SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Зміст роботи визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з
іноземних мов (англійська мова) для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі
повної загальної середньої освіти (затверджено Міністерством освіти і науки України, наказ
від 01.10.2014 р. № 1121).
Загальна кількість завдань роботи – 43.
На виконання роботи відведено 120 хвилин.
Сертифікаційна робота складається з трьох частин:
 Читання.
 Використання мови.
 Письмо.
У сертифікаційній роботі з англійської мови використовуються завдання чотирьох форм:
1. Завдання на встановлення відповідності (№1–5, 11–16). У завданнях пропонується
підібрати заголовки до текстів/частин текстів із поданих варіантів;
твердження/ситуації до оголошень/текстів; запитання до відповідей або відповіді до
запитань. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного
оцінювання встановив правильну відповідність і позначив правильний варіант
відповіді у бланку відповідей А.
2. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№6–10). До кожного завдання
подано чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання
вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав
і позначив правильну відповідь у бланку відповідей А.
3. Завдання на заповнення пропусків у тексті (№17–42). У завданнях пропонується
доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень,
словосполученнями/словами із поданих варіантів. Завдання вважається виконаним,
якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання обрав і позначив правильний
варіант відповіді у бланку відповідей А.
4. Завдання з розгорнутою відповіддю (№43). Завдання передбачає створення
учасником зовнішнього незалежного оцінювання на бланку відповідей Б власного
висловлення у письмовій формі відповідно до запропонованої комунікативної
ситуації.
Схеми оцінювання завдань сертифікаційної робити з англійської мови:
1. Завдання на встановлення відповідності оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал за
правильно встановлену відповідність; 0 балів, якщо правильної відповідності не
встановлено, або відповіді не надано.
2. Завдання з вибором однієї правильної відповіді оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал,
якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або
вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано.
3. Завдання на заповнення пропусків у тексті оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо
вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або
вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано.
4. Завдання з розгорнутою відповіддю оцінюється від 0 до 14 балів за критеріями:
а. Змістове наповнення (опрацювання трьох умов, зазначених у комунікативній
ситуації)
а1 – перша умова: 0, 1 або 2 бали.
а2 – друга умова: 0, 1 або 2 бали.
а3 – третя умова: 0, 1 або 2 бали.
b. Структура тексту та зв’язність
b1 – логіка викладу та зв’язність тексту (наявність з’єднувальних елементів у тексті):
0, 1 або 2 бали.
b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (твір, лист (особистий,
діловий), оголошення, записка тощо): 0, 1 або 2 бали.
c. Використання лексики (лексична наповнюваність, володіння лексичним
матеріалом): 0, 1 або 2 бали.
d. Використання граматики (морфологія, синтаксис, орфографія): 0, 1 або 2 бали.
Увага!
1. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за критерій
а. Змістове наповнення, то в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів.
2. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за критерій
с. Використання лексики або критерій d. Використання граматики, то
в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів.
3. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання не приступав до виконання
завдання, власне висловлення вважається ненаписаним і вся робота оцінюється
в 0 балів.
Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання
сертифікаційної роботи з англійської мови, – 56.

More Related Content

What's hot

методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиDenis Davidov
 
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...Наталья Полищук
 
ЗНО-2017 з Французької мови
ЗНО-2017 з Французької мовиЗНО-2017 з Французької мови
ЗНО-2017 з Французької мовиNataliya Persikova
 
Хімія: особливості ЗНО-2017
Хімія: особливості  ЗНО-2017Хімія: особливості  ЗНО-2017
Хімія: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 
Вимоги до оцінювання контрольних творів
Вимоги до оцінювання контрольних творівВимоги до оцінювання контрольних творів
Вимоги до оцінювання контрольних творівAdriana Himinets
 
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
іноземні мови. зно 2015.  методичні порадиіноземні мови. зно 2015.  методичні поради
іноземні мови. зно 2015. методичні порадиВіктор Семенюк
 
Характеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОХарактеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОolesya soverhsenko
 
яловець
яловецьяловець
яловецьrmk-resh
 
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікХарактеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікartischenkonatalia
 
Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...
Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...
Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...Андрій Лубенець
 

What's hot (19)

методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
Har geo
Har geoHar geo
Har geo
 
Har bio
Har bioHar bio
Har bio
 
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖ...
 
Har him
Har himHar him
Har him
 
ЗНО-2017 з Французької мови
ЗНО-2017 з Французької мовиЗНО-2017 з Французької мови
ЗНО-2017 з Французької мови
 
Хімія: особливості ЗНО-2017
Хімія: особливості  ЗНО-2017Хімія: особливості  ЗНО-2017
Хімія: особливості ЗНО-2017
 
2018
  2018  2018
2018
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017
 
Вимоги до оцінювання контрольних творів
Вимоги до оцінювання контрольних творівВимоги до оцінювання контрольних творів
Вимоги до оцінювання контрольних творів
 
Har him
Har himHar him
Har him
 
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
іноземні мови. зно 2015.  методичні порадиіноземні мови. зно 2015.  методичні поради
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
 
Test
TestTest
Test
 
документ Microsoft office word
документ Microsoft office wordдокумент Microsoft office word
документ Microsoft office word
 
Характеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОХарактеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНО
 
яловець
яловецьяловець
яловець
 
Harakterystyka matematyka 2019
Harakterystyka matematyka 2019Harakterystyka matematyka 2019
Harakterystyka matematyka 2019
 
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікХарактеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
 
Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...
Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...
Методико-технологічні особливості роботи з тестовими матеріалами під час підг...
 

Similar to Har angl mova

Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мовЗовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мовNataliya Persikova
 
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Андрій Лубенець
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиgimnaziyashevchenka
 
методичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-знометодичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-зноTatyana Maslennikova
 
методичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-знометодичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-зноTatyana Maslennikova
 
Критерії оцінювання навчальних досягнень
Критерії оцінювання   навчальних  досягненьКритерії оцінювання   навчальних  досягнень
Критерії оцінювання навчальних досягненьОксана Кикоть
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиВіктор Семенюк
 
характеристика тесту
характеристика тестухарактеристика тесту
характеристика тестуInna Pavlova
 
Критерії оцінювання з історії.docx
Критерії оцінювання з історії.docxКритерії оцінювання з історії.docx
Критерії оцінювання з історії.docxssusere6bf8f
 
Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Marina Efremova
 
Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...
Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...
Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...treasuretrove78
 
наказ мон від 21 08 2013_1222
наказ мон від 21 08 2013_1222 наказ мон від 21 08 2013_1222
наказ мон від 21 08 2013_1222 Vera Taran
 
біологія 11 клас
біологія 11 класбіологія 11 клас
біологія 11 класAllaGureva
 
Розробка завдань з укр.мови і літератури
Розробка завдань з укр.мови і літературиРозробка завдань з укр.мови і літератури
Розробка завдань з укр.мови і літературиEdukation of Shepetivska RDA
 
27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестування
27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестування27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестування
27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестуванняPravotv
 
Dpa2016 (1)
Dpa2016 (1)Dpa2016 (1)
Dpa2016 (1)Sergey70
 

Similar to Har angl mova (20)

Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мовЗовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
 
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
 
Характеристика...
Характеристика...Характеристика...
Характеристика...
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
 
методичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-знометодичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-зно
 
методичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-знометодичні рекомендації укр.мова-зно
методичні рекомендації укр.мова-зно
 
Dod (2)
Dod (2)Dod (2)
Dod (2)
 
Критерії оцінювання навчальних досягнень
Критерії оцінювання   навчальних  досягненьКритерії оцінювання   навчальних  досягнень
Критерії оцінювання навчальних досягнень
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
характеристика тесту
характеристика тестухарактеристика тесту
характеристика тесту
 
Критерії оцінювання з історії.docx
Критерії оцінювання з історії.docxКритерії оцінювання з історії.docx
Критерії оцінювання з історії.docx
 
Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014
 
1411lit
1411lit1411lit
1411lit
 
Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...
Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...
Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному ...
 
наказ мон від 21 08 2013_1222
наказ мон від 21 08 2013_1222 наказ мон від 21 08 2013_1222
наказ мон від 21 08 2013_1222
 
біологія 11 клас
біологія 11 класбіологія 11 клас
біологія 11 клас
 
Розробка завдань з укр.мови і літератури
Розробка завдань з укр.мови і літературиРозробка завдань з укр.мови і літератури
Розробка завдань з укр.мови і літератури
 
1411b
1411b1411b
1411b
 
27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестування
27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестування27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестування
27% вчителів не змогли здати подолали пороговий бал незалежного тестування
 
Dpa2016 (1)
Dpa2016 (1)Dpa2016 (1)
Dpa2016 (1)
 

More from sergiyko04

книжкові виставки демиденко
книжкові  виставки демиденкокнижкові  виставки демиденко
книжкові виставки демиденкоsergiyko04
 
книжкові виставки демиденко
книжкові  виставки демиденкокнижкові  виставки демиденко
книжкові виставки демиденкоsergiyko04
 
календарні свята українського народу
календарні свята українського народукалендарні свята українського народу
календарні свята українського народуsergiyko04
 
правовиховна робота
правовиховна роботаправовиховна робота
правовиховна роботаsergiyko04
 
конкурс 2014
конкурс 2014конкурс 2014
конкурс 2014sergiyko04
 
досвід роботи з національно патріотичного виховання
досвід роботи з національно патріотичного вихованнядосвід роботи з національно патріотичного виховання
досвід роботи з національно патріотичного вихованняsergiyko04
 
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivkaModel vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivkasergiyko04
 
зустріч із учасником війни
зустріч із учасником війнизустріч із учасником війни
зустріч із учасником війниsergiyko04
 
година духовності о жінко!..
година духовності о жінко!..година духовності о жінко!..
година духовності о жінко!..sergiyko04
 
шкільний марафон
шкільний марафоншкільний марафон
шкільний марафонsergiyko04
 
година памяті народ мій є!..
година памяті народ мій є!..година памяті народ мій є!..
година памяті народ мій є!..sergiyko04
 
зустріч із шефами працівниками чаес
зустріч із шефами   працівниками чаесзустріч із шефами   працівниками чаес
зустріч із шефами працівниками чаесsergiyko04
 
година спілкування афганістан...
година спілкування афганістан...година спілкування афганістан...
година спілкування афганістан...sergiyko04
 
дискусійна програма кохання територія безпеки
дискусійна програма кохання   територія безпекидискусійна програма кохання   територія безпеки
дискусійна програма кохання територія безпекиsergiyko04
 
досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.sergiyko04
 
досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.sergiyko04
 
хвилина мовчання
хвилина мовчанняхвилина мовчання
хвилина мовчанняsergiyko04
 
презентація для ведучих
презентація для ведучихпрезентація для ведучих
презентація для ведучихsergiyko04
 
коментує воїн афганець
коментує воїн афганецькоментує воїн афганець
коментує воїн афганецьsergiyko04
 

More from sergiyko04 (20)

книжкові виставки демиденко
книжкові  виставки демиденкокнижкові  виставки демиденко
книжкові виставки демиденко
 
книжкові виставки демиденко
книжкові  виставки демиденкокнижкові  виставки демиденко
книжкові виставки демиденко
 
календарні свята українського народу
календарні свята українського народукалендарні свята українського народу
календарні свята українського народу
 
правовиховна робота
правовиховна роботаправовиховна робота
правовиховна робота
 
конкурс 2014
конкурс 2014конкурс 2014
конкурс 2014
 
досвід роботи з національно патріотичного виховання
досвід роботи з національно патріотичного вихованнядосвід роботи з національно патріотичного виховання
досвід роботи з національно патріотичного виховання
 
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivkaModel vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
 
зустріч із учасником війни
зустріч із учасником війнизустріч із учасником війни
зустріч із учасником війни
 
година духовності о жінко!..
година духовності о жінко!..година духовності о жінко!..
година духовності о жінко!..
 
шкільний марафон
шкільний марафоншкільний марафон
шкільний марафон
 
година памяті народ мій є!..
година памяті народ мій є!..година памяті народ мій є!..
година памяті народ мій є!..
 
зустріч із шефами працівниками чаес
зустріч із шефами   працівниками чаесзустріч із шефами   працівниками чаес
зустріч із шефами працівниками чаес
 
година спілкування афганістан...
година спілкування афганістан...година спілкування афганістан...
година спілкування афганістан...
 
дискусійна програма кохання територія безпеки
дискусійна програма кохання   територія безпекидискусійна програма кохання   територія безпеки
дискусійна програма кохання територія безпеки
 
досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.
 
досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.досвід роботи гарнаженко л.п.
досвід роботи гарнаженко л.п.
 
хвилина мовчання
хвилина мовчанняхвилина мовчання
хвилина мовчання
 
презентація для ведучих
презентація для ведучихпрезентація для ведучих
презентація для ведучих
 
коментує воїн афганець
коментує воїн афганецькоментує воїн афганець
коментує воїн афганець
 
епар
епарепар
епар
 

Har angl mova

  • 1. ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Зміст роботи визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов (англійська мова) для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти (затверджено Міністерством освіти і науки України, наказ від 01.10.2014 р. № 1121). Загальна кількість завдань роботи – 43. На виконання роботи відведено 120 хвилин. Сертифікаційна робота складається з трьох частин:  Читання.  Використання мови.  Письмо. У сертифікаційній роботі з англійської мови використовуються завдання чотирьох форм: 1. Завдання на встановлення відповідності (№1–5, 11–16). У завданнях пропонується підібрати заголовки до текстів/частин текстів із поданих варіантів; твердження/ситуації до оголошень/текстів; запитання до відповідей або відповіді до запитань. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання встановив правильну відповідність і позначив правильний варіант відповіді у бланку відповідей А. 2. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№6–10). До кожного завдання подано чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив правильну відповідь у бланку відповідей А. 3. Завдання на заповнення пропусків у тексті (№17–42). У завданнях пропонується доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/словами із поданих варіантів. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання обрав і позначив правильний варіант відповіді у бланку відповідей А. 4. Завдання з розгорнутою відповіддю (№43). Завдання передбачає створення учасником зовнішнього незалежного оцінювання на бланку відповідей Б власного висловлення у письмовій формі відповідно до запропонованої комунікативної ситуації. Схеми оцінювання завдань сертифікаційної робити з англійської мови: 1. Завдання на встановлення відповідності оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал за правильно встановлену відповідність; 0 балів, якщо правильної відповідності не встановлено, або відповіді не надано. 2. Завдання з вибором однієї правильної відповіді оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано. 3. Завдання на заповнення пропусків у тексті оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано. 4. Завдання з розгорнутою відповіддю оцінюється від 0 до 14 балів за критеріями:
  • 2. а. Змістове наповнення (опрацювання трьох умов, зазначених у комунікативній ситуації) а1 – перша умова: 0, 1 або 2 бали. а2 – друга умова: 0, 1 або 2 бали. а3 – третя умова: 0, 1 або 2 бали. b. Структура тексту та зв’язність b1 – логіка викладу та зв’язність тексту (наявність з’єднувальних елементів у тексті): 0, 1 або 2 бали. b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (твір, лист (особистий, діловий), оголошення, записка тощо): 0, 1 або 2 бали. c. Використання лексики (лексична наповнюваність, володіння лексичним матеріалом): 0, 1 або 2 бали. d. Використання граматики (морфологія, синтаксис, орфографія): 0, 1 або 2 бали. Увага! 1. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за критерій а. Змістове наповнення, то в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів. 2. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за критерій с. Використання лексики або критерій d. Використання граматики, то в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів. 3. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання не приступав до виконання завдання, власне висловлення вважається ненаписаним і вся робота оцінюється в 0 балів. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з англійської мови, – 56.