SlideShare a Scribd company logo
ใบงานที่ 10
            เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
      ให้นักเรียนสร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ทากิจกรรมที่
กาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทาได้ เมื่อทา
กิจกรรมต่อไปนี้


      1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน
      วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด
      วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
      วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อให้รดน้าได้สะดวก
      วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ บ้านมีพื้นที่กว้างขวาง

      2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
      วิธีที่ 1 ดองเค็ม
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ นิยมใช้กับไข่ เนื้อสัตว์ เช่นปู หรือผัก
      วิธีที่ 2 ตากแห้ง
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ เหมาะกับอาหารประเภทเนื้อสัตว์ เช่น เนื้อตากแห้ง
      วิธีที่ 3 แช่อิ่ม
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ เหมาะกับผลไม้ที่มีรสขม หรือ เปรี้ยวมาก
      วิธีที่ 4 การฉาบ
               เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นวิธีที่นิยมกับผลไม้ที่สุกแล้ว
3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นส่วนสาคัญสาหรับการเรียน เนื่องจากครูจะสอน
         หน้าห้องเรียน
วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นส่วนที่รกง่ายควรจัดให้เป็นระเบียบ
วิธีที่ 3 บริเวณโต๊ะเรียน
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นอุปกรณ์สาคัญที่ใช้ในการเรียนควรจัดให้เป็น
         ระเบียบ
วิธีที่ 4 บริเวณกระดานบอร์ด
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นมุมที่ควรมีการจัดตกแต่งให้ความรู้ที่บอร์ด


4. การเดินทางมาโรงเรียน
วิธีที่ 1 โดยรถประจาทาง
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่บ้านไกล
วิธีที่ 2 รถจักรยานยนตร์
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่ต้องการความสะดวกในการเดินทาง
วิธีที่ 3 เดินมาโรงเรียน
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่อยู่บ้านใกล้โรงเรียน
วิธีที่ 4 ผู้ปกครองมาส่ง
         เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่มาทางเดียวกับผู้ปกครอง

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้Natsima Chaisuttipat
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10Pum Pep
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้mansupotyrc
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
Bai'mon Chankaew
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Sutasinee Jakaew
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้Warunchai Chaipunya
 
ใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบNoot Ting Tong
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Mind Kyn
 

What's hot (12)

K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
10
1010
10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้1
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
ใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบใบงานที่สิบ
ใบงานที่สิบ
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 

Similar to ใบงานที่ 10

ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้Jid Supharada
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ton612
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Patpeps
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้kwangslideshare
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10Moo Mild
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10Moo Mild
 
ใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิดใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิดLynnie1177
 

Similar to ใบงานที่ 10 (20)

K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
งานที่ 10
งานที่ 10งานที่ 10
งานที่ 10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
K10
K10K10
K10
 
สิบ
สิบสิบ
สิบ
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
10
1010
10
 
ใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิดใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิด
 
K10 (1)
K10 (1)K10 (1)
K10 (1)
 

More from Pennapa Boopphacharoensok

โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2Pennapa Boopphacharoensok
 
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้
Pennapa Boopphacharoensok
 
ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2Pennapa Boopphacharoensok
 
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำPennapa Boopphacharoensok
 
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้Pennapa Boopphacharoensok
 
ขอบข่ายและประเภทโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทโครงงานขอบข่ายและประเภทโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทโครงงานPennapa Boopphacharoensok
 
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาPennapa Boopphacharoensok
 
ความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญPennapa Boopphacharoensok
 

More from Pennapa Boopphacharoensok (11)

โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรไทย2
 
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้
โครงงานเว็ปไซต์ สมุนไพรผลไม้
 
ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ
 
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทำได้ เมื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
ขอบข่ายและประเภทโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทโครงงานขอบข่ายและประเภทโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทโครงงาน
 
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนาตัวอย่างโครงงานพัฒนา
ตัวอย่างโครงงานพัฒนา
 
ความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญ
 

ใบงานที่ 10

  • 1. ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ให้นักเรียนสร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ทากิจกรรมที่ กาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทาได้ เมื่อทา กิจกรรมต่อไปนี้ 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อให้รดน้าได้สะดวก วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ บ้านมีพื้นที่กว้างขวาง 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ นิยมใช้กับไข่ เนื้อสัตว์ เช่นปู หรือผัก วิธีที่ 2 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เหมาะกับอาหารประเภทเนื้อสัตว์ เช่น เนื้อตากแห้ง วิธีที่ 3 แช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ เหมาะกับผลไม้ที่มีรสขม หรือ เปรี้ยวมาก วิธีที่ 4 การฉาบ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นวิธีที่นิยมกับผลไม้ที่สุกแล้ว
  • 2. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นส่วนสาคัญสาหรับการเรียน เนื่องจากครูจะสอน หน้าห้องเรียน วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นส่วนที่รกง่ายควรจัดให้เป็นระเบียบ วิธีที่ 3 บริเวณโต๊ะเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นอุปกรณ์สาคัญที่ใช้ในการเรียนควรจัดให้เป็น ระเบียบ วิธีที่ 4 บริเวณกระดานบอร์ด เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นมุมที่ควรมีการจัดตกแต่งให้ความรู้ที่บอร์ด 4. การเดินทางมาโรงเรียน วิธีที่ 1 โดยรถประจาทาง เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่บ้านไกล วิธีที่ 2 รถจักรยานยนตร์ เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่ต้องการความสะดวกในการเดินทาง วิธีที่ 3 เดินมาโรงเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่อยู่บ้านใกล้โรงเรียน วิธีที่ 4 ผู้ปกครองมาส่ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ สาหรับนักเรียนที่มาทางเดียวกับผู้ปกครอง