ÖZEL TOROS İLKOKULU MUTLU YÜZLER PROJESİ ITEC PROJESİ AKTİVİTESİ KAPSAMINDA PAYLAŞILMIŞTIR.

1. ÖZEL TOROS İLKOKULU
REHBERLİK SERVİSİ
MUTLU YÜZLER PROJESİ
Abdullah Arda ÇİFTÇİ
2/B 438

2. Projenin Amacı
• Çocuğumuza olan sevgimizi ifade etmenin farklı
yollarını denemek
• Çocuğumuza karşı güven duygusu geliştirmek
• Onunla keyifli zaman geçirmek
• Okulda edindiği değer ve becerileri ev ortamında
pekiştirebilmesini sağlamak
• En önemlisi, çocuğumuzdaki kişisel gelişimin farkına
varmak ve desteklemek

3. ETKİNLİK 1: BİLMECE BİLDİRMECE
Horoz nerede
öter?
KENDİ
ÇÖPLÜĞÜN
DE
Hangi
karnede
sıfır olmaz?
SAĞLIK
KARNESİ
En güzel
kokan fil
hangisidir
?
KARANF
İL
Gözlemeyi
en çok kim
sever?
NÖBETÇİ

9. Arı ile eşek arasında ne
fark vardır?
ARININ EŞEĞİ VARDIR
AMA EŞEĞİN ARISI
YOKTUR
Hangi macunla
diş
fırçalanmaz?
LAHMACUN
Denizler niçin tuzludur?
BALIKLAR KOKMASIN
DİYE
Hangi
istasyonda tren
durmaz?
BENZİN
İSTASYONU
Hangi barajda su
olmaz?
FUTBOLCULARIN
KURDUĞU
BARAJDA
İpsiz ve mandalsız
ne asılır?
SURAT ASILIR

10. ETKİNLİK 2: KENDİNİ HESABA ÇEK
OLUMLU OLUMSUZ GELİŞİM
Yatma kalkma saatine uyma
Kişisel eşyalarını özenli kullanma
Ortak kullanım alanlarını düzenli
kullanma
Nezaket kurallarına uyma
Öz bakım ve beceri geliştirme
Oyun ve eğlence zamanına uyma
Ders çalışma disiplinini sağlama
Kitap okuma saatine uyma
Sağlıklı beslenme
Sosyal ilişkilerin geliştirme

11. ETKİNLİK 3: GÖZÜ KAPALI REHBER
• Kendimizi yönetme, sorumluluklarımızı yerine getirme
konularında başarılı olduğumuzda dışarıdan daha
az müdahale ve uyarı ile karşılaşırız.

12. Arda’nın duyguları
Davranışlarımın bir başkası tarafından belirlenmesi
«Beni çok üzer! Ben nerde hata yaptım diye
düşünürüm.»

13. Bizim Duygularımız
Bir başkası tarafından yönetilmek
yani;
• Davranışlarımızın bir başkası
tarafından belirlenmesi
• Sürekli müdahale ve uyarılarla
yaşamak
• Ve kendi kararlarımızı verememek
baskı altında yaşamanın neden
olduğu mutsuzluğa ve özgüven
kaybına yol açmıştır.

14. ETKİNLİK 4: SÖZLEŞME
• Arda’nın geçen yıl oyun ve eğlenme zamanını
kontrol edememe ve okulun bahar döneminde
derslerine ve okuluna gösterdiği ilgisizlik sonucu bir
sözleşme yaptık ve evde oyun oynadığı yere astık.
Oyun oynamak istediği her an verdiği SÖZ ile
karşılaştı.
• Bu çalışma birkaç gün içerisinde BAŞARI ile
sonuçlandı.

16. ETKİNLİK 5:
HAVUÇLU KEKLE ÇAY SAATİ
Ölçülü kekimiz Ölçüsüz kekimiz

17. Ölçülü davranmak
• Başarının temelini oluşturur
• Toplumsal saygınlık kazandırır
• Özgüven duygusu kazandırır
• Kişisel gelişimi destekler

18. Atatürk’ün
 ölçülü davranışı,
 mantıklı ve gerçekçi oluşu
 idealist ve ileri görüşlü oluşu
en büyük eseri olan Türkiye Cumhuriyeti’ni
kurmasını sağlamıştır.

19. Ölçüsüz davranmak
• Plansız ve programsız hareket etmeye
• Düşünmeden kararlar almaya
• Kişilik bozukluklarına
• Kişinin kendisine ve çevresine zarar vermesine
• Dolayısıyla her konuda başarısızlığa neden olur.

20. Ebeveynlerin çocuğun eğitimi ile ilgili ölçüsüz hırsı ve
aşırı rekabetçi bir ortam yaratması
 Çocukta davranış bozukluklukları
 İletişim bozuklukları,
 Saldırganlık
 ve özgüven eksikliği yaratır.

21. Bizi dinlediginiz için
TESEKKÜRLER