Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan permainan mencocokkan gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi mahluk hidup dan motivasi siswa kelas III SD Negeri Grabag 1. Guru disarankan menggunakan permainan ini sebagai teknik pengajaran untuk mencapai hasil belajar maksimal dan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar IPA.

1. BAB V
KESIMPULAN DAN TINDAK LANJUT
25
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa
penggunaan permainan mencocokkan gambar dapat meningkatkan hasil
belajar IPA materi mahluk hidup dan meningkatkan motivasi pada siswa
kelas III SD Negeri Grabag 1 Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang.
Pembelajaran dengan teknik permainan mencocokkan gambar
dilaksanakan dengan memperhatikan beberapa hal diantaranya penyiapan
bahan ajar dan persiapan yang matang, pengelolaan kelas yang baik,
perhatian guru yang bervariasi sesuai dengan kebutuhan siswa dan jumlah
media yang cukup.
B. SARAN TINDAK LANJUT
Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal, seorang guru dalam
mengajar IPA sebaiknya menggunakan permainan mencocokkan gambar
sebagai alternatif teknik pengajaran. Permainan ini juga bagus dalam
meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.