განვითარებისათვის შექმნიან საკუთარ
დღიურებს .
 ლექსიკაზე დაკვირვების უნარ -ჩვევების
განვითარების მიზნით გამოიკვლევენ
აფხაზი გოგოს დღიურებში არქაული და
კუთხური მეტყველებისთვის
დამახასიათებელ ელემენტებს , მოიძიებენ
ვიღაცა -რაღაცა ნაცვალსახელების ხმარების
თავისებურებებს და გაასწორებენ .

3. მიზანი : ისტორია
 მოსწავლეებმა გააანალიზონ
საქართველოში მმართველობითი
სტრუქტურები უძველესი
დროიდან დღემდე ;
 მოახდინონ თანამედროვე
საქართველოსთან შედარება ;
 იმსჯელონ დღევანდელი
კონფლიქტის გამომწვევ
მიზეზებზე .

4.  პროვოცირების მიზნით ვთხოვ
კლასში შემოტანილი ნიშნების
დღიური განმარტონ რა
დანიშნულებით გამოიყენება ,
სიტყვა "დღიურს " თუ აქვს სხვა
დატვირთვა . ისაუბრონ პირადი
დღიურების დანიშნულებაზე და
მის ძირითად მახასიათებლებზე .
გაიხსენონ მე -8 კლასში მიღებული
ცოდნა და აფხაზი გოგოს

5. ლექციური საუბარი
აფზაზეთის ისტორიაზე

6. აფხაზეთის ფოტოების
ჩვენება
 პროვოცირების
მიზნით
პროექტორით ხდება
აფხაზეთის
ფოტოების ჩვენება
და გამოწვევა , რათა
გონებრივი იერიშით
მოხდეს აფხაზეთის
შესახებ არსებული
ცოდნის ქაღალდზე
გა დატანა .

7. აფხაზეთის ფოტოები

8. მოსწავლეები დაყოფილები
არიან 3 ჯგუფად:
ენათმეცნიერები
ფილოსოფოსები
ოპერატორები

9. VII საჯარო სკოლის დირექტორი
ნოდარ იარღანაშვილი

10. ერთი სურათის ისტორია
 ისტორიის
მასწავლებლის
ინფორმაცია

11. მოსწავლის მიერ გადაღებული
ფოტოები

12. მოსწავლეების ნამუშევრები

13. შეფასება
 შეფასების ფურცელს ადგენს
მასწავლებელი ჯგუფური მუშაობის
შედეგების მიხედვით.
თავდაპირველად ხდება
თვითშეფასება, ანუ ჯგუფები
აფასებენ ერთმანეთს, შემდეგ
მასწავლებელი აფასებს შესაბამისი
კრიტერიუმების მიხედვით.

14. ვებ-რესურსები:
 www.abkhazia.gov.ge
 www.google.ge
 http://cz.youtube.com
 www.mamuli.net

15. გ ო რ ი ს N7 ს ა ჯ ა რ ო ს კ ო ლ ა
გორგასალის ქ .N1, E-mail:gori_sk7@rambler.ru, T-(8-270)-7-21-54