Dokumen tersebut merupakan ringkasan hasil penelitian tentang diagnosis kesulitan belajar Matematika SMP dan alternatif proses remidinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui titik berat kesulitan belajar Matematika SMP siswa kelas VII di beberapa sekolah di Palembang beserta solusi alternatif remidinya. Data diperoleh melalui angket dan wawancara kepada siswa dan guru, kemudian dianalisis. Hasil penelitian

1. DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA
SMP DAN ALTERNATIF PROSES REMIDINYA
OLEH :
NAMA : RIMA FEBRIANI
NIM : 06081281419077
PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAR SRIWIJAYA
2015

2. ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar Matematika SMP,
bertujuan untuk mendapatkan solusi alternatif proses remidi SMP di Palembang.
Penelitian ini akan menggunakan wawancara kepada pihak siswa sebagai sumber
data mengenai kesulitan belajar Matematika. Selain itu penelitian ini juga bertujuan
untuk mengetahui apakah alternative solusi remidi dapat efektif menekan kesulitan
belajar Matematika SMO. Mengunakan angket sebagai data utama dan wawancara
sebagai data penunjang. Dengan sample dari 200 siswa kelas VII SMP yang tersebar
di beberapa sekolah di Palembang dipilih dengan teknik total sampling dengan
populasi seluruh siswa kelas VII SMP diseluruh sekolah di Kota Palembang.
Sehingga akan didapatkan kesimpulan apakah alternatif proses remidi dapat
diterapkan sebagai solusi untuk siswa kelas VII SMP.
Kata kunci : Kesulitan belajar, Alternatif remidi, Siswa kelas VII SMP, SMP
di Palembang.

3. DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................................. v
UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................................................... vi
DAFTAR ISI ................................................................................................................ vii
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN.... ........................................................................................... xii
ABSTRAK .................................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................. 1
1.1 latar belakang............................................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah..................................................................................................... 3
1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................................................... 3
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.................................................................................. 5
2.1 Pengertian Kesulitan dan remidi .............................................................................. 5
2.1.1 Tujuan dan Fungsi Remidi…................................................................................. 5
BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 15
3.1 Jenis Penelitian.......................................................................................................... 15
3.2 Fokus Penelitian........................................................................................................ 15
3.3 Populasi dan Sample................................................................................................. 16
3.3.1 Populasi.................................................................................................................. 17
3.3.2 Sample.................................................................................................................... 18
3.4 Prosedure Penelitian.................................................................................................. 19
3.5 Teknik Pengumpulan Data........................................................................................ 21
3.6 Teknik Penyajian Data............................................................................................. 24
3.7 Teknik Analisis Data................................................................................................. 26
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN....................................................................... 29
4.1 Deskripsi Data........................................................................................................... 29

4. 4.1.1 Data Hasil Angket.................................................................................................. 31
4.1.2 Data Hasil Wawancara........................................................................................... 33
4.1.3 Analisis Data Angket dan Wawancara....................................................................36
4.2 Pembahasan………………………………………………………………………....39
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.........................................................................42
5.1 Kesimpulan.................................................................................................................42
5.2 Saran...........................................................................................................................44
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................46
LAMPIRAN.....................................................................................................................48

5. a. Titik berat kesulitan Matematika SMP
Table 1.1
Titik berat konten kesulitan untuk kelas VIII SMP terdiri atas empat domain, yaitu: bilangan,
aljabar, geometri, data dan peluang.
Konten Percentages Topic Area
Number 30% Whole numbers, Fraction and
Decimals, Integers, Ration,
Proportion and Percent
Algebra 30% Patterns, Algebraic
Expressions, Equations/
Formulas and Functions
Geometry 20% Geometrics Shapes,
Geometric Measurement,
Location and Movement
Data and Chance 20% Data Organization and
Representation, Data
Interpretation, Chance
Table 1.2
Penilaian dimensi kognitif pada kelas VIII SMP terdiri dari tiga domain, yaitu :
Dimensi kognitif Persentase
Pengetahuan 35%
Penerapan 40%
Penalaran 25%

6. Grafik 1.1
Grafik 1.2
30% 30%
20% 20%
BILANGAN ALJABAR GEOMETRI DATA DAN PELUANG
Domain
Persentase
35%
40%
25%
PENGETAHUAN PENERAPAN PENALARAN
Dimensi kognitif
persentase

7. Diagram 1.1
Diagram 1.2
30%
30%
20%
20%
Domain
Bilangan
Aljabar
Geometri
Data dan Peluang
35%
40%
25%
Dimensi kognitif
Pengetahuan
Penerapan
Penalaran

8. Table 2.1
Jadwal penelitian
Hari ke- Kegiatan Sasaran Keterangan
1
Penyusunan materi
penelitian
-
Untuk menentukan prototipe penelitian
2
Pengumpulan bahan
tentang kesulitan
Matematika - Untuk menambah materi penelitian
3
Penentuan tempat
penelitian
SMP di kota
Palembang Untuk menentukan tempat penelitian
4
Permohonan izin ke
kepala sekolah
bersangkutan
Kepala Sekolah SMP
di kota Palembang
Untuk meminta izin pelaksanaan kegiatan
penelitian di sekolah yang bersangkutan
5
Perkenalan di
sekolah pertama Siswa kelas VII
Untuk membangun hubungan baik dengan
siswa sehingga memperlancar penelitian
6 Pelaksanaan Tes Siswa kelas VII
Mengetahui hasil titik berat kesulitan
Matematika SMP
7
Penyebaran angket
dan wawancara Siswa kelas VII
Untuk mengetahui pemikiran siswa dan
pendapat siswa tentang tes yang
dilaksanakan
8
Penyebaran angket
dan wawancara Guru matematika
Untuk mengetahui pemikiran siswa dan
pendapatgurutentangtesyangdilaksanakan
Gambar 1.1

9. Ilustrasi 1 Kesulitan Matematika
Gambar 1.2
Ilustrasi 1 Kesulitan Matematika
DAFTAR PUSTAKA

10. Allardice, B & Ginsburg, H.P. (1987). Chieldren’s Psychological Difficulties In Mathematics,
Dalam Ginsburg, H.P. (Ed), 1987. The Development Of Mathematical Thinking.
Orlando, Florida: Academic Press Inc.
Anastasi, A. (1988). Psychological Testing, Sixth Edition. New York. Macmillan Publishing
Company.
Bell, F.H. (1978). Teaching and Learning Mathematics in Secondary Schools. Iowa: Wm.
C. Brown Company Publishers.