1. Ένας καινούριος μαθητής (1)
1. Κυκλώνω ΑΙ, Αι αι .
2. Διαβάζω δυνατά τις συλλαβούλες του αι.
ΤΑΙ παι ΧΑΙ θαι ΚΑΙ ΜΑΙ
σαι ΠΑΙ γαι ΝΑΙ χαι ΨΑΙ
ΔΑΙ και ΣΑΙ ΞΑΙ ΛΑΙ ξαι
ραι ΦΑΙ λαι μαι ζαι ΓΑΙ
σται δαι ψαι βαι ΖΑΙ φαι
ΑΙ αι ι α αι ΑΙ Ι α παίζω παιδί
Αιμιλία καραμέλα πόρτα καιρός χαιρετώ κάθομαι
θυμάμαι πηγαίνω Καίτη κάρτα γυναίκα κότα
καλοκαίρι Μαίρη παίζω χειμώνας σύννεφο τρέχω
αρρωσταίνω Ωραίος είμαι μολύβια παγίδα μαχαίρια

2. ΘΑΙ ναι ΒΑΙ ΡΑΙ ΣΤΑΙ ται
3. Κοιτάζω τις εικόνες, γράφω τι δείχνουν και διαβάζω δυνατά. Μέσα στο
κουτάκι γράφω ο, η, το.
Το αι όταν τονίζεται ο τόνος
πηγαίνει στο ι. αί

3. 4. Συμπληρώνω αι , βάζω τόνο και διαβάζω δυνατά τι λέει η Μαίρη.
Όνομα:
Τα π___δια ειν___ στην π__δικη χαρα και π__ζουν.
Το αγαπημενο τους π__χνιδι ειν__ το ποδοσφ___ρο.
Οταν ο κ__ρος ειν___ καλος, τα π___δια ειν___
χαρουμενα.