ομαδοποιημένες όλες οι λεξιλογικές ασκήσεις της Τράπεζας Θεμάτων του Ι.Ε.Π. για την ενότητα Β'1 §§ 30 - 32 των "Ελληνικών" του Ξενοφώντα (Α' Λυκείου).

1. ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ»: Β’1, §§ 30 – 32 | Τράπεζα Θεμάτων
1
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με την ομόρριζή της στη Β’ στήλη. Δύο λέξεις της Β’
στήλης περισσεύουν.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) προβολή
β) άφθαρτος
γ) γκρεμός
δ) πατροκτόνος
ε) κόμμα
στ) απόκτημα
ζ) διαβούλευση
β) Να σχηματίσετε παράγωγα επίθετα της αρχαίας ελληνικής με τις καταλήξεις που δίνονται.
λέξεις κατάληξη παράγωγο επίθετο
-
-
-
-
-
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με την ομόρριζή της στη Β’ στήλη. Δύο λέξεις της Β’
στήλης περισσεύουν.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) εγκατάλειψη
β) εκπομπή
γ) ανάληψη
δ) ανεργία
ε) ναός
στ) αγωγή
ζ) ναύλος
β) Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή
σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ «Ελληνικά» | Β’, 1, §§ 30 – 32
Τράπεζα Θεμάτων – Λεξιλογικές ασκήσεις

2. ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ»: Β’1, §§ 30 – 32 | Τράπεζα Θεμάτων
2
ρηματικοί τύποι κατάληξη ομόρριζα ουσιαστικά
-
-
-
-
-
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με τη συνώνυμή της στη Β’ στήλη. Δύο λέξεις της Β’
στήλης περισσεύουν.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
β) : Να γράψετε από
μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία
από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
α) Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή
σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
ρηματικοί τύποι κατάληξη ομόρριζα ουσιαστικά
-
-
-
-
-
β) απαγωγή, αντίληψη, άφιξη, αποκοπή, ψήφος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέ-
ξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
α) Να γράψετε από ένα ομόρριζο ουσιαστικό και επίθετο (απλό ή σύνθετο) της νέας ελληνικής
γλώσσας για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις.
Λέξεις Ουσιαστικά Επίθετα

3. ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ»: Β’1, §§ 30 – 32 | Τράπεζα Θεμάτων
3
β) : Να αναλύσετε τις παραπάνω
σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
α) άλωση, αποκοπή, δόγμα, αντίληψη, επίδοση: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέ-
ξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
β) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με τη συνώνυμή της στη Β’ στήλη. Δύο λέξεις της Β’
στήλης περισσεύουν.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με την αντώνυμή της στη Β’ στήλη. Δύο λέξεις της Β‘
στήλης περισσεύουν.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
β) : Να γράψετε από μία
ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις
παραπάνω λέξεις του κειμένου.
α) : Να γράψετε από μία
ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις
παραπάνω λέξεις του κειμένου.
β) Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τους ρηματικούς τύπους και
(Α’ στήλη) ουσιαστικά:
με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (Β’ στήλη) (μια κατηγορία περισσεύει).

4. ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ»: Β’1, §§ 30 – 32 | Τράπεζα Θεμάτων
4
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) ενέργεια ή κατάσταση
β) όργανο ή μέσο ενέργειας
γ) τόπος
δ) αποτέλεσμα ενέργειας
ε) πρόσωπο που ενεργεί
α) : Να αναλύσετε
τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
β) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με τη σημασία της στη Β’ στήλη. Δύο στοιχεία της Β’
στήλης περισσεύουν.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) σκέπτομαι, αποφασίζω
β) ζωγραφίζω
γ) τρίτος στη σειρά
δ) κατηγορώ
ε) συλλαμβάνομαι ζωντανός
στ) φονεύω
ζ) μετά από τρεις ημέρες
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με την ομόρριζή της στη Β’ στήλη. Δύο λέξεις της Β’
στήλης περισσεύουν.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) δόγμα
β) εγκρατής
γ) κατάληψη
δ) δείγμα
ε) διακοπή
στ) εγκατάλειψη
ζ) επεξεργασία
β) : Να γράψετε από μία
ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις
παραπάνω λέξεις του κειμένου.
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc.
thanosstavropoulos@yahoo.gr