SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
MANAJEMEN TENAGA
KERJA DIFABEL UNTUK
MEWUJUDKAN
WORKPLACE INCLUSION
Mata Kuliah Manajemen Sumber
Daya Manusia
MD-C FDK UIN Sunan Kalijaga
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SUNAN KALIJAGA
Y O G Y A K A R T A
Nada
Shafira
44
Lia Anggita
60
Sagita
Amirul
73
Shabrina
101
Ibnu
Khazim
98
Melly
Fatikah
88
Komarul
Anam
110
Tim Penyusun
KELOMPOK 5
Naufal Aziz
109Suryadin
16240098
Dosen Pengampu
Bayu Mitra A. Kusuma, S.AP, M.AP, M.Pol.Sc
• Difabel
• Inclusion
• Workplace
Inclusion
(WI)
Pengertian
• UU No. 8
Tahun 2016
• UU No. 13
Tahun 2003
Landasan
• Pengertian
• Data
• Usaha
Mewujudkan
WI
• Realita
Manajemen
Tenaga Kerja
Difabel
Pengertian
“Setiap orang yang mengalami keterbatasan fisik,
intelektual, mental dan/atau sensorik dalam
jangka waktu lama yang dalam berinteraksi
dengan lingkungan dapat mengalami hambatan
dan kesulitan untuk berpartisipasi secara penuh
dan efektif dengan warga negara lainnya
berdasarkan kesamaan hak” (UU No. 8/2016)
Difabel
Menurut Miller dan Katz (2002) adalah
rasa memiliki, merasa dihormati, dihargai
untuk setiap keunikan yang dimiliki
seseorang, merasa mendapat dukungan
dan komitmen dari orang lain/lingkungan
sehingga seseorang dapat memaksimalkan
kapasitasnya.
Inclusion
Workplace Inclusion
Workplace inclusion adalah
lingkungan kerja di mana setiap
orang diperlakukan dengan
bermartabat dan hormat, di mana
bakat dan keterampilan kelompok
yang berbeda dihargai, dan di
mana produktivitas dan layanan
pelanggan meningkat karena
tenaga kerja lebih bahagia, lebih
termotivasi dan lebih sadar akan
manfaat dari inklusi
Landasan
UU No. 13
Tahun 2003
Ketenagakerjaan
Pasal 5 dan
6
UU No. 8
Tahun 2016
Penyandang
Disabilitas
Pasal 1 ayat
(2)
Pasal 53 ayat
(1) dan (2)
Manajemen Tenaga Kerja Difabel
Sebuah proses di tempat kerja yang dirancang untuk
memfasilitasi kerja para difabel melalui upaya yang
terkoordinasi dan dengan memperhitungkan
kebutuhan perorangan, lingkungan kerja, kebutuhan
perusahaan dan tanggung jawab hukum.
Dalam usaha mengembangkan lingkungan kerja yang
lebih kohesif, kolaboratif, dan kreatif sebagai sarana
mendorong pertumbuhan usaha yang berkelanjutan.
-ILO (2013)-
PARTISIPASI
Difabel mampu berperan secara aktifdalam segala aspek kehidupan
KETERSEDIAAN
Layanan, fasilitas, program, sarana dan prasarana guna memenuhi hak-hak
Difabel
AKSESIBILITAS
kemudahan bagi difabel untuk memperoleh manfaat
dari tersedianya sebuah sarana, fasilitas, layanan, dan program
BUDAYA INKLUSIF
Masyarakat umum dan aparat pemerintahan tidak diskriminatif, memberikan
pemenuhan, perlindungan, dan penghormatan atas hak-hak difabel
Empat Indikator Inklusifitas
Dr. Arif Maftuhin (Direktur Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)
BUDAYA
INKLUSIF
adalah FONDASI UTAMA
Karena jika mental inklusif telah menjadi budaya, maka
partisipasi, ketersediaan, dan aksesibilitas secara otomatis akan
mengikuti
Source :
Membudayakan Mental Inklusif, ditulis oleh Bayu Mitra A. Kusuma
Dosen UIN Sunan Kalijaga dan Anggota Tim Penyusun Renaksi Kota Inklusif Yogyakarta
Dari keempat indikator tersebut, dapat
dikatakan bahwa
DATA TENAGA KERJA DIFABEL
Tahun 2008 2017 2018
Bekerja 25,6% 96,03% 96,31%
Tidak
Bekerja
74,4% 3,97% 3,69%
0
20
40
60
80
100
120
2008 2017 2018
Bekerja
Tidak
bekerja
Source :
Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Departemen Sosial RI Tahun 2008
https://m.detik.com/finance/berapa-jumlah-penyandang-disabilitas-nganggur
https://www.republika.co.id/penyandang-disabilitas-usia-kerja-masih-menganggur
USAHA MEWUJUDKAN WORKPLACE INCLUSION
Meminimalisir
Konflik Kerja
Konseling dan
Pendampingan
Kerja
Faktor
• Reposisi jabatan
• Simbol difabel
• Berbagi
pengalaman
• Monitoring
Perkembangn
• Pendukung
• Penghambat
Pendukung
- Dukungan rekan kerja
- Konseling kerja
- Peran pendamping karyawan
difabel
Penghambat
- Komunikasi
- Produktifitas yang rendah
- Tidak ada tenaga profesional
yang menangani difabel
Penyandang difabel sering dianggap sebagai
masyarakat yang
 tidak produktif,
 tidak mampu menjalankan tugas dan tanggung
jawabnya sehingga
 hak-haknya pun seringkali diabaikan
 Ada kelemahan pemerintah secara
sistemik dalam
mengimplementasikan UU
Ketenagakerjaan, bahkan
cenderung ada penyimpangan.
 Hal lain masalah koordinasi dan
kinerja antarlembaga pemerintah
belum optimal dan memprihatinkan
Masih banyak yang salah persepsi
mengenai tenaga kerja Difabel yang
dianggap sebagai
beban bagi perusahaan
REALITA
Penyamaan persepsi
Melihat Skill yang dimiliki
Mengolah bakat dan minat
“Diversity without inclusion does not work”
(Miller & Katz)
THANK YOU

More Related Content

Similar to MANAJEMEN TENAGA KERJA DIFABEL UNTUK MEWUJUDKAN WORKPLACE INCLUSION

Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...F W
 
Tugas Manajemen SDM Bima.pptx
Tugas Manajemen SDM Bima.pptxTugas Manajemen SDM Bima.pptx
Tugas Manajemen SDM Bima.pptxbimakaban1
 
Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...
Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...
Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...wahidanurusshobah1
 
Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)
Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)
Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)Nugroho Setiawan
 
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005INSISTPress
 
Artikel pemasaran jasa pendidikan.docx
Artikel pemasaran jasa pendidikan.docxArtikel pemasaran jasa pendidikan.docx
Artikel pemasaran jasa pendidikan.docxMUSAFIRMUSAFIR4
 
Penguatan Budaya Kerja_Paparan.pptx
Penguatan Budaya Kerja_Paparan.pptxPenguatan Budaya Kerja_Paparan.pptx
Penguatan Budaya Kerja_Paparan.pptxMuhammadZainuri35
 
Sri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptx
Sri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptxSri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptx
Sri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptxTyo Maulana
 
Prosiding bambang shergi
Prosiding  bambang shergiProsiding  bambang shergi
Prosiding bambang shergiSTISIPWIDURI
 
Prosiding bambang shergi
Prosiding  bambang shergiProsiding  bambang shergi
Prosiding bambang shergiiwan setiawan
 
jurnal pengantar pendidikan kel.6.docx
jurnal pengantar pendidikan kel.6.docxjurnal pengantar pendidikan kel.6.docx
jurnal pengantar pendidikan kel.6.docxannuriputri
 
Kajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenas
Kajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenasKajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenas
Kajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenasSupardiyadnya Yadnya
 
Aplikasi TI dalam pelayanan informasi
Aplikasi TI dalam pelayanan informasiAplikasi TI dalam pelayanan informasi
Aplikasi TI dalam pelayanan informasihanafieminence
 
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdfTeknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdfIskandarZR1
 

Similar to MANAJEMEN TENAGA KERJA DIFABEL UNTUK MEWUJUDKAN WORKPLACE INCLUSION (20)

Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
 
PROPOSAL KF
PROPOSAL KFPROPOSAL KF
PROPOSAL KF
 
Tugas Manajemen SDM Bima.pptx
Tugas Manajemen SDM Bima.pptxTugas Manajemen SDM Bima.pptx
Tugas Manajemen SDM Bima.pptx
 
Presentasi PRA2.ppt
Presentasi PRA2.pptPresentasi PRA2.ppt
Presentasi PRA2.ppt
 
BEM Ormawa2019
BEM Ormawa2019BEM Ormawa2019
BEM Ormawa2019
 
Dokumen Rencana Strategis YSKK Tahun 2016 - 2019
Dokumen Rencana Strategis YSKK Tahun 2016 - 2019 Dokumen Rencana Strategis YSKK Tahun 2016 - 2019
Dokumen Rencana Strategis YSKK Tahun 2016 - 2019
 
Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...
Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...
Modul GEDSI dalam kaitannya dengan pengarusutamaan gender di lingkungan kerja...
 
Pekerja sosial
Pekerja sosialPekerja sosial
Pekerja sosial
 
Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)
Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)
Himpunan Inovasi Administrasi Negara (HIAN)
 
Laporan penelitian-bpjs
Laporan penelitian-bpjsLaporan penelitian-bpjs
Laporan penelitian-bpjs
 
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
 
Artikel pemasaran jasa pendidikan.docx
Artikel pemasaran jasa pendidikan.docxArtikel pemasaran jasa pendidikan.docx
Artikel pemasaran jasa pendidikan.docx
 
Penguatan Budaya Kerja_Paparan.pptx
Penguatan Budaya Kerja_Paparan.pptxPenguatan Budaya Kerja_Paparan.pptx
Penguatan Budaya Kerja_Paparan.pptx
 
Sri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptx
Sri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptxSri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptx
Sri Wahyuningsih_Pemenuhan Layanan Esensial (8 Indikator).pptx
 
Prosiding bambang shergi
Prosiding  bambang shergiProsiding  bambang shergi
Prosiding bambang shergi
 
Prosiding bambang shergi
Prosiding  bambang shergiProsiding  bambang shergi
Prosiding bambang shergi
 
jurnal pengantar pendidikan kel.6.docx
jurnal pengantar pendidikan kel.6.docxjurnal pengantar pendidikan kel.6.docx
jurnal pengantar pendidikan kel.6.docx
 
Kajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenas
Kajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenasKajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenas
Kajian+kebijakan+tenaga+kesehatan bappenas
 
Aplikasi TI dalam pelayanan informasi
Aplikasi TI dalam pelayanan informasiAplikasi TI dalam pelayanan informasi
Aplikasi TI dalam pelayanan informasi
 
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdfTeknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
 

Recently uploaded

Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 

MANAJEMEN TENAGA KERJA DIFABEL UNTUK MEWUJUDKAN WORKPLACE INCLUSION

  • 1. MANAJEMEN TENAGA KERJA DIFABEL UNTUK MEWUJUDKAN WORKPLACE INCLUSION Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia MD-C FDK UIN Sunan Kalijaga UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA Y O G Y A K A R T A
  • 2. Nada Shafira 44 Lia Anggita 60 Sagita Amirul 73 Shabrina 101 Ibnu Khazim 98 Melly Fatikah 88 Komarul Anam 110 Tim Penyusun KELOMPOK 5 Naufal Aziz 109Suryadin 16240098 Dosen Pengampu Bayu Mitra A. Kusuma, S.AP, M.AP, M.Pol.Sc
  • 3. • Difabel • Inclusion • Workplace Inclusion (WI) Pengertian • UU No. 8 Tahun 2016 • UU No. 13 Tahun 2003 Landasan • Pengertian • Data • Usaha Mewujudkan WI • Realita Manajemen Tenaga Kerja Difabel
  • 4. Pengertian “Setiap orang yang mengalami keterbatasan fisik, intelektual, mental dan/atau sensorik dalam jangka waktu lama yang dalam berinteraksi dengan lingkungan dapat mengalami hambatan dan kesulitan untuk berpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga negara lainnya berdasarkan kesamaan hak” (UU No. 8/2016) Difabel Menurut Miller dan Katz (2002) adalah rasa memiliki, merasa dihormati, dihargai untuk setiap keunikan yang dimiliki seseorang, merasa mendapat dukungan dan komitmen dari orang lain/lingkungan sehingga seseorang dapat memaksimalkan kapasitasnya. Inclusion
  • 5. Workplace Inclusion Workplace inclusion adalah lingkungan kerja di mana setiap orang diperlakukan dengan bermartabat dan hormat, di mana bakat dan keterampilan kelompok yang berbeda dihargai, dan di mana produktivitas dan layanan pelanggan meningkat karena tenaga kerja lebih bahagia, lebih termotivasi dan lebih sadar akan manfaat dari inklusi
  • 6. Landasan UU No. 13 Tahun 2003 Ketenagakerjaan Pasal 5 dan 6 UU No. 8 Tahun 2016 Penyandang Disabilitas Pasal 1 ayat (2) Pasal 53 ayat (1) dan (2)
  • 7. Manajemen Tenaga Kerja Difabel Sebuah proses di tempat kerja yang dirancang untuk memfasilitasi kerja para difabel melalui upaya yang terkoordinasi dan dengan memperhitungkan kebutuhan perorangan, lingkungan kerja, kebutuhan perusahaan dan tanggung jawab hukum. Dalam usaha mengembangkan lingkungan kerja yang lebih kohesif, kolaboratif, dan kreatif sebagai sarana mendorong pertumbuhan usaha yang berkelanjutan. -ILO (2013)-
  • 8. PARTISIPASI Difabel mampu berperan secara aktifdalam segala aspek kehidupan KETERSEDIAAN Layanan, fasilitas, program, sarana dan prasarana guna memenuhi hak-hak Difabel AKSESIBILITAS kemudahan bagi difabel untuk memperoleh manfaat dari tersedianya sebuah sarana, fasilitas, layanan, dan program BUDAYA INKLUSIF Masyarakat umum dan aparat pemerintahan tidak diskriminatif, memberikan pemenuhan, perlindungan, dan penghormatan atas hak-hak difabel Empat Indikator Inklusifitas Dr. Arif Maftuhin (Direktur Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)
  • 9. BUDAYA INKLUSIF adalah FONDASI UTAMA Karena jika mental inklusif telah menjadi budaya, maka partisipasi, ketersediaan, dan aksesibilitas secara otomatis akan mengikuti Source : Membudayakan Mental Inklusif, ditulis oleh Bayu Mitra A. Kusuma Dosen UIN Sunan Kalijaga dan Anggota Tim Penyusun Renaksi Kota Inklusif Yogyakarta Dari keempat indikator tersebut, dapat dikatakan bahwa
  • 10. DATA TENAGA KERJA DIFABEL Tahun 2008 2017 2018 Bekerja 25,6% 96,03% 96,31% Tidak Bekerja 74,4% 3,97% 3,69% 0 20 40 60 80 100 120 2008 2017 2018 Bekerja Tidak bekerja Source : Pusat Data dan Informasi (Pusdatin) Departemen Sosial RI Tahun 2008 https://m.detik.com/finance/berapa-jumlah-penyandang-disabilitas-nganggur https://www.republika.co.id/penyandang-disabilitas-usia-kerja-masih-menganggur
  • 11. USAHA MEWUJUDKAN WORKPLACE INCLUSION Meminimalisir Konflik Kerja Konseling dan Pendampingan Kerja Faktor • Reposisi jabatan • Simbol difabel • Berbagi pengalaman • Monitoring Perkembangn • Pendukung • Penghambat
  • 12. Pendukung - Dukungan rekan kerja - Konseling kerja - Peran pendamping karyawan difabel Penghambat - Komunikasi - Produktifitas yang rendah - Tidak ada tenaga profesional yang menangani difabel
  • 13. Penyandang difabel sering dianggap sebagai masyarakat yang  tidak produktif,  tidak mampu menjalankan tugas dan tanggung jawabnya sehingga  hak-haknya pun seringkali diabaikan  Ada kelemahan pemerintah secara sistemik dalam mengimplementasikan UU Ketenagakerjaan, bahkan cenderung ada penyimpangan.  Hal lain masalah koordinasi dan kinerja antarlembaga pemerintah belum optimal dan memprihatinkan Masih banyak yang salah persepsi mengenai tenaga kerja Difabel yang dianggap sebagai beban bagi perusahaan REALITA
  • 14. Penyamaan persepsi Melihat Skill yang dimiliki Mengolah bakat dan minat
  • 15. “Diversity without inclusion does not work” (Miller & Katz) THANK YOU

Editor's Notes

  1. NOTE: To change the image on this slide, select the picture and delete it. Then click the Pictures icon in the placeholder to insert your own image.