Dokumen ini merangkum penelitian tentang topik tertentu. Metode pengumpulan datanya meliputi observasi, wawancara, dan kuesioner. Teori-teori yang relevan digunakan sebagai landasan. Hasil observasi, wawancara, dan kuesioner dianalisis untuk menarik kesimpulan dan saran.
Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran murid dalam memahami ayat matematik melalui pengenalan teknik baru pengajaran. Ia melibatkan murid kelas Matematik di sebuah sekolah menengah yang menunjukkan kelemahan dalam soalan pemahaman. Tinjauan awal melalui pemerhatian, ujian pra, dan soal selidik mendedahkan masalah ini disebabkan sikap malas murid dan kekurangan penekanan guru. Tindakan
Teks tersebut membahas percobaan membuat teleskop sederhana yang dilakukan siswa SMP. Percobaan ini melibatkan pemasangan lensa dan pipa PVC untuk mendapatkan teleskop sederhana, dengan tujuan mempelajari proses percobaan dan menemukan solusi melalui kegagalan.
BAB I membahas tentang pengantar metodologi penelitian. Terdapat tiga topik utama yaitu tentang ilmu dan pengetahuan, langkah-langkah penelitian, serta etika penelitian. Ilmu pengetahuan merupakan kumpulan pengetahuan yang tersusun secara sistematis dan memiliki metode ilmiah. Langkah-langkah penelitian meliputi mengidentifikasi masalah, menyusun kerangka pemikiran, merumuskan hipotesis
Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran murid dalam memahami ayat matematik melalui pengenalan teknik baru pengajaran. Ia melibatkan murid kelas Matematik di sebuah sekolah menengah yang menunjukkan kelemahan dalam soalan pemahaman. Tinjauan awal melalui pemerhatian, ujian pra, dan soal selidik mendedahkan masalah ini disebabkan sikap malas murid dan kekurangan penekanan guru. Tindakan
Teks tersebut membahas percobaan membuat teleskop sederhana yang dilakukan siswa SMP. Percobaan ini melibatkan pemasangan lensa dan pipa PVC untuk mendapatkan teleskop sederhana, dengan tujuan mempelajari proses percobaan dan menemukan solusi melalui kegagalan.
BAB I membahas tentang pengantar metodologi penelitian. Terdapat tiga topik utama yaitu tentang ilmu dan pengetahuan, langkah-langkah penelitian, serta etika penelitian. Ilmu pengetahuan merupakan kumpulan pengetahuan yang tersusun secara sistematis dan memiliki metode ilmiah. Langkah-langkah penelitian meliputi mengidentifikasi masalah, menyusun kerangka pemikiran, merumuskan hipotesis
Dokumen tersebut merupakan ringkasan hasil penelitian tentang diagnosis kesulitan belajar Matematika SMP dan alternatif proses remidinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui titik berat kesulitan belajar Matematika SMP siswa kelas VII di beberapa sekolah di Palembang beserta solusi alternatif remidinya. Data diperoleh melalui angket dan wawancara kepada siswa dan guru, kemudian dianalisis. Hasil penelitian
Dokumen tersebut merupakan kata pengantar dari laporan praktek kerja lapangan (PKL) yang dilakukan di Perusahaan F Corp sebagai Graphic Designer. Dokumen tersebut menjelaskan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu penyusunan laporan PKL, serta mengharapkan kritik dan saran untuk memperbaiki laporan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang identifikasi masalah dan penulisan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah cara mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran, menulis judul PTK, mendeskripsikan masalah dan solusi, merumuskan hasil yang diharapkan, menjelaskan prosedur tindakan, dan menentukan lokasi serta personil penelitian. Dokumen ini memberikan panduan
Dokumen tersebut membahas tentang identifikasi masalah dan penulisan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah cara mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran, menulis judul PTK, mendeskripsikan masalah dan solusi, merumuskan hasil yang diharapkan, menjelaskan prosedur tindakan, dan menentukan lokasi serta personil penelitian. Dokumen ini memberikan panduan
Dokumen tersebut membahas mengenai marketing research yang meliputi konsep, proses, jenis, dan metode penelitian pemasaran. Beberapa poin penting adalah mendefinisikan masalah yang akan diteliti, merancang penelitian, mengumpulkan data primer dan sekunder, serta menganalisis data untuk menghasilkan kesimpulan.
Metodologi penelitian menjelaskan cara memperoleh pengetahuan secara ilmiah dengan menggunakan metode ilmiah, yaitu mengidentifikasi masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Metode ilmiah didasarkan pada fakta, bebas dari prasangka, menggunakan analisis, hipotesis, ukuran obyektif, dan kuantifikasi.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan bab pertama dari suatu metodologi penelitian yang membahas tentang pendahuluan penelitian secara umum, meliputi pengertian penelitian, jenis-jenis penelitian, ruang lingkup riset bisnis dan pemasaran, serta proses dan tujuan riset secara garis besar.
Dokumen tersebut merupakan karya tulis ilmiah mengenai gambaran pengetahuan ibu tentang rampan karies pada balita di TK Darma Wanita Kelurahan Dana Kecamatan Watopute Kabupaten Muna. Ringkasannya adalah dokumen ini membahas latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, tinjauan pustaka mengenai pengetahuan, pengetahuan orang tua, rampan karies, balita, dan kerangka
Dokumen tersebut merupakan karya tulis ilmiah mengenai manajemen dan pendokumentasian asuhan kebidanan ibu hamil bernama Ny. M dengan letak janin lintang I di Puskesmas Wapunto selama kurang lebih 3 minggu. Dokumen tersebut memuat latar belakang, tujuan, tinjauan pustaka, studi kasus, dan pendokumentasian asuhan kebidanan yang diberikan.
WARNET VAST
JALAN MADESABARA NO. 50 RAHA
SAMPING SMA NEGERI 1 RAHA
INTERNETAN RP. 2.500 / JAM
SCANNER
- FOTO RP. 2.000
- GAMBAR RP. 2.000
- TEKS RP. 2.000
PRINT
- HITAM PUTIH RP. 750 / LEMBAR
- PRINT WARNA RP. 1.500 / LEMBAR
CETAK FOTO
- UKURAN 2 X3 RP. 500
- UKURAN 3X4 RP. 1.000
- UKURAN 4X6 RP. 1.500
- UKURAN 2 R RP. 2.000
- UKURAN 3 R RP. 2.500
- UKURAN 4 R RP. 4.000
- UKURAN 5 R RP. 5.000
- UKURAN 6 R RP. 6.000
- UKURAN 8 R RP. 8.000
PENJILITAN RP. 3.000
KETIKAN KOMPUTER RP. 2.000 / LEMBAR
INSTAL ULANG KOMPUTER / LEPTOP Rp. 50.000
HOTSPOT (WI-FI) Rp. 5.000
Dokumen ini berisi contoh format penulisan laporan praktikum fisika dasar. Terdiri dari bab pendahuluan (latar belakang, rumusan masalah, tujuan), kajian pustaka, metodologi eksperimen, hasil dan pembahasan, penutup, dan daftar pustaka. Juga menjelaskan aturan penulisan laporan seperti format, gambar, tabel, dan referensi yang harus digunakan.
Modul ini membahas metode penelitian sastra dengan menjelaskan pengertian metodologi, metode, dan teknik penelitian serta relevansi metode dalam kegiatan penelitian sastra. Modul ini juga menjelaskan berbagai bab seperti penelitian ilmiah, sastra dalam penelitian ilmiah, strukturalisme, dan rancangan usulan penelitian sastra.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 11 Parigi melalui metode bervariasi dalam pembelajaran IPS.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan hasil penelitian tentang diagnosis kesulitan belajar Matematika SMP dan alternatif proses remidinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui titik berat kesulitan belajar Matematika SMP siswa kelas VII di beberapa sekolah di Palembang beserta solusi alternatif remidinya. Data diperoleh melalui angket dan wawancara kepada siswa dan guru, kemudian dianalisis. Hasil penelitian
Dokumen tersebut merupakan kata pengantar dari laporan praktek kerja lapangan (PKL) yang dilakukan di Perusahaan F Corp sebagai Graphic Designer. Dokumen tersebut menjelaskan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu penyusunan laporan PKL, serta mengharapkan kritik dan saran untuk memperbaiki laporan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang identifikasi masalah dan penulisan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah cara mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran, menulis judul PTK, mendeskripsikan masalah dan solusi, merumuskan hasil yang diharapkan, menjelaskan prosedur tindakan, dan menentukan lokasi serta personil penelitian. Dokumen ini memberikan panduan
Dokumen tersebut membahas tentang identifikasi masalah dan penulisan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah cara mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran, menulis judul PTK, mendeskripsikan masalah dan solusi, merumuskan hasil yang diharapkan, menjelaskan prosedur tindakan, dan menentukan lokasi serta personil penelitian. Dokumen ini memberikan panduan
Dokumen tersebut membahas mengenai marketing research yang meliputi konsep, proses, jenis, dan metode penelitian pemasaran. Beberapa poin penting adalah mendefinisikan masalah yang akan diteliti, merancang penelitian, mengumpulkan data primer dan sekunder, serta menganalisis data untuk menghasilkan kesimpulan.
Metodologi penelitian menjelaskan cara memperoleh pengetahuan secara ilmiah dengan menggunakan metode ilmiah, yaitu mengidentifikasi masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Metode ilmiah didasarkan pada fakta, bebas dari prasangka, menggunakan analisis, hipotesis, ukuran obyektif, dan kuantifikasi.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan bab pertama dari suatu metodologi penelitian yang membahas tentang pendahuluan penelitian secara umum, meliputi pengertian penelitian, jenis-jenis penelitian, ruang lingkup riset bisnis dan pemasaran, serta proses dan tujuan riset secara garis besar.
Dokumen tersebut merupakan karya tulis ilmiah mengenai gambaran pengetahuan ibu tentang rampan karies pada balita di TK Darma Wanita Kelurahan Dana Kecamatan Watopute Kabupaten Muna. Ringkasannya adalah dokumen ini membahas latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, tinjauan pustaka mengenai pengetahuan, pengetahuan orang tua, rampan karies, balita, dan kerangka
Dokumen tersebut merupakan karya tulis ilmiah mengenai manajemen dan pendokumentasian asuhan kebidanan ibu hamil bernama Ny. M dengan letak janin lintang I di Puskesmas Wapunto selama kurang lebih 3 minggu. Dokumen tersebut memuat latar belakang, tujuan, tinjauan pustaka, studi kasus, dan pendokumentasian asuhan kebidanan yang diberikan.
WARNET VAST
JALAN MADESABARA NO. 50 RAHA
SAMPING SMA NEGERI 1 RAHA
INTERNETAN RP. 2.500 / JAM
SCANNER
- FOTO RP. 2.000
- GAMBAR RP. 2.000
- TEKS RP. 2.000
PRINT
- HITAM PUTIH RP. 750 / LEMBAR
- PRINT WARNA RP. 1.500 / LEMBAR
CETAK FOTO
- UKURAN 2 X3 RP. 500
- UKURAN 3X4 RP. 1.000
- UKURAN 4X6 RP. 1.500
- UKURAN 2 R RP. 2.000
- UKURAN 3 R RP. 2.500
- UKURAN 4 R RP. 4.000
- UKURAN 5 R RP. 5.000
- UKURAN 6 R RP. 6.000
- UKURAN 8 R RP. 8.000
PENJILITAN RP. 3.000
KETIKAN KOMPUTER RP. 2.000 / LEMBAR
INSTAL ULANG KOMPUTER / LEPTOP Rp. 50.000
HOTSPOT (WI-FI) Rp. 5.000
Dokumen ini berisi contoh format penulisan laporan praktikum fisika dasar. Terdiri dari bab pendahuluan (latar belakang, rumusan masalah, tujuan), kajian pustaka, metodologi eksperimen, hasil dan pembahasan, penutup, dan daftar pustaka. Juga menjelaskan aturan penulisan laporan seperti format, gambar, tabel, dan referensi yang harus digunakan.
Modul ini membahas metode penelitian sastra dengan menjelaskan pengertian metodologi, metode, dan teknik penelitian serta relevansi metode dalam kegiatan penelitian sastra. Modul ini juga menjelaskan berbagai bab seperti penelitian ilmiah, sastra dalam penelitian ilmiah, strukturalisme, dan rancangan usulan penelitian sastra.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 11 Parigi melalui metode bervariasi dalam pembelajaran IPS.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
2. Latar Belakang
• Fenomena yang terjadi dimasyarakat
terkait dengan topik dan obyek penelitian
• Identifikasi Masalah
• Rumusan Masalah:
Bagaimana/mengapa………..?
3. Metode Pengumpulan Data
1. Observasi
Pada penelitian ini
observasi dilakukan
terhadap ……………….
……………….……………….
……………….…………….
……………….……………….
……………….…………….
……………….……………….
……………….
2. Wawancara
Pada penelitian ini
wawancara dilakukan
kepada ……………….
……………….……………….
……………….…………….
……………….……………….
……………….…………….
……………….……………….
……………….
3. Kuesioner
Pada penelitian ini
kuesioner dilakukan
kepada ……………….
……………….……………….
……………….…………….
……………….……………….
……………….…………….
……………….……………….
……………….
4. Studi Pustaka
Pada penelitian ini studi
pustaka dilakukan untuk
mendapatkan teori-teori
yang berkaitan dengan
………..……………….
……………….……………….
……………….…………….
……………….……………….
……………….…………….
4. Landasan Teori
1. Teori 1
……………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….
……………….…………….……………….……………….………………………………………............
.............................................. (Nama pengarang, tahun)
2. Teori 2
……………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….
……………….…………….……………….……………….………………………………………............
.............................................. (Nama pengarang, tahun)
3. Teori 3
……………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….
……………….…………….……………….……………….………………………………………............
.............................................. (Nama pengarang, tahun)
4. Teori 4
……………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….
……………….…………….……………….……………….………………………………………............
.............................................. (Nama pengarang, tahun)
Dst
Asumsi
……………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….………
……….…………….……………….……………….……………………................................................
......................................................……………….……………….……………….……………….……
……….……………….……………….……………….…………….……………….……………….………………
…….......................................................................................................
.
Bagan Kerangka Teori
Teori 1 Teori 2
Teori 3 Teori 4
Tujuan
penelitian
7. Data Hasil Wawancara
WAWANCARA 1 (MITRA)
Nama : .............................................
Profesi : .............................................
Lokasi : .............................................
Waktu Wawacara : Hari/Tanggal/Jam
Metode Wawancara : .............................................
Kesimpulan hasil wawancara
……………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….……
……………….......................................................................................................……………….……………….……………….……………….…
………….……………….……………….……………….…………….……………….……………….……………………..........................................................
.............................................
WAWANCARA 2 (AHLI-1)
Nama : .............................................
Profesi : .............................................
Lokasi : .............................................
Waktu Wawacara : Hari/Tanggal/Jam
Metode Wawancara : .............................................
WAWANCARA 3 (AHLI-2)
Nama : .............................................
Profesi : .............................................
Lokasi : .............................................
Waktu Wawacara : Hari/Tanggal/Jam
Metode Wawancara : .............................................