SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Створюємо мультимедійну
  презентацію до уроку


   Правила і типові помилки
Організаційний момент
   Під час проведення організаційного
моменту презентацію використовують
переважно для оголошення теми уроку.

   Тема уроку повинна бути розміщена
на окремому слайді, написана крупним
шрифтом. Можна розмістити під темою
ілюстрацію, що характеризує тему уроку.
Перевірка домашнього
          завдання


   Під час перевірки домашнього завдан-
ня можна використовувати 1 – 2 слайди
презентації із запитаннями, на які потріб-
но відповісти учневі
Актуалізація
опорних знань і вмінь учнів
   У процесі актуалізації знань необхідно
повторити засвоєні учнем знання, які є
необхідними для вивчення теми.

   Можна розмістити відповідну таблицю
чи схему на слайді презентації та запро-
понувати заповнити її усно
Мотивація
     навчальної діяльності


   Мотивувати будь – яку діяльність учня
можна за допомогою різноманітних ілю-
страцій чи фактів, які допоможуть
заціка-вити школяра й підштовхнути його
до на-вчальної та пізнавальної діяльності
Засвоєння нового матеріалу
    На етапі вивчення нового матеріалу на
слайдах інформація (терміни, ключові фрази,
тезисний план уроку, факти, схеми, малюнки,
фотографії), яка допоможе вчителю в проведе-
нні уроку, учням – у запам’ятовуванні нової
інформації.
    Текст має з’явитися на екрані в заздале-
гідь продуманий учителем час. Педагог ко-
ментує поданий текст або підсилює слайдом
усну інформацію.
Закріплення нового матеріалу



   Для закріплення вивченого матеріалу
можна використовувати слайди із запита-
ннями, порожніми схемами, завданнями і
термінами, вправами
Підсумки уроку


   Для підбиття підсумків уроку зазвичай
достатньо одного слайда, на якому ос-
новні висновки подані як список або у ви-
гляді схеми чи таблиці
Домашнє завдання


   Для оголошення домашнього
завдання необхідно використовувати 1
слайд, на якому можна розмістити все
завдання за пунктами, щоб учні мали
можливість його записати
Типові помилки
   Помилка 1
Не слід включати інформацію про мету,
завдання та тип уроку

   Помилка 2
Не варто перевантажувати слайди тек-
стом.
Помилка 3
На слайди не потрібно виносити слова:
     “перевір, визнач, доведи, поєднай,
відга-                       дай”
    Помилка 4
Обмежити використання яскравих,
строкатих фонів, якщо вони не важливі.

    Помилка 5
У презентації бажано використовувати
контрастні кольори
Помилка 6
Не варто встановлювати до всіх об ’єктів
цікаві анімаційні ефекти. Не рекомендується
анімувати й заголовки на слайдах у разі їх
зміни. Те саме стосується й ефектів зміни
слайдів, звукових ефектів

     Помилка 7
Використання готових шаблонів оформлен-
ня слайда повинно бути виправданим і обе-
режним
Помилка 8
Не рекомендується використовувати на од-
ному слайді графічні файли різного форма-
ту (наприклад, фотографії та малюнки)

      Помилка 9
Мінімальний розмір шрифту для презентації
– 28-й. Чим більше шрифті об’єкти на слай-
ді, тим краще

    .
Помилка 10
Для презентації необхідно вибирати зобра-
ження з відповідними розмірами, щоб їх не
доводилося розтягувати, порушувати чіт-
кість і пропорції

     Помилка 11
Малюнки необхідно добирати однакового
розміру.

More Related Content

Similar to створюємо мультимедійну презентацію до уроку

Презентація до уроку № 3
Презентація до уроку № 3Презентація до уроку № 3
Презентація до уроку № 3Ірина І
 
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"HelenDz
 
план вивчення теми
план вивчення темиплан вивчення теми
план вивчення теми38050556551213051986
 
інформаційно комунікаційні технології в освіті
інформаційно комунікаційні технології в                    освітіінформаційно комунікаційні технології в                    освіті
інформаційно комунікаційні технології в освітіlydashok
 
6 klas-informatika-rivkind-2019
6 klas-informatika-rivkind-20196 klas-informatika-rivkind-2019
6 klas-informatika-rivkind-2019ssuserf458f8
 
Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1
Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1
Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1kreidaros1
 
drhysrthysbrt rtys rth rt
drhysrthysbrt rtys rth rtdrhysrthysbrt rtys rth rt
drhysrthysbrt rtys rth rt4book
 
10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укр
10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укр10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укр
10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укрAira_Roo
 
Презентація до уроку № 3.
Презентація до уроку № 3.Презентація до уроку № 3.
Презентація до уроку № 3.Ірина І
 
поради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнямипоради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнямиlarysaperesunko
 
поради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнямипоради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнямиlarysaperesunko
 
Informatyka 6-klas-ryvkind-2019
Informatyka 6-klas-ryvkind-2019Informatyka 6-klas-ryvkind-2019
Informatyka 6-klas-ryvkind-2019kreidaros1
 

Similar to створюємо мультимедійну презентацію до уроку (20)

Урок інформатики 7 клас.docx
Урок інформатики 7 клас.docxУрок інформатики 7 клас.docx
Урок інформатики 7 клас.docx
 
виступ
виступвиступ
виступ
 
Презентація до уроку № 3
Презентація до уроку № 3Презентація до уроку № 3
Презентація до уроку № 3
 
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
Конспект уроку "Подібні члени многочлена та їх зведення"
 
план вивчення теми
план вивчення темиплан вивчення теми
план вивчення теми
 
Less11 6class
Less11 6classLess11 6class
Less11 6class
 
використання ікт на уроках
використання ікт на урокахвикористання ікт на уроках
використання ікт на уроках
 
E l-course
E l-courseE l-course
E l-course
 
9 клас урок 8
9 клас урок 89 клас урок 8
9 клас урок 8
 
інформаційно комунікаційні технології в освіті
інформаційно комунікаційні технології в                    освітіінформаційно комунікаційні технології в                    освіті
інформаційно комунікаційні технології в освіті
 
6 klas-informatika-rivkind-2019
6 klas-informatika-rivkind-20196 klas-informatika-rivkind-2019
6 klas-informatika-rivkind-2019
 
Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1
Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1
Informatika 10-klas-volodina-2010-stand-1
 
drhysrthysbrt rtys rth rt
drhysrthysbrt rtys rth rtdrhysrthysbrt rtys rth rt
drhysrthysbrt rtys rth rt
 
Inform 10 part_1
Inform 10 part_1Inform 10 part_1
Inform 10 part_1
 
10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укр
10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укр10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укр
10 информ володіна_володін_1_станд_2010_укр
 
Презентація до уроку № 3.
Презентація до уроку № 3.Презентація до уроку № 3.
Презентація до уроку № 3.
 
Типи уроків та їх структура
Типи уроків та їх структураТипи уроків та їх структура
Типи уроків та їх структура
 
поради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнямипоради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнями
 
поради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнямипоради до створення презентацій учнями
поради до створення презентацій учнями
 
Informatyka 6-klas-ryvkind-2019
Informatyka 6-klas-ryvkind-2019Informatyka 6-klas-ryvkind-2019
Informatyka 6-klas-ryvkind-2019
 

More from sergeykarpec

презентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточнепрезентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточнеsergeykarpec
 
5 кл. адапт.12 13
5 кл. адапт.12 135 кл. адапт.12 13
5 кл. адапт.12 13sergeykarpec
 
про стан навчально – виховного процесу у перший
про стан навчально – виховного процесу у першийпро стан навчально – виховного процесу у перший
про стан навчально – виховного процесу у першийsergeykarpec
 
якість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умовиякість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умовиsergeykarpec
 
фізкультурно оздоровча робота
фізкультурно оздоровча роботафізкультурно оздоровча робота
фізкультурно оздоровча роботаsergeykarpec
 
англ.мова на сайт
англ.мова на сайтангл.мова на сайт
англ.мова на сайтsergeykarpec
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1sergeykarpec
 
підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012sergeykarpec
 
семінар завучів на сайт
семінар завучів на сайтсемінар завучів на сайт
семінар завучів на сайтsergeykarpec
 
програма семінару
програма семінарупрограма семінару
програма семінаруsergeykarpec
 
програма семінару
програма семінарупрограма семінару
програма семінаруsergeykarpec
 
семінар завучів
семінар завучівсемінар завучів
семінар завучівsergeykarpec
 
контороль за роботою з одарованими 07
контороль за роботою з одарованими 07контороль за роботою з одарованими 07
контороль за роботою з одарованими 07sergeykarpec
 

More from sergeykarpec (14)

презентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточнепрезентация естетичне вих педрада остаточне
презентация естетичне вих педрада остаточне
 
5 кл. адапт.12 13
5 кл. адапт.12 135 кл. адапт.12 13
5 кл. адапт.12 13
 
про стан навчально – виховного процесу у перший
про стан навчально – виховного процесу у першийпро стан навчально – виховного процесу у перший
про стан навчально – виховного процесу у перший
 
якість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умовиякість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умови
 
фізкультурно оздоровча робота
фізкультурно оздоровча роботафізкультурно оздоровча робота
фізкультурно оздоровча робота
 
5 клас
5 клас5 клас
5 клас
 
англ.мова на сайт
англ.мова на сайтангл.мова на сайт
англ.мова на сайт
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012
 
семінар завучів на сайт
семінар завучів на сайтсемінар завучів на сайт
семінар завучів на сайт
 
програма семінару
програма семінарупрограма семінару
програма семінару
 
програма семінару
програма семінарупрограма семінару
програма семінару
 
семінар завучів
семінар завучівсемінар завучів
семінар завучів
 
контороль за роботою з одарованими 07
контороль за роботою з одарованими 07контороль за роботою з одарованими 07
контороль за роботою з одарованими 07
 

створюємо мультимедійну презентацію до уроку

  • 1. Створюємо мультимедійну презентацію до уроку Правила і типові помилки
  • 2. Організаційний момент Під час проведення організаційного моменту презентацію використовують переважно для оголошення теми уроку. Тема уроку повинна бути розміщена на окремому слайді, написана крупним шрифтом. Можна розмістити під темою ілюстрацію, що характеризує тему уроку.
  • 3. Перевірка домашнього завдання Під час перевірки домашнього завдан- ня можна використовувати 1 – 2 слайди презентації із запитаннями, на які потріб- но відповісти учневі
  • 4. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів У процесі актуалізації знань необхідно повторити засвоєні учнем знання, які є необхідними для вивчення теми. Можна розмістити відповідну таблицю чи схему на слайді презентації та запро- понувати заповнити її усно
  • 5. Мотивація навчальної діяльності Мотивувати будь – яку діяльність учня можна за допомогою різноманітних ілю- страцій чи фактів, які допоможуть заціка-вити школяра й підштовхнути його до на-вчальної та пізнавальної діяльності
  • 6. Засвоєння нового матеріалу На етапі вивчення нового матеріалу на слайдах інформація (терміни, ключові фрази, тезисний план уроку, факти, схеми, малюнки, фотографії), яка допоможе вчителю в проведе- нні уроку, учням – у запам’ятовуванні нової інформації. Текст має з’явитися на екрані в заздале- гідь продуманий учителем час. Педагог ко- ментує поданий текст або підсилює слайдом усну інформацію.
  • 7. Закріплення нового матеріалу Для закріплення вивченого матеріалу можна використовувати слайди із запита- ннями, порожніми схемами, завданнями і термінами, вправами
  • 8. Підсумки уроку Для підбиття підсумків уроку зазвичай достатньо одного слайда, на якому ос- новні висновки подані як список або у ви- гляді схеми чи таблиці
  • 9. Домашнє завдання Для оголошення домашнього завдання необхідно використовувати 1 слайд, на якому можна розмістити все завдання за пунктами, щоб учні мали можливість його записати
  • 10. Типові помилки Помилка 1 Не слід включати інформацію про мету, завдання та тип уроку Помилка 2 Не варто перевантажувати слайди тек- стом.
  • 11. Помилка 3 На слайди не потрібно виносити слова: “перевір, визнач, доведи, поєднай, відга- дай” Помилка 4 Обмежити використання яскравих, строкатих фонів, якщо вони не важливі. Помилка 5 У презентації бажано використовувати контрастні кольори
  • 12. Помилка 6 Не варто встановлювати до всіх об ’єктів цікаві анімаційні ефекти. Не рекомендується анімувати й заголовки на слайдах у разі їх зміни. Те саме стосується й ефектів зміни слайдів, звукових ефектів Помилка 7 Використання готових шаблонів оформлен- ня слайда повинно бути виправданим і обе- режним
  • 13. Помилка 8 Не рекомендується використовувати на од- ному слайді графічні файли різного форма- ту (наприклад, фотографії та малюнки) Помилка 9 Мінімальний розмір шрифту для презентації – 28-й. Чим більше шрифті об’єкти на слай- ді, тим краще .
  • 14. Помилка 10 Для презентації необхідно вибирати зобра- ження з відповідними розмірами, щоб їх не доводилося розтягувати, порушувати чіт- кість і пропорції Помилка 11 Малюнки необхідно добирати однакового розміру.