SlideShare a Scribd company logo
ПОВОЛЖСКАЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра ИКТ в образовании




 ДИСЦИПЛИНА «ИНФОРМАЦИОННО-
 КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
 В КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ
 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
 (ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ – 114 ЧАСОВ


 Елена Александровна Иванаевская,
 старший преподаватель кафедры ИКТО,
 elena.ivanaevskaja@gmail.com
РАЗБЕРЁМСЯ В ПОНЯТИЯХ…
«...ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ - ЗНАЧИТ ЛИШЬ ДАТЬ
ДРУГОМУ ПОНЯТЬ ПРИ ПОМОЩИ СЛОВ, КАКУЮ
ИДЕЮ ОБОЗНАЧАЕТ ОПРЕДЕЛЯЕМЫЙ ТЕРМИН»
Д. ЛОКК (БРИТАНСКИЙ ПЕДАГОГ И ФИЛОСОФ).




  Какие понятия включает
   в себя данное понятие?
РАЗБЕРЁМСЯ В ПОНЯТИЯХ…
                 «...ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ - ЗНАЧИТ ЛИШЬ ДАТЬ
                 ДРУГОМУ ПОНЯТЬ ПРИ ПОМОЩИ СЛОВ, КАКУЮ

                 ИДЕЮ ОБОЗНАЧАЕТ ОПРЕДЕЛЯЕМЫЙ ТЕРМИН»
                 Д. ЛОКК (БРИТАНСКИЙ ПЕДАГОГ И ФИЛОСОФ).


   КУЛЬТУРА - практическая реализация общечеловеческих и духовных ценностей
    (Выжлецов Г. П.).
   ПРОСВЕЩЕ́ НИЕ - передача знаний, распространение знаний и культуры
    (Толковый словарь Ожегова С.И.).
   ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - любая активность человека, которой он сам придает
    некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности
    человека (в отличие от поведения).
   КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - деятельность по выявлению, сохранению,
    формированию, распространению и освоению культурных ценностей.
   СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - это управляемый обществом и
    его социальными институтами процесс приобщения человека к культуре и
    активного включения самого человека в этот процесс (В.В. Туев).
ФГОС. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ КОМПОНЕНТА КАК
                         ОСНОВОПОЛАГАЮЩАЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ
                          ШКОЛЬНИКА И ЕГО УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ.
http://standart.edu.ru



                            КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО
                            ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
                            ГРАЖДАНИНА РОССИИ.
                            Содержание:
                            Общие положения
                            1. Национальный воспитательный идеал.
                            2. Цель и задачи духовно-нравственного
                            развития и воспитания.
                            3. Духовно-нравственное развитие и
                            воспитание.
                            4. Базовые национальные ценности.
                            5. Основные принципы организации духовно-
                            нравственного развития и воспитания.
«ДУХОВНЫЕ ПРИМЕРЫ, НЕСОМНЕННО, ДЕЙСТВУЮТ
    СИЛЬНЕЕ ХОРОШИХ ПРАВИЛ». Д. ЛОКК.


      ФГОС ВПО III        КПД - одно из основных видов
   поколения (050100
     Педагогическое      профессиональной деятельности
      образование)          наряду с педагогической




                         ОБРАЗОВАНИЕ -
                       УСЛОВИЕ КУЛЬТУРЫ




            КУЛЬТУРА —
             УСЛОВИЕ
           ОБРАЗОВАНИЯ
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ
         ПОДХОД - ОСНОВА ФГОС

   формирование готовности к саморазвитию и
    непрерывному образованию;
   активная учебно-познавательная деятельность
    обучающихся;
   построение образовательного процесса с учётом
    индивидуальных возрастных, психологических и
    физиологических особенностей обучающихся.


                Основной результат – развитие личности
                ребенка на основе учебной деятельности…
                Основная педагогическая задача – создание и
                организация условий, инициирующих детское
                действие…
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ И
    ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННО-
      КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕТИ                ИНТЕРНЕТ

   во-первых, как комплексную социокультурную систему,
    выполняющую функции сохранения, трансляции и обновления
    культурного наследия общества,
   во-вторых, «среду обитания» носителей разных культур и субкультур,
    насыщенную продуктами их культурной деятельности.




                                 ИНТЕРНЕТ




                                         значительная
       средство           область
                                             часть
      массовой          социального                          …
                                          культурной
    коммуникации,     взаимодействия,
                                        среды социума
ЕЖЕГОДНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ
ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ РЫНОК MIPCOM
(ОКТЯБРЬ 2011 ГОДА, КАНН, ФРАНЦИЯ)

                     О будущем электронных медиа …
                     Молодая аудитория постепенно уходит от
                     традиционного телевидения. Мы должны
                     искать наших зрителей, разделив их на
                     множество мелких категорий, для того,
                     чтобы предложить каждому интересный
                     только для них продукт... Мы будем
    Константи́н
 Льво́вич Эрнст —    вынуждены, как специальные силы,
    российский       настигать наших зрителей везде, где бы
  телевизионный      они ни находились (в том числе и с
      деятель,       помощью интернета, который
   генеральный
                     телевидению не нужно копировать – его
 директор Первого
 канала, продюсер.   нужно просто использовать).
ПАРТНЁР ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ
       НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА




          www.lib.smr.ru
АКТИВНОСТИ

                 Четвертый международный форум
                 медиаспециалистов
                 «ДИАЛОГ В ЭЛЕКТРОННОМ ФОРМАТЕ»
                 (г. Самара с 22 по 23 октября 2012 года)


                 Цель конкурса: Создание коллективной Google-
                 карты с описанием экскурсионных историко-
Всероссийский    литературных маршрутов по уникальным местам
конкурс «Малая   своей Малой Родины.
Родина – центр   Сроки проведения: 1 сентября-15 декабря 2012
Вселенной».      года. Прием работ осуществляется до 25 ноября
                 2012 года.
                 !!! Организаторы предусмотрели много наград.
Сегодня уровень технологий создания продукта СМИ
 позволяет реализовать любую творческую идею.




         ЧТО СОЗДАЁМ?

           МЕДИАПРОДУКТ — ЭТО РЕЗУЛЬТАТ
           МЕДИАТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА, ДОНОСЯЩИЙ
           ОПРЕДЕЛЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ ДО ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ,
           ОТЛИЧАЮЩИЙСЯ НАЛИЧИЕМ ИДЕИ, ЕДИНСТВОМ ФОРМЫ И
           СОДЕРЖАНИЯ, ЦЕЛОСТНОСТЬЮ, ЗАВЕРШЕННОСТЬЮ,
           ОБЛАДАЮЩИЙ ЯРКИМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ НАЧАЛОМ.

More Related Content

Viewers also liked (14)

V2me
V2meV2me
V2me
 
090327 02
090327 02090327 02
090327 02
 
Suckerpunch Portfolio June2010
Suckerpunch Portfolio June2010Suckerpunch Portfolio June2010
Suckerpunch Portfolio June2010
 
Winter/Spring 09 Portfolio
Winter/Spring 09 PortfolioWinter/Spring 09 Portfolio
Winter/Spring 09 Portfolio
 
Statiya ivanaevskaja astashina
Statiya ivanaevskaja astashinaStatiya ivanaevskaja astashina
Statiya ivanaevskaja astashina
 
Mugu Si Dani
Mugu Si DaniMugu Si Dani
Mugu Si Dani
 
Els sentits
Els sentits Els sentits
Els sentits
 
Nudos de Zapatillas (knots of slippers)
Nudos de Zapatillas (knots of slippers)Nudos de Zapatillas (knots of slippers)
Nudos de Zapatillas (knots of slippers)
 
Casual Connect Keynote - Creating a Bull Market: How to Manage a Successful V...
Casual Connect Keynote - Creating a Bull Market: How to Manage a Successful V...Casual Connect Keynote - Creating a Bull Market: How to Manage a Successful V...
Casual Connect Keynote - Creating a Bull Market: How to Manage a Successful V...
 
Vizovi ivanaevskaja samara
Vizovi ivanaevskaja samaraVizovi ivanaevskaja samara
Vizovi ivanaevskaja samara
 
Ya sozidayu distant ito samara 2011
Ya sozidayu distant ito samara 2011Ya sozidayu distant ito samara 2011
Ya sozidayu distant ito samara 2011
 
Virtual goods forum_uk__vikas_v1_6-17-10
Virtual goods forum_uk__vikas_v1_6-17-10Virtual goods forum_uk__vikas_v1_6-17-10
Virtual goods forum_uk__vikas_v1_6-17-10
 
Ajanelalaranja Media Kit - English
Ajanelalaranja Media Kit - EnglishAjanelalaranja Media Kit - English
Ajanelalaranja Media Kit - English
 
Prieteni FăRă Grai
Prieteni FăRă GraiPrieteni FăRă Grai
Prieteni FăRă Grai
 

Similar to модуль 1.

кондаков а.м. презентация
кондаков а.м. презентациякондаков а.м. презентация
кондаков а.м. презентация
DrofaUral
 
22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu
22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu
22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu
Atner Yegorov
 
презентация работы
презентация работыпрезентация работы
презентация работы
Galina Staskevich
 

Similar to модуль 1. (20)

23
2323
23
 
программа дс мы вместе
программа дс мы вместепрограмма дс мы вместе
программа дс мы вместе
 
кондаков а.м. презентация
кондаков а.м. презентациякондаков а.м. презентация
кондаков а.м. презентация
 
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
Центр дополнительного образования детей и юношества Кировского района г. Дон...
 
Детский сад - дом радости 2014 - сентябрь (1)
Детский сад - дом радости 2014 - сентябрь (1)Детский сад - дом радости 2014 - сентябрь (1)
Детский сад - дом радости 2014 - сентябрь (1)
 
А.М.Кондаков "Новая парадигма образования"
А.М.Кондаков "Новая парадигма образования"А.М.Кондаков "Новая парадигма образования"
А.М.Кондаков "Новая парадигма образования"
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсы
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсы
 
Школа ХХI века
Школа  ХХI векаШкола  ХХI века
Школа ХХI века
 
22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu
22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu
22 08 2013_ivanov_prezentaciya_k_dokladu
 
Виртуальный университет
Виртуальный университетВиртуальный университет
Виртуальный университет
 
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
 
Родителям о программе Мир открытий
Родителям о программе Мир открытийРодителям о программе Мир открытий
Родителям о программе Мир открытий
 
Федеральный Государственный стандарт
Федеральный Государственный стандартФедеральный Государственный стандарт
Федеральный Государственный стандарт
 
презентация работы
презентация работыпрезентация работы
презентация работы
 
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личностиCетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
 
Avv1211 info_prg_um_kpdf
 Avv1211 info_prg_um_kpdf Avv1211 info_prg_um_kpdf
Avv1211 info_prg_um_kpdf
 
Образование
ОбразованиеОбразование
Образование
 
Мобильное образование и сетевые технологии в современном образовании
Мобильное образование и сетевые технологии в современном образовании Мобильное образование и сетевые технологии в современном образовании
Мобильное образование и сетевые технологии в современном образовании
 
Социализация
СоциализацияСоциализация
Социализация
 

модуль 1.

  • 1. ПОВОЛЖСКАЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра ИКТ в образовании ДИСЦИПЛИНА «ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ – 114 ЧАСОВ Елена Александровна Иванаевская, старший преподаватель кафедры ИКТО, elena.ivanaevskaja@gmail.com
  • 2. РАЗБЕРЁМСЯ В ПОНЯТИЯХ… «...ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ - ЗНАЧИТ ЛИШЬ ДАТЬ ДРУГОМУ ПОНЯТЬ ПРИ ПОМОЩИ СЛОВ, КАКУЮ ИДЕЮ ОБОЗНАЧАЕТ ОПРЕДЕЛЯЕМЫЙ ТЕРМИН» Д. ЛОКК (БРИТАНСКИЙ ПЕДАГОГ И ФИЛОСОФ). Какие понятия включает в себя данное понятие?
  • 3. РАЗБЕРЁМСЯ В ПОНЯТИЯХ… «...ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ - ЗНАЧИТ ЛИШЬ ДАТЬ ДРУГОМУ ПОНЯТЬ ПРИ ПОМОЩИ СЛОВ, КАКУЮ ИДЕЮ ОБОЗНАЧАЕТ ОПРЕДЕЛЯЕМЫЙ ТЕРМИН» Д. ЛОКК (БРИТАНСКИЙ ПЕДАГОГ И ФИЛОСОФ).  КУЛЬТУРА - практическая реализация общечеловеческих и духовных ценностей (Выжлецов Г. П.).  ПРОСВЕЩЕ́ НИЕ - передача знаний, распространение знаний и культуры (Толковый словарь Ожегова С.И.).  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - любая активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности человека (в отличие от поведения).  КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - деятельность по выявлению, сохранению, формированию, распространению и освоению культурных ценностей.  СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - это управляемый обществом и его социальными институтами процесс приобщения человека к культуре и активного включения самого человека в этот процесс (В.В. Туев).
  • 4. ФГОС. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ КОМПОНЕНТА КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩАЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА И ЕГО УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ. http://standart.edu.ru КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ. Содержание: Общие положения 1. Национальный воспитательный идеал. 2. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания. 3. Духовно-нравственное развитие и воспитание. 4. Базовые национальные ценности. 5. Основные принципы организации духовно- нравственного развития и воспитания.
  • 5. «ДУХОВНЫЕ ПРИМЕРЫ, НЕСОМНЕННО, ДЕЙСТВУЮТ СИЛЬНЕЕ ХОРОШИХ ПРАВИЛ». Д. ЛОКК. ФГОС ВПО III КПД - одно из основных видов поколения (050100 Педагогическое профессиональной деятельности образование) наряду с педагогической ОБРАЗОВАНИЕ - УСЛОВИЕ КУЛЬТУРЫ КУЛЬТУРА — УСЛОВИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
  • 6. СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД - ОСНОВА ФГОС  формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;  активная учебно-познавательная деятельность обучающихся;  построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. Основной результат – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности… Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие…
  • 7. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕТИ ИНТЕРНЕТ  во-первых, как комплексную социокультурную систему, выполняющую функции сохранения, трансляции и обновления культурного наследия общества,  во-вторых, «среду обитания» носителей разных культур и субкультур, насыщенную продуктами их культурной деятельности. ИНТЕРНЕТ значительная средство область часть массовой социального … культурной коммуникации, взаимодействия, среды социума
  • 8. ЕЖЕГОДНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ РЫНОК MIPCOM (ОКТЯБРЬ 2011 ГОДА, КАНН, ФРАНЦИЯ) О будущем электронных медиа … Молодая аудитория постепенно уходит от традиционного телевидения. Мы должны искать наших зрителей, разделив их на множество мелких категорий, для того, чтобы предложить каждому интересный только для них продукт... Мы будем Константи́н Льво́вич Эрнст — вынуждены, как специальные силы, российский настигать наших зрителей везде, где бы телевизионный они ни находились (в том числе и с деятель, помощью интернета, который генеральный телевидению не нужно копировать – его директор Первого канала, продюсер. нужно просто использовать).
  • 9. ПАРТНЁР ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА www.lib.smr.ru
  • 10. АКТИВНОСТИ Четвертый международный форум медиаспециалистов «ДИАЛОГ В ЭЛЕКТРОННОМ ФОРМАТЕ» (г. Самара с 22 по 23 октября 2012 года) Цель конкурса: Создание коллективной Google- карты с описанием экскурсионных историко- Всероссийский литературных маршрутов по уникальным местам конкурс «Малая своей Малой Родины. Родина – центр Сроки проведения: 1 сентября-15 декабря 2012 Вселенной». года. Прием работ осуществляется до 25 ноября 2012 года. !!! Организаторы предусмотрели много наград.
  • 11. Сегодня уровень технологий создания продукта СМИ позволяет реализовать любую творческую идею. ЧТО СОЗДАЁМ? МЕДИАПРОДУКТ — ЭТО РЕЗУЛЬТАТ МЕДИАТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА, ДОНОСЯЩИЙ ОПРЕДЕЛЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ ДО ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ, ОТЛИЧАЮЩИЙСЯ НАЛИЧИЕМ ИДЕИ, ЕДИНСТВОМ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ, ЦЕЛОСТНОСТЬЮ, ЗАВЕРШЕННОСТЬЮ, ОБЛАДАЮЩИЙ ЯРКИМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ НАЧАЛОМ.