1. Орієнтовні завдання
І етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Розробив вчитель історії
Кіровоградського НВК № 26
Сергій Ворона
10 клас
1. Установіть хронологічну послідовність перебування кочових
племен на території України. ( 6 балів )
А Готи
Б Скіфи
В Авари
Г Гуни
Д Кіммерійці
Е Сармати
А
Б
В
Г
Д
Е
2. Доберіть українські відповідники до давньогрецьких топонімів.
( 4 б )
1 Меотида А Дунай
2 Понт Євксинський Б Дніпро
3 Борисфен В Керченська протока
4 Гіпаніс Г Чорне море
Д Південний Буг
Е Азовське море
3. Поясніть сучасне значення наступних крилатих виразів: Соломонів
суд, допотопні часи, поцілунок Іуди, канути в Лету, книга за сімома
печатками, вогнем і мечем, альфа і омега, Варфоломіївська ніч.
(16 балів)
4. Визначте, про яких історичних осіб ідеться в наведених
характеристиках. (14 балів)
4.1 Музичні критики світу називали її « незабутньою Аїдою »,
«найчарівнішою Чіо – Чіо – сан», «неперевершеною Саломеєю».
4.2 Він був автором українського православного релігійного гімну
«Боже великий, єдиний, нам Україну храни».
4.3 Він спроектував свій власний будинок – так званий «Будинок з
химерами».
4.4 Художні критики писали про нього: «Його фах – це світло».
1
2
3
4
2. 4.5 Один з найвідоміших авіаконструкторів світу, створив літак «Ілля
Муромець».
4.6 Автор політичної доктрини українського консерватизму, якому
належать слова: «… ніхто нам не збудує державу, коли самі собі не
збудуємо, і ніхто за нас не зробить нації, коли ми самі нацією не
хочемо бути».
4.7 Один з ініціаторів утворення «Братства тарасівців», автор брошури
«Самостійна Україна».
4.8 Розробник теорії та прийомів вищого пілотажу, першим у світі
виконав «мертву петлю».
4.9 Творець українського інтегрального націоналізму, автор афоризму
« Найбільше гнітять того, хто найменше вимагає ».
4.10 Йому належать слова «Не промовами і постановами більшості
вирішуються важливі питання сучасності, а залізом і кров’ю».
4.11 У промові перед дворянами він заявив :«Краще скасувати
кріпосне право зверху, ніж очікувати того часу, коли воно само
собою почне скасовуватися знизу».
4.12 Відомий український селекціонер, який на Всеросійській виставці
у 1890 році отримав найвищу премію і став офіційним «королем
садівництва».
4.13 Отримав Нобелівську премію за відкриття явища фагоцитозу.
4.14 Відомий французький громадський діяч, барон, за його
ініціативою в 1896 році в Афінах були проведені перші
Олімпійські ігри.
5. Викресліть зайвий елемент у наведених логічних ланцюжках та
поясніть свій вибір. (20 балів)
5.1 Німеччина, Австро – Угорщина, Франція, Італія
5.2 Картелі, синдикати, тред – юніони, трести, концерни.
5.3 Майя, інки, ацтеки, маорі.
5.4 Тайпінське повстання, повстання « боксерів », повстання сипаїв.
5.5 Нана Сахіб, Ахмад – шах, Мухаммед – Алі, Лакшмі Бай.
5.6 Православ’я, католицизм, синтоїзм, протестантизм.
5.7 Едуард УІІ, Джозеф Чемберлен, Девід Ллойд Джордж, Жорж
Клемансо, Георг V.
5.8 Сунь Ятсен, Франсіско Вілья, Еміліано Сапата.
5.9 Східна Галичина, Слобожанщина, Північна Буковина, Закарпаття.
5.10 Острозькі, Терещенки, Харитоненки, Симиренки.
6. Заповніть пропущені елементи у твердженнях. ( 10 балів )
6.1 У 1867 році найбільша англійська колонія ______ одержала статус
домініону.
3. 6.2 За Франкфуртським мирним договором 1871 року Франція
передавала Німеччині дві свої провінції : 1) _____________; 2)
________________.
6.3 На зламі 70-80-х років ХІХ століття в ___________ активізувався
національний рух, що набув форми боротьби за гомруль країни.
6.4 У 1869 році в Єгипті було відкрито _____________ канал, що
з’єднав Середземне море з _________ морем.
6.5 Після Першої « опіумної » війни англійці отримали в оренду
китайський острів _________ .
6.6 У 1910 році було утворено британський домініон _______________
у складі Капської колонії, Наталю, Трансваалю і Оранжевої
республіки.
6.7 У результаті війни 1904 – 1905 років від Росії до Японії відійшли
_____ острови.
6.8 У 1903 році силою зброї уряд США примусив відмовитися від
частини території Колумбію, де було утворено нову державу
________.
7. Про які історичні терміни та поняття йдеться у наступних
твердженнях? ( 12 балів )
7.1 Громадянський рух у США напередодні громадянської війни за
негайне скасування рабства.
7.2 Власники капіталу,що отримують доходи в результаті промислової,
торговельної, фінансової та іншої підприємницької діяльності.
7.3 Російські дворянські революціонери, які в грудні 1825 року вперше
в історії Росії підняли збройне повстання проти самодержавства та
кріпосництва.
7.4 Політичний або військовий союз держав для спільних дій на
міжнародній арені.
7.5 Офіційна назва періоду правління японського імператора Муцухіто.
7.6 Політика нарощування військової могутності та гонки озброєнь, що
проводиться правлячими колами тієї чи іншої держави.
7.7 Відновлення поваленого суспільного ладу або династії, що раніше
правила.
7.8 Територія для насильницького поселення індіанців у США в ХІХ
столітті.
7.9 Титул військово – феодальних правителів Японії в 1192 – 1867
роках, за яких імператорську династію було позбавлено реальної
влади.
7.10 Рух жінок за надання їм рівних із чоловіками прав у
різноманітних сферах суспільного життя.
7.11 Політика переможеної у війні держави, спрямована на підготовку
нової війни з метою відновлення довоєнних кордонів і довоєнної
системи міжнародних відносин.
4. 7.12 Одна зі стадій суспільного розвитку, яка виникає внаслідок
випереджаючого розвитку промисловості і створення індустріальної
структури економіки.
8. Знайдіть зв'язок між наведеними датами, визначивши подію або
історичний процес, що їх об’єднує. ( 9 балів )
8.1 1519 – 1521
8.2 1644 – 1911
8.3 1750 – 1764
8.4 1804 – 1814
8.5 1832 – 1866
8.6 1846 – 1847
8.7 1861 – 1865
8.8 1899 – 1902
8.9 1905 – 1907
9. Заповніть таблицю «Спеціальні історичні дисципліни та предмет їх
вивчення » ( 7 балів )
№
з/п
Назви спеціальних
історичних
дисциплін
Предмет
вивчення
1 Нумізматика
2 Археологія
3 Генеалогія
4 Етнографія
5 Геральдика
6 Хронологія
7 Сфрагістика
