SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
“KÜÇÜK FİLOZOFLAR”
eTWİNNİNG PROJESİ
HAZIRLAYAN
SABİHA ÇOLAKOĞLU GÜVENÇ
• Felsefe eğitimi “düşünme” eğitimidir.
Düşünmek, herhangi bir bilgiye ulaşmanın ilk
adımıdır. Oysa düşünme yetisi insanda
kendiliğinden gelişme göstermez; işlenmesi
gerekir. Araştırıcı ve sorgulayıcı bir zihne sahip
olmak, herhangi bir bilgiye sahip olmaktan çok
daha önemlidir.
• Felsefe bir araştırma ve keşiftir; yöntemli,
bağımsız, eleştirel düşünmektir; kendisinin
farkında olmaktır. Bu nedenle arayış içinde olan
yetişme çağındaki öğrencilerin, kendilerini
tanımak ve geliştirmek için izleyecekleri en sağlıklı
yol, bağımsız düşünmekten geçmektedir.
• Gençlerde felsefe sevgisi, salt
geçmişteki felsefeleri öğretmekle
yaratılamaz; ancak gencin günlük
deneyimlerinden, yaşadığı
problemlerden yola çıkarak
uyandırılabilir.
• Felsefe “şimdi” ve “burada”
olanın üstünde düşünmekle
başlar. Çocuklarla ve yetişme
çağındaki gençlerle felsefeye
başlamanın en iyi yolu budur..
Kaynak:
Nuran Direk, TFK Çocuklar İçin Felsefe Birimi Başkanı
• Biz projemizi bu düşünceden yola çıkarak
oluşturduk..
Öğrencilerimizle birlikte “FELSEFE” eğitiminin
temellerini atmaya çalışıyoruz. Projemizde her ay bir
konu belirleyip bu konu ile ilgili sohbet, drama ve
resimler yaparak, sorulara cevap arayarak, bir
sorunun bir çok cevabı olabileceğini keşfedip,
“felsefenin” ilk adımlarını atmayı planladık..
Keyifli bir yolculuk olacağını umuyoruz..
Felsefe Nedir? Felsefenin amacı nedir?
• Felsefe bilgiye ,gerçek bilgiye ulaşma çabasıdır..
• Felsefe bilgi elde etmek için merak etmek,soru sormak, eleştirmek,
araştırmaktır…
• Filozoflar bu çabayı yıllarca sürdüren ve sağlam temelli bilgiler
üretenlerdir..
• Projemiz boyunca birçok filozofun farklı felsefe tanımları yaptıklarını
göreceksiniz..
• Hepsi de sağlam tanımlar olacak 
• Herhangi bir konuda görüşümüz olabilir…
ama bu görüşleri destekleyen nedenlerimiz olmalı..
Pojemizin en önemli hedeflerinden biri çocuklarımıza sahip oldukları
veya olacakları fikirler, görüşler için nedenlere sahip olmaları
konusunda ilham vermek..
Felsefeyi kısaca tanımladıktan sonra
bazı filozofları tanımaya ne dersiniz…
İlk çağ filozofları..
• 1) Platon 2) Aristoteles.
• 3) Sokrates 4) Pisagor
• 5) Heraklit 6) Diyojen
• 7) Öklid 9) Batlamyus "Ptolemy"
SOKRATES
(MÖ 469-MÖ 399)
• Socrates’e göre her şeyi
bilgi yönetmelidir. Sadece
zenginlik, sağlamlık, kuvvet,
mertlik yetmez; herşeyden
önce bilgiyi hazmetmiş
olmak, bilgin olmak gerekir.
Ona göre ticaret insanları
bozmuştur. Zanaat ve bilim
ise insanlara mutluluk verir.
Aristoteles yada kısaca Aristo
(MÖ 384 – MÖ 322)
Aristoteles, hayvanların iç
organlarına bakarak insan
vücudunun yapısı hakkında
fikir edinmeye çalıştı.
Aristoteles dünyanın bir tepsi
gibi yuvarlık değil küre
şeklinde olduğuna inanır. Ve
bunu söyleyen ilk
kişilerdendir..
Devlet hakkındaki kitabını
yazabilmek için 158 şehir
devletin düzenini incelemiştir.
• Sinoplu Diogenes. Aristoteles’in eski öğrencisi Büyük İskender,
Asya seferine çıkmadan önce Korinthos’da filozof Diogenes’i
evinde ziyaret etmek ister. Diogenes misafirini evine davet
edememiş, çünkü bir fıçının içinde yaşıyormuş. İskender gene
de gelip kendisine ne istediğini sorduğunda ‘Gölge etme başka
ihsan istemem’ demiş.
Archimedes fizikçi, matematikçi ve
filozoftur. Gençliğinde bir süre
İskenderiye'de bulunmuştu.
Mısır’da tarlaları sulamakta
kullanılan Archimedes burgusunu
geliştirmişti. Archimedes'in mekanik
alanında yapmış olduğu buluşlar
arasında bileşik makaralar, hidrolik
sistemler sayılabilir. İnşaatçılar için
yazdığı Mesnetler kitabında
sütunların taşıyabilecekleri yükün
nasıl hesaplanabileceğini
açıklamıştı. Ağırlığından dolayı suya
indirilemeyen gemi için yardım
isteyen Syracuse gemi yapımcılarına
‘Bir dayanak noktası verin dünyayı
yerinden oynatayım ‘ demişti.
Felsefeyle tanışmada şimdilik bu kadar filozofa
yer verdik.. İlk çağ filozoflarında bazılarıydı
gördüklerimiz..
İlk ve daha sonraki çağlarda ne çok filozof ne
çok bilgi var..
Merakla araştırmaya ne dersiniz
“Küçük Filozoflar”

More Related Content

What's hot

Fârâbî’nin ahlak anlayışı
Fârâbî’nin ahlak anlayışıFârâbî’nin ahlak anlayışı
Fârâbî’nin ahlak anlayışıBilal Gündüz
 
Felsefe Notlar
Felsefe NotlarFelsefe Notlar
Felsefe Notlarkaosakatki
 
Felsefe tüm konular
Felsefe tüm konularFelsefe tüm konular
Felsefe tüm konularsevim hazar
 
ZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİ
ZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİ
ZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİCOSKUN CAN AKTAN
 

What's hot (7)

Ortaçağ
OrtaçağOrtaçağ
Ortaçağ
 
Kişilik
KişilikKişilik
Kişilik
 
Fârâbî’nin ahlak anlayışı
Fârâbî’nin ahlak anlayışıFârâbî’nin ahlak anlayışı
Fârâbî’nin ahlak anlayışı
 
İRRASYONALİTE
İRRASYONALİTE İRRASYONALİTE
İRRASYONALİTE
 
Felsefe Notlar
Felsefe NotlarFelsefe Notlar
Felsefe Notlar
 
Felsefe tüm konular
Felsefe tüm konularFelsefe tüm konular
Felsefe tüm konular
 
ZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİ
ZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİ
ZİHİNSEL PSİKOLOJİ: ZİHİNSEL SÜREÇLERİN TAHLİLİ
 

Similar to Sabi̇ha küçük düşünürler

Research methodology and rules for puplication
Research methodology and rules for puplicationResearch methodology and rules for puplication
Research methodology and rules for puplicationNoorelhuda2
 
Www.kpss10.com program geliştirmenin temelleri tasarımları
Www.kpss10.com program geliştirmenin temelleri  tasarımlarıWww.kpss10.com program geliştirmenin temelleri  tasarımları
Www.kpss10.com program geliştirmenin temelleri tasarımlarıwikioogle
 
EVRİM FELSEFESİ
EVRİM FELSEFESİEVRİM FELSEFESİ
EVRİM FELSEFESİVural Yigit
 
İnternette nasıl davranmalıyız
İnternette nasıl davranmalıyızİnternette nasıl davranmalıyız
İnternette nasıl davranmalıyızAtıf ÜNALDI
 
Felsefece
FelsefeceFelsefece
Felsefeceymb
 
Felsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndü
Felsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndüFelsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndü
Felsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndüVelat Kepolu
 
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme GirişİBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme GirişDr. Esmeray Karataş
 
Felsefeyle Tanışma
Felsefeyle TanışmaFelsefeyle Tanışma
Felsefeyle Tanışmasevim hazar
 
Bilim Felsefesi
Bilim Felsefesi Bilim Felsefesi
Bilim Felsefesi sevim hazar
 
Yaratıcı Düşünme Eğitimi
Yaratıcı Düşünme EğitimiYaratıcı Düşünme Eğitimi
Yaratıcı Düşünme EğitimiUniverist
 
Platon KİMDİR
Platon KİMDİR Platon KİMDİR
Platon KİMDİR kayhanf257
 
felsefenin özellikleri.pptx
felsefenin özellikleri.pptxfelsefenin özellikleri.pptx
felsefenin özellikleri.pptxAhmet570775
 

Similar to Sabi̇ha küçük düşünürler (20)

Research methodology and rules for puplication
Research methodology and rules for puplicationResearch methodology and rules for puplication
Research methodology and rules for puplication
 
Felsefe02
Felsefe02Felsefe02
Felsefe02
 
Www.kpss10.com program geliştirmenin temelleri tasarımları
Www.kpss10.com program geliştirmenin temelleri  tasarımlarıWww.kpss10.com program geliştirmenin temelleri  tasarımları
Www.kpss10.com program geliştirmenin temelleri tasarımları
 
EVRİM FELSEFESİ
EVRİM FELSEFESİEVRİM FELSEFESİ
EVRİM FELSEFESİ
 
Köprü
KöprüKöprü
Köprü
 
HEMŞİRELİK FELSEFESİ.pptx
HEMŞİRELİK FELSEFESİ.pptxHEMŞİRELİK FELSEFESİ.pptx
HEMŞİRELİK FELSEFESİ.pptx
 
İnternette nasıl davranmalıyız
İnternette nasıl davranmalıyızİnternette nasıl davranmalıyız
İnternette nasıl davranmalıyız
 
Felsefece
FelsefeceFelsefece
Felsefece
 
Ebg ( konu 3 )
Ebg ( konu 3 )Ebg ( konu 3 )
Ebg ( konu 3 )
 
Felsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndü
Felsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndüFelsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndü
Felsefe bi̇ri̇nci̇ üni̇te deneme testi̇ heja döndü
 
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme GirişİBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
 
Felsefeyle Tanışma
Felsefeyle TanışmaFelsefeyle Tanışma
Felsefeyle Tanışma
 
RIDVAN UYSAL
RIDVAN UYSALRIDVAN UYSAL
RIDVAN UYSAL
 
Bilim Felsefesi
Bilim Felsefesi Bilim Felsefesi
Bilim Felsefesi
 
2
22
2
 
Yaratıcı Düşünme Eğitimi
Yaratıcı Düşünme EğitimiYaratıcı Düşünme Eğitimi
Yaratıcı Düşünme Eğitimi
 
Platon KİMDİR
Platon KİMDİR Platon KİMDİR
Platon KİMDİR
 
Etik teoriler1
Etik teoriler1Etik teoriler1
Etik teoriler1
 
felsefenin özellikleri.pptx
felsefenin özellikleri.pptxfelsefenin özellikleri.pptx
felsefenin özellikleri.pptx
 
ATATURK FELSEFESI
ATATURK FELSEFESIATATURK FELSEFESI
ATATURK FELSEFESI
 

More from Sabiha Çolakoğlu Güvenç

Küçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında Webinar
Küçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında WebinarKüçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında Webinar
Küçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında WebinarSabiha Çolakoğlu Güvenç
 
KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız"
KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız" KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız"
KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız" Sabiha Çolakoğlu Güvenç
 
ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZ
ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZ
ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZSabiha Çolakoğlu Güvenç
 
ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ Sabiha Çolakoğlu Güvenç
 
ÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ ppt
ÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ pptÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ ppt
ÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ pptSabiha Çolakoğlu Güvenç
 
ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"
ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"
ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"Sabiha Çolakoğlu Güvenç
 
ÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİSabiha Çolakoğlu Güvenç
 

More from Sabiha Çolakoğlu Güvenç (10)

Küçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında Webinar
Küçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında WebinarKüçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında Webinar
Küçük Düşünürler 2 "Zaman" hakkında Webinar
 
KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız"
KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız" KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız"
KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ "Doğamız dünyamız"
 
ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZ
ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZ
ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİNDE KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER eTWINNING PROJEMİZ
 
ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU KÜÇÜK DÜŞÜNÜRLER PROJESİ SEVGİ
 
ÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ ppt
ÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ pptÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ ppt
ÖZEL TOROS İLKOKULU ÖĞRENCİ SUNUMU Züleyha sevgi̇ ppt
 
1c sunum
1c sunum1c sunum
1c sunum
 
ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"
ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"
ÖZEL TOROS KOLEJİ "AİLEMLE TEKNOLOJİDEN UZAK YARIM SAAT"
 
ÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİ
ÖZEL TOROS İLKOKULU 2. SINIFLAR MUTLU YÜZLER PROJESİ
 
Toros koleji̇ mutlu yüzler projesi 1 d
Toros koleji̇  mutlu yüzler projesi 1 dToros koleji̇  mutlu yüzler projesi 1 d
Toros koleji̇ mutlu yüzler projesi 1 d
 
Gerçekli̇k terapi̇si̇
Gerçekli̇k terapi̇si̇Gerçekli̇k terapi̇si̇
Gerçekli̇k terapi̇si̇
 

Sabi̇ha küçük düşünürler

  • 2.
  • 3. • Felsefe eğitimi “düşünme” eğitimidir. Düşünmek, herhangi bir bilgiye ulaşmanın ilk adımıdır. Oysa düşünme yetisi insanda kendiliğinden gelişme göstermez; işlenmesi gerekir. Araştırıcı ve sorgulayıcı bir zihne sahip olmak, herhangi bir bilgiye sahip olmaktan çok daha önemlidir.
  • 4. • Felsefe bir araştırma ve keşiftir; yöntemli, bağımsız, eleştirel düşünmektir; kendisinin farkında olmaktır. Bu nedenle arayış içinde olan yetişme çağındaki öğrencilerin, kendilerini tanımak ve geliştirmek için izleyecekleri en sağlıklı yol, bağımsız düşünmekten geçmektedir.
  • 5. • Gençlerde felsefe sevgisi, salt geçmişteki felsefeleri öğretmekle yaratılamaz; ancak gencin günlük deneyimlerinden, yaşadığı problemlerden yola çıkarak uyandırılabilir. • Felsefe “şimdi” ve “burada” olanın üstünde düşünmekle başlar. Çocuklarla ve yetişme çağındaki gençlerle felsefeye başlamanın en iyi yolu budur.. Kaynak: Nuran Direk, TFK Çocuklar İçin Felsefe Birimi Başkanı
  • 6. • Biz projemizi bu düşünceden yola çıkarak oluşturduk.. Öğrencilerimizle birlikte “FELSEFE” eğitiminin temellerini atmaya çalışıyoruz. Projemizde her ay bir konu belirleyip bu konu ile ilgili sohbet, drama ve resimler yaparak, sorulara cevap arayarak, bir sorunun bir çok cevabı olabileceğini keşfedip, “felsefenin” ilk adımlarını atmayı planladık.. Keyifli bir yolculuk olacağını umuyoruz..
  • 7. Felsefe Nedir? Felsefenin amacı nedir? • Felsefe bilgiye ,gerçek bilgiye ulaşma çabasıdır.. • Felsefe bilgi elde etmek için merak etmek,soru sormak, eleştirmek, araştırmaktır… • Filozoflar bu çabayı yıllarca sürdüren ve sağlam temelli bilgiler üretenlerdir.. • Projemiz boyunca birçok filozofun farklı felsefe tanımları yaptıklarını göreceksiniz.. • Hepsi de sağlam tanımlar olacak  • Herhangi bir konuda görüşümüz olabilir… ama bu görüşleri destekleyen nedenlerimiz olmalı.. Pojemizin en önemli hedeflerinden biri çocuklarımıza sahip oldukları veya olacakları fikirler, görüşler için nedenlere sahip olmaları konusunda ilham vermek..
  • 8. Felsefeyi kısaca tanımladıktan sonra bazı filozofları tanımaya ne dersiniz… İlk çağ filozofları.. • 1) Platon 2) Aristoteles. • 3) Sokrates 4) Pisagor • 5) Heraklit 6) Diyojen • 7) Öklid 9) Batlamyus "Ptolemy"
  • 9. SOKRATES (MÖ 469-MÖ 399) • Socrates’e göre her şeyi bilgi yönetmelidir. Sadece zenginlik, sağlamlık, kuvvet, mertlik yetmez; herşeyden önce bilgiyi hazmetmiş olmak, bilgin olmak gerekir. Ona göre ticaret insanları bozmuştur. Zanaat ve bilim ise insanlara mutluluk verir.
  • 10.
  • 11. Aristoteles yada kısaca Aristo (MÖ 384 – MÖ 322) Aristoteles, hayvanların iç organlarına bakarak insan vücudunun yapısı hakkında fikir edinmeye çalıştı. Aristoteles dünyanın bir tepsi gibi yuvarlık değil küre şeklinde olduğuna inanır. Ve bunu söyleyen ilk kişilerdendir.. Devlet hakkındaki kitabını yazabilmek için 158 şehir devletin düzenini incelemiştir.
  • 12. • Sinoplu Diogenes. Aristoteles’in eski öğrencisi Büyük İskender, Asya seferine çıkmadan önce Korinthos’da filozof Diogenes’i evinde ziyaret etmek ister. Diogenes misafirini evine davet edememiş, çünkü bir fıçının içinde yaşıyormuş. İskender gene de gelip kendisine ne istediğini sorduğunda ‘Gölge etme başka ihsan istemem’ demiş.
  • 13. Archimedes fizikçi, matematikçi ve filozoftur. Gençliğinde bir süre İskenderiye'de bulunmuştu. Mısır’da tarlaları sulamakta kullanılan Archimedes burgusunu geliştirmişti. Archimedes'in mekanik alanında yapmış olduğu buluşlar arasında bileşik makaralar, hidrolik sistemler sayılabilir. İnşaatçılar için yazdığı Mesnetler kitabında sütunların taşıyabilecekleri yükün nasıl hesaplanabileceğini açıklamıştı. Ağırlığından dolayı suya indirilemeyen gemi için yardım isteyen Syracuse gemi yapımcılarına ‘Bir dayanak noktası verin dünyayı yerinden oynatayım ‘ demişti.
  • 14. Felsefeyle tanışmada şimdilik bu kadar filozofa yer verdik.. İlk çağ filozoflarında bazılarıydı gördüklerimiz.. İlk ve daha sonraki çağlarda ne çok filozof ne çok bilgi var.. Merakla araştırmaya ne dersiniz “Küçük Filozoflar”