SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
1
7 : ‫صفحـه‬ ‫تعـداد‬
1384 : ‫تحـرير‬ ‫تاريــخ‬
1021 : ‫مقالـه‬ ‫شماره‬
: ‫بررسی‬ ‫آخرین‬
87/12
www.shandel.org
Sco1385@Gmail.com
‫شــريعتـي‬ ‫آرمــان‬ ‫كانــون‬
co
s
‫قرآن‬ ِ‫تحريف‬ ِ‫م‬‫عد‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫تحريف‬ ‫و‬ ‫تاريخي‬ ِ‫وثاقت‬ ِ‫ن‬‫پيرامو‬ ‫بحثي‬ : ‫موضـوع‬
‫ن‬‫آ‬‫ر‬‫ق‬ ِ‫ی‬‫س‬‫ا‬‫ن‬‫ش‬ ‫ت‬‫ف‬‫ر‬‫ع‬‫م‬
‫اشکوری‬ ‫یوسفی‬ ‫حسن‬
Prev Next Full Exit
Print search
2
‫قرآن‬ ِ
‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫معرف‬
84 ‫مهر‬ 6 ‫ـ‬ ‫اول‬ ٔ‫ه‬‫جلس‬
‫از‬ ‫پیش‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫‌هایی‬‫ش‬‫پرس‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مسائل‬ ‫سلسله‬ ‫یک‬ ِ‫ح‬‫طر‬ ،‫هدف‬ .‫است‬ ‫قرآن‬ ) ‫ک‬‫ هرمنوتی‬( "ِ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫"معرف‬ ‫گفتارها‬ ‫سلسله‬ ‫این‬ ‫موضوع‬
‫بحث‬ ‫این‬ ِ
‫ت‬‫ضرور‬ ‫و‬ ‫اهمیت‬ ِ‫ن‬‫پیرامو‬ ‫است‬ ‫ضرور‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ .‫بیابند‬ ‫درخور‬ ‫و‬ ‫روشن‬ ‫‌های‬‫خ‬‫پاس‬ ،‫‌ها‬‫ش‬‫پرس‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫توجه‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ،‫آن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫به‬ ‫ورود‬
.‫شود‬ ‫داده‬ ‫کوتاهی‬ ِ‫ح‬‫توضی‬
‫قرآن‬ ِ
‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫معرف‬ ِ
‫بحث‬ ِ
‫ضرورت‬ ‫و‬ ‫اهمیت‬
،‫ شناسی‬‫ن‬‫دی‬ٔ‫ه‬‫حوز‬‫در‬‫یا‬‫و‬.‫آدمیان‬ ِ
‫ت‬‫دس‬‫در‬‫موجود‬‫و‬‫رایج‬‫و‬‫دون‬ُ‫م‬ِ‫ر‬‫آثا‬‫و‬‫‌ها‬‫ب‬‫کتا‬‫دیگر‬ِ‫د‬‫مانن‬،‫است‬‫کتاب‬‫یک‬‫و‬) text ( ‫متن‬‫یک‬‫قرآن‬،‫دینی‬ ْ‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬‫از‬
‫قواعدی‬ِ‫م‬‫تما‬ ِ‫ل‬‫مشمو‬ ‫نیز‬ ‫متن‬ ‫این‬ ،‫منظر‬ ‫این‬ ‫از‬ .‫آنها‬ ِ‫ل‬‫امثا‬ ‫و‬ ‫انجیل‬ ،‫تورات‬ ،‫اوپانیشادها‬ ،‫ودا‬ ‫ریگ‬ ،‫اوستا‬ : ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫متو‬ ‫دیگر‬ِ‫د‬‫مانن‬ ‫است‬ ‫مقدسی‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫قرآن‬
.‫‌شود‬‫ی‬‫م‬ ‫رعایت‬ ‫متون‬ ‫و‬ ‫مکتوبات‬ ‫دیگر‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬
ِ‫ی‬‫ دین‬‫ن‬‫درو‬ ‫و‬ ‫ایمانی‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ،‫کنیم‬ ‫نظر‬ ‫قرآن‬ ‫به‬ ) ‫ن‬‫مت‬ ِ‫م‬‫فه‬ ِ‫ی‬‫چگونگ‬ ‫و‬ ‫دینی‬ ْ‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ٔ‫ه‬‫ زاوی‬( ‫زاویه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫اگر‬
‫و‬ ‫قواعد‬ ِ
‫ب‬‫چهارچو‬ ‫در‬ ‫ما‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫حداقل‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫ممکن‬ ‫متن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫تا‬ ‫دهیم‬ ‫پاسخ‬ ‫پیشامتنی‬ ‫‌های‬‫ش‬‫پرس‬ ‫سلسله‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بشناسیم‬ ‫را‬ ‫قواعد‬ ‫این‬ ،‫آن‬
ٔ‫ه‬‫دربار‬ ‫گفتگو‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ،‫واقع‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫دیگران‬ ‫برای‬ ‫داوری‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ‫و‬ ‫معنادار‬ ‫و‬ ‫روشن‬ ،‫مخاطبان‬ ‫با‬ ‫توافق‬ِ‫د‬‫مور‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫اعالم‬ ِ‫ی‬‫روش‬ ‫و‬ ‫معرفتی‬ ‫معیارهای‬
‫ گونه‬‫ن‬‫هما‬ .‫‌نامیم‬‫ی‬‫م‬ "‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫"معرف‬ ‫نوعی‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫این‬ .‫است‬ ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ِ
‫ی‬‫تفسیر‬ ‫ نیازهای‬‫ش‬‫پی‬ ‫سلسله‬ ‫یک‬ ِ‫ل‬‫ح‬ ‫و‬ ‫طرح‬ ،‫معیارها‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مبادی‬ ‫این‬
‫و‬ ‫ شناسی‬‫ت‬‫معرف‬ ،"‫ اصول‬" .‫است‬ ‫فلسفه‬ ِ
‫ی‬‫متدولوژ‬ ‫یا‬ ‫ شناسی‬‫ت‬‫معرف‬ ،"‫"منطق‬ : ‫دارد‬ ) ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫ شناخ‬( ‫ شناسی‬‫ت‬‫معرف‬ ‫نوعی‬ ،‫خود‬ ‫برای‬ ‫علمی‬ ‫هر‬ ‫که‬
.‫است‬ ‫متن‬ ِ‫م‬‫فه‬ ِ
‫روش‬ ِ‫م‬‫عل‬ ،"‫"هرمنوتیک‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شرعی‬ِ‫م‬‫احکا‬ ِ
‫ط‬‫استنبا‬ ‫و‬ ‫اجتهاد‬ ‫و‬ ‫فقه‬ ِ‫م‬‫عل‬ ِ‫ی‬‫پیشین‬ ‫معیارهای‬
Print Exit
Prev Next Full
Home
search
3
ً‫ا‬‫حتم‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫خاصی‬ ِ‫د‬‫قواع‬ ‫و‬ ‫مقدمات‬ ‫و‬ ‫مبادی‬ ‫و‬ ‫اصول‬ ،‫متنی‬ ِ‫م‬‫فه‬ ‫نوع‬ ‫هر‬ ‫یا‬ ‫علم‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫عام‬ ِ‫ل‬‫اص‬ ‫و‬ ‫قاعده‬ ‫یک‬ ‫این‬ ‫ حال‬‫ر‬‫ ه‬‫ه‬‫ب‬
‫نهایت‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫آید‬ ‫حاصل‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫ مند‬‫ش‬‫رو‬ ‫‌های‬‫م‬‫فه‬ ‫آن‬ ِ‫ل‬‫انتقا‬ ِ‫ن‬‫امکا‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫ممکن‬ ‫فهم‬ ‫هم‬ ‫تا‬ ‫داد‬ ‫پاسخ‬ ‫معینی‬ ‫‌های‬‫ش‬‫پرس‬ ‫دسته‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫باید‬
ِ‫ن‬‫مت‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫م‬ ‫چگونه‬ ،‫نباشد‬ ‫روشن‬ ‫آن‬ ِ‫ن‬‫زبا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫یک‬ ِ‫ع‬‫موضو‬ ‫پیشاپیش‬ ‫اگر‬ً‫ال‬‫مث‬ .‫گردد‬ ‫فراهم‬ ‫‌ها‬‫ه‬‫نظری‬ ‫و‬ ‫تفسیرها‬ ‫و‬ ‫‌ها‬‫م‬‫فه‬ ‫آن‬ٔ‫ه‬‫دربار‬ ‫داوری‬ ‫و‬ ‫نقد‬ ِ‫ن‬‫امکا‬
‫ ؟‬‫د‬‫بنشینن‬ ‫داوری‬ ‫به‬ ،‫معیاری‬ ‫چنان‬ ِ‫ن‬‫فقدا‬ ِ
‫ت‬‫صور‬ ‫در‬ ،‫دیگران‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫تفسیر‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫را‬ ‫علم‬ ‫آن‬ ِ
‫ب‬‫مکتو‬
ِ‫ن‬‫زبا‬ ‫و‬ ‫چیست‬ ‫آن‬ ِ
‫ف‬‫هد‬ ‫و‬ ‫غایت‬ ‫و‬ ‫‌کند‬‫ی‬‫م‬ ‫تعقیب‬ ‫را‬ ‫موضوعاتی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫چه‬ ‫متن‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫نباشد‬ ‫معلوم‬ ‫تا‬ ‫حیانی‬َ‫و‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫یک‬ِ‫د‬‫مور‬ ‫در‬
‫ر‬ّ
‫فس‬ُ‫م‬ ِ
‫ف‬‫تکلی‬ ‫نه‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ،‫نشست‬ ‫متن‬ ‫آن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫به‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫نم‬ ،) ...‫یا‬ ‫و‬ ‫حقوق‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫ریاضی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫فلسفی‬ ‫یا‬ ‫است‬ ‫ ادبی‬( ‫است‬ ‫کدام‬ ‫آن‬
.‫داوری‬ ‫و‬ ‫نقد‬ِ‫م‬‫مقا‬ ‫در‬ ‫داوران‬ ‫و‬ ‫منتقدان‬ ‫بویژه‬ ‫و‬ ‫مخاطبان‬ ِ
‫ف‬‫تکلی‬ ‫نه‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫روشن‬ ‫متن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫در‬
ِ‫ل‬‫اص‬ ِ
‫ت‬‫اثبا‬ ‫برای‬ ‫برهان‬ ‫و‬ ‫دلیل‬ِ‫ذ‬‫اتخا‬ ‫نه‬ ‫است‬ ‫سند‬ِ‫ذ‬‫اتخا‬ً‫ا‬‫صرف‬ ،‫باشد‬ ‫قرآن‬ ‫به‬ ‫ارجاعاتی‬ ‫اگر‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫عقلی‬ ‫و‬ ‫ دینی‬‫ن‬‫بیرو‬ً‫ال‬‫کام‬ ‫ما‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گفتنی‬
ْ‫ه‬‫سلسل‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫که‬ ‫‌هایی‬‫ش‬‫پرس‬ ‫و‬ ‫موضوعات‬ ‫اما‬ ،‫یکدیگرند‬ ِ‫ل‬‫مکم‬ ‫و‬ ‫مؤید‬ ‫حتی‬ً‫ا‬‫غالب‬ ‫و‬ ‫نیستند‬ ‫معارض‬ً‫ا‬‫الزام‬ ،‫ دینی‬‫ن‬‫درو‬ ‫و‬ ‫ دینی‬‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ‫ چه‬‫ر‬‫گ‬ .‫مدعا‬
: ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫پرداخت‬ ‫خواهیم‬ ‫‌ها‬‫ن‬‫بدا‬ ‫گفتارها‬ ‫و‬ ‫مباحث‬
.‫آن‬ ‫به‬ ) ‫ی‬‫ دین‬( ‫ متنی‬‫ن‬‫درو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫به‬ ‫ متنی‬‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ِ‫ه‬‫جایگا‬ .1
‫راه‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫تصرفی‬ ‫و‬ ‫خل‬َ‫د‬ ‫و‬ ‫است‬ ) ‫ص‬ ( ‫محمد‬ ‫بر‬ ‫شده‬ ‫وحی‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫همان‬ً‫ا‬‫عین‬ ‫کتاب‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫هستیم‬ ‫مطمئن‬ ‫کجا‬ ‫از‬ : ‫قرآن‬ ‫تاریخی‬ ِ
‫ت‬‫ثاق‬ِ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ّ‫جی‬ُ‫ح‬ .2
) ‫ن‬‫قرآ‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫ تحریف‬( ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫نیافته‬
) ...‫و‬ ‫هنری‬ ،‫حقوقی‬ ،‫ریاضی‬ ،‫علمی‬ ،‫فلسفی‬ ،‫ ادبی‬( ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫متنی‬ ‫چگونه‬ ‫قرآن‬ : ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫زبا‬ .3
) ‫ت‬‫موضوعا‬ ‫و‬ ‫ مطالب‬( ‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫مضمون‬ ‫محتوای‬ .4
Print Exit
Prev Next Full
Home
search
4
) ‫؟‬ ‫ت‬‫اس‬ ‫ متنی‬‫ن‬‫درو‬ ِ‫ی‬‫منطق‬ ِ‫م‬‫نظ‬ ‫یک‬ ‫دارای‬ ‫قرآن‬ ‫ آیا‬( ‫قرآن‬ ِ‫م‬‫نظ‬ .5
) ‫؟‬ ‫د‬‫‌رو‬‫ی‬‫م‬ ‫انتظاری‬ ‫چه‬ ‫قرآن‬ ‫ از‬( ‫قرآن‬ ِ
‫ف‬‫اهدا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫هدف‬ .6
) ‫؟‬ ً‫ا‬‫معن‬ ‫فقط‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫وحی‬ً‫ا‬‫معن‬ ‫و‬ً‫ا‬‫لفظ‬ ‫قرآن‬ ‫آیا‬ ‫و‬ ‫چیست‬ ‫ وحی‬( ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫بود‬ ‫وحیانی‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .7
) ‫؟‬ ‫ت‬‫اس‬ ‫مستقل‬ ِ
‫ت‬‫معرف‬ ‫هست‬ ‫اگر‬ ‫و‬ ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫معرفتی‬ِ‫ر‬‫اعتبا‬ ‫دارای‬ً‫ا‬‫اساس‬ ‫قرآن‬ ‫ آیا‬( ‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫معرفت‬ ِ
‫ارزش‬ .8
) ‫ی‬‫نبو‬ ٔ‫ه‬‫تجرب‬ ِ
‫ط‬‫بس‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫ بسط‬( ‫نبی‬ ِ
‫ت‬‫خاتمی‬ ‫و‬ ‫وحی‬ ِ
‫ت‬‫خاتمی‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .9
) ‫ر‬‫بش‬ِ‫ه‬‫را‬ ‫و‬ ‫انبیاء‬ِ‫ه‬‫را‬ ِ
‫ت‬‫نسب‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫طی‬ ‫راه‬ ...‫و‬ ‫هنر‬ ،‫شعر‬ ،‫تجربه‬ ،‫ علم‬( ‫بشری‬ ِ
‫ف‬‫معار‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ
‫ت‬‫نسب‬ .10
‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫بود‬ ‫معجزه‬ ‫و‬ ‫اعجاز‬ِِ‫م‬‫مفهو‬ .11
‫قرآن‬ ِ
‫ی‬ّ‫د‬‫ح‬َ‫ت‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .12
‫ظواهر‬ ِ
‫ت‬‫حجی‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫بود‬ ‫ذوبطون‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .13
‫ شناسی‬‫ن‬‫دی‬ ‫در‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ِ‫ه‬‫جایگا‬ ‫و‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫کتاب‬ ِ
‫ط‬‫ارتبا‬ .14
‫ ؟‬‫د‬‫‌آی‬‫ی‬‫م‬ ‫پدید‬ ‫مختلف‬ ‫‌های‬‫ت‬‫برداش‬ ‫و‬ ‫تفاسیر‬ ‫قرآن‬ ‫از‬ ‫چرا‬ .15
‫قرآن‬ ‫در‬ ‫زمانه‬ ِ
‫فرهنگ‬ِ‫ر‬‫تاثی‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تاثیر‬ .16
‫قرآن‬ ِ
‫ی‬‫ ناپذیر‬‫د‬‫نق‬ ‫یا‬ ‫ پذیری‬‫د‬‫نق‬ ‫و‬ ‫تاریخیت‬ .17
Print Exit
Prev Next Full
Home
search
5
‫ ؟‬‫م‬‫بخوانی‬ ‫قرآن‬ ‫چگونه‬ .18
) ‫د‬‫شو‬ ‫کاهش‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫افزایش‬ِ‫ر‬‫دچا‬ ‫دارد‬ ‫احتمال‬ ‫لذا‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫موقت‬ ‫عناوین‬ ‫و‬ ‫فهرست‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ِ‫ل‬‫ قاب‬(
-----
84 ‫مهر‬ 13 ‫ـ‬ ‫دوم‬ ٔ‫ه‬‫جلس‬
‫قرآن‬ ِ
‫ی‬‫تاریخ‬ ِ
‫وثاقت‬
ِ‫ی‬‫تاریخ‬ ِ
‫ت‬‫وثاق‬ ‫و‬ ‫اعتبار‬ ِ‫ن‬‫میزا‬ ‫که‬ ‫هست‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫مطرح‬ ‫همواره‬ ‫پرسش‬ ‫این‬ ‫واقع‬ ‫در‬ .‫شود‬ ‫بحث‬ "‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫تاریخ‬ ِ
‫ت‬‫"وثاق‬ ٔ‫ه‬‫دربار‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫چیز‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫پیش‬
‫آن‬ ‫در‬ ‫تصرفی‬ ‫و‬ ‫خل‬َ‫د‬ ‫و‬ ‫است‬ ) ‫ص‬ ( ‫محمد‬ ‫بر‬ ‫شده‬ ‫وحی‬ ِ
‫ب‬‫کتا‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫همان‬ ‫موجود‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫که‬ ‫باشیم‬ ‫مطمئن‬ ‫‌توانیم‬‫ی‬‫م‬ ‫آیا‬ ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫‌ای‬‫ه‬‫انداز‬ ‫چه‬ ‫تا‬ ‫قرآن‬
ِ‫خ‬‫تاری‬ : ‫‌گوییم‬‫ی‬‫م‬ ‫سخن‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫اما‬ ‫متفاوت‬ ‫موضوع‬ ‫دو‬ ِ‫ن‬‫پیرامو‬ ‫جلسه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫مانده‬ ‫امان‬ ‫در‬ ‫تحریف‬ِ‫ر‬‫دیگ‬ ِ‫ع‬‫انوا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫کاستی‬ ‫یا‬ ‫افزونی‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫نشده‬
.‫قرآن‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تحریف‬ ٔ‫ه‬‫مسال‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫تدوی‬
‫قرآن‬ ِ
‫ن‬‫تدوی‬ ِ
‫خ‬‫تاری‬ )‫الف‬
: ‫است‬ ‫یافته‬ ‫کمال‬ ‫و‬ ‫شده‬ "‫تدوین‬ ‫و‬ ،‫تنظیم‬ ،‫"حفظ‬ ‫مرحله‬ ‫سه‬ ‫در‬ ،‫موجود‬ ِ‫ی‬‫نقل‬ ِ
‫ت‬‫مستندا‬ ‫بر‬ ‫بنا‬ ‫قرآن‬
‫قطعی‬ ‫آنچه‬ ‫اما‬ ،‫است‬ ‫اختالف‬ ‫و‬ ‫تردید‬ ِ‫ل‬‫مح‬ ،‫نه‬ ‫یا‬ ‫بود‬ ‫یافته‬ ‫تدوین‬ ) ‫ن‬‫الدفتی‬ ‫ بین‬( ‫کتاب‬ ِ‫ن‬‫ عنوا‬‫ه‬‫ب‬ ‫قرآن‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫اینکه‬ ‫در‬ .‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ .1
‫و‬ ‫اصحاب‬ ‫از‬ ‫زیادی‬ِ‫ر‬‫شما‬ ٔ‫ه‬‫وسیل‬ ‫به‬ ‫قرآن‬ ِ
‫ظ‬‫حف‬ ‫یکی‬ : ‫بود‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫بدان‬ ‫نهایی‬ ِ‫ل‬‫شک‬ ‫تدریج‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫کار‬ ‫دو‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫‌نماید‬‫ی‬‫م‬
Print Exit
Prev Next Full
Home
search
6
ِ
‫ت‬‫تح‬ ‫و‬ ‫دقت‬ ‫با‬ ،‫چند‬ ‫کاتبانی‬ ‫و‬ ‫داشت‬ ) ‫ا‬‫معن‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫ حفظ‬( ‫قرآن‬ ِ
‫ظ‬‫حف‬ ‫به‬ ‫‌ای‬‫ه‬‫ویژ‬ ‫توجه‬ ‫پیامبر‬ ‫بویژه‬ .‫وحی‬ ِ‫ن‬‫کاتبا‬ ٔ‫ه‬‫وسیل‬ ‫به‬ ‫قرآن‬ ِ
‫ت‬‫کتاب‬ ،‫دیگر‬ ‫و‬ ،‫قاریان‬
.‫‌نوشتند‬‫ی‬‫م‬ ‫را‬ ‫قرآن‬ ‫پیامبر‬ ِ
‫ت‬‫نظار‬
‫کشته‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫حافظا‬ ‫از‬ ‫زیادی‬ِ‫ر‬‫شما‬ ‫جنگ‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫آمد‬ ‫پیش‬ ‫مامه‬َ‫ی‬ِ‫ر‬‫پیکا‬ ،‫ابوبکر‬ ِ
‫ت‬‫خالف‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ اکرم‬ِ‫ی‬‫نب‬ ِ
‫ت‬‫رحل‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫اندکی‬ .‫ابوبکر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ .2
‫پیشنهاد‬ ‫خلیفه‬ ‫به‬ .‫شدند‬ ‫بیمناک‬ ،‫شود‬ ‫دگرگونی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫فراموشی‬ِ‫ر‬‫دچا‬ ‫قرآن‬ ،‫اعتماد‬ِ‫د‬‫مور‬ ِ‫ن‬‫حافظا‬ ِ‫ن‬‫رفت‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫با‬ ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫مسلمانان‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫اصحاب‬ .‫شدند‬
،‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ِ‫ر‬‫اصرا‬ ‫با‬ ‫اما‬ .‫بکنیم‬ ‫ما‬ ،‫است‬ ‫نکرده‬ ‫پیامبر‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫چگونه‬ ‫گفت‬ ‫و‬ ‫داشت‬ ‫اکراه‬ ‫خلیفه‬ ‫اما‬ .‫آورد‬ ‫گرد‬ ) ‫ب‬‫ کتا‬( ‫مجموعه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ آوری‬‫ع‬‫جم‬ ‫را‬ ‫قرآن‬ ‫شد‬
‫و‬ ‫مکتوب‬ ‫‌های‬‫ن‬‫قرآ‬ ،‫حافظان‬ ِ
‫ظ‬‫حف‬ ،‫نیز‬ ‫کار‬ِ‫ر‬‫محو‬ ‫و‬ ‫منبع‬ .‫کرد‬ ‫پیدا‬ ‫کتاب‬ ِ‫ل‬‫شک‬ ‫قرآن‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫شود‬ ‫مدون‬ ‫و‬ ‫ آوری‬‫ع‬‫جم‬ ‫قرآن‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫دستور‬ ‫ابوبکر‬
.‫بود‬ ‫پیامبر‬ ٔ‫ه‬‫خان‬ ‫در‬ ‫مانده‬ ‫برجا‬ ‫و‬ ‫مکتوب‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫پراکنده‬
‫منشأ‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫آشکار‬ ‫قرآن‬ِ‫د‬‫ مور‬‫ر‬‫د‬ ‫مسلمانان‬ ِ‫ن‬‫میا‬ ‫در‬ ‫اختالفاتی‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫خبر‬ ،‫عثمان‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫آذربایجان‬ِ‫ر‬‫مأمو‬ ،‫یمان‬ ‫بن‬ ‫خزیمة‬ .‫عثمان‬ ِ‫ن‬‫زما‬ .3
‫و‬ ‫اصحاب‬ ‫از‬ ‫‌ای‬‫ه‬‫عد‬ ‫به‬ ‫او‬ .‫آورد‬ ‫پدید‬ ‫واحدی‬ ِ
‫ف‬‫صح‬ُ‫م‬ ‫گرفت‬ ‫تصمیم‬ ،‫بود‬ ‫کرده‬ ‫احساس‬ ‫را‬ ‫اختالفات‬ ‫این‬ ‫نیز‬ ‫خود‬ ‫که‬ ‫عثمان‬ .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫عظیم‬ ِ
‫ت‬‫مشکال‬
‫نیز‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ِ
‫ب‬‫مکتو‬ ‫‌های‬‫ن‬‫قرآ‬ ‫از‬ ‫اما‬ ،‫بود‬ ‫ابوبکر‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫همان‬ ‫معیار‬ .‫دادند‬ ‫که‬،‫دهند‬ ‫انجام‬ ‫جمعی‬ ِ
‫ت‬‫صور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫دقت‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫داد‬ ‫دستور‬ ‫وحی‬ ِ‫ن‬‫کاتبا‬
.‫شد‬ ‫تدوین‬ ‫هفتگانه‬ ‫‌های‬‫ت‬‫قرائ‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫رسمیت‬ ‫با‬ ‫قرآن‬ ‫این‬ .‫شد‬ ‫استفاده‬
‫و‬ ‫مکتوب‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫همان‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫تصرفی‬ ‫و‬ ‫دخل‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫رسید‬ ‫قطعی‬ ٔ‫ه‬‫نتیج‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫م‬ ‫تاریخی‬ ‫‌های‬‫ت‬‫روای‬ ‫و‬ ‫رویدادها‬ ِ‫ع‬‫مجمو‬ ‫از‬ : ‫ بندی‬‫ع‬‫جم‬
‫دیگر‬ ِ‫ی‬‫مذهب‬ ِ
‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫متو‬ ِ‫خ‬‫تاری‬ ‫با‬ ‫اگر‬ ‫بویژه‬ .‫‌نماید‬‫ی‬‫م‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫مس‬ ‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫تاریخ‬ ِ
‫ت‬‫وثاق‬ ،‫تواتر‬ ِ‫ق‬‫طری‬ ‫از‬ ‫ ترتیب‬‫ن‬‫بدی‬ ‫و‬ ‫رسیده‬ ‫ما‬ ِ
‫ت‬‫دس‬ ‫به‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ِ
‫ظ‬‫محفو‬
.‫شود‬ ‫مقایسه‬
Print Exit
Prev Next Full
Home
search
7
‫قرآن‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ )‫ب‬
‫است‬ ‫مهمی‬ ٔ‫ه‬‫مسال‬ ‫قرآن‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تحریف‬ ِ‫ع‬‫موضو‬ ‫که‬ ‫آنجا‬ ‫از‬ ‫اما‬ ،‫‌شود‬‫ی‬‫م‬ ‫منتفی‬ ‫نیز‬ ‫قرآن‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ ِ‫ل‬‫احتما‬ ،‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫تدوی‬ ِ‫خ‬‫تاری‬ ِ‫ی‬‫بررس‬ ‫با‬ ‫ چه‬‫ر‬‫گ‬
.‫‌دهیم‬‫ی‬‫م‬ ‫قرار‬ ‫بحث‬ِ‫د‬‫مور‬ ‫جداگانه‬ ،‫دارد‬ ‫نیز‬ ‫عیانی‬ّ‫د‬‫م‬ ‫و‬
) 113 / ‫ه‬‫مائد‬ ‫و‬ 46 / ‫ء‬‫نسا‬ – ‫مواضعه‬ ‫عن‬ ‫الکلمة‬ ‫فون‬ّ‫ یحر‬( .‫است‬ ‫تبدیل‬ ‫و‬ ‫تغییر‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫چیزی‬ ‫از‬ ‫گشتن‬ ‫و‬ ‫دول‬ُ‫ع‬ ‫معنای‬ ‫به‬ ‫تحریف‬
.‫قرائت‬ ‫و‬ ‫کاهش‬ ،‫افزایش‬ : ‫است‬ ‫ گونه‬‫ه‬‫س‬ ،‫قرآن‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫تحریف‬
‫حذف‬ ‫آیاتی‬ ‫قرآن‬ ‫از‬ ‫بودند‬ ‫معتقد‬ ) ‫ن‬‫شیعیا‬ ‫از‬ً‫ا‬‫ عمدت‬( ‫کسانی‬ ‫گذشته‬ ‫در‬ ‫ِ حال‬‫ن‬‫ عی‬‫ر‬‫د‬ ،‫است‬ ‫مسلمانان‬ ِ‫ی‬‫اجماع‬ِ‫ر‬‫فک‬ ‫یک‬ ‫قرآن‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫امروز‬ ‫ چه‬‫ر‬‫گ‬
‫مدعی‬ "‫االرباب‬ ّ
‫رب‬‫کتاب‬‫تحریف‬‫فی‬‫الخطاب‬‫"فصل‬ ‫خود‬ ِ
‫ب‬‫کتا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هجری‬ ِ‫م‬‫چهارده‬ٔ‫ه‬‫سد‬ ‫در‬ ‫نوری‬ ِ
‫ث‬ّ‫د‬‫ح‬ُ‫م‬ ‫ایشان‬ ِ‫ن‬‫آخری‬ .) ‫ن‬‫نقصا‬ ‫به‬ ‫ تحریف‬( ‫است‬ ‫شده‬
‫ایشان‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫حذف‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫تدوی‬ِ‫ز‬‫آغا‬ ‫همان‬ ‫در‬ ،‫امامت‬ ‫و‬ ‫والیت‬ ٔ‫ه‬‫مسال‬ ‫ کلی‬ِ‫ر‬‫ طو‬‫ه‬‫ب‬ ‫و‬ ‫علی‬ ‫امام‬ ٔ‫ه‬‫دربار‬ً‫ا‬‫صرف‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫توجهی‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ِ
‫ت‬‫آیا‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬
‫و‬ ‫نوری‬ ‫ث‬ّ‫د‬‫مح‬ ِ‫ر‬‫مهمت‬ ِ‫ل‬‫دالی‬ ‫از‬ ‫شماری‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫‌شود‬‫ی‬‫م‬ ‫رسیدگی‬ ‫قرآن‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ ‫موضوع‬ ‫به‬ ‫فصل‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫آورده‬ ‫خود‬ ‫مدعای‬ ِ
‫ت‬‫اثبا‬ ‫برای‬ ‫دلیل‬ ‫دوازده‬
.‫است‬ ‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫مذکور‬ ِ
‫ب‬‫کتا‬ ‫بر‬ ‫نقد‬ ‫و‬ ‫رد‬ ‫دویست‬ِ‫د‬‫حدو‬ ،‫‌ای‬‫ه‬‫گفت‬ ‫به‬ ،‫تاکنون‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گفتنی‬ .‫‌کنیم‬‫ی‬‫م‬ ‫اشاراتی‬ ‫آنها‬ ‫‌های‬‫ب‬‫جوا‬
‫قاطعانه‬ ‫رو‬ ‫این‬ ‫از‬ .‫باشند‬ ‫توجه‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ‫که‬ ‫آنند‬ ‫از‬ ‫‌تر‬‫ت‬‫سس‬ ‫واقعا‬ ‫ـ‬ ‫شیعی‬ ِ
‫ت‬‫امام‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ِ
‫ف‬‫تحری‬ ‫بویژه‬ ‫ـ‬ ‫تحریف‬ ِ‫ن‬‫مدعیا‬ ِ‫ل‬‫دالی‬ : ‫ بندی‬‫ع‬‫جم‬
ِ
‫ت‬‫آیا‬ ‫آن‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫وحی‬ ‫پیامبر‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫همان‬ ‫مسلمانان‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫که‬ ‫باشیم‬ ‫داشته‬ ‫اطمینان‬ ‫‌توانیم‬‫ی‬‫م‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫تحریف‬ ‫نوع‬ ‫هیچ‬ِ‫ر‬‫دچا‬ ‫قرآن‬ ‫که‬ ‫گفت‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫م‬
ِ‫ن‬‫ادیا‬ ِ‫ی‬‫مذهب‬ ِ
‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫متو‬ ِ‫ن‬‫میا‬ ‫در‬ ‫استثنا‬ ‫یک‬ ‫متنی‬ ‫و‬ ‫تاریخی‬ ِ
‫ت‬‫وثاق‬ ِ‫ر‬‫نظ‬ ‫از‬ ‫قرآن‬ ‫لذا‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫اسالم‬ِ‫ر‬‫صد‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫همان‬ ‫وحیانی‬
.‫است‬ ‫موجود‬
Print Exit
Prev Next Full
Home
search

More Related Content

Viewers also liked

Presentazione The Stones
Presentazione The StonesPresentazione The Stones
Presentazione The StonesMassimiliano
 
Muziektechnologie
MuziektechnologieMuziektechnologie
Muziektechnologieguestd3fb49
 
挖井與挑水
挖井與挑水挖井與挑水
挖井與挑水AMY peng
 
Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)
Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)
Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)teatch
 
Presentatie Zie Online Netwerken 2009
Presentatie Zie Online Netwerken 2009Presentatie Zie Online Netwerken 2009
Presentatie Zie Online Netwerken 2009JVI
 
Discovery Home S B Chapter 7
Discovery  Home  S B  Chapter  7Discovery  Home  S B  Chapter  7
Discovery Home S B Chapter 7tinwerf
 
The Imperial Century
The Imperial CenturyThe Imperial Century
The Imperial Centurymamalina
 
Meeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 Pp
Meeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 PpMeeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 Pp
Meeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 Ppmeekerkevin
 
Fatih Eroğlu
Fatih EroğluFatih Eroğlu
Fatih Eroğlukonaklama
 
Innovation 2.0
Innovation 2.0Innovation 2.0
Innovation 2.0AFEIT
 
Passion4Life Vitamins Business Overview
Passion4Life Vitamins Business OverviewPassion4Life Vitamins Business Overview
Passion4Life Vitamins Business Overviewsallysaloha
 
Introduksjon til GIS
Introduksjon til GISIntroduksjon til GIS
Introduksjon til GISFred Johansen
 
香港六合彩<六合彩
香港六合彩<六合彩香港六合彩<六合彩
香港六合彩<六合彩ysnrrkh
 
KÇO Avantajlari
KÇO AvantajlariKÇO Avantajlari
KÇO AvantajlariMobildev
 
Rolle
RolleRolle
RolleA Z
 

Viewers also liked (20)

Presentazione The Stones
Presentazione The StonesPresentazione The Stones
Presentazione The Stones
 
Muziektechnologie
MuziektechnologieMuziektechnologie
Muziektechnologie
 
Bedrijfsprofiel
BedrijfsprofielBedrijfsprofiel
Bedrijfsprofiel
 
挖井與挑水
挖井與挑水挖井與挑水
挖井與挑水
 
Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)
Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)
Fond Catella Institutionell Allokering 20091007 (Individuell)
 
Presentatie Zie Online Netwerken 2009
Presentatie Zie Online Netwerken 2009Presentatie Zie Online Netwerken 2009
Presentatie Zie Online Netwerken 2009
 
Discovery Home S B Chapter 7
Discovery  Home  S B  Chapter  7Discovery  Home  S B  Chapter  7
Discovery Home S B Chapter 7
 
The Imperial Century
The Imperial CenturyThe Imperial Century
The Imperial Century
 
Meeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 Pp
Meeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 PpMeeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 Pp
Meeker Supplemental Day #2 August 27th 2009 Pp
 
Fatih Eroğlu
Fatih EroğluFatih Eroğlu
Fatih Eroğlu
 
Innovation 2.0
Innovation 2.0Innovation 2.0
Innovation 2.0
 
Joshi
JoshiJoshi
Joshi
 
Passion4Life Vitamins Business Overview
Passion4Life Vitamins Business OverviewPassion4Life Vitamins Business Overview
Passion4Life Vitamins Business Overview
 
Introduksjon til GIS
Introduksjon til GISIntroduksjon til GIS
Introduksjon til GIS
 
香港六合彩<六合彩
香港六合彩<六合彩香港六合彩<六合彩
香港六合彩<六合彩
 
Doonor
DoonorDoonor
Doonor
 
6igus6petuse Test
6igus6petuse Test6igus6petuse Test
6igus6petuse Test
 
KÇO Avantajlari
KÇO AvantajlariKÇO Avantajlari
KÇO Avantajlari
 
Rolle
RolleRolle
Rolle
 
Fabbrica Di Sogni 2007
Fabbrica Di Sogni 2007Fabbrica Di Sogni 2007
Fabbrica Di Sogni 2007
 

Similar to معرفت شناسي قرآن

قران وعلوم معاصر (1).pptx
قران وعلوم معاصر (1).pptxقران وعلوم معاصر (1).pptx
قران وعلوم معاصر (1).pptxAhmadSeratQadri
 
Islam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints OlamaaIslam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints OlamaaAli Dalili
 
نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali
 نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali
نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @dalilialiAli Dalili
 
Quran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله در اشارات ولایی قرآن
Quran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله  در اشارات ولایی قرآنQuran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله  در اشارات ولایی قرآن
Quran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله در اشارات ولایی قرآنAli Dalili
 
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - نهان نگاری های ممکن در کتب...
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali -  نهان نگاری های ممکن در کتب...- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali -  نهان نگاری های ممکن در کتب...
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - نهان نگاری های ممکن در کتب...Ali Dalili
 
مجموعه مقالات اهل سنت
مجموعه مقالات اهل سنتمجموعه مقالات اهل سنت
مجموعه مقالات اهل سنتezra lioyd
 
Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - صبر و حوصله در اشارات
Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali  - صبر و حوصله  در اشاراتQuran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali  - صبر و حوصله  در اشارات
Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - صبر و حوصله در اشاراتAli Dalili
 
کتب کلامی شیعه.docx
کتب کلامی شیعه.docxکتب کلامی شیعه.docx
کتب کلامی شیعه.docxMostafaKolahdooz
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ... 2
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...  2Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...  2
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ... 2Ali Dalili
 
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات -
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات - - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات -
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات - Ali Dalili
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...Ali Dalili
 
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)mohamad mj
 
Masihiat va eslam.pdf
Masihiat va eslam.pdfMasihiat va eslam.pdf
Masihiat va eslam.pdfMahdis Z Ir
 
Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History - دلای...
Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History  -  دلای...Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History  -  دلای...
Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History - دلای...Ali Dalili
 
Thought and Knoweldge in Islam
Thought and Knoweldge in IslamThought and Knoweldge in Islam
Thought and Knoweldge in IslamSaeid Nezareh
 
Quran Hints principles main points daliliali quranhints
Quran Hints principles main points daliliali quranhintsQuran Hints principles main points daliliali quranhints
Quran Hints principles main points daliliali quranhintsAli Dalili
 

Similar to معرفت شناسي قرآن (18)

قران وعلوم معاصر (1).pptx
قران وعلوم معاصر (1).pptxقران وعلوم معاصر (1).pptx
قران وعلوم معاصر (1).pptx
 
Islam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints OlamaaIslam Quran Hints Olamaa
Islam Quran Hints Olamaa
 
نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali
 نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali
نامه سرگشاده-علماء - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali
 
Quran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله در اشارات ولایی قرآن
Quran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله  در اشارات ولایی قرآنQuran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله  در اشارات ولایی قرآن
Quran Hints on Facts - Islam Shia صبر و حوصله در اشارات ولایی قرآن
 
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - نهان نگاری های ممکن در کتب...
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali -  نهان نگاری های ممکن در کتب...- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali -  نهان نگاری های ممکن در کتب...
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - نهان نگاری های ممکن در کتب...
 
مجموعه مقالات اهل سنت
مجموعه مقالات اهل سنتمجموعه مقالات اهل سنت
مجموعه مقالات اهل سنت
 
Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - صبر و حوصله در اشارات
Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali  - صبر و حوصله  در اشاراتQuran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali  - صبر و حوصله  در اشارات
Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - صبر و حوصله در اشارات
 
کتب کلامی شیعه.docx
کتب کلامی شیعه.docxکتب کلامی شیعه.docx
کتب کلامی شیعه.docx
 
نرم افزار شجره طوبی
نرم افزار شجره طوبینرم افزار شجره طوبی
نرم افزار شجره طوبی
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ... 2
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...  2Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...  2
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ... 2
 
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات -
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات - - Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات -
- Quran Hints Islam Shia @quranhints @daliliali - سئوالات -
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - Do you know ...
 
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
پضمیمه پیام های آسمان (ویژه اهل سنت)
 
Masihiat va eslam.pdf
Masihiat va eslam.pdfMasihiat va eslam.pdf
Masihiat va eslam.pdf
 
تحريف یا عدمِ تحريف قرآن
تحريف یا عدمِ تحريف قرآنتحريف یا عدمِ تحريف قرآن
تحريف یا عدمِ تحريف قرآن
 
Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History - دلای...
Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History  -  دلای...Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History  -  دلای...
Quran Hints on Islam Facts = Genetic Mapping of Universe and History - دلای...
 
Thought and Knoweldge in Islam
Thought and Knoweldge in IslamThought and Knoweldge in Islam
Thought and Knoweldge in Islam
 
Quran Hints principles main points daliliali quranhints
Quran Hints principles main points daliliali quranhintsQuran Hints principles main points daliliali quranhints
Quran Hints principles main points daliliali quranhints
 

More from کانون آرمان شریعتی

بحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحماني
بحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحمانيبحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحماني
بحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحمانيکانون آرمان شریعتی
 
آزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحماني
آزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحمانيآزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحماني
آزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحمانيکانون آرمان شریعتی
 
چرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحماني
چرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحمانيچرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحماني
چرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحمانيکانون آرمان شریعتی
 
مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی
 مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی   مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی
مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی کانون آرمان شریعتی
 
بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی
 بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی   بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی
بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی کانون آرمان شریعتی
 
پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی
 پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی   پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی
پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی کانون آرمان شریعتی
 
بازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویي
بازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویيبازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویي
بازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویيکانون آرمان شریعتی
 
دورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ باني
دورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ بانيدورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ باني
دورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ بانيکانون آرمان شریعتی
 
نافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيست
نافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيستنافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيست
نافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيستکانون آرمان شریعتی
 
حقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلام
حقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلامحقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلام
حقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلامکانون آرمان شریعتی
 

More from کانون آرمان شریعتی (20)

بحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحماني
بحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحمانيبحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحماني
بحران غزه، حماس و حزب‌الله ـ تقي رحماني
 
آزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحماني
آزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحمانيآزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحماني
آزادي هميشه پشت در خانه ماست ـ تقي رحماني
 
چرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحماني
چرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحمانيچرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحماني
چرا تقويت صنف بر احزاب اولويت دارد ـ تقي رحماني
 
درمان جاي ديگري است ـ تقي رحماني
درمان جاي ديگري است ـ تقي رحمانيدرمان جاي ديگري است ـ تقي رحماني
درمان جاي ديگري است ـ تقي رحماني
 
مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی
 مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی   مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی
مکاتبِ تاریخ و روشِ تحقیقِ آن ـ دکتر شریعتی
 
تعریفِ تاریخ ـ دکتر شریعتی
 تعریفِ تاریخ ـ دکتر شریعتی   تعریفِ تاریخ ـ دکتر شریعتی
تعریفِ تاریخ ـ دکتر شریعتی
 
بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی
 بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی   بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی
بحثِ کلی راجع به تمدن و فرهنگ ـ دکتر شریعتی
 
تمدن چیست؟ ـ دکتر شریعتی
 تمدن چیست؟ ـ دکتر شریعتی   تمدن چیست؟ ـ دکتر شریعتی
تمدن چیست؟ ـ دکتر شریعتی
 
پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی
 پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی   پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی
پیشگفتار مچموعه آثار ۱۱ ـ دکتر شریعتی
 
کدام روشنفکر
کدام روشنفکرکدام روشنفکر
کدام روشنفکر
 
من اعتراف می کنم
من اعتراف می کنممن اعتراف می کنم
من اعتراف می کنم
 
پروژهٔ ۴۰ سال شریعتی‌زدایی
پروژهٔ ۴۰ سال شریعتی‌زداییپروژهٔ ۴۰ سال شریعتی‌زدایی
پروژهٔ ۴۰ سال شریعتی‌زدایی
 
در میانهٔ دوگانه‌های تراژیک
در میانهٔ دوگانه‌های تراژیکدر میانهٔ دوگانه‌های تراژیک
در میانهٔ دوگانه‌های تراژیک
 
بازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویي
بازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویيبازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویي
بازخواني انتقادي سه نمادِ جنبشِ دانشجویي
 
توسعهٔ اُيراني
توسعهٔ اُيرانيتوسعهٔ اُيراني
توسعهٔ اُيراني
 
دورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ باني
دورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ بانيدورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ باني
دورِ حلزوني و دموکراسي‌خواهي بدونِ باني
 
زبانِ سروش، زبانِ تنفر
زبانِ سروش، زبانِ تنفرزبانِ سروش، زبانِ تنفر
زبانِ سروش، زبانِ تنفر
 
قرآن و "مساله" اي به نامِ زن
قرآن و "مساله" اي به نامِ زنقرآن و "مساله" اي به نامِ زن
قرآن و "مساله" اي به نامِ زن
 
نافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيست
نافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيستنافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيست
نافرماني مدني در شرايطِ فعلي ممکن نيست
 
حقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلام
حقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلامحقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلام
حقوقِ بشر و "نسبيتِ فرهنگي" در اسلام
 

معرفت شناسي قرآن

  • 1. 1 7 : ‫صفحـه‬ ‫تعـداد‬ 1384 : ‫تحـرير‬ ‫تاريــخ‬ 1021 : ‫مقالـه‬ ‫شماره‬ : ‫بررسی‬ ‫آخرین‬ 87/12 www.shandel.org Sco1385@Gmail.com ‫شــريعتـي‬ ‫آرمــان‬ ‫كانــون‬ co s ‫قرآن‬ ِ‫تحريف‬ ِ‫م‬‫عد‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫تحريف‬ ‫و‬ ‫تاريخي‬ ِ‫وثاقت‬ ِ‫ن‬‫پيرامو‬ ‫بحثي‬ : ‫موضـوع‬ ‫ن‬‫آ‬‫ر‬‫ق‬ ِ‫ی‬‫س‬‫ا‬‫ن‬‫ش‬ ‫ت‬‫ف‬‫ر‬‫ع‬‫م‬ ‫اشکوری‬ ‫یوسفی‬ ‫حسن‬ Prev Next Full Exit Print search
  • 2. 2 ‫قرآن‬ ِ ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫معرف‬ 84 ‫مهر‬ 6 ‫ـ‬ ‫اول‬ ٔ‫ه‬‫جلس‬ ‫از‬ ‫پیش‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫‌هایی‬‫ش‬‫پرس‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مسائل‬ ‫سلسله‬ ‫یک‬ ِ‫ح‬‫طر‬ ،‫هدف‬ .‫است‬ ‫قرآن‬ ) ‫ک‬‫ هرمنوتی‬( "ِ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫"معرف‬ ‫گفتارها‬ ‫سلسله‬ ‫این‬ ‫موضوع‬ ‫بحث‬ ‫این‬ ِ ‫ت‬‫ضرور‬ ‫و‬ ‫اهمیت‬ ِ‫ن‬‫پیرامو‬ ‫است‬ ‫ضرور‬ ‫آغاز‬ ‫در‬ .‫بیابند‬ ‫درخور‬ ‫و‬ ‫روشن‬ ‫‌های‬‫خ‬‫پاس‬ ،‫‌ها‬‫ش‬‫پرس‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫توجه‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ،‫آن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ .‫شود‬ ‫داده‬ ‫کوتاهی‬ ِ‫ح‬‫توضی‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫معرف‬ ِ ‫بحث‬ ِ ‫ضرورت‬ ‫و‬ ‫اهمیت‬ ،‫ شناسی‬‫ن‬‫دی‬ٔ‫ه‬‫حوز‬‫در‬‫یا‬‫و‬.‫آدمیان‬ ِ ‫ت‬‫دس‬‫در‬‫موجود‬‫و‬‫رایج‬‫و‬‫دون‬ُ‫م‬ِ‫ر‬‫آثا‬‫و‬‫‌ها‬‫ب‬‫کتا‬‫دیگر‬ِ‫د‬‫مانن‬،‫است‬‫کتاب‬‫یک‬‫و‬) text ( ‫متن‬‫یک‬‫قرآن‬،‫دینی‬ ْ‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬‫از‬ ‫قواعدی‬ِ‫م‬‫تما‬ ِ‫ل‬‫مشمو‬ ‫نیز‬ ‫متن‬ ‫این‬ ،‫منظر‬ ‫این‬ ‫از‬ .‫آنها‬ ِ‫ل‬‫امثا‬ ‫و‬ ‫انجیل‬ ،‫تورات‬ ،‫اوپانیشادها‬ ،‫ودا‬ ‫ریگ‬ ،‫اوستا‬ : ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫متو‬ ‫دیگر‬ِ‫د‬‫مانن‬ ‫است‬ ‫مقدسی‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫قرآن‬ .‫‌شود‬‫ی‬‫م‬ ‫رعایت‬ ‫متون‬ ‫و‬ ‫مکتوبات‬ ‫دیگر‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ِ‫ی‬‫ دین‬‫ن‬‫درو‬ ‫و‬ ‫ایمانی‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ،‫کنیم‬ ‫نظر‬ ‫قرآن‬ ‫به‬ ) ‫ن‬‫مت‬ ِ‫م‬‫فه‬ ِ‫ی‬‫چگونگ‬ ‫و‬ ‫دینی‬ ْ‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ٔ‫ه‬‫ زاوی‬( ‫زاویه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫اگر‬ ‫و‬ ‫قواعد‬ ِ ‫ب‬‫چهارچو‬ ‫در‬ ‫ما‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫حداقل‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫ممکن‬ ‫متن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫تا‬ ‫دهیم‬ ‫پاسخ‬ ‫پیشامتنی‬ ‫‌های‬‫ش‬‫پرس‬ ‫سلسله‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بشناسیم‬ ‫را‬ ‫قواعد‬ ‫این‬ ،‫آن‬ ٔ‫ه‬‫دربار‬ ‫گفتگو‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ،‫واقع‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫دیگران‬ ‫برای‬ ‫داوری‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ‫و‬ ‫معنادار‬ ‫و‬ ‫روشن‬ ،‫مخاطبان‬ ‫با‬ ‫توافق‬ِ‫د‬‫مور‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫اعالم‬ ِ‫ی‬‫روش‬ ‫و‬ ‫معرفتی‬ ‫معیارهای‬ ‫ گونه‬‫ن‬‫هما‬ .‫‌نامیم‬‫ی‬‫م‬ "‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫"معرف‬ ‫نوعی‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫این‬ .‫است‬ ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ِ ‫ی‬‫تفسیر‬ ‫ نیازهای‬‫ش‬‫پی‬ ‫سلسله‬ ‫یک‬ ِ‫ل‬‫ح‬ ‫و‬ ‫طرح‬ ،‫معیارها‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مبادی‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫ شناسی‬‫ت‬‫معرف‬ ،"‫ اصول‬" .‫است‬ ‫فلسفه‬ ِ ‫ی‬‫متدولوژ‬ ‫یا‬ ‫ شناسی‬‫ت‬‫معرف‬ ،"‫"منطق‬ : ‫دارد‬ ) ‫ی‬‫ شناس‬‫ت‬‫ شناخ‬( ‫ شناسی‬‫ت‬‫معرف‬ ‫نوعی‬ ،‫خود‬ ‫برای‬ ‫علمی‬ ‫هر‬ ‫که‬ .‫است‬ ‫متن‬ ِ‫م‬‫فه‬ ِ ‫روش‬ ِ‫م‬‫عل‬ ،"‫"هرمنوتیک‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شرعی‬ِ‫م‬‫احکا‬ ِ ‫ط‬‫استنبا‬ ‫و‬ ‫اجتهاد‬ ‫و‬ ‫فقه‬ ِ‫م‬‫عل‬ ِ‫ی‬‫پیشین‬ ‫معیارهای‬ Print Exit Prev Next Full Home search
  • 3. 3 ً‫ا‬‫حتم‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫خاصی‬ ِ‫د‬‫قواع‬ ‫و‬ ‫مقدمات‬ ‫و‬ ‫مبادی‬ ‫و‬ ‫اصول‬ ،‫متنی‬ ِ‫م‬‫فه‬ ‫نوع‬ ‫هر‬ ‫یا‬ ‫علم‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫عام‬ ِ‫ل‬‫اص‬ ‫و‬ ‫قاعده‬ ‫یک‬ ‫این‬ ‫ حال‬‫ر‬‫ ه‬‫ه‬‫ب‬ ‫نهایت‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫آید‬ ‫حاصل‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫ مند‬‫ش‬‫رو‬ ‫‌های‬‫م‬‫فه‬ ‫آن‬ ِ‫ل‬‫انتقا‬ ِ‫ن‬‫امکا‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫ممکن‬ ‫فهم‬ ‫هم‬ ‫تا‬ ‫داد‬ ‫پاسخ‬ ‫معینی‬ ‫‌های‬‫ش‬‫پرس‬ ‫دسته‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫باید‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫م‬ ‫چگونه‬ ،‫نباشد‬ ‫روشن‬ ‫آن‬ ِ‫ن‬‫زبا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫یک‬ ِ‫ع‬‫موضو‬ ‫پیشاپیش‬ ‫اگر‬ً‫ال‬‫مث‬ .‫گردد‬ ‫فراهم‬ ‫‌ها‬‫ه‬‫نظری‬ ‫و‬ ‫تفسیرها‬ ‫و‬ ‫‌ها‬‫م‬‫فه‬ ‫آن‬ٔ‫ه‬‫دربار‬ ‫داوری‬ ‫و‬ ‫نقد‬ ِ‫ن‬‫امکا‬ ‫ ؟‬‫د‬‫بنشینن‬ ‫داوری‬ ‫به‬ ،‫معیاری‬ ‫چنان‬ ِ‫ن‬‫فقدا‬ ِ ‫ت‬‫صور‬ ‫در‬ ،‫دیگران‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫تفسیر‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫را‬ ‫علم‬ ‫آن‬ ِ ‫ب‬‫مکتو‬ ِ‫ن‬‫زبا‬ ‫و‬ ‫چیست‬ ‫آن‬ ِ ‫ف‬‫هد‬ ‫و‬ ‫غایت‬ ‫و‬ ‫‌کند‬‫ی‬‫م‬ ‫تعقیب‬ ‫را‬ ‫موضوعاتی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫چه‬ ‫متن‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫نباشد‬ ‫معلوم‬ ‫تا‬ ‫حیانی‬َ‫و‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫یک‬ِ‫د‬‫مور‬ ‫در‬ ‫ر‬ّ ‫فس‬ُ‫م‬ ِ ‫ف‬‫تکلی‬ ‫نه‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ،‫نشست‬ ‫متن‬ ‫آن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫به‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫نم‬ ،) ...‫یا‬ ‫و‬ ‫حقوق‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫ریاضی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫فلسفی‬ ‫یا‬ ‫است‬ ‫ ادبی‬( ‫است‬ ‫کدام‬ ‫آن‬ .‫داوری‬ ‫و‬ ‫نقد‬ِ‫م‬‫مقا‬ ‫در‬ ‫داوران‬ ‫و‬ ‫منتقدان‬ ‫بویژه‬ ‫و‬ ‫مخاطبان‬ ِ ‫ف‬‫تکلی‬ ‫نه‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫روشن‬ ‫متن‬ِ‫ر‬‫تفسی‬ ‫در‬ ِ‫ل‬‫اص‬ ِ ‫ت‬‫اثبا‬ ‫برای‬ ‫برهان‬ ‫و‬ ‫دلیل‬ِ‫ذ‬‫اتخا‬ ‫نه‬ ‫است‬ ‫سند‬ِ‫ذ‬‫اتخا‬ً‫ا‬‫صرف‬ ،‫باشد‬ ‫قرآن‬ ‫به‬ ‫ارجاعاتی‬ ‫اگر‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫عقلی‬ ‫و‬ ‫ دینی‬‫ن‬‫بیرو‬ً‫ال‬‫کام‬ ‫ما‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گفتنی‬ ْ‫ه‬‫سلسل‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫که‬ ‫‌هایی‬‫ش‬‫پرس‬ ‫و‬ ‫موضوعات‬ ‫اما‬ ،‫یکدیگرند‬ ِ‫ل‬‫مکم‬ ‫و‬ ‫مؤید‬ ‫حتی‬ً‫ا‬‫غالب‬ ‫و‬ ‫نیستند‬ ‫معارض‬ً‫ا‬‫الزام‬ ،‫ دینی‬‫ن‬‫درو‬ ‫و‬ ‫ دینی‬‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ‫ چه‬‫ر‬‫گ‬ .‫مدعا‬ : ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫پرداخت‬ ‫خواهیم‬ ‫‌ها‬‫ن‬‫بدا‬ ‫گفتارها‬ ‫و‬ ‫مباحث‬ .‫آن‬ ‫به‬ ) ‫ی‬‫ دین‬( ‫ متنی‬‫ن‬‫درو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫به‬ ‫ متنی‬‫ن‬‫بیرو‬ِ‫ه‬‫نگا‬ِ‫ه‬‫جایگا‬ .1 ‫راه‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫تصرفی‬ ‫و‬ ‫خل‬َ‫د‬ ‫و‬ ‫است‬ ) ‫ص‬ ( ‫محمد‬ ‫بر‬ ‫شده‬ ‫وحی‬ ِ‫ن‬‫مت‬ ‫همان‬ً‫ا‬‫عین‬ ‫کتاب‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫هستیم‬ ‫مطمئن‬ ‫کجا‬ ‫از‬ : ‫قرآن‬ ‫تاریخی‬ ِ ‫ت‬‫ثاق‬ِ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ّ‫جی‬ُ‫ح‬ .2 ) ‫ن‬‫قرآ‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫ تحریف‬( ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫نیافته‬ ) ...‫و‬ ‫هنری‬ ،‫حقوقی‬ ،‫ریاضی‬ ،‫علمی‬ ،‫فلسفی‬ ،‫ ادبی‬( ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫متنی‬ ‫چگونه‬ ‫قرآن‬ : ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫زبا‬ .3 ) ‫ت‬‫موضوعا‬ ‫و‬ ‫ مطالب‬( ‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫مضمون‬ ‫محتوای‬ .4 Print Exit Prev Next Full Home search
  • 4. 4 ) ‫؟‬ ‫ت‬‫اس‬ ‫ متنی‬‫ن‬‫درو‬ ِ‫ی‬‫منطق‬ ِ‫م‬‫نظ‬ ‫یک‬ ‫دارای‬ ‫قرآن‬ ‫ آیا‬( ‫قرآن‬ ِ‫م‬‫نظ‬ .5 ) ‫؟‬ ‫د‬‫‌رو‬‫ی‬‫م‬ ‫انتظاری‬ ‫چه‬ ‫قرآن‬ ‫ از‬( ‫قرآن‬ ِ ‫ف‬‫اهدا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫هدف‬ .6 ) ‫؟‬ ً‫ا‬‫معن‬ ‫فقط‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫وحی‬ً‫ا‬‫معن‬ ‫و‬ً‫ا‬‫لفظ‬ ‫قرآن‬ ‫آیا‬ ‫و‬ ‫چیست‬ ‫ وحی‬( ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫بود‬ ‫وحیانی‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .7 ) ‫؟‬ ‫ت‬‫اس‬ ‫مستقل‬ ِ ‫ت‬‫معرف‬ ‫هست‬ ‫اگر‬ ‫و‬ ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫معرفتی‬ِ‫ر‬‫اعتبا‬ ‫دارای‬ً‫ا‬‫اساس‬ ‫قرآن‬ ‫ آیا‬( ‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫معرفت‬ ِ ‫ارزش‬ .8 ) ‫ی‬‫نبو‬ ٔ‫ه‬‫تجرب‬ ِ ‫ط‬‫بس‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫ بسط‬( ‫نبی‬ ِ ‫ت‬‫خاتمی‬ ‫و‬ ‫وحی‬ ِ ‫ت‬‫خاتمی‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .9 ) ‫ر‬‫بش‬ِ‫ه‬‫را‬ ‫و‬ ‫انبیاء‬ِ‫ه‬‫را‬ ِ ‫ت‬‫نسب‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫طی‬ ‫راه‬ ...‫و‬ ‫هنر‬ ،‫شعر‬ ،‫تجربه‬ ،‫ علم‬( ‫بشری‬ ِ ‫ف‬‫معار‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ت‬‫نسب‬ .10 ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫بود‬ ‫معجزه‬ ‫و‬ ‫اعجاز‬ِِ‫م‬‫مفهو‬ .11 ‫قرآن‬ ِ ‫ی‬ّ‫د‬‫ح‬َ‫ت‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .12 ‫ظواهر‬ ِ ‫ت‬‫حجی‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫بود‬ ‫ذوبطون‬ِ‫م‬‫مفهو‬ .13 ‫ شناسی‬‫ن‬‫دی‬ ‫در‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ِ‫ه‬‫جایگا‬ ‫و‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫کتاب‬ ِ ‫ط‬‫ارتبا‬ .14 ‫ ؟‬‫د‬‫‌آی‬‫ی‬‫م‬ ‫پدید‬ ‫مختلف‬ ‫‌های‬‫ت‬‫برداش‬ ‫و‬ ‫تفاسیر‬ ‫قرآن‬ ‫از‬ ‫چرا‬ .15 ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫زمانه‬ ِ ‫فرهنگ‬ِ‫ر‬‫تاثی‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تاثیر‬ .16 ‫قرآن‬ ِ ‫ی‬‫ ناپذیر‬‫د‬‫نق‬ ‫یا‬ ‫ پذیری‬‫د‬‫نق‬ ‫و‬ ‫تاریخیت‬ .17 Print Exit Prev Next Full Home search
  • 5. 5 ‫ ؟‬‫م‬‫بخوانی‬ ‫قرآن‬ ‫چگونه‬ .18 ) ‫د‬‫شو‬ ‫کاهش‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫افزایش‬ِ‫ر‬‫دچا‬ ‫دارد‬ ‫احتمال‬ ‫لذا‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫موقت‬ ‫عناوین‬ ‫و‬ ‫فهرست‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ِ‫ل‬‫ قاب‬( ----- 84 ‫مهر‬ 13 ‫ـ‬ ‫دوم‬ ٔ‫ه‬‫جلس‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ی‬‫تاریخ‬ ِ ‫وثاقت‬ ِ‫ی‬‫تاریخ‬ ِ ‫ت‬‫وثاق‬ ‫و‬ ‫اعتبار‬ ِ‫ن‬‫میزا‬ ‫که‬ ‫هست‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫مطرح‬ ‫همواره‬ ‫پرسش‬ ‫این‬ ‫واقع‬ ‫در‬ .‫شود‬ ‫بحث‬ "‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫تاریخ‬ ِ ‫ت‬‫"وثاق‬ ٔ‫ه‬‫دربار‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫چیز‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫پیش‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫تصرفی‬ ‫و‬ ‫خل‬َ‫د‬ ‫و‬ ‫است‬ ) ‫ص‬ ( ‫محمد‬ ‫بر‬ ‫شده‬ ‫وحی‬ ِ ‫ب‬‫کتا‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫همان‬ ‫موجود‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫که‬ ‫باشیم‬ ‫مطمئن‬ ‫‌توانیم‬‫ی‬‫م‬ ‫آیا‬ ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫‌ای‬‫ه‬‫انداز‬ ‫چه‬ ‫تا‬ ‫قرآن‬ ِ‫خ‬‫تاری‬ : ‫‌گوییم‬‫ی‬‫م‬ ‫سخن‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫اما‬ ‫متفاوت‬ ‫موضوع‬ ‫دو‬ ِ‫ن‬‫پیرامو‬ ‫جلسه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ ؟‬‫ت‬‫اس‬ ‫مانده‬ ‫امان‬ ‫در‬ ‫تحریف‬ِ‫ر‬‫دیگ‬ ِ‫ع‬‫انوا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫کاستی‬ ‫یا‬ ‫افزونی‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫نشده‬ .‫قرآن‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تحریف‬ ٔ‫ه‬‫مسال‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫تدوی‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ن‬‫تدوی‬ ِ ‫خ‬‫تاری‬ )‫الف‬ : ‫است‬ ‫یافته‬ ‫کمال‬ ‫و‬ ‫شده‬ "‫تدوین‬ ‫و‬ ،‫تنظیم‬ ،‫"حفظ‬ ‫مرحله‬ ‫سه‬ ‫در‬ ،‫موجود‬ ِ‫ی‬‫نقل‬ ِ ‫ت‬‫مستندا‬ ‫بر‬ ‫بنا‬ ‫قرآن‬ ‫قطعی‬ ‫آنچه‬ ‫اما‬ ،‫است‬ ‫اختالف‬ ‫و‬ ‫تردید‬ ِ‫ل‬‫مح‬ ،‫نه‬ ‫یا‬ ‫بود‬ ‫یافته‬ ‫تدوین‬ ) ‫ن‬‫الدفتی‬ ‫ بین‬( ‫کتاب‬ ِ‫ن‬‫ عنوا‬‫ه‬‫ب‬ ‫قرآن‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫اینکه‬ ‫در‬ .‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ .1 ‫و‬ ‫اصحاب‬ ‫از‬ ‫زیادی‬ِ‫ر‬‫شما‬ ٔ‫ه‬‫وسیل‬ ‫به‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ظ‬‫حف‬ ‫یکی‬ : ‫بود‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫بدان‬ ‫نهایی‬ ِ‫ل‬‫شک‬ ‫تدریج‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫کار‬ ‫دو‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫‌نماید‬‫ی‬‫م‬ Print Exit Prev Next Full Home search
  • 6. 6 ِ ‫ت‬‫تح‬ ‫و‬ ‫دقت‬ ‫با‬ ،‫چند‬ ‫کاتبانی‬ ‫و‬ ‫داشت‬ ) ‫ا‬‫معن‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫ حفظ‬( ‫قرآن‬ ِ ‫ظ‬‫حف‬ ‫به‬ ‫‌ای‬‫ه‬‫ویژ‬ ‫توجه‬ ‫پیامبر‬ ‫بویژه‬ .‫وحی‬ ِ‫ن‬‫کاتبا‬ ٔ‫ه‬‫وسیل‬ ‫به‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ت‬‫کتاب‬ ،‫دیگر‬ ‫و‬ ،‫قاریان‬ .‫‌نوشتند‬‫ی‬‫م‬ ‫را‬ ‫قرآن‬ ‫پیامبر‬ ِ ‫ت‬‫نظار‬ ‫کشته‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫حافظا‬ ‫از‬ ‫زیادی‬ِ‫ر‬‫شما‬ ‫جنگ‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫آمد‬ ‫پیش‬ ‫مامه‬َ‫ی‬ِ‫ر‬‫پیکا‬ ،‫ابوبکر‬ ِ ‫ت‬‫خالف‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ اکرم‬ِ‫ی‬‫نب‬ ِ ‫ت‬‫رحل‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫اندکی‬ .‫ابوبکر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ .2 ‫پیشنهاد‬ ‫خلیفه‬ ‫به‬ .‫شدند‬ ‫بیمناک‬ ،‫شود‬ ‫دگرگونی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫فراموشی‬ِ‫ر‬‫دچا‬ ‫قرآن‬ ،‫اعتماد‬ِ‫د‬‫مور‬ ِ‫ن‬‫حافظا‬ ِ‫ن‬‫رفت‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫با‬ ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫مسلمانان‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫اصحاب‬ .‫شدند‬ ،‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ِ‫ر‬‫اصرا‬ ‫با‬ ‫اما‬ .‫بکنیم‬ ‫ما‬ ،‫است‬ ‫نکرده‬ ‫پیامبر‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫چگونه‬ ‫گفت‬ ‫و‬ ‫داشت‬ ‫اکراه‬ ‫خلیفه‬ ‫اما‬ .‫آورد‬ ‫گرد‬ ) ‫ب‬‫ کتا‬( ‫مجموعه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ آوری‬‫ع‬‫جم‬ ‫را‬ ‫قرآن‬ ‫شد‬ ‫و‬ ‫مکتوب‬ ‫‌های‬‫ن‬‫قرآ‬ ،‫حافظان‬ ِ ‫ظ‬‫حف‬ ،‫نیز‬ ‫کار‬ِ‫ر‬‫محو‬ ‫و‬ ‫منبع‬ .‫کرد‬ ‫پیدا‬ ‫کتاب‬ ِ‫ل‬‫شک‬ ‫قرآن‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫شود‬ ‫مدون‬ ‫و‬ ‫ آوری‬‫ع‬‫جم‬ ‫قرآن‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫دستور‬ ‫ابوبکر‬ .‫بود‬ ‫پیامبر‬ ٔ‫ه‬‫خان‬ ‫در‬ ‫مانده‬ ‫برجا‬ ‫و‬ ‫مکتوب‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫پراکنده‬ ‫منشأ‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫آشکار‬ ‫قرآن‬ِ‫د‬‫ مور‬‫ر‬‫د‬ ‫مسلمانان‬ ِ‫ن‬‫میا‬ ‫در‬ ‫اختالفاتی‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫خبر‬ ،‫عثمان‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫آذربایجان‬ِ‫ر‬‫مأمو‬ ،‫یمان‬ ‫بن‬ ‫خزیمة‬ .‫عثمان‬ ِ‫ن‬‫زما‬ .3 ‫و‬ ‫اصحاب‬ ‫از‬ ‫‌ای‬‫ه‬‫عد‬ ‫به‬ ‫او‬ .‫آورد‬ ‫پدید‬ ‫واحدی‬ ِ ‫ف‬‫صح‬ُ‫م‬ ‫گرفت‬ ‫تصمیم‬ ،‫بود‬ ‫کرده‬ ‫احساس‬ ‫را‬ ‫اختالفات‬ ‫این‬ ‫نیز‬ ‫خود‬ ‫که‬ ‫عثمان‬ .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫عظیم‬ ِ ‫ت‬‫مشکال‬ ‫نیز‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ِ ‫ب‬‫مکتو‬ ‫‌های‬‫ن‬‫قرآ‬ ‫از‬ ‫اما‬ ،‫بود‬ ‫ابوبکر‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫همان‬ ‫معیار‬ .‫دادند‬ ‫که‬،‫دهند‬ ‫انجام‬ ‫جمعی‬ ِ ‫ت‬‫صور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫دقت‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫داد‬ ‫دستور‬ ‫وحی‬ ِ‫ن‬‫کاتبا‬ .‫شد‬ ‫تدوین‬ ‫هفتگانه‬ ‫‌های‬‫ت‬‫قرائ‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫رسمیت‬ ‫با‬ ‫قرآن‬ ‫این‬ .‫شد‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫مکتوب‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫همان‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫تصرفی‬ ‫و‬ ‫دخل‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫رسید‬ ‫قطعی‬ ٔ‫ه‬‫نتیج‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫م‬ ‫تاریخی‬ ‫‌های‬‫ت‬‫روای‬ ‫و‬ ‫رویدادها‬ ِ‫ع‬‫مجمو‬ ‫از‬ : ‫ بندی‬‫ع‬‫جم‬ ‫دیگر‬ ِ‫ی‬‫مذهب‬ ِ ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫متو‬ ِ‫خ‬‫تاری‬ ‫با‬ ‫اگر‬ ‫بویژه‬ .‫‌نماید‬‫ی‬‫م‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫مس‬ ‫قرآن‬ ِ‫ی‬‫تاریخ‬ ِ ‫ت‬‫وثاق‬ ،‫تواتر‬ ِ‫ق‬‫طری‬ ‫از‬ ‫ ترتیب‬‫ن‬‫بدی‬ ‫و‬ ‫رسیده‬ ‫ما‬ ِ ‫ت‬‫دس‬ ‫به‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ِ ‫ظ‬‫محفو‬ .‫شود‬ ‫مقایسه‬ Print Exit Prev Next Full Home search
  • 7. 7 ‫قرآن‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ )‫ب‬ ‫است‬ ‫مهمی‬ ٔ‫ه‬‫مسال‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تحریف‬ ِ‫ع‬‫موضو‬ ‫که‬ ‫آنجا‬ ‫از‬ ‫اما‬ ،‫‌شود‬‫ی‬‫م‬ ‫منتفی‬ ‫نیز‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ ِ‫ل‬‫احتما‬ ،‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫تدوی‬ ِ‫خ‬‫تاری‬ ِ‫ی‬‫بررس‬ ‫با‬ ‫ چه‬‫ر‬‫گ‬ .‫‌دهیم‬‫ی‬‫م‬ ‫قرار‬ ‫بحث‬ِ‫د‬‫مور‬ ‫جداگانه‬ ،‫دارد‬ ‫نیز‬ ‫عیانی‬ّ‫د‬‫م‬ ‫و‬ ) 113 / ‫ه‬‫مائد‬ ‫و‬ 46 / ‫ء‬‫نسا‬ – ‫مواضعه‬ ‫عن‬ ‫الکلمة‬ ‫فون‬ّ‫ یحر‬( .‫است‬ ‫تبدیل‬ ‫و‬ ‫تغییر‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫چیزی‬ ‫از‬ ‫گشتن‬ ‫و‬ ‫دول‬ُ‫ع‬ ‫معنای‬ ‫به‬ ‫تحریف‬ .‫قرائت‬ ‫و‬ ‫کاهش‬ ،‫افزایش‬ : ‫است‬ ‫ گونه‬‫ه‬‫س‬ ،‫قرآن‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫تحریف‬ ‫حذف‬ ‫آیاتی‬ ‫قرآن‬ ‫از‬ ‫بودند‬ ‫معتقد‬ ) ‫ن‬‫شیعیا‬ ‫از‬ً‫ا‬‫ عمدت‬( ‫کسانی‬ ‫گذشته‬ ‫در‬ ‫ِ حال‬‫ن‬‫ عی‬‫ر‬‫د‬ ،‫است‬ ‫مسلمانان‬ ِ‫ی‬‫اجماع‬ِ‫ر‬‫فک‬ ‫یک‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ِ‫م‬‫عد‬ ‫امروز‬ ‫ چه‬‫ر‬‫گ‬ ‫مدعی‬ "‫االرباب‬ ّ ‫رب‬‫کتاب‬‫تحریف‬‫فی‬‫الخطاب‬‫"فصل‬ ‫خود‬ ِ ‫ب‬‫کتا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هجری‬ ِ‫م‬‫چهارده‬ٔ‫ه‬‫سد‬ ‫در‬ ‫نوری‬ ِ ‫ث‬ّ‫د‬‫ح‬ُ‫م‬ ‫ایشان‬ ِ‫ن‬‫آخری‬ .) ‫ن‬‫نقصا‬ ‫به‬ ‫ تحریف‬( ‫است‬ ‫شده‬ ‫ایشان‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫حذف‬ ‫قرآن‬ ِ‫ن‬‫تدوی‬ِ‫ز‬‫آغا‬ ‫همان‬ ‫در‬ ،‫امامت‬ ‫و‬ ‫والیت‬ ٔ‫ه‬‫مسال‬ ‫ کلی‬ِ‫ر‬‫ طو‬‫ه‬‫ب‬ ‫و‬ ‫علی‬ ‫امام‬ ٔ‫ه‬‫دربار‬ً‫ا‬‫صرف‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫توجهی‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ِ ‫ت‬‫آیا‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫و‬ ‫نوری‬ ‫ث‬ّ‫د‬‫مح‬ ِ‫ر‬‫مهمت‬ ِ‫ل‬‫دالی‬ ‫از‬ ‫شماری‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫‌شود‬‫ی‬‫م‬ ‫رسیدگی‬ ‫قرآن‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ ‫موضوع‬ ‫به‬ ‫فصل‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫آورده‬ ‫خود‬ ‫مدعای‬ ِ ‫ت‬‫اثبا‬ ‫برای‬ ‫دلیل‬ ‫دوازده‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫مذکور‬ ِ ‫ب‬‫کتا‬ ‫بر‬ ‫نقد‬ ‫و‬ ‫رد‬ ‫دویست‬ِ‫د‬‫حدو‬ ،‫‌ای‬‫ه‬‫گفت‬ ‫به‬ ،‫تاکنون‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گفتنی‬ .‫‌کنیم‬‫ی‬‫م‬ ‫اشاراتی‬ ‫آنها‬ ‫‌های‬‫ب‬‫جوا‬ ‫قاطعانه‬ ‫رو‬ ‫این‬ ‫از‬ .‫باشند‬ ‫توجه‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ِ‫ل‬‫قاب‬ ‫که‬ ‫آنند‬ ‫از‬ ‫‌تر‬‫ت‬‫سس‬ ‫واقعا‬ ‫ـ‬ ‫شیعی‬ ِ ‫ت‬‫امام‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ِ ‫ف‬‫تحری‬ ‫بویژه‬ ‫ـ‬ ‫تحریف‬ ِ‫ن‬‫مدعیا‬ ِ‫ل‬‫دالی‬ : ‫ بندی‬‫ع‬‫جم‬ ِ ‫ت‬‫آیا‬ ‫آن‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫وحی‬ ‫پیامبر‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫همان‬ ‫مسلمانان‬ ِ‫ن‬‫قرآ‬ ‫که‬ ‫باشیم‬ ‫داشته‬ ‫اطمینان‬ ‫‌توانیم‬‫ی‬‫م‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫تحریف‬ ‫نوع‬ ‫هیچ‬ِ‫ر‬‫دچا‬ ‫قرآن‬ ‫که‬ ‫گفت‬ ‫‌توان‬‫ی‬‫م‬ ِ‫ن‬‫ادیا‬ ِ‫ی‬‫مذهب‬ ِ ‫مقدس‬ ِ‫ن‬‫متو‬ ِ‫ن‬‫میا‬ ‫در‬ ‫استثنا‬ ‫یک‬ ‫متنی‬ ‫و‬ ‫تاریخی‬ ِ ‫ت‬‫وثاق‬ ِ‫ر‬‫نظ‬ ‫از‬ ‫قرآن‬ ‫لذا‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫اسالم‬ِ‫ر‬‫صد‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫پیامبر‬ ِ‫ن‬‫زما‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫همان‬ ‫وحیانی‬ .‫است‬ ‫موجود‬ Print Exit Prev Next Full Home search