1. Φώτα Ολυμπία
αlfaomega79.blogspot.gr «ΚΙΜΩΛΙΑ»
1) Συμπληρώνω αι, τονίζω και διαβάζω.
κ__ ειμ__ εισ__ ειν__
π__δι π__χνιδι π__ζω
ωρ__ος χανομ__ χανεσ__ κ__ρος
2) Συμπληρώνω αι στα κενά.
εγώ είμ__ εσύ είσ__ αυτός είν__
3) Συμπληρώνω τις προτασούλες με τις λέξεις : είμαι, είσαι, είναι.
Εγώ __________ καλός μαθητής.
Εσύ __________ μέσα στο σπίτι.
Ο Μίμης __________ καλός φίλος.
Εγώ __________ κουρασμένη.
Εσύ ___________ πάνω στο ποδήλατο.
Η Σοφία __________ στο σχολείο.
Το α με το ι κάνουν το
ζευγαράκι αι, που
φωνάζει εεεεε! Και όταν
το αι τονίζεται, ο τόνος
μπαίνει στο δεύτερο
γραμματάκι.

2. Φώτα Ολυμπία
αlfaomega79.blogspot.gr «ΚΙΜΩΛΙΑ»
4) Δημιουργώ προτασούλες που να έχουν μέσα τις λέξεις: είμαι, είσαι, είναι.
 είμαι : __________________________________________
 είσαι : __________________________________________
 είναι : __________________________________________
5) Συμπληρώνω ει ή αι, τονίζω και διαβάζω
 Καθομ__ μαζι σου κ__ περναω πολυ ωρ__α .
 Πηγα βολτα στο παρκο κ__ εκ__ __δα ενα πουλι να
καθετ__ πανω στο χορταρι .
 __ν__ ωρ__ο να εχ__ς πολλους φιλους .
 Ωρ__α __ν__ εδώ . Εχ__ π__χνιδια κ__ πολλα π__δια .
6) Ζωγραφίζω μέσα στο πλαίσιο έναν συμμαθητή μου ή μια συμμαθήτριά μου.