SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
10 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2015-16
ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ ΘΩΜΑΣ ΑΧΛΑΔΑΣ
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Τα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελούν
ηθικές αρχές που θέτουν συγκεκριμένα
πρότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς και
συνήθως προστατεύονται ως νόμιμα
δικαιώματα κατά το εθνικό και διεθνές δίκαιο
. Θεωρούνται ως «κοινώς αντιλαμβανόμενα
αναπαλλοτρίωτα θεμελιώδη δικαιώματα που
κάθε άτομο δικαιούται από τη στιγμή της
γέννησής του, απλώς και μόνο επειδή είναι
ανθρώπινο ον»
Τα ανθρώπινα δικαιώματα βασίζονται στην αρχή του
σεβασμού του ατόμου. Η βασική θεώρησή τους είναι
ότι κάθε άτομο είναι ένα ηθικό και λογικό ον που αξίζει
να του φέρονται με αξιοπρέπεια. Αποκαλούνται
ανθρώπινα δικαιώματα γιατί είναι οικουμενικά. Ενώ
κάποιες χώρες ή ειδικές ομάδες απολαμβάνουν
συγκεκριμένα δικαιώματα που ισχύουν μόνο γι’
αυτούς, τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι τα δικαιώματα
που δικαιούνται όλοι –χωρίς να έχει σημασία ποιοι
είναι και πού ζούνε– απλώς γιατί είναι ζωντανοί.
ΕΙΔΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
 ΑΤΟΜΙΚΑ
 ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ
 ΠΟΛΙΤΙΚΑ
 ΕΘΝΙΚΑ
ΑΤΟΜΙΚΑ
Στα ατομικά δικαιώματα εντάσσονται
εκείνα που χαρακτηρίζονται και ως
θεμελιώδη, όπως είναι το δικαίωμα στη
ζωή, στην αξιοπρέπεια, στην ασφάλεια,
στην προσωπική περιουσία, στην
ελευθερία λόγου, στην ιδιωτικότητα,
καθώς και στην ανεξιθρησκία.
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ
Στα κοινωνικά δικαιώματα εντάσσονται εκείνα
που κυρίως προκύπτουν μέσα από τη
λειτουργία της κοινωνικής συνύπαρξης, όπως
είναι το δικαίωμα στην εργασία, στην
εκπαίδευση, στην ψυχαγωγία και ξεκούραση,
στην υγεία, στην ισότητα, αλλά και στη
γενικότερη κοινωνική μέριμνα.
ΠΟΛΙΤΙΚΑ
Στα πολιτικά δικαιώματα εντάσσονται εκείνα
που αφορούν την ελεύθερη συμμετοχή του
ατόμου στις πολιτικές διαδικασίες. όπως είναι
το δικαίωμα να εκλέγει, αλλά και να εκλέγεται,
το δικαίωμα του συνεταιρισμού, το δικαίωμα
των συγκεντρώσεων, αλλά και το δικαίωμα
στην ενημέρωση.
ΕΘΝΙΚΑ
Στα εθνικά δικαιώματα εντάσσονται εκείνα που
αφορούν την ευρύτερη υπόσταση ενός
έθνους, όπως είναι το δικαίωμα διατήρησης
της πολιτισμικής ιδιαιτερότητας, το δικαίωμα
στην εθνική ανεξαρτησία και στον εθνικό
αυτοπροσδιορισμό, το δικαίωμα στην εθνική
ακεραιότητα, αλλά και το δικαίωμα της εθνικής
ταυτότητας, όπως αυτό προκύπτει μέσα από
τη γλώσσα και την τοπική παράδοση.
ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
Στην αρχαία Μεσοποταμία μαρτυρούνται από το 2350
Π.Κ.Χ. περίπου οι αρχαιότεροι νομικοί κώδικες οι
οποίοι περιλάμβαναν σε κάποιο βαθμό την έννοια του
δικαιώματος. Ο αρχαιότερος νομικός κώδικας που
σώζεται ως σήμερα είναι ο νεοσουμερικός Κώδικας
του Ουρ-Ναμμού (περ. 2050 Π.Κ.Χ.). Στη γνωστότερη
σειρά νόμων, τον Κώδικα του Χαμουραμπί (περ. 1780
Π.Κ.Χ.), περιέχονται κανόνες —και ποινές σε
περίπτωση παραβίασης των κανόνων— που
ρυθμίζουν μια σειρά από ζητήματα όπως τα
δικαιώματα των γυναικών, των παιδιών και των
δούλων .
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
Η αγγλική Magna Carta του 1215, ένας μεσαιωνικός
καταστατικός χάρτης της ελευθερίας, έπαιξε
ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην ιστορία της αγγλικής
νομοθεσίας, αλλά και στη σύγχρονη διεθνή και
συνταγματική νομοθεσία. Η Magna Carta όμως δεν
ήταν καταστατικός χάρτης των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων, αλλά μάλλον μόνο ένα θεμέλιό τους
και αποτέλεσε μια μορφή περιορισμένης πολιτικά
και νομικά δεσμευτικής συμφωνίας για την
αντιμετώπιση ειδικών πολιτικών συνθηκών. Στην
περίπτωση της Magna Carta, αυτή αναγνωρίστηκε
αργότερα κατά τη διάρκεια των πρώιμων
σύγχρονων συζητήσεων σχετικά με τα δικαιώματα.
16Ος
-18Ος
ΑΙΩΝΑΣ
Ο Άγγλος φιλόσοφος Τζον Λοκ τον 17ο αιώνα ανέφερε τα φυσικά
δικαιώματα στο έργο του, προσδιορίζοντάς τα ως δικαιώματα
«στη ζωή, την ελευθερία και την περιουσία (ακίνητη)», και
υποστήριξε ότι τα εν λόγω θεμελιώδη δικαιώματα δεν μπορούν
να παραλειφθούν από το κοινωνικό συμβόλαιο. Στη Βρετανία
του 1689, η αγγλική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων (Bill of
Rights) και η αντίστοιχη Αξίωση Δικαιωμάτων της Σκωτίας
κατέστησαν παράνομες μια σειρά από καταπιεστικές
κυβερνητικές ενέργειες, ενώ η
Διακήρυξη των Δικαιωμάτων της Βιρτζίνια του 1776
κωδικοποίησε σε νόμο έναν αριθμό θεμελιωδών ατομικών
δικαιωμάτων και πολιτικών ελευθεριών επηρεάζοντας τις
μετέπειτα διακηρύξεις. Δύο μεγάλες επαναστάσεις κατά τη
διάρκεια του 18ου αιώνα, μία στις Ηνωμένες Πολιτείες (1776)
και μία στη Γαλλία (1789), οδήγησαν στην υιοθέτηση της
Διακήρυξης της Ανεξαρτησίας των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερική
και της γαλλικής
Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη,
αντίστοιχα, στη βάση των οποίων κατοχυρώθηκαν
συγκεκριμένα νομικά δικαιώματα. Οι δύο αυτές διακηρύξεις
αποτέλεσαν τη βασική πηγή των σύγχρονων ατομικών
ελευθεριών.
19ος ΑΙΩΝΑΣ
Τον δέκατο ένατο αιώνα τα ανθρώπινα
δικαιώματα έγιναν κεντρικό ζήτημα με αφορμή
το ζήτημα της δουλείας. Ένας αριθμός
μεταρρυθμιστών, ιδιαίτερα ο Ουίλιαμ
Ουίλμπερφορς στην Βρετανία, εργάστηκαν με
στόχο την κατάργηση της δουλείας. Αυτό έγινε
εφικτό στην Βρετανική Αυτοκρατορία μέσω
της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου για το
Εμπόριο Δούλων του 1807 και της Πράξης
Νομοθετικού Περιεχομένου για την
Κατάργηση της Δουλείας του 1833.
20Ος
ΑΙΩΝΑΣ
Οι παγκόσμιοι πόλεμοι, η τεράστια απώλεια
ανθρώπινων ζωών και οι κραυγαλέες καταπατήσεις
ανθρώπινων δικαιωμάτων που έλαβαν χώρα κατά τη
διάρκειά τους, ήταν η κινητήρια δύναμη πίσω από την
ανάπτυξη των σύγχρονων εργαλείων για τα
ανθρώπινα δικαιώματα. Η Κοινωνία των Εθνών
ιδρύθηκε το 1919, κατά τις διαπραγματεύσεις για τη
Συνθήκη των Βερσαλλιώνπου ακολούθησαν το τέλος
του Α΄ Παγκόσμιου Πολέμου. Οι στόχοι της ΚτΕ
περιλάμβαναν αφοπλισμό, παρεμπόδιση του
πολέμου μέσω συλλογικής ασφάλειας, επίλυση των
διαφορών μεταξύ χωρών με διαπραγματεύσεις και
διπλωματία και βελτίωση της παγκόσμιας ευημερίας.
Στον καταστατικό της χάρτη προβλεπόταν η εντολή
να προωθηθούν πολλά από τα δικαιώματα που
περιελήφθησαν αργότερα στην
Παγκόσμια Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων
.
Στη Διάσκεψη της Γιάλτας του 1945, οι Συμμαχικές
δυνάμεις συμφώνησαν να να δημιουργήσουν ένα νέο
σώμα για να αντικαταστήσει τον ρόλο της Κοινωνίας
των Εθνών. Αυτό επρόκειτο να είναι ο
Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών. Ο Ο.Η.Ε. έπαιξε έναν
σημαντικό ρόλο στη διεθνή νομοθεσία για τα
ανθρώπινα δικαιώματα από την ίδρυσή του. Μετά
τους παγκόσμιους πολέμους ο Ο.Η.Ε. και τα μέλη του
ανέπτυξαν μεγάλο μέρος του διαλόγου και τα
νομοθετικά σώματα που τώρα συνιστούν τον διεθνή
ανθρωπιστικό νόμο και την διεθνή νομοθεσία για τα
ανθρώπινα δικαιώματα.
ΕΛΛΑΔΑ
Στην Ελλάδα τα ανθρώπινα δικαιώματα
είναι κατοχυρωμένα σύμφωνα με το
Σύνταγμα (άρθρα 4 έως 25), αλλά και
στο Αστικό Δίκαιο (άρθρα 281-286).
ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ
Φοβερή θνησιμότητα από έλλειψη πόσιμου νερού και
φαρμάκων, από λιμούς, φυσικές καταστροφές,
επιδημίες.
Συνθήκες άθλιας διαβίωσης λόγω έλλειψης στέγης,
οξύτατου υποσιτισμού και φτώχειας και τραγικά
ποσοστά αναλφαβητισμού.
Υψηλή κλίμακα ανεργίας και απάνθρωπες συνθήκες
εργασίας.
Τρομοκρατία από παρακρατικές οργανώσεις.
Πόλεμοι (εμφύλιοι και τοπικοί) με χιλιάδες θύματα,
κυρίως στον άμαχο πληθυσμό και γενοκτονίες.
Διώξεις, βασανιστήρια και εκτελέσεις για πολιτικές
και θρησκευτικές πεποιθήσεις, αλλά και χωρίς όριο,
εξευτελισμοί και ταπεινώσεις των γυναικών
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ
Στήριξη της προσπάθειας για ανασυγκρότηση και
ανάπτυξη των χωρών του Τρίτου κόσμου από τα
ισχυρά κράτη της Ε.Ε. και τον Ο.Η.Ε. (αντίσταση
στην κερδοσκοπία, παραγραφή των χρεών).
Προσπάθεια εκδημοκρατισμού των λαών που ζουν
σε διδακτορικά καθεστώτα.
Ανθρωπιστική βοήθεια από παγκόσμιες μη
κυβερνητικές οργανώσεις.
Ευαισθητοποίηση του κόσμου από τα Μ.Μ.Ε., το
σχολείο και τους διανοούμενους.
Καλλιέργεια του πνεύματος κατανόησης, αμοιβαίας
εμπιστοσύνης, αλληλοσεβασμού στις σχέσεις του
πολίτη προς το κράτος αλλά και του ατόμου προς το
άτομο.
Ανθρώπινα δικαιώματα/10 Δεκεμβρίου /Γυμνάσιο Νιγρίτας
Ανθρώπινα δικαιώματα/10 Δεκεμβρίου /Γυμνάσιο Νιγρίτας
Ανθρώπινα δικαιώματα/10 Δεκεμβρίου /Γυμνάσιο Νιγρίτας

More Related Content

What's hot

προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
προϊστορία  ιστορία  χρονολόγησηπροϊστορία  ιστορία  χρονολόγηση
προϊστορία ιστορία χρονολόγησηAntonis Stergiou
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Xristina Drosou
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμοςKvarnalis75
 
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσgiangrez54
 
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς ΑνατολήΛαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς ΑνατολήGabriella Aspraki
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Nasia Fatsi
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοKvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)Kvarnalis75
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνωνKvarnalis75
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχίαseventekidou
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνίαΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνίαNasia Fatsi
 
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςKvarnalis75
 
αρχες φιλοσοφιας
αρχες φιλοσοφιαςαρχες φιλοσοφιας
αρχες φιλοσοφιαςStella Sfakiotaki
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...vserdaki
 

What's hot (20)

προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
προϊστορία  ιστορία  χρονολόγησηπροϊστορία  ιστορία  χρονολόγηση
προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος
 
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
 
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς ΑνατολήΛαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΑντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
3. Σπάρτη
3. Σπάρτη3. Σπάρτη
3. Σπάρτη
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
 
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνίαΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
 
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
H πόλη κράτος
H πόλη κράτοςH πόλη κράτος
H πόλη κράτος
 
αρχες φιλοσοφιας
αρχες φιλοσοφιαςαρχες φιλοσοφιας
αρχες φιλοσοφιας
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
 

Similar to Ανθρώπινα δικαιώματα/10 Δεκεμβρίου /Γυμνάσιο Νιγρίτας

Avthropina dikaiwmata
Avthropina dikaiwmataAvthropina dikaiwmata
Avthropina dikaiwmata4gymsch
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαAngeliki Papageorgiou
 
ανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδου
ανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδουανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδου
ανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδουguestb17a6be
 
Aμερική-Γαλλία,Φάββα-Παπαμικρούλη
Aμερική-Γαλλία,Φάββα-ΠαπαμικρούληAμερική-Γαλλία,Φάββα-Παπαμικρούλη
Aμερική-Γαλλία,Φάββα-ΠαπαμικρούληIliana Kouvatsou
 
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)d tampouris
 
δικαιωματα
δικαιωματαδικαιωματα
δικαιωματα4Gym Glyfadas
 
ανθρώπινα δικαιώματα11
ανθρώπινα δικαιώματα11ανθρώπινα δικαιώματα11
ανθρώπινα δικαιώματα11zinaeleni
 
ΑΡΘΡΟ 13, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdf
ΑΡΘΡΟ 13,  ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdfΑΡΘΡΟ 13,  ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdf
ΑΡΘΡΟ 13, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdfΕλενη Λιουσα
 
3. γαλλική επανάσταση
3. γαλλική επανάσταση3. γαλλική επανάσταση
3. γαλλική επανάσταση4gymsch
 
ανθρωπινα δικαιωματα@α5
ανθρωπινα δικαιωματα@α5ανθρωπινα δικαιωματα@α5
ανθρωπινα δικαιωματα@α5Evi Kamariotaki
 
β5 8 ανθρωπινα δικαιωματα
β5 8 ανθρωπινα δικαιωματαβ5 8 ανθρωπινα δικαιωματα
β5 8 ανθρωπινα δικαιωματαmihalistzompanakis
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδαδιαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδαKaterina Tzamou
 
Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3
Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3
Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3argisdrougas
 
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνδυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνmaripapag
 
1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο Διαφωτισμός1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο ΔιαφωτισμόςKvarnalis75
 

Similar to Ανθρώπινα δικαιώματα/10 Δεκεμβρίου /Γυμνάσιο Νιγρίτας (20)

Kpa ergasiav22
Kpa ergasiav22Kpa ergasiav22
Kpa ergasiav22
 
Kpa ergasiav2
Kpa ergasiav2Kpa ergasiav2
Kpa ergasiav2
 
Avthropina dikaiwmata
Avthropina dikaiwmataAvthropina dikaiwmata
Avthropina dikaiwmata
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
ανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδου
ανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδουανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδου
ανθρωπινα δικαιωματα γεωργια ηλωνιδου
 
Aμερική-Γαλλία,Φάββα-Παπαμικρούλη
Aμερική-Γαλλία,Φάββα-ΠαπαμικρούληAμερική-Γαλλία,Φάββα-Παπαμικρούλη
Aμερική-Γαλλία,Φάββα-Παπαμικρούλη
 
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
 
δικαιωματα
δικαιωματαδικαιωματα
δικαιωματα
 
ανθρώπινα δικαιώματα11
ανθρώπινα δικαιώματα11ανθρώπινα δικαιώματα11
ανθρώπινα δικαιώματα11
 
Human rights handbook
Human rights handbookHuman rights handbook
Human rights handbook
 
ΑΡΘΡΟ 13, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdf
ΑΡΘΡΟ 13,  ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdfΑΡΘΡΟ 13,  ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdf
ΑΡΘΡΟ 13, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ .pdf
 
3. γαλλική επανάσταση
3. γαλλική επανάσταση3. γαλλική επανάσταση
3. γαλλική επανάσταση
 
ανθρωπινα δικαιωματα@α5
ανθρωπινα δικαιωματα@α5ανθρωπινα δικαιωματα@α5
ανθρωπινα δικαιωματα@α5
 
57015478.ppt
57015478.ppt57015478.ppt
57015478.ppt
 
β5 8 ανθρωπινα δικαιωματα
β5 8 ανθρωπινα δικαιωματαβ5 8 ανθρωπινα δικαιωματα
β5 8 ανθρωπινα δικαιωματα
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδαδιαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
 
Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3
Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3
Αμερικανική και Γαλλική επανάσταση 3
 
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνδυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
 
1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο Διαφωτισμός1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο Διαφωτισμός
 

More from Litsa Thanasouda

Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...
Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...
Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...Litsa Thanasouda
 
Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...
Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...
Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...Litsa Thanasouda
 
Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα
Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα
Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα Litsa Thanasouda
 
Νίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμός
Νίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμόςΝίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμός
Νίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμόςLitsa Thanasouda
 
Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών
Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών
Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών Litsa Thanasouda
 
Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων
Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων
Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων Litsa Thanasouda
 
Συναισθήματα-Ruhrung
Συναισθήματα-RuhrungΣυναισθήματα-Ruhrung
Συναισθήματα-RuhrungLitsa Thanasouda
 
Weihnachtsrezept aus Tschechien
Weihnachtsrezept aus TschechienWeihnachtsrezept aus Tschechien
Weihnachtsrezept aus TschechienLitsa Thanasouda
 
Weihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in TschechienWeihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in TschechienLitsa Thanasouda
 
Weihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in TschechienWeihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in TschechienLitsa Thanasouda
 
Traditionalle Weihnachsessen in Tschechien
Traditionalle Weihnachsessen in TschechienTraditionalle Weihnachsessen in Tschechien
Traditionalle Weihnachsessen in TschechienLitsa Thanasouda
 
H ιστορίαα τηs πόληs των Σερρών
H ιστορίαα τηs πόληs των ΣερρώνH ιστορίαα τηs πόληs των Σερρών
H ιστορίαα τηs πόληs των ΣερρώνLitsa Thanasouda
 
Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>
Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>
Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>Litsa Thanasouda
 

More from Litsa Thanasouda (17)

Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...
Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...
Mαθητικές προσεγγίσεις του χορού ,πολιτιστικό πρόγραμμα ,e-Twinning,5o γελ,θα...
 
Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...
Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...
Πρόγραμμα e-Twinning :" Μαθητικές προσεγγίσεις του χορού" /5ο ΓΕΛ Σερρών -/20...
 
Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα
Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα
Eλληνικοί χοροί , ήθη και έθιμα
 
Vorteile des tanzes
Vorteile des tanzesVorteile des tanzes
Vorteile des tanzes
 
Νίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμός
Νίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμόςΝίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμός
Νίκη της σαμοθράκης-Ελληνιστικός πολιτισμός
 
Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών
Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών
Ερατοσθένης Εργασία Ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός-5ο ΓΕΛ Σερρών
 
Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων
Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων
Aρχιμηδης -Εργασία ιστορίας- Ελληνιστικός πολιτισμός- 5ο ΓΕΛ Σερρων
 
Συναισθήματα-Ruhrung
Συναισθήματα-RuhrungΣυναισθήματα-Ruhrung
Συναισθήματα-Ruhrung
 
χωρίς τίτλο 5
χωρίς τίτλο 5χωρίς τίτλο 5
χωρίς τίτλο 5
 
Weihnachtsrezept aus Tschechien
Weihnachtsrezept aus TschechienWeihnachtsrezept aus Tschechien
Weihnachtsrezept aus Tschechien
 
Weihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in TschechienWeihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in Tschechien
 
Weihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in TschechienWeihnachtessen in Tschechien
Weihnachtessen in Tschechien
 
Traditionalle Weihnachsessen in Tschechien
Traditionalle Weihnachsessen in TschechienTraditionalle Weihnachsessen in Tschechien
Traditionalle Weihnachsessen in Tschechien
 
The kasta tomb
The kasta tombThe kasta tomb
The kasta tomb
 
The kasta tomb
The kasta tombThe kasta tomb
The kasta tomb
 
H ιστορίαα τηs πόληs των Σερρών
H ιστορίαα τηs πόληs των ΣερρώνH ιστορίαα τηs πόληs των Σερρών
H ιστορίαα τηs πόληs των Σερρών
 
Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>
Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>
Ενσωμάτωση Συνεργατικών Δραστηριοτήτων στο eTwinning έργο<Παιδιά>
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 

Recently uploaded (13)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 

Ανθρώπινα δικαιώματα/10 Δεκεμβρίου /Γυμνάσιο Νιγρίτας

  • 1. 10 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2015-16 ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ ΘΩΜΑΣ ΑΧΛΑΔΑΣ
  • 2. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
  • 3. Τα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελούν ηθικές αρχές που θέτουν συγκεκριμένα πρότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς και συνήθως προστατεύονται ως νόμιμα δικαιώματα κατά το εθνικό και διεθνές δίκαιο . Θεωρούνται ως «κοινώς αντιλαμβανόμενα αναπαλλοτρίωτα θεμελιώδη δικαιώματα που κάθε άτομο δικαιούται από τη στιγμή της γέννησής του, απλώς και μόνο επειδή είναι ανθρώπινο ον»
  • 4. Τα ανθρώπινα δικαιώματα βασίζονται στην αρχή του σεβασμού του ατόμου. Η βασική θεώρησή τους είναι ότι κάθε άτομο είναι ένα ηθικό και λογικό ον που αξίζει να του φέρονται με αξιοπρέπεια. Αποκαλούνται ανθρώπινα δικαιώματα γιατί είναι οικουμενικά. Ενώ κάποιες χώρες ή ειδικές ομάδες απολαμβάνουν συγκεκριμένα δικαιώματα που ισχύουν μόνο γι’ αυτούς, τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι τα δικαιώματα που δικαιούνται όλοι –χωρίς να έχει σημασία ποιοι είναι και πού ζούνε– απλώς γιατί είναι ζωντανοί.
  • 6.  ΑΤΟΜΙΚΑ  ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ  ΠΟΛΙΤΙΚΑ  ΕΘΝΙΚΑ
  • 7. ΑΤΟΜΙΚΑ Στα ατομικά δικαιώματα εντάσσονται εκείνα που χαρακτηρίζονται και ως θεμελιώδη, όπως είναι το δικαίωμα στη ζωή, στην αξιοπρέπεια, στην ασφάλεια, στην προσωπική περιουσία, στην ελευθερία λόγου, στην ιδιωτικότητα, καθώς και στην ανεξιθρησκία.
  • 8. ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ Στα κοινωνικά δικαιώματα εντάσσονται εκείνα που κυρίως προκύπτουν μέσα από τη λειτουργία της κοινωνικής συνύπαρξης, όπως είναι το δικαίωμα στην εργασία, στην εκπαίδευση, στην ψυχαγωγία και ξεκούραση, στην υγεία, στην ισότητα, αλλά και στη γενικότερη κοινωνική μέριμνα.
  • 9. ΠΟΛΙΤΙΚΑ Στα πολιτικά δικαιώματα εντάσσονται εκείνα που αφορούν την ελεύθερη συμμετοχή του ατόμου στις πολιτικές διαδικασίες. όπως είναι το δικαίωμα να εκλέγει, αλλά και να εκλέγεται, το δικαίωμα του συνεταιρισμού, το δικαίωμα των συγκεντρώσεων, αλλά και το δικαίωμα στην ενημέρωση.
  • 10. ΕΘΝΙΚΑ Στα εθνικά δικαιώματα εντάσσονται εκείνα που αφορούν την ευρύτερη υπόσταση ενός έθνους, όπως είναι το δικαίωμα διατήρησης της πολιτισμικής ιδιαιτερότητας, το δικαίωμα στην εθνική ανεξαρτησία και στον εθνικό αυτοπροσδιορισμό, το δικαίωμα στην εθνική ακεραιότητα, αλλά και το δικαίωμα της εθνικής ταυτότητας, όπως αυτό προκύπτει μέσα από τη γλώσσα και την τοπική παράδοση.
  • 12. Στην αρχαία Μεσοποταμία μαρτυρούνται από το 2350 Π.Κ.Χ. περίπου οι αρχαιότεροι νομικοί κώδικες οι οποίοι περιλάμβαναν σε κάποιο βαθμό την έννοια του δικαιώματος. Ο αρχαιότερος νομικός κώδικας που σώζεται ως σήμερα είναι ο νεοσουμερικός Κώδικας του Ουρ-Ναμμού (περ. 2050 Π.Κ.Χ.). Στη γνωστότερη σειρά νόμων, τον Κώδικα του Χαμουραμπί (περ. 1780 Π.Κ.Χ.), περιέχονται κανόνες —και ποινές σε περίπτωση παραβίασης των κανόνων— που ρυθμίζουν μια σειρά από ζητήματα όπως τα δικαιώματα των γυναικών, των παιδιών και των δούλων .
  • 14. Η αγγλική Magna Carta του 1215, ένας μεσαιωνικός καταστατικός χάρτης της ελευθερίας, έπαιξε ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην ιστορία της αγγλικής νομοθεσίας, αλλά και στη σύγχρονη διεθνή και συνταγματική νομοθεσία. Η Magna Carta όμως δεν ήταν καταστατικός χάρτης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, αλλά μάλλον μόνο ένα θεμέλιό τους και αποτέλεσε μια μορφή περιορισμένης πολιτικά και νομικά δεσμευτικής συμφωνίας για την αντιμετώπιση ειδικών πολιτικών συνθηκών. Στην περίπτωση της Magna Carta, αυτή αναγνωρίστηκε αργότερα κατά τη διάρκεια των πρώιμων σύγχρονων συζητήσεων σχετικά με τα δικαιώματα.
  • 16. Ο Άγγλος φιλόσοφος Τζον Λοκ τον 17ο αιώνα ανέφερε τα φυσικά δικαιώματα στο έργο του, προσδιορίζοντάς τα ως δικαιώματα «στη ζωή, την ελευθερία και την περιουσία (ακίνητη)», και υποστήριξε ότι τα εν λόγω θεμελιώδη δικαιώματα δεν μπορούν να παραλειφθούν από το κοινωνικό συμβόλαιο. Στη Βρετανία του 1689, η αγγλική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων (Bill of Rights) και η αντίστοιχη Αξίωση Δικαιωμάτων της Σκωτίας κατέστησαν παράνομες μια σειρά από καταπιεστικές κυβερνητικές ενέργειες, ενώ η Διακήρυξη των Δικαιωμάτων της Βιρτζίνια του 1776 κωδικοποίησε σε νόμο έναν αριθμό θεμελιωδών ατομικών δικαιωμάτων και πολιτικών ελευθεριών επηρεάζοντας τις μετέπειτα διακηρύξεις. Δύο μεγάλες επαναστάσεις κατά τη διάρκεια του 18ου αιώνα, μία στις Ηνωμένες Πολιτείες (1776) και μία στη Γαλλία (1789), οδήγησαν στην υιοθέτηση της Διακήρυξης της Ανεξαρτησίας των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερική και της γαλλικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη, αντίστοιχα, στη βάση των οποίων κατοχυρώθηκαν συγκεκριμένα νομικά δικαιώματα. Οι δύο αυτές διακηρύξεις αποτέλεσαν τη βασική πηγή των σύγχρονων ατομικών ελευθεριών.
  • 18. Τον δέκατο ένατο αιώνα τα ανθρώπινα δικαιώματα έγιναν κεντρικό ζήτημα με αφορμή το ζήτημα της δουλείας. Ένας αριθμός μεταρρυθμιστών, ιδιαίτερα ο Ουίλιαμ Ουίλμπερφορς στην Βρετανία, εργάστηκαν με στόχο την κατάργηση της δουλείας. Αυτό έγινε εφικτό στην Βρετανική Αυτοκρατορία μέσω της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου για το Εμπόριο Δούλων του 1807 και της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου για την Κατάργηση της Δουλείας του 1833.
  • 20. Οι παγκόσμιοι πόλεμοι, η τεράστια απώλεια ανθρώπινων ζωών και οι κραυγαλέες καταπατήσεις ανθρώπινων δικαιωμάτων που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκειά τους, ήταν η κινητήρια δύναμη πίσω από την ανάπτυξη των σύγχρονων εργαλείων για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η Κοινωνία των Εθνών ιδρύθηκε το 1919, κατά τις διαπραγματεύσεις για τη Συνθήκη των Βερσαλλιώνπου ακολούθησαν το τέλος του Α΄ Παγκόσμιου Πολέμου. Οι στόχοι της ΚτΕ περιλάμβαναν αφοπλισμό, παρεμπόδιση του πολέμου μέσω συλλογικής ασφάλειας, επίλυση των διαφορών μεταξύ χωρών με διαπραγματεύσεις και διπλωματία και βελτίωση της παγκόσμιας ευημερίας. Στον καταστατικό της χάρτη προβλεπόταν η εντολή να προωθηθούν πολλά από τα δικαιώματα που περιελήφθησαν αργότερα στην Παγκόσμια Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων .
  • 21. Στη Διάσκεψη της Γιάλτας του 1945, οι Συμμαχικές δυνάμεις συμφώνησαν να να δημιουργήσουν ένα νέο σώμα για να αντικαταστήσει τον ρόλο της Κοινωνίας των Εθνών. Αυτό επρόκειτο να είναι ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών. Ο Ο.Η.Ε. έπαιξε έναν σημαντικό ρόλο στη διεθνή νομοθεσία για τα ανθρώπινα δικαιώματα από την ίδρυσή του. Μετά τους παγκόσμιους πολέμους ο Ο.Η.Ε. και τα μέλη του ανέπτυξαν μεγάλο μέρος του διαλόγου και τα νομοθετικά σώματα που τώρα συνιστούν τον διεθνή ανθρωπιστικό νόμο και την διεθνή νομοθεσία για τα ανθρώπινα δικαιώματα.
  • 23. Στην Ελλάδα τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι κατοχυρωμένα σύμφωνα με το Σύνταγμα (άρθρα 4 έως 25), αλλά και στο Αστικό Δίκαιο (άρθρα 281-286).
  • 25.
  • 26.
  • 27. Φοβερή θνησιμότητα από έλλειψη πόσιμου νερού και φαρμάκων, από λιμούς, φυσικές καταστροφές, επιδημίες. Συνθήκες άθλιας διαβίωσης λόγω έλλειψης στέγης, οξύτατου υποσιτισμού και φτώχειας και τραγικά ποσοστά αναλφαβητισμού. Υψηλή κλίμακα ανεργίας και απάνθρωπες συνθήκες εργασίας. Τρομοκρατία από παρακρατικές οργανώσεις. Πόλεμοι (εμφύλιοι και τοπικοί) με χιλιάδες θύματα, κυρίως στον άμαχο πληθυσμό και γενοκτονίες. Διώξεις, βασανιστήρια και εκτελέσεις για πολιτικές και θρησκευτικές πεποιθήσεις, αλλά και χωρίς όριο, εξευτελισμοί και ταπεινώσεις των γυναικών
  • 29.
  • 30.
  • 31. Στήριξη της προσπάθειας για ανασυγκρότηση και ανάπτυξη των χωρών του Τρίτου κόσμου από τα ισχυρά κράτη της Ε.Ε. και τον Ο.Η.Ε. (αντίσταση στην κερδοσκοπία, παραγραφή των χρεών). Προσπάθεια εκδημοκρατισμού των λαών που ζουν σε διδακτορικά καθεστώτα. Ανθρωπιστική βοήθεια από παγκόσμιες μη κυβερνητικές οργανώσεις. Ευαισθητοποίηση του κόσμου από τα Μ.Μ.Ε., το σχολείο και τους διανοούμενους. Καλλιέργεια του πνεύματος κατανόησης, αμοιβαίας εμπιστοσύνης, αλληλοσεβασμού στις σχέσεις του πολίτη προς το κράτος αλλά και του ατόμου προς το άτομο.