1. Ένας καινούριος μαθητής (2)
1. Τονίζω τις παρακάτω λέξεις και μετά τις γράφω δίπλα με ΚΕΦΑΛΑΙΑ γράμματα:
εικονα ___________ αινιγμα ___________
αιθουσα ___________ παιδακι ___________
παιρνω ___________ πηγαινει ___________
2. Κοιτάζω τις εικόνες και γράφω τι κάνουν. Μπορώ να δώσω ένα δικό
μου όνομα στο πρόσωπα.
3. Συμπληρώνω αι και διαβάζω δυνατά.
εγώ γίνομ __ εγώ φέρομ __ εγώ πλένομ __
εγώ φαίνομ __ εγώ σκέφτομ __ εγώ λυπάμ __
εγώ έρχομ __ εγώ κάθομ __ εγώ κουράζομ__
εγώ χτενίζομ __ εγώ ξύνομ __ εγώ σηκώνομ __
εγώ είμ __ εγώ ζαλίζομ __ εγώ γυμνάζομ__
4. Συμπληρώνω προσεκτικά τα γράμματα που λείπουν.

2. 5. Φτιάχνω λεξούλες και διαβάζω δυνατά.
6. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις είμαι , είσαι , είναι όπως το
παράδειγμα:
• Εγώ είμαι επτά ετών.
• Εσύ ………….. πολύ χαρούμενη.
• Η πόρτα …………….. κλειδωμένη.
• Εγώ …………….. άρρωστος.
• Το πρωινό ………………. έτοιμο .
• Εσύ …………….. στο σπίτι.
εγώ θέλ _ εγώ χαίρομ __
εγώ βλέπ _ εγώ στέκομ __
εγώ παίζ _ εγώ φοβάμ __
εγώ πίν _ εγώ λέγομ __

3. 7. Συμπλήρωσε το τέλος κάθε λέξης με –αι, -εις, -ει, -ω:
έρχομ__ ανεβαίν__
εγώ πηγαίν__ εσύ κατεβαίν__
κλείν__ πηγαίν__
Όνομα: