A Case Study of Fairwinds Credit Union’s Groundbreaking Online Insurance Agen...NAFCU Services Corporation
Fairwinds Credit Union launched a successful insurance agency, having over 5,000 members visit and shop for insurance online in just 30 days in this recorded webinar with Insuritas and Fairwinds Credit Union. Download the presentation slides at http://www.nafcu.org/insuritas
With the tsunami of new regulations from NCUA and the CFPB, getting good at compliance is becoming a key success factor for credit unions. In this podcast and presentation from the 2013 NAFCU Annual Conference, Toné Gibson explores how your credit union can develop a cost-effective approach to strike a better balance between compliance and operational efficiency. Through the utilization of three methodologies – strategic development, process excellence, and performance management – learn in detail how to reduce the cost of compliance.
Wolters Kluwer Financial Services is the NAFCU Services Preferred Partner for Consumer and Member Business Lending & Deposit Services. More educational resources and contact information are available at www.nafcu.org/wolterskluwer.
Tuyển tập 50 đề thi học sinh giỏi Ngữ văn Lớp 8 (Có đáp án chi tiết)Richie Zboncak
Câu 1. (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như mũi gai
khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân cây non, ủ kĩ như áo
mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt. Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên
không có tình mẫu tử?”
đó.
(Lũy làng - Ngô Văn Phú)
a. Tìm những từ thuộc trường từ vựng “cây tre” có trong đoạn văn trên.
b. Xác định câu nghi vấn trong đoạn văn và nêu rõ chức năng của câu nghi vấn
c. Trong đoạn văn trên tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? Phân
tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó.
Câu 2. (6 điểm)
Có ý kiến cho rằng: “Giá trị của con người không phải là được thể hiện ở ngoại
hình, hay không chỉ đơn giản là trình độ học vấn, địa vị trong xã hội; mà nó được thể
hiện rõ nhất bằng lòng tự trọng của con người”.
Em hãy viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về lòng tự trọng.
Câu 3. (10 điểm)
Có ý kiến cho rằng: “Dù được sáng tác theo trào lưu lãng mạn hay hiện thực,
những trang viết của những nhà văn tài năng và tâm huyết đều thấm đượm tinh thần
nhân đạo sâu sắc”
Qua các văn bản “Tức nước vỡ bờ” của Ngô Tất Tố và văn bản “ Lão Hạc” của
Nam Cao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên?
https://giaoan.co/
De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-ngu-van-lan-2-nam-2015-truong-thpt-chuyen-long-anonthitot .com
Đề Thi thử môn Văn - Trường THPT chuyên Long An - tỉnh Long An
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
Đáp án đề thi tốt nghiệp THPT môn văn năm 2013. Tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT, đại học - cao đẳng, Kiến thức ôn thi tốt nghiệp THPT, ôn thi đại học - cao đẳng tại http://www.diemthi60s.com/
Để tải đề thi này nhanh nhất, miễn phí , đơn giản hãy vào | http://thiviolympic.com | Đề thi tuyển sinh vào 10 Ngữ văn Hồ Chí Minh 2012 De thi tuyen sinh vao
10 ngu van - ho chi minh - 2012
Đề thi Ngữ Văn vào 10 Hồ Chí Minh 2012
Đề bài: Một hiện tượng khá phổ biến ngày nay là vứt rác ra đường hoặc ở
những nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện
tay vứt rác xuống... Em hãy đặt một nhan đề gọi ra hiện tượng ấy và viết bài
văn nêu suy nghĩ của mình.
* Nhan đề: Rác thải - mối đe dọa của toàn nhân loại, ta có thể gợi ý cho học sinh
làm bài như sau:
Dàn ý:
A. Mở bài: Học sinh có thể nêu vấn đề trực tiếp hoặc nêu vấn đề theo hình
thức phản đề.
B. Thân bài: Lần lượt trình bày sự việc hiện tượng theo trình tự sau.
1. Những biểu hiện của hiện tượng:
- Nêu ra các biểu hiện của rác thải nơi công cộng như: đường phố, công viên, bờ
hồ, đi tích lịch sử, danh lam thắng cảnh.
2.Nguyên nhân:
- Do lối sống ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình mà không nghĩ đến người khác.
- Do thói quen xấu đã có từ lâu
- Do không ý thức được hành vi của mình là đang góp phần phá hoại môi trường,
vô ý thức và thiếu văn hóa.
- Do việc giáo dục ý thức người dân chưa được làm thường xuyên và việc xử phạt
chưa nghiêm túc.
- Các cấp chính quyền chưa có kế hoạch xây dụng các khu chứa rác tập trung, chưa
trang bị các thừng chứa rác nơi công cộng…
3.Hậu quả của sự việc hiện tương:
- Mất vẻ mỹ quan đô thị, làm xấu hình ảnh Việt Nam trong con mắt bạn bè quốc tế.
- Ô nhiễm môi trường nước, không khí, làm chết các sinh vật có lợi, gây ra các
bệnh về đường hô hấp, bệnh tiêu hóa…
-Tốn kém nhiều trong việc thuê người dọn dẹp khác khu di tích,đường phố, công
viên.
https://thuviendethi.org/
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
1 hdc de thi thu truong thpt chuyen le quy don quang tri nam 2015
1. trang 1
TR. THPT LÊ QUÝ ĐÔN
(Hướng dẫn chấm có 03 trang)
HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPTQG NĂM 2015
Môn: Ngữ văn
———————
I. LƯU Ý CHUNG:
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí
sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng
đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, có khả
năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao.
- Sau khi chấm xong, điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 điểm.
II. ĐÁP ÁN:
Phần Câu Nội dung trình bày Điểm
I Đọc hiểu 3,0
Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4
1
- Đoạn thơ trên được viết bằng thể thơ lục bát;
- Nội dung: Cảm xúc bâng khuâng và tình cảm biết ơn sâu nặng với đồng
bào Việt Bắc của cán bộ chiến sĩ khi Trung ương Đảng rời chiến khu về thủ
đô Hà Nội.
0,25
0.25
2
- Đoạn thơ gợi người đọc liên tưởng tới đoạn trích Việt Bắc của Tố Hữu;
- Điểm tương đồng:
+ Hình thức: đều viết bằng thể thơ lục bát.
+ Nội dung: thể hiện tình cảm luyến lưu, bịn rịn, lòng biết ơn của những
chiến sĩ cách mạng với đồng bào Việt Bắc.
0,25
0,25
3 Nhân vật giao tiếp của đoạn thơ trên: Ta/ Việt Bắc (Mẹ nghèo)
0,25
4
- Lỗi bạn học sinh mắc phải trong câu văn là lỗi về ngữ pháp: Câu thiếu chủ
ngữ (nhầm lẫn giữa trạng ngữ và chủ ngữ)
- Sửa lại: thêm từ làm chủ ngữ (thí sinh có thể sửa theo nhiều cách để làm
cho câu đủ thành phần nòng cốt). Ví dụ: Qua những dòng thơ viết về Việt
Bắc, Xuân Diệu đã cho người đọc thấy được tình cảm thiết tha sâu nặng
của thi nhân đối với mảnh đất này.
0,25
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi từ 5 đến 8
5 Đoạn văn được Lạc Hi viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật; 0,25
6 Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là biểu cảm; 0,25
7
- Câu văn “Ghế đá lặng im không nói, những ô gạch lát buồn tênh không
muốn cất lời…” được tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa;
- Hiệu quả thẩm mĩ: nghệ thuật nhân hóa khiến sự vật (ghế đá, những ô
gạch) trở nên gần gũi, thân thiết, gắn bó; câu văn vì thế cũng trở nên ấn
tượng, đặc sắc hơn;
0,25
0,25
8
Đoạn văn tách dòng khá linh hoạt, sử dụng tương đối nhiều dấu chấm lửng
thể hiện sự bâng khuâng, rối bời, sự xúc động, nghẹn ngào của người viết.
0,5
Phần
II
Làm văn 7,0
2. trang 2
1 3,0
Giải thích để hiểu hết ý câu nói:
- Bill Gates là thương hiệu toàn cầu à có nhiều lời đề nghị trên mạng xã hội
(mời kết bạn, tham gia comment – bình luận, trao đổi về tất cả những vấn đề
của đời sống được cư dân mạng đưa lên); nguyên tắc tham gia facebook thì
phải hồi đáp để đảm bảo nhu cầu của đối tượng giao tiếp, là phép lịch sự của
người được mời và rõ ràng một người như Bill Gates thì không thể từ chối.
- Vì thế tôi ít sử dụng mạng xã hội – lười vào facebook à mạng xã hội
không thực sự thiết thực, ý nghĩa đối với Bill Gates à giúp ông tiết kiệm
thời gian (khi mất công hồi đáp những vấn đề không liên quan thậm chí là
nhảm nhí).
0,5
Suy ngẫm của người viết: hs có thể trình bày những chủ quan nhưng phải
hợp lí và thuyết phục. Dưới đây là những ý để tham khảo:
- Những suy nghĩ và hành động của Bill Gates gợi cho chúng ta thấy được
một thực tế hiện nay: chúng ta (từ người lớn đến trẻ em/ đủ mọi thành phần
lứa tuổi) đều dành quá nhiều thời gian trong ngày để sử dụng các trang
mạng xã hội… đôi khi những trang mạng xã hội ấy lại kéo ta vào những
chuyện không thực sự cần thiết, ảnh hưởng nhiều đến cuộc sống…;
- Góc suy ngẫm phản đề: Một thực tế không thể phủ nhận là Thế giới ngày
càng phẳng hơn bởi nhờ các trang mạng xã hội (Facebook, Zalo…). Nó giúp
con người xóa bỏ ranh giới về không gian địa lí, giao tiếp trở nên nhanh
chóng, thân thiện và gần gũi hơn…
0,75
0,75
Bài học nhận thức và hành động: hs có thể có những nhận thức và hành
động khác nhưng phải hợp lí và thuyết phục. Dưới đây là những ý để tham
khảo:
- Nhận thức: hành động của Bill Gates rất đáng được trân trọng bởi có lẽ
ông là một trong số ít người trên thế giới thoát được những cám dỗ do
facebook mang lại. Từ đó giúp ông có thời gian để tập trung sức lực cho
công việc và cống hiến;
Tuy nhiên, những trang mạng xã hội như facebook, zalo là những phát minh
lớn, là tinh hoa của nhân loại. Nếu con người đứng ngoài hoặc thờ ơ với nó
cũng có những thiệt thòi nhất định…
- Hành động: con người đặc biệt là giới trẻ phải biết điều tiết để sử dụng
những trang mạng xã hội một cách phù hợp; xem đó là một công cụ hỗ trợ,
giúp chúng ta cập nhật những thông tin tích cực… thì cuộc sống sẽ trở nên
thú vị, ý nghĩa hơn.
0,5
0,5
2 4,0
Mở
bài
- Dẫn dắt: giới thiệu vài nét về 2 tác giả, 2 tác phẩm;
- Luận đề: giới thiệu về nội dung hoặc điểm tương đồng của 2 đoạn trích
0,5
Thân
bài
1. Cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “Những đứa con
trong gia đình”
- Nội dung: Qua việc miêu tả dáng vẻ của chị Chiến, những tình cảm của
Việt cùng hành động của hai chị em… đoạn văn đã khéo léo làm nổi bật
hình ảnh về những đau thương mất mát, sự thâm thù sâu nặng của hai chị em
đối với Mĩ Ngụy đồng thời hướng đến khắc họa sự tiếp nối truyền thống bất
khuất của gia đình Việt. Là đoạn văn cụ thể hóa cho hình ảnh hai chị em
0,5
0,5
3. trang 3
mang dòng sông gia đình mình đến với biển cả bao la.
- Nghệ thuật: Đoạn văn cuối được xem là một chi tiết đắt có tính tiểu thuyết
(với nghệ thuật miêu tả, nghệ thuật thể hiện tâm trạng…), đoạn văn đã mang
đến nhiều ý nghĩa và liên tưởng cho người đọc.
2. Cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “Rừng xà nu”
- Nội dung: Đoạn văn hướng đến khắc họa những đau đớn về thể xác của
nhân vật Tnú cũng như ý chí, khí phách cách mạng của con người này. Lát
cắt về hình ảnh Tnú qua chi tiết này chính là sự phản chiếu cho nỗi đau và
khí phách của dân làng Xô Man trước tội ác của Mĩ Ngụy.
- Nghệ thuật: Ngôn ngữ, tiết tấu nhanh à tô đậm tính kịch kết hợp với bút
pháp đặc tả, liệt kê, điệp (không thèm kêu van)… đã mang đến nhiều ý nghĩa
và liên tưởng cho người đọc.
0,5
0,5
3. Điểm tương đồng và khác biệt
- Tương đồng:
+ Hai đoạn văn là hai chi tiết đắt mang đến nhiều sức gợi cho người đọc;
+ Đều phản ánh về những đau thương mất mát cũng như ý chí quyết tâm,
khí phách của dân tộc Việt Nam trong chiến tranh chống Mĩ cứu nước.
- Khác biệt:
+ Đoạn văn ở “Những đứa con trong gia đình” nghiêng về khắc họa những
đau đớn, mất mát về tinh thần;
+ Đoạn văn ở “Rừng xà nu” nghiêng về khắc họa những đau đớn mất mát về
thể xác.
0,5
0,5
Kết
bài
- Khái quát về vai trò của chi tiết trong tác phẩm văn xuôi;
- Thấy được vẻ đẹp của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn trong
văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975
0,5