3. Понятие субкультуры
Доминирующая культура общества – это культура, ценности которой преобладают в общес-
тве, а следование им рассматривается как социальная и культурная норма.
Виды культуры
Доминирующая культура Субкультура Контркультура
4. Понятие субкультуры
Субкультура (лат. sub «под» + cultura «культура») - это система норм и ценностей, отличаю-
щих отдельную группу людей от большинства общества.
Субкультура
культура этнических
групп
культура
профессиональных
групп
культура
демографических
групп
культура других
групп
5. Понятие субкультуры
Признаки субкультуры
собственная система ценностей
особый язык (сленг)
манеры, одежда, имидж
особое восприятие мира (например, юмор)
особая художественная культура (например, музыка, литература)
6. Понятие субкультуры
Типы взаимоотношений субкультуры с доминирующей культурой
Характер взаимоотношений Примеры субкультур
1 Субкультура может быть лояльна по отношению к доминирую-
щей культуре, проявляя себя как продолжение и развитие доми-
нирующей системы ценностей. Между доминирующей культурой
и субкультурой устанавливаются партнёрские отношения, субкуль-
туры активно присутствуют в пространстве доминирующей куль-
туры.
Профессиональные,
этнические, возраст-
ные субкультуры
2 Субкультура может резко отрицать ценности доминирующей
культуры, заявляя себя в качестве альтернативы существующим
ценностям. Доминирующая культура всячески борется с формами
проявления такой субкультуры.
Криминальные суб-
культуры
3 Существуют субкультуры, которые обладают созвучным требова-
ниям времени ценностным потенциалом, и сами постепенно ста-
новятся элементами доминирующей культуры, изменяя прежнюю
систему ценностей.
Движения в защиту
прав женщин, эколо-
гические движения
4 В традиционных культурах, как правило, существует запрет на лю-
бую субкультуру.
-
7. Виды молодёжных субкультур
Молодёжная субкультура – культура молодого поколения, характеризующаяся
общностью стиля жизни, манер поведения, групповых норм и стереотипов
начала возникать во
второй половине ХХ в.
отражала происходящие в
обществе перемены
процесс возникновения
совпал с научно-
технической революцией
8. Виды молодёжных субкультур
Причины формирования молодёжных субкультур
Социально-пси-
хологические
причины
- Стремление обозначить собственную позицию
- Критическое переосмысление авторитета взрослых обществ
- Стремление к проявлению собственной индивидуальности (быть не как все)
- Поиск взаимопонимания и поддержки среди сверстников
Познавательные
причины
- Молодёжь является самым обучаемым и оперативно реагирующим потреби-
телем информации
- Формирование критического мышления на основе рационального осмысления
происходящего
- Затруднения в принятии ответственного, взвешенного решения по поводу
происходящего
- Неполная сформированность знаний и умений пользоваться своим разумом,
социальной ответственности
Ценностные ас-
пекты
- Раздробленность, разобщённость современного общества
- Неспособность доминирующей культуры предложить неформальную, привле-
кательную для молодёжи систему ценностей
9. Виды молодёжных субкультур
Молодёжные субкультуры
субкультуры образа жизни
оказывают влияние на образ жизни и поведение молодого человека
меняют
внешний вид
меняют
повседнев-
ные привыч-
ки
меняют
используе-
мую лексику
меняют
музыкальные
предпочтения
меняют
отношение к
происходя-
щему вокруг
меняют
способ
реакции на
социальные
события
10. Виды молодёжных субкультур
Виды субкультур как формы самодеятельности и способа выражения
Агрессивная субкультура
Имеет культ физической силы (жесткое противостояние «мы -
они») и внутреннюю иерархию
Эпатажная субкультура
Подразумевает самовыражение через внешний вид, вызов сло-
жившимся нормам и правилам
Альтернативная субкультура
Представляет собой выработку поведения, проведение досуга,
образ жизни, отличные от общепринятых
Социальная субкультура
Имеет цель в виде решения конкретных социальных задач
(экологические, этнокультурные, волонтёрские движения)
Политическая субкультура
Направлена на изменения в стране согласно идеям политичес-
ких партий и движений.
11. Виды молодёжных субкультур
Особенности современных молодёжных субкультур
принятие молодыми людь-
ми и разделение ими
норм данной субкультуры,
ценностей, мировоззрения,
манер, стиля жизни, а так-
же внешних атрибутов
принадлежности к данной
субкультуре (причёска,
одежда, жаргон, украшения
и т. п.)
значимость идей и цен-
ностей данной субкультуры,
получающих внешнее вы-
ражение в обязательной
для её членов символике
и атрибутике группы
акцент на компьютериза-
ции, виртуализации обще-
ния и реальности, переносе
своей активности в иной
тип социального простран-
ства
12. Контркультура. Отличия субкультуры от контркультуры
Рост социального напряжения в 1960-х гг.
выступления в США в
защиту прав
афроамериканцев
протесты против войны во
Вьетнаме
рост интереса к
коммунистическим идеям в
Западной Европе
переоценка ценностей доминирующей западной культуры
Контркультура – особый вид субкультуры, заявляющий абсолютно противоположную, альтерна-
тивную систему ценностей, которая в корне противоречит ценностям доминирующей культуры
13. Контркультура. Отличия субкультуры от контркультуры
Движение хиппи – наиболее яркое
выражение идей контркультуры в 1960-е гг.
выражали нонкон-
формистские прин-
ципы, протестуя
против старого ми-
ра, где все должны
были следовать
нормам буржуазной
морали и сложив-
шегося образа
жизни
пропагандировали
возвращение к
природной чистоте
через любовь и
стремление к миру
являлись
сторонниками идеи
о всеобщей свободе
были подвержены
пагубным привыч-
кам, употреблению
наркотиков
14. Контркультура. Отличия субкультуры от контркультуры
Контркультура
(содержание)
положительное
выражает протест против негативных
явлений в обществе
отрицательное
уничтожает полезное
15. Контркультура. Отличия субкультуры от контркультуры
Механизм адаптации контркультурной
деятельности к доминирующей культуре
коммерциализация любой новой
культуры
выпуск на рынок музыки хиппи
миллионными тиражами
превращение новой контркультуры в
модную новинку
популяризация джинсов, которые из
рабочей одежды буквально
превратились в мировую униформу
примеры:
16. Литература
1. Данилов А.Н. и др. Обществоведение: Учебное посо-
бие для 9 класса. / Под ред. А.Н.Данилова. –
Минск: Адукацыя і выхаванне, 2019, §21.