I. Materi membahas hukum bacaan qalqalah dan ra dalam Al-Qur'an. Qalqalah terjadi pada huruf tertentu ketika mati, sedangkan ra dibaca tebal (tafkhim) atau tipis (tarqiq) tergantung kondisinya. II. Materi memberikan contoh bacaan qalqalah dan ra, serta menjelaskan pelaksanaan kegiatan pembelajaran membaca dua surat Al-Qur'an. III. Kegiatan u

1. BAB I
AL-QUR’AN
HUKUM BACAAN QALQALAH DAN RA’
Standar Kompetensi
1. Menerapkan hukum bacaan qalqolah dan ra
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra
1.2. Menerapkan hukum qalqalah dan ra dalam bacaan surat Al- Lahab dan
surat Al- Ikhlas
Kelas /Semester
Alokasi Waktu
: VIII / Gasal
: 6 jam pelajaran
A. RINGKASAN MATERI
I.
HUKUM BACAAN QALQALAH
1. Arti Qalqalah dan Hurufnya.
Menurut bahasa qalqalah artinya gerak, getaran suara. Menurut istilah
membunyikan dengan suara yang berlebih dari makhraj hurufnya.
Qalqalah berlaku bila huruf qalqalah itu mati, atau mati karena dihentikan. Jika
kita baca bunyinya tidak terus menghilang melainkan masih terdengar juga
perlahan-lahan.
Adapun huruf qalqalah ada 5 yaitu : qaf ( ‫ ,) ق‬tha’ ( ‫ ,) ط‬baa ( ‫,) ب‬
jim (
‫ج‬
), dal (
‫د‬
) dikumpulkan menjadi (
ٍ َ ُ ْ َ
‫قطب جد‬
).
2. Macam-macam Qalqalah
Bacaan qalaqlah ada dua macam :
Qalqalah Sughra ( ‫) ق ل ق لة ص غ رى‬
َ ْ ُ
ََ َْ
Apabila huruf qalqalah itu mati (sukun) pada kata asalnya pada umumnya ada
ditengah-tengah kata maka disebut qalqalah sughra artinya kecil. Cara
membacanya dengan pantulan tidak terlalu kuat.
a.
Contoh :
َ ُُ ْ َ
‫ي د خ لو ن‬
َ ْ ُ َْ
‫يبغون‬
َ ُ َ ْ َ
‫ي ق ط عو ن‬
Qalqalah kubra ( ‫) ق ل ق ل ة كب ري‬
ٰ ُ ْ ََ َْ
Apabila ada huruf qalqalah yang mati bukan pada asalnya , dia mati karena
dihentikan atau diwaqafkan dan berada pada akhir kata, maka disebut qalqalah
kubra. Kubra artinya besar. Cara membacanya harus lebih mantap dengan
memantulkan suara dengan pantulan yang kuat.
b.
Contoh : ‫و ا س ح ق‬
َ ٰ ْ َِ
ٍ ْ ُ ُْ ِ َ
‫ذا ت ا ل ب ر و ج‬
II. HUKUM BACAAN RA’
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Gasal
ٍ َ ّ ْ ِ
‫من مسد‬

2. Cara membaca Ra ada dua macam :
a.
Tafkhim (
‫ت ف خِ يم‬
ْ ْ َ
)
Huruf ra ( ‫ ) ر‬hukum bacaannya harus tafkhim atau dibaca tebal apabila berada
pada salah satu empat keadaan yaitu :
1.
Apabila berada tanda baca fathah atau dhammah.
2.
Contoh : ‫ا ر ا ي ت‬
َ ْ َ َ َ ‫ر ب كُ م ر ز قنا‬
ْ ِ ُ
ْ َّ
Apabila berada dalam tanda baca sukun dan sebelumnya berharakat fathah
atau dhammah.
Contoh : ‫ت ر ج عو ن‬
َ ُ َ ْ ُ
ْ ُ َُ ْ ََ
‫من ا ل م رس ل ي ن و ا ر ج ل ك م‬
َ ِْ ْ ُ ْ
ِ
3.
Apabila keadaan waqaf atau diwaqafkan sedang huruf sebelumnya
berharakat fathah atau dhammah.
Contoh :
ٍ ُ ُ
‫وسعر‬
ُ ُ َ ّ َ
‫ال ت كا ث ر‬
ُ َْ َْ ُ
‫ﮬ و ا ل َب ت ر‬
Atau dalam keadaan diwaqafkan ,sedang diantara huruf ra ( ‫ )ر‬dengan huruf
yang bertanda fathah atau dhammah terdapat huruf bertanda baca sukun.
Contoh :‫خ س ر‬
ٍ ْ ُ
4.
ِ ْ َ ْ ِ ََْ ِ
‫في ل ي ل ة ا ل ق د ر‬
Apabila dalam keadaan waqaf atau diwaqafkan, sedangkan huruf
sebelumnya alif atau wau yang bertanda baca sukun.
Contoh :
b.
ْ ِ َ
‫لفي‬
ُ َّ َْ
‫ا ل ج با ر‬
Tarqiq (
ِ َِ ْ َ ِ
‫با ا س ح ا ر‬
ُ ُ َ َْ
‫ا ل غ فو ر‬
ٌ ِْ ْ َ
‫) ترقيق‬
‫ ) ر‬hukum bacaannya harus tarqiq atau tipis, apabila berada
Huruf Ra (
pada salah satu dari empat keadaan, yaitu :
1. Apabila dalam keadaan tanda baca kasrah .
2.
Contoh : ‫ر جا ل‬
ٌ َ ِ
ٌ ْ َ
‫ت جري كر ي م‬
ْ َ
Apabila dalam keadaan sukun sedang huruf sebelumnya kasrah, dan
sesudahnya bukan huruf ISTI’LA (
‫ق- ظ – ض – ص – خ‬
Contoh :
3.
‫م ر ية‬
َْ ِ
) yaitu :
-
-‫غ – ط‬
َ َ ْ ِ
‫ف ر عو ن‬
Apabila dalam keadaan waqaf atau diwaqafkan, sedangkan sebelumnya
kasrah.
Contoh :
4.
‫ا ست علء‬
ْ ْ
‫ل قا د ر م نْ نا صر‬
ِ ّ ِ ٌ ِ َ َ
Apabila dalam keadaan diwaqafkan, sedang huruf sebelumnya ya (
sukun
Contoh :
B. MATERI BACAAN
ٌْ
‫ا ن ا ﷲ س مي ع بص ي‬
َ ٌ ِ َ َ
ّ ِ
1. Surat Al –Lahab ayat 1-5
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Gasal
‫ي‬
ٌ ِْ ٍ ْ َ ّ ّ
‫علي ك ل ش ي ءق د ي ر‬
َ
)

3.           
        
       
2. Surat Al-Ikhlas ayat 1-4
            
     
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Siswa membaca ayat - ayat pilihan kurang lebih 5 - 10 menit.
2. Guru memberikan penjelasan tentang hukum bacaan qalqalah dan ra.
3. Kelas dibagi 7 kelompok dan tiap kelompok ada yang baik bacaannya.
4. Masing-masing kelompok membahas topik yang berbeda .
5. Setelah selesai kerja kelompok hasilnya diperesentasikan di depan kelas oleh
wakil kelompok masing-masing.
6. Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian.
D. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Berilah contoh bacaan qalqalah shughra dan kubro pada tabel dibawah ini !
No.
‫ق ل ق لة ص غ ري‬
ٰ ْ ُ
ََ َْ
‫ق ل ق لة ك ب ري‬
ٰ ْ ُ َ َ َْ َ
1.
2.
3.
4.
5.
2. Berilah contoh bacaan Ra Tarqiq dan Ra Tafkhim !
No.
ٌ ِْ ْ َ
‫ترقيق‬
ٌ ِْ ْ َ
‫تفخيم‬
1.
2.
3.
4.
5.
3. Tulislah kalimat yang mengandung hukum bacaan qalqalah yang terdapat pada
surat al-lahab dan surat al-ikhlas.
1. __________________________
5. __________________________
2. __________________________
6. __________________________
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Gasal

4. 3. __________________________
7. __________________________
4. __________________________
8. __________________________
4. Bacalah dengan fashih al-qur’an surat Al-lahab dan surat Al-ikhlas pada kelompok
masing-masing secara bergantian kemudian yang lain menyimak serta
memberikan penilaian dengan memberi tanda cad ( v ) pada tabel dibawah ini.
Nama siswa yang
membaca
Fashih
Kurang
Fashih
Tidak
Bisa
baca
Nama siswa yang
Menyimak
1. ______________
________
_______
_______
1. _______________
2. ______________
________
_______
_______
2. _______________
3. ______________
________
_______
_______
3. _______________
4. ______________
________
_______
_______
4. _______________
5. ______________
________
_______
_______
5. _______________
E. UJI KOMPETENSI
1. Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Arti qalqalah ialah membunyikan huruf dengan suara yang ….
a. merdu
b. memantul
c. pelan-pelan
d. berdengung
2. Yang termasuk huruf qalqalah ialah ….
a. alif dan ta’
b. ba’ dan jim
c. ta’ dan ha’
3. Qalqalah sughro yaitu bila huruf qalqalah bersukun asli di….
a. awal kalimat
b. akhir kalimat
c. tengah kalimat
d. ra’ dan lam
d. akhir kata
4. Qalqalah kubro yaitu apabila huruf qalqalah dimatikan /diwaqafkan terletak di….
a. awal kalimat
b. tengah kalimat
c. akhir bacaan
d. awal surat
5. Bacaan ( ‫ق د حا‬
ً ْ َ
a. qalqalah sughra
b. qalqalah tafkhim
‫فا ل م و ر يا ت‬
ِ َِ ْ ُ ْ َ
) termasuk bacaan …..
c. qalqalah kubra
d. qalqalah tarqiq
6. Bacaan ( ‫ ) او لواﻻلباب‬termasuk bacaan ….
ُ ُ
a. qalqalah sughra
c. qalqalah kubra
b. qalqalh tafkhim
d. qalqalah tarqiq
7. Wamraatuhu )
a. tafkhim
ُ ُ َ َ
‫) وا مْ ر أ َ ت ه‬
b. tarqiq
dibaca ….
c. kubra
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Gasal
d. sughra

5. 8. Rizqan ( ‫ ) ر ز قا‬dibaca dengan ….
ً ْ ِ
a. tafkhim
b. tarqiq
c. kubra
d. sughra
9. Bacaan tafkhim artinya bacaan yang harus dibaca ….
a. tipis
b. tebal
c. samar-samar
d. membalik
10. Bacaan tarqiq artinya bacaan yang harus dibaca ….
a. tipis
b. tebal
c. samar-samar
d. membalik
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan tepat!
1. Bunyi huruf yang memantul apabila ia mati dan dimatikan disebut .….
2. Huruf qolqolah berjumalh……. Yaitu……
3. Qolqolah terbagi menjadi dua yaitu…......................... dan ………………..
4. Huruf qolqolah yang bersukun asli di tengah kata disebut …..
5. Tempat keluarnya huruf dalam ilmu tajwid disebut …..
6. Tarqiq adalah membaca huruf dengan suara …..
7. Apabila huruf ra’ berharokat fathah atau dhommah maka ra’ dibaca …..
8. Apabila huruf ra’ berharokat kasroh maka ra’ tersebut dibaca …..
9. Contoh hukum bacaan ra’ tafkhim adalah …..
10. Contoh hukum bacaan ra’ tarqiq adalah …..
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat !
1. Apa yang dimaksud dengan bacaan qalqalah ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Sebutkan huruf qalqalah ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Apa yang disebut dengan qalqalah kubra ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Kapankankah ra’ ( ‫ ) ر‬dibaca dengan tarqiq ? Dan berilah contohnya.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Kapan pula ra’ (
‫ر‬
) dibaca dengan tafkhim ? Dan berilah contohnya.
_________________________________________________________________
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Gasal

6. _________________________________________________________________
F. Tes Unjuk Kerja
Siswa disuruh membaca Al-Qur’an Surat Al-Lahab dan Surat Al-Ikhlas dengan
benar kemudian guru atau siswa yang ditunjuk memberikan penilaian sesuai dengan
kriteria pada tabel berikut ini.
No.
Aspek yang dinilai
Skor
Maksimal
1.
2.
3.
4.
Kelancaran bacaan
Makhorijul Huruf
Kesesuaian tajwid
Adab membacanya
Jumlah
Skor Pengurangan
25
25
25
25
100
(setiap kesalahan dikurangi 1
masing-maisng item)
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Gasal
Skor
Prolehan

7. _________________________________________________________________
F. Tes Unjuk Kerja
Siswa disuruh membaca Al-Qur’an Surat Al-Lahab dan Surat Al-Ikhlas dengan
benar kemudian guru atau siswa yang ditunjuk memberikan penilaian sesuai dengan
kriteria pada tabel berikut ini.
No.
Aspek yang dinilai
Skor
Maksimal
1.
2.
3.
4.
Kelancaran bacaan
Makhorijul Huruf
Kesesuaian tajwid
Adab membacanya
Jumlah
Skor Pengurangan
25
25
25
25
100
(setiap kesalahan dikurangi 1
masing-maisng item)
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Gasal
Skor
Prolehan