1. จุดเน้นที่ 1
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 5
สภาพปัญหาและจุดพัฒนาของสถานศึกษา
โรงเรียนต้องการยกระดับคุณภาพทางการศึกษา ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่ม
สาระ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบระดับประเทศให้เพิ่มขึ้นทุกกลุ่มสาระไม่ต่ากว่าร้อยละ 2
การวิเคราะห์ผลการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2554
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ตารางที่ 1 แสดงคะแนนเฉลี่ยร้อยละผลการประเมินคุณภาพนักเรียนระดับเขตพื้นที่
การศึกษา (NT ) ปีการศึกษา 2554 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ส่านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
สระแก้ว เขต 1 จ่าแนกตามรายโรงเรียน
ที่ โรงเรียน จ่านวน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
(คน) คะแนนปรนัย คะแนนอัตนัย รวมเฉลี่ย
ไทย คณิต วิทย์ อ่าน เขียน คิดค่านวณ
14 บ้านเขาภูมิ่ง 4 63.33 74.17 56.67 98.06 77.48 90.00 76.62
ตารางที่ 2 แสดงคะแนนคะแนนเฉลี่ยร้อยละผลการประเมินคุณภาพนักเรียนระดับเขตพื้นที่
การศึกษา ปีการศึกษา 2554 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว
เขต 1 จาแนกตามรายโรงเรียน
ที่ โรงเรียน จ่านวน ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษาฯ ภาษาต่างประเทศ รวม
ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยง ค่าเฉลี่ย ค่า ค่า ค่า ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยง ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยง
เบน เบี่ยง เฉลี่ย เบี่ยง เบน เบน
เบน เบน
19 บ้านเขาภูมิ่ง 2 64.1 22.7 43.03 2.98 85.97 1.22 49.77 5.26 57.73 2.74 59.19

2. ตารางที่ 3 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ ( O-NET ) ปีการศึกษา 2554-2555
กลุ่มสาระการเรียนรุ้ ปีการศึกษา 2554 ปีการศึกษา2555 สรุป
ภาษาไทย 35.60 44.00 8.4
สังคมศึกษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม 43.20 43.00 -0.20
ภาษาอังกฤษ 53.50 30.00 -23.50
คณิตศาสตร์ 46.00 27.50 -18.5
วิทยาศาสตร์ 28.50 27.75 -0.75
สุขศึกษาฯ 47.64 62.00 14.36
ศิลปะ 22.00 40.00 18
กอท. 36.80 48.00 11.20
เฉลี่ย 39.15 40.28 13.39
จากตารางพบว่าเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2554-2555 พบว่าคะแนนกลุ่มสาระ
การเรียนรู้ สังคมศึกษาฯ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยลดลง กลุ่มสาระภาษาไทย สุขศึกษา
ศิลปะ กอท. มีคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้น
มาตรการ / แนวทางการดาเนินงาน
สถานศึกษาจัดท่าแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระที่ได้จากการวิเคราะห์ /
สังเคราะห์ อย่างรอบคอบและรอบด้าน
- สถานศึกษาจัดท่าแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระที่ได้จากการวิเคราะห์ /
สังเคราะห์ อย่างรอบคอบและรอบด้านผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการวางแผนและ
ด่าเนินการ
2. นักเรียนชั้น ป.2 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ นักเรียนชั้น ป.3 ทุกคนอ่านคล่อง เขียนคล่อง
และคิดค่านวณได้ ตามมาตรฐานที่ สพป.สระแก้ว เขต 1 ก่าหนด
- จัดกิจกรรมการสอนซ่อมเสริม

3. - พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงด้านการเรียนโดยจัด
กิจกรรมฝึกการอ่านด้วยค่าพื้นฐาน ทุกวันหลังรับประทานอาหารเที่ยง
- โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ
- โรงเรียนสนับสนุนการใช้สื่อ แบบฝึกหัด นวัตกรรม ในกระบวนการเรียนการสอน
- โรงเรียนส่งเสริมการใช้ ICT จัดการเรียนการสอน
- แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฯ
ผลการดาเนินงาน
1. สถานศึกษามีการจัดท่าแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระที่ได้จากการวิเคราะห์ /
สังเคราะห์ อย่างรอบคอบและรอบด้าน ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการด่าเนินการ สู่การปฏิบัติจริง
2. นักเรียนชั้น ป.2 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ นักเรียนชั้น ป.3 ทุกคนอ่านคล่อง เขียนคล่องและ
คิดค่านวณได้ ผ่านเกณฑ์ตามมาตรฐานที่ สพป.สระแก้ว เขต 1 ก่าหนด
เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอยการดาเนินงาน
1. รายงานโครงการ/กิจกรรม
2. รายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
3. ภาพถ่ายกิจกรรม

4. ภาพกิจกรรม