02-04

推動行政核心價值與 ,[object Object],報告人：三義鄉公所人事室張碧枝

核心價值　　　組織學習大綱目標核心價值實施階段、具體措施及時程目標推動策略實施階段與具體措施及時程

核心價值－目標 ,[object Object],[object Object]

核心價值－核心價值 ,[object Object],[object Object],[object Object]

核心價值－實施階段與具體措施及時程 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

核心價值對組織的重要性 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

公務員核心價值評選過程當前及未來需求切合性施政重點分析現況不足補強性自我檢測 ( 意見調查結果 ) 核心價值項目

現階段公務員核心價值項目創新 INNOVATIVE 勇於變革，彈性多元，展現創造力，經由「批判性思考」與「創造性突破」，達到從無到有、推陳出新、改善現狀的結果。進取 ENTERPRISING 積極主動，追求績效，迅速回應人民需求，透過團隊意識與績效觀念之提升，展現行政執行力及對公共服務的熱忱與活力。專業 PROFESSIONAL 積極學習，開拓視野，追求卓越，藉由提昇專業知能及核心能力，有效解決問題並提升服務水準。

「創新」的意涵與推動途徑 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

如何經營「創新」管理 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

「進取」的意涵與推動途徑 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

「進取」具備的特質 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],對自己「盡責」對組織「盡心」對顧客「盡力」

「專業」的意涵及推動途徑 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

「專業」的運作趨勢 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

組織學習－目標 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

組織學習－推動策略 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

組織學習－實施階段與具體措施及時程 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

組織學習 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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