SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Seminario Internacional sobre o Dereito á Educación. Intervención CPI Virxe da Cela 21 abril
2015
Obradoiro Santiago de Compostela
(martes, 21 de abril de 2015)
Neste obradoiro catro alumnas do colexio CPI Virxe da Cela (Monfero, A Coruña)
expoñeremos os seguintes puntos:
 Que entendemos por CME e SAME?
(Que significa, como a poñemos en práctica...)
 Como involucramos a todo o colexio nestas campañas?
(Pensar na maneira de que o maior número de alumnos/as poidan participar
dunha maneira dinámica, divertida e que á vez aprendan algo novo)
 Como transmitimos os coñecementos máis complexos aos máis pequenos?
(Como lles falamos, como interactuamos con eles, como se involucran nas
campañas nunha maneira divertida...)
 Que campañas realizamos en relación coa educación?
(E outras nas cales os profesores tamén se involucran).
Ademais realizaremos os seguintes xogos/dinámicas:
 Simulacro da campaña SAME 2015: #euvotopolaeducación
 Encrucillado pola Educación
 Xogo ‘Familia India’
Por suposto poderedes realizar aquelas dúbidas que teñades.
Esperamos que vos guste. Grazas.
Ana Pena e Andrea Brage (2º ESO), Sofía Pena e Antía Gómez (4º ESO).
1. CME e SAME.______________________________
-Como presentamos nós a campaña? Ten que ser dunha maneira dinámica. Hai
que explicar que é a CME, para isto débense elixir diferentes materiais (folletos,
carteis, pegatinas…)
A continuación, despois da CME, hai que afondar e falar sobre a SAME e
explicar que é a semana que se van concentrar todas as actividades que se
realizarán. Estas actividades teñen que ser distintas e persoais. Por exemplo, nós
realizaremos una votación (“Eu voto pola educación”), pero cada voto expresará
un pensamento persoal sobre algo que se quere mellorar na educación e cando
esté escrito votarase introducíndoo nunha furna.
Outra actividade é a dos selfies, realizaremos un photocall cun cartel que cada
clase personalizará entre todos, reforzando o traballo en equipo e a imaxinación.
Seminario Internacional sobre o Dereito á Educación. Intervención CPI Virxe da Cela 21 abril
2015
-Qué dinámica realizaremos?
Igual que a actividade da SAME os asistentes poderán emitir o seu voto e
ensinaremos algún exemplos xa feitos.
De 10 a 15 min.
2. Outras campañas._________________________
Consiste en falar de outras cousas que realizamos (recollida de gafas, operación
quilo e rastro, recollida de roupa, a campaña no Marineda…), explicando que
hai que integrar a todo o colexio, hai que ir clase por clase explicando, que todo
o mundo saiba por que ser realiza isto… Tamén se pode explicar como
fusionamos actividades máis atractivas con outras que non o son tanto (Rastro-
Op. Quilo)
De 5 a 10 min.
3. Explicar como falar aos nenos______________
(Centrándonos nos máis pequenos) de temas dos que ao mellor nunca
escoitaron: a India. Aínda que os nenos do noso colexio están máis
familiarizados, tamén hai que explicarlles.
O obxectivo que se debe alcanzar neste punto é: explicar algo de maneira que o
entendan. Pódese realizar de moitos tipos, nós queremos centrarnos nun xogo
(para aprender sobre a familia india) e como explicar mediante unas fotografías.
15 min.
4. Rogos e preguntas.________________________
Tempo restante.
OUTROS TEMAS QUE SE PODEN INCLUÍR
-Levar un dos carteis en limpo para personalizar alí. (os carteis do photocall).
-Afondar máis no tema da campaña de sensibilización no Marineda City

More Related Content

What's hot

Proxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía globalProxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía global
satelite1
 
Crónica xornada xanela aberta
Crónica xornada xanela abertaCrónica xornada xanela aberta
Crónica xornada xanela aberta
satelite1
 
Posicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego finalPosicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego final
satelite1
 
2º obradoiro creando cidadanía global
2º obradoiro creando cidadanía global2º obradoiro creando cidadanía global
2º obradoiro creando cidadanía global
satelite1
 
Unha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugo
Unha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugoUnha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugo
Unha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugo
satelite1
 
Folleto gallego 2015
Folleto gallego 2015Folleto gallego 2015
Folleto gallego 2015
satelite1
 

What's hot (20)

Moción de apoio en defensa do rural
Moción de apoio en defensa do ruralMoción de apoio en defensa do rural
Moción de apoio en defensa do rural
 
Proposta didactica-para-secundaria
Proposta didactica-para-secundariaProposta didactica-para-secundaria
Proposta didactica-para-secundaria
 
Crónica visita fundación repsol
Crónica visita fundación repsolCrónica visita fundación repsol
Crónica visita fundación repsol
 
I xornadas convivencia universidade
I xornadas convivencia universidadeI xornadas convivencia universidade
I xornadas convivencia universidade
 
Albares 2016
Albares 2016Albares 2016
Albares 2016
 
Proxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía globalProxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía global
 
Triptico foro ed
Triptico foro edTriptico foro ed
Triptico foro ed
 
Crónica rastro solidario
Crónica rastro solidarioCrónica rastro solidario
Crónica rastro solidario
 
Circular familias rastro 16
Circular familias rastro 16Circular familias rastro 16
Circular familias rastro 16
 
Crónica xornada xanela aberta
Crónica xornada xanela abertaCrónica xornada xanela aberta
Crónica xornada xanela aberta
 
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
 
Posicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego finalPosicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego final
 
2º obradoiro creando cidadanía global
2º obradoiro creando cidadanía global2º obradoiro creando cidadanía global
2º obradoiro creando cidadanía global
 
Unha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugo
Unha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugoUnha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugo
Unha clase moi especial na facultade de formación do profesorado de lugo
 
Folleto gallego 2015
Folleto gallego 2015Folleto gallego 2015
Folleto gallego 2015
 
Memoria somos quen. 2020 21
Memoria somos quen. 2020 21Memoria somos quen. 2020 21
Memoria somos quen. 2020 21
 
Resumen xuntanza
Resumen xuntanzaResumen xuntanza
Resumen xuntanza
 
Crónica guadarrama
Crónica guadarramaCrónica guadarrama
Crónica guadarrama
 
Crónica mercadillo de nadal
Crónica mercadillo de nadalCrónica mercadillo de nadal
Crónica mercadillo de nadal
 
Xornadas nais pais 19 programa (lugo - ourense)para imprimir
Xornadas nais pais 19   programa (lugo - ourense)para imprimirXornadas nais pais 19   programa (lugo - ourense)para imprimir
Xornadas nais pais 19 programa (lugo - ourense)para imprimir
 

Viewers also liked

Crónica construción de fornos solares
Crónica construción de fornos solaresCrónica construción de fornos solares
Crónica construción de fornos solares
satelite1
 
Crónica visita á cociña económica de ferrol
Crónica visita á cociña económica de ferrolCrónica visita á cociña económica de ferrol
Crónica visita á cociña económica de ferrol
satelite1
 
Programa+cartel seminario educación
Programa+cartel seminario educaciónPrograma+cartel seminario educación
Programa+cartel seminario educación
satelite1
 
Publicacion mudha
Publicacion mudhaPublicacion mudha
Publicacion mudha
satelite1
 
Guía cooperativismo 1eso
Guía cooperativismo 1esoGuía cooperativismo 1eso
Guía cooperativismo 1eso
satelite1
 
Crónica mudha
Crónica mudhaCrónica mudha
Crónica mudha
satelite1
 
Certame cooperativismo no ensino
Certame cooperativismo no ensinoCertame cooperativismo no ensino
Certame cooperativismo no ensino
satelite1
 
Voz galicia nobel paz
Voz galicia nobel pazVoz galicia nobel paz
Voz galicia nobel paz
satelite1
 

Viewers also liked (8)

Crónica construción de fornos solares
Crónica construción de fornos solaresCrónica construción de fornos solares
Crónica construción de fornos solares
 
Crónica visita á cociña económica de ferrol
Crónica visita á cociña económica de ferrolCrónica visita á cociña económica de ferrol
Crónica visita á cociña económica de ferrol
 
Programa+cartel seminario educación
Programa+cartel seminario educaciónPrograma+cartel seminario educación
Programa+cartel seminario educación
 
Publicacion mudha
Publicacion mudhaPublicacion mudha
Publicacion mudha
 
Guía cooperativismo 1eso
Guía cooperativismo 1esoGuía cooperativismo 1eso
Guía cooperativismo 1eso
 
Crónica mudha
Crónica mudhaCrónica mudha
Crónica mudha
 
Certame cooperativismo no ensino
Certame cooperativismo no ensinoCertame cooperativismo no ensino
Certame cooperativismo no ensino
 
Voz galicia nobel paz
Voz galicia nobel pazVoz galicia nobel paz
Voz galicia nobel paz
 

Similar to Intervención cpi virxe da cela

O xogo non ten xénero
O xogo non ten xéneroO xogo non ten xénero
O xogo non ten xénero
satelite1
 
Crónica se ti podes, por que non
Crónica se ti podes, por que nonCrónica se ti podes, por que non
Crónica se ti podes, por que non
satelite1
 
Proxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía globalProxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía global
satelite1
 
Gravación do vídeo para a campaña mundial pola educación
Gravación do vídeo para a campaña mundial pola educaciónGravación do vídeo para a campaña mundial pola educación
Gravación do vídeo para a campaña mundial pola educación
satelite1
 
Monferosolidario artículo revista eduga nº 68
Monferosolidario artículo revista eduga nº 68Monferosolidario artículo revista eduga nº 68
Monferosolidario artículo revista eduga nº 68
satelite1
 
Día d dereitos infancia
Día d dereitos infanciaDía d dereitos infancia
Día d dereitos infancia
Yolanda Castro
 
Sen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primariaSen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primaria
satelite1
 
Secundaria galego final
Secundaria galego finalSecundaria galego final
Secundaria galego final
satelite1
 
Primaria galego final
Primaria galego finalPrimaria galego final
Primaria galego final
satelite1
 

Similar to Intervención cpi virxe da cela (20)

O xogo non ten xénero
O xogo non ten xéneroO xogo non ten xénero
O xogo non ten xénero
 
Crónica se ti podes, por que non
Crónica se ti podes, por que nonCrónica se ti podes, por que non
Crónica se ti podes, por que non
 
Proxectar Investigar Comunicar
Proxectar Investigar ComunicarProxectar Investigar Comunicar
Proxectar Investigar Comunicar
 
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu..."A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
 
Proxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía globalProxecto creando cidadanía global
Proxecto creando cidadanía global
 
Eleccións escolares en viñagrande
Eleccións escolares en viñagrandeEleccións escolares en viñagrande
Eleccións escolares en viñagrande
 
Cme 2018 sesion 1 2
Cme 2018 sesion 1 2Cme 2018 sesion 1 2
Cme 2018 sesion 1 2
 
Gravación do vídeo para a campaña mundial pola educación
Gravación do vídeo para a campaña mundial pola educaciónGravación do vídeo para a campaña mundial pola educación
Gravación do vídeo para a campaña mundial pola educación
 
Ollos de aula. Nº 9
Ollos de aula. Nº 9Ollos de aula. Nº 9
Ollos de aula. Nº 9
 
Monferosolidario artículo revista eduga nº 68
Monferosolidario artículo revista eduga nº 68Monferosolidario artículo revista eduga nº 68
Monferosolidario artículo revista eduga nº 68
 
Inspira ti cs
Inspira ti csInspira ti cs
Inspira ti cs
 
Unicef educa-edag-actividade-por-todos-os-meus-companeiros
Unicef educa-edag-actividade-por-todos-os-meus-companeirosUnicef educa-edag-actividade-por-todos-os-meus-companeiros
Unicef educa-edag-actividade-por-todos-os-meus-companeiros
 
Día d dereitos infancia
Día d dereitos infanciaDía d dereitos infancia
Día d dereitos infancia
 
Sen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primariaSen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primaria
 
Dúbidas
DúbidasDúbidas
Dúbidas
 
Monografico monfero solidario
Monografico monfero solidarioMonografico monfero solidario
Monografico monfero solidario
 
Software Libre En Educacion
Software Libre En EducacionSoftware Libre En Educacion
Software Libre En Educacion
 
Secundaria galego final
Secundaria galego finalSecundaria galego final
Secundaria galego final
 
Primaria galego final
Primaria galego finalPrimaria galego final
Primaria galego final
 
Argalhando competencias
Argalhando competenciasArgalhando competencias
Argalhando competencias
 

More from satelite1

More from satelite1 (20)

Dossier escolar pacc 2019
Dossier escolar pacc 2019Dossier escolar pacc 2019
Dossier escolar pacc 2019
 
Convocatoria concurso-letras-galegas-2021
Convocatoria concurso-letras-galegas-2021Convocatoria concurso-letras-galegas-2021
Convocatoria concurso-letras-galegas-2021
 
Revista ef novembro comprimido
Revista ef novembro comprimidoRevista ef novembro comprimido
Revista ef novembro comprimido
 
Ccg ac 2020_xxii-encontros_normalizacion
Ccg ac 2020_xxii-encontros_normalizacionCcg ac 2020_xxii-encontros_normalizacion
Ccg ac 2020_xxii-encontros_normalizacion
 
Proposta semana 2
Proposta semana 2Proposta semana 2
Proposta semana 2
 
Proposta semana 1
Proposta semana 1Proposta semana 1
Proposta semana 1
 
1 revista ef movete xa
1 revista ef  movete xa1 revista ef  movete xa
1 revista ef movete xa
 
O grelo como sinal de identidade la voz galicia 4 nov 20 (1)
O grelo como sinal de identidade la voz galicia 4 nov 20 (1)O grelo como sinal de identidade la voz galicia 4 nov 20 (1)
O grelo como sinal de identidade la voz galicia 4 nov 20 (1)
 
Feira do grelo 2020 andrea rivera.
Feira do grelo 2020 andrea rivera.Feira do grelo 2020 andrea rivera.
Feira do grelo 2020 andrea rivera.
 
Magosto 2020
Magosto 2020Magosto 2020
Magosto 2020
 
Bases premio-galego-ep cg
Bases premio-galego-ep cgBases premio-galego-ep cg
Bases premio-galego-ep cg
 
Invitacion cafe coruna 2020
Invitacion cafe coruna 2020Invitacion cafe coruna 2020
Invitacion cafe coruna 2020
 
Xornadas becreativa 2020_borrador_03
Xornadas becreativa 2020_borrador_03Xornadas becreativa 2020_borrador_03
Xornadas becreativa 2020_borrador_03
 
Entrevista sobre o cancioneiro de monfero
Entrevista sobre o cancioneiro de monferoEntrevista sobre o cancioneiro de monfero
Entrevista sobre o cancioneiro de monfero
 
8 marzo actividades.docx
8 marzo actividades.docx8 marzo actividades.docx
8 marzo actividades.docx
 
8 maio de ninas-a-leyendas
8 maio de ninas-a-leyendas8 maio de ninas-a-leyendas
8 maio de ninas-a-leyendas
 
A voz do xestal
A voz do xestalA voz do xestal
A voz do xestal
 
Calendarioescolar20202021
Calendarioescolar20202021Calendarioescolar20202021
Calendarioescolar20202021
 
Asamblea cierre 2020
Asamblea cierre 2020Asamblea cierre 2020
Asamblea cierre 2020
 
Marcos areosa volta ao cole
Marcos areosa volta ao coleMarcos areosa volta ao cole
Marcos areosa volta ao cole
 

Intervención cpi virxe da cela

  • 1. Seminario Internacional sobre o Dereito á Educación. Intervención CPI Virxe da Cela 21 abril 2015 Obradoiro Santiago de Compostela (martes, 21 de abril de 2015) Neste obradoiro catro alumnas do colexio CPI Virxe da Cela (Monfero, A Coruña) expoñeremos os seguintes puntos:  Que entendemos por CME e SAME? (Que significa, como a poñemos en práctica...)  Como involucramos a todo o colexio nestas campañas? (Pensar na maneira de que o maior número de alumnos/as poidan participar dunha maneira dinámica, divertida e que á vez aprendan algo novo)  Como transmitimos os coñecementos máis complexos aos máis pequenos? (Como lles falamos, como interactuamos con eles, como se involucran nas campañas nunha maneira divertida...)  Que campañas realizamos en relación coa educación? (E outras nas cales os profesores tamén se involucran). Ademais realizaremos os seguintes xogos/dinámicas:  Simulacro da campaña SAME 2015: #euvotopolaeducación  Encrucillado pola Educación  Xogo ‘Familia India’ Por suposto poderedes realizar aquelas dúbidas que teñades. Esperamos que vos guste. Grazas. Ana Pena e Andrea Brage (2º ESO), Sofía Pena e Antía Gómez (4º ESO). 1. CME e SAME.______________________________ -Como presentamos nós a campaña? Ten que ser dunha maneira dinámica. Hai que explicar que é a CME, para isto débense elixir diferentes materiais (folletos, carteis, pegatinas…) A continuación, despois da CME, hai que afondar e falar sobre a SAME e explicar que é a semana que se van concentrar todas as actividades que se realizarán. Estas actividades teñen que ser distintas e persoais. Por exemplo, nós realizaremos una votación (“Eu voto pola educación”), pero cada voto expresará un pensamento persoal sobre algo que se quere mellorar na educación e cando esté escrito votarase introducíndoo nunha furna. Outra actividade é a dos selfies, realizaremos un photocall cun cartel que cada clase personalizará entre todos, reforzando o traballo en equipo e a imaxinación.
  • 2. Seminario Internacional sobre o Dereito á Educación. Intervención CPI Virxe da Cela 21 abril 2015 -Qué dinámica realizaremos? Igual que a actividade da SAME os asistentes poderán emitir o seu voto e ensinaremos algún exemplos xa feitos. De 10 a 15 min. 2. Outras campañas._________________________ Consiste en falar de outras cousas que realizamos (recollida de gafas, operación quilo e rastro, recollida de roupa, a campaña no Marineda…), explicando que hai que integrar a todo o colexio, hai que ir clase por clase explicando, que todo o mundo saiba por que ser realiza isto… Tamén se pode explicar como fusionamos actividades máis atractivas con outras que non o son tanto (Rastro- Op. Quilo) De 5 a 10 min. 3. Explicar como falar aos nenos______________ (Centrándonos nos máis pequenos) de temas dos que ao mellor nunca escoitaron: a India. Aínda que os nenos do noso colexio están máis familiarizados, tamén hai que explicarlles. O obxectivo que se debe alcanzar neste punto é: explicar algo de maneira que o entendan. Pódese realizar de moitos tipos, nós queremos centrarnos nun xogo (para aprender sobre a familia india) e como explicar mediante unas fotografías. 15 min. 4. Rogos e preguntas.________________________ Tempo restante. OUTROS TEMAS QUE SE PODEN INCLUÍR -Levar un dos carteis en limpo para personalizar alí. (os carteis do photocall). -Afondar máis no tema da campaña de sensibilización no Marineda City