تتناول الوثيقة جوانب متعددة من أسماء الأماكن والأفعال، مستخدمة مجموعة من الأمثلة والنماذج اللغوية. كما تحتوي على تحليل وتصنيف للأوزان والأسماء مع الإشارة إلى الحاجة إلى التفكير النقدي في اللغة. الوثيقة مرجعية تعليمية تهدف إلى تعزيز القواعد اللغوية والفهم الأدبي.

1. ‫الةلة‬ ‫اسم‬
:‫وتمهيد‬ ‫مراجعة‬
‫ان‬ ‫وعرفت‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫السابقة‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫درست‬
............‫...........و‬ ‫وهما‬ ‫قياسيان‬ ‫وزنان‬ ‫لهما‬
‫ثم‬ ‫التية‬ ‫الفعال‬ ‫من‬ ,‫التية‬ ‫الفعال‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫اسم‬ ‫صغ‬
:‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫صغه‬
..............................................:‫رسا‬
..........................................:‫استودع‬
...........................................:‫انتجع‬
........................................:‫استشفى‬

2. •:‫ملحمة‬ ‫اللحم‬ ‫فيه‬ ‫يباع‬ ‫الذي‬ ‫للمكان‬ ‫نقول‬
•.......................:‫السمك‬ ‫فيه‬ ‫يباع‬ ‫الذي‬ ‫وللمكان‬
•.....................:‫الزيت‬ ‫فيه‬ ‫يعصر‬ ‫الذي‬ ‫وللمكان‬
•.......................:‫الكتب‬ ‫فيه‬ ‫تطبع‬ ‫الذي‬ ‫وللمكان‬

3. •‫وفق‬ ‫الجدول‬ ‫أمل‬ ‫ثم‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫تأمل‬
:‫المطلوب‬
•‫أشعاري‬ ‫بديوان‬ ‫ليل‬ ‫احلم‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫لكني‬ ‫عبثي‬ ‫لشيء‬ ‫))إنه‬
‫فأبد‬ ‫المثقفين‬ ‫احد‬ ‫المكتب‬ ‫على‬ ‫وضع‬ ‫وقد‬ ‫جميل‬ ‫بشكل‬ ‫مغلفا‬
‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫الذي‬ ‫المسكين‬ ‫على‬ ‫...أضحك‬ ‫بالضحك‬
(( ‫نمرا‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫أصبح‬ ‫لكنه‬ ‫شاعرا‬

4. ‫دلتلته‬ ‫وزنه‬ ‫نوعه‬ ‫اتلمشتق‬ ‫المسم‬
‫مغلفا‬
‫مكتب‬
‫مثقفين‬
‫شاعرا‬

5. ‫اللة‬ ‫اسم‬
‫الحدث‬ ‫بها‬ ‫يقع‬ ‫التي‬ ‫اللة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ :‫تعريفه‬
‫أبنية‬ ‫ثلثة‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ :‫أبنيته‬
1‫مقص‬ , ‫ملقط‬ , ‫مشرط‬ , ‫مدفع‬ :‫مثل‬ , ‫مفعل‬ -
2‫مرآه,ممحاة‬ ,‫مكنسة‬ ‫مطرقة‬ : ‫,مثل‬ ‫مفعلة‬ -
3‫محراث‬ , ‫منظار‬ , ‫منشار‬ , ‫مفتاح‬ :‫مثل‬ , ‫مفعال‬ -

6. :‫أمثلة‬
‫أثناء‬ ‫في‬ ‫السنسجة‬ ‫خلايا‬ ‫تحليل‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ذكيا‬ ‫جراحيا‬ ‫مشرطا‬ ‫العلماء‬ ‫ابتكر‬
. ‫ل‬ ‫أم‬ ‫سرطاسنية‬ ‫خلاياها‬ ‫كاسنت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫وتحدايد‬ ‫قطعها‬
‫على‬ ‫وهم‬ ‫بنظاراتنا‬ ‫عنهم‬ ‫سنبحث‬ ‫بمجيئهم‬ ‫عرفنا‬ ‫وقد‬ ‫النهر‬ ‫ضفة‬ ‫على‬ ‫كنا‬
‫في‬ ‫ايتألق‬ ‫خارجها‬ ‫والمدفع‬ ‫المعتمة‬ ‫الجشجار‬ ‫ظل ل‬ ‫تخفيهم‬ ‫الخرى‬ ‫الضفة‬
.‫الشمس‬ ‫ضوء‬
‫محدثة‬ ‫الساخن‬ ‫الحدايد‬ ‫اللوح‬ ‫على‬ ‫بقوة‬ ‫تهوي‬ ‫ثم‬ ‫تعلو‬ ‫ايده‬ ‫في‬ ‫المطرقة‬ ‫كاسنت‬
.‫عاليا‬ ‫دوايا‬
‫أسنها‬ ‫فيعرف‬ ‫القدايمة‬ ‫الكهربائية‬ ‫المكنسة‬ ‫صوت‬ ‫على‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫ايستيقظ‬ ‫كان‬
‫المكان‬ ‫على‬ ‫ايطبق‬ ‫والصمت‬ ‫عينه‬ ‫فتح‬ ‫الصباح‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ‫استيقظت‬
‫توترا‬ ‫ايزايده‬ ‫الهاتف‬ ‫رسنين‬ ‫وكان‬ ‫كالمجنون‬ ‫الباب‬ ‫مفتاح‬ ‫عن‬ ‫ايبحث‬ ‫اخذ‬
. ‫وعصبية‬
..‫وعصيا‬ ‫ثقيل‬ ‫أصبح‬ ‫الذي‬ ‫المجداف‬ ‫ايحرك‬ ‫استمر‬ ‫ولكنه‬ ‫تضعفان‬ ‫ايداه‬ ‫بدأت‬
‫أمل‬ ‫بصيص‬ ‫عن‬ ‫تبحثان‬ ‫للفق‬ ‫تنظران‬ ‫وعيناه‬

7. ‫دلتلته‬ ‫فعله‬ ‫وزنه‬ ‫المسم‬
‫مشرط‬
‫مدفع‬
‫مطرقة‬
‫كنس‬ ‫آلة‬ ‫كنس‬ ‫مفعلة‬ ‫مكنسة‬
‫مفتاح‬
‫مجداف‬

8. ‫فوائد‬
•1‫في‬ ‫وفعالة‬ ‫فعا ل‬ ‫صيغتي‬ ‫استعما ل‬ ‫المعاصرة‬ ‫العربي‬ ‫في‬ ‫ايشيع‬ -
:‫مثل‬ ‫من‬ ‫اللة‬ ‫على‬ ‫الدللة‬
•‫سيارة‬ , ‫طيارة‬ , ‫ثلجة‬ , ‫غسالة‬ , ‫رجشاش‬ , ‫,خلط‬ ‫قلب‬
•:‫خمسة‬ ‫الوزسنين‬ ‫هذاين‬ ‫إضافة‬ ‫بعد‬ ‫اللة‬ ‫اسم‬ ‫أوزان‬ ‫تصبح‬ ‫وبهذا‬
•‫فعالة‬ , ‫فعا ل‬ , ‫مفعا ل‬ , ‫مفعلة‬ , ‫مفعل‬
•2‫المعجمي‬ ‫معناها‬ ‫في‬ ‫اللة‬ ‫على‬ ‫تد ل‬ ‫العربي‬ ‫في‬ ‫أسماء‬ ‫هناك‬ -
:‫مثل‬ ‫من‬ ‫الصرفية‬ ‫بصيغتها‬ ‫وليس‬
•. ‫فأس‬ , ‫قلم‬ ,‫جشوكة‬

9. ‫وتدرايبات‬ ‫أسنشطة‬
:‫التالية‬ ‫الفعا ل‬ ‫من‬ ‫اللة‬ ‫اسم‬ ‫صغ‬
..........‫,قش........,قص..........,قلى‬ ..........‫صعد‬
:‫إسنشائك‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫استخدم‬
.........................................:‫ملعقة‬
..........................................:‫مدفأة‬
...........................................:‫مفك‬

10. •:‫التي‬ ‫التالي‬ ‫الجدو ل‬ ‫أكمل‬
‫اتلقيامسي؟‬ ‫اتلوزن‬ ‫على‬ ‫جاءت‬ ‫هل‬ ‫امسمه‬ ‫التلة‬ ‫صفة‬
‫سنعم‬ ‫ممحاة‬ ‫المكتوب‬ ‫الكلم‬ ‫بها‬ ‫سنمحو‬ ‫التي‬ ‫اللة‬
‫القلم‬ ‫بها‬ ‫سنبري‬ ‫التي‬ ‫اللة‬
‫مستقيما‬ ‫خطا‬ ‫بها‬ ‫سنرسم‬ ‫التي‬ ‫اللة‬
‫الوقت‬ ‫بها‬ ‫سنعرف‬ ‫التي‬ ‫اللة‬
‫قلب‬ ‫دقات‬ ‫بها‬ ‫سنسمع‬ ‫التي‬ ‫اللة‬
‫المرايض‬
‫الدقيقة‬ ‫الكائنات‬ ‫بها‬ ‫سنرى‬ ‫التي‬ ‫اللة‬

11. •:‫الةلة‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫دلةلة‬ ‫في‬ ‫تفضل‬ ‫اةلتاةليين‬ ‫اةللفظين‬ ‫أي‬
•‫اةلمرفاع؟‬ ‫أم‬ ‫اةلرافعة‬ (‫)اةلونش‬ ‫اةلرفع‬ ‫لةلة‬
•‫اةلمقبس؟‬ ‫أم‬ ‫اةلقابس‬ (‫)اةلفيش‬ ‫اةلكهرباء‬ ‫استمداد‬ ‫لداة‬
•‫أو‬ ‫اةلمثقب‬ (‫)اةلدريل‬ ‫السطح‬ ‫بها‬ ‫نثقب‬ ‫اةلتي‬ ‫لةلة‬
‫اةلمثقاب؟‬

12. •:‫وزنه‬ ‫اذكر‬ ‫ثم‬ ‫الةلة‬ ‫اسم‬ ‫اةلتاةلية‬ ‫اةلنصوص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
‫باةلمنجل‬ ‫أكتب‬ ‫ةليتني‬
‫حياتي‬ ‫ةلفأس‬‫ا‬‫وب‬ ‫اةلتاريخي‬
‫اةلقبره‬ ‫وجناح‬
‫درويش‬ ‫محمود‬
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...........
‫تورق‬ ‫تبتسمان‬ ‫حين‬ ‫عيناك‬
‫الوضواء‬ ‫وترقص‬ ‫اةلكروم‬
‫يرجه‬ ‫نهر‬ ‫في‬ ‫كالقمار‬
‫اةلسحر‬ ‫ساعة‬ ‫وهنا‬ ‫اةلمجداف‬

13. •: ‫صفي‬ ‫تطبيق‬
•:‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اةلتاةلية‬ ‫اةلشعرية‬ ‫اةلنصوص‬ ‫اقرأ‬
‫برأسه‬ ‫أطل‬ ‫اةلذي‬ ‫ةللمطر‬
‫أمام‬ ‫أتزين‬ ‫شباكي‬ ‫من‬
‫ةلقميصي‬ ‫وأختار‬ ‫اةلمرآة‬
‫رائحة‬ ‫تشاكسه‬ ‫عطرا‬
‫اةلبعيدة‬ ‫اةلحقول‬ ‫في‬ ‫اةلطين‬
‫أتزين‬ ‫وحده‬ ‫ةللمطر‬
‫فقط‬ ‫ةللذكرى‬
..‫اةليوم‬
‫أوراقك‬ ‫كل‬ ‫جمعت‬
‫فقدت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وخبأتها‬
‫اةلمفرح‬ ‫بريقها‬
‫صعود‬
‫ووضعت‬ ‫اةلسماء‬ ‫تأملت‬
‫اةلسلم‬ ‫على‬ ‫قدميها‬
‫على‬ ‫قبضتيها‬ ‫وأحكمت‬
‫تصاعدت‬ ‫ثم‬ ‫حاجزين‬
..‫اةلقاع‬ ‫إةلى‬

14. .‫فعله‬ ‫واذكر‬ ,‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫اةلثاني‬ ‫اةلنص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
..............................................................
‫مضارعه‬ ‫هات‬ ,‫ماض‬ ((‫))احكم‬ ‫اةلفعل‬ ‫اةلثاةلث‬ ‫اةلنص‬ ‫في‬
.‫منه‬ ‫وأمر‬
..............................................................
.‫مفرده‬ ‫واذكر‬ ,‫مثنى‬ ‫اسما‬ ‫اةلثاةلث‬ ‫اةلنص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
..............................................................

15. ‫إةليه‬ ‫اةلخال,فنقلت‬ ‫اةلمنعزل‬ ‫اةلمكان‬ ‫ذاةلك‬ ‫وجدت‬ ‫اةلشجرتين‬ ‫هاتين‬ ‫تحت‬
‫أشعار‬ ‫على‬ ‫اةلقهوة‬ ‫أشرب‬ ‫به‬ ‫وأقمت‬ ,‫ومنضدة‬ ‫مقعدا‬ ‫اةلحانوت‬ ‫من‬
‫يوم‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫اةلشجرتين‬ ‫هاتين‬ ‫إةلى‬ ‫اةلمصادفة‬ ‫قادتني‬ .‫هوميروس‬
‫,ففلم‬ ‫اةلحقول‬ ‫في‬ ‫يعملون‬ ‫واةلفلحون‬ ‫أهله‬ ‫من‬ ‫خلوا‬ ‫اةلحي‬ ‫وكان‬ ,‫جميل‬
‫بين‬ ‫اةلسادس‬ ‫شهره‬ ‫في‬ ‫روضيعا‬ ‫اجلس‬ ‫قد‬ ‫اةلرابع‬ ‫عامه‬ ‫في‬ ‫غلما‬ ‫إةلى‬ ‫أر‬
‫مطمئن‬ ,‫اةلحركة‬ ‫ساكن‬ ‫وهو‬ ,‫بذراعيه‬ ‫صدره‬ ‫إةلى‬ ‫ووضمه‬ , ‫ركبتيه‬
.‫اةلقروي‬ ‫اةلمنظر‬ ‫هذا‬ ‫راقني‬ ,‫ةلفتاته‬ ‫وسرعة‬ ‫نظراته‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫اةلجلسة‬
‫وأخذت‬ ‫محراث‬ ‫على‬ ‫تلقاءه‬ ‫فجلست‬ ,‫الخوي‬ ‫اةلمظهر‬ ‫هذا‬ ‫وسرني‬
‫ارسمه‬

16. •:‫الئسئلة‬ ‫عن‬ ‫اجب‬ ‫ثم‬ ‫التالي‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬
•‫ائستخرجها‬ , ‫لللة‬ ‫أئسماء‬ ‫ثلثة‬ ‫النص‬ ‫في‬
•................................................................

17. •‫إعرابا‬ ‫تعربها‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫)من‬ ‫التية‬ ‫الجمل‬ ‫عناصر‬ ‫حدد‬
(‫منفصل‬
•:‫المصادفة‬ ‫قادتني‬
•(‫به‬ ‫المتكلم)مفعول‬ ‫الوقاية(+ياء‬ ‫قاد)فعل(+)نون‬
(‫+المصادفة)فاعل‬
•.‫القهوة‬ ‫اشرب‬
•..............................................................

18. •.‫خلوا‬ ‫الحي‬ ‫كان‬
•.............................................................
•.‫الحركة‬ ‫ئساكن‬ ‫هو‬
•.............................................................
•(( ‫القروي‬ ‫المنظر‬ ‫هذا‬ ‫))راقني‬
•:‫التية‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫تتكون‬
•+ ‫فاعل‬ :(‫)هذا‬ + ‫به‬ ‫مفعول‬ :(‫المتكلم‬ ‫)ياء‬ + (‫الوقاية‬ ‫)نون‬ +‫فعل‬ :(‫)راق‬
‫صفة‬ :(‫)القروي‬ + ‫بدل‬ :(‫)المنظر‬

19. •‫ثم‬ . ‫والترتيب‬ ‫التركيب‬ ‫في‬ ‫تشبهها‬ ‫جملة‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫ائستخرج‬
.‫عناصرها‬ ‫إلى‬ ‫حللها‬
•....................................................................
....................................................................
....................................................................
•.‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
•....................................................................
....................................................................