1. Тема. Звертання поширені і
непоширені. Розділові знаки при
звертанні
Мета. Поглибити знання учнів про
звертання,удосконалити вміння визначати
звертання в реченнях, вживати розділові
знаки в реченнях зі звертаннями; розвивати
увагу; виховувати ввічливість, культуру
спілкування.
2. Епіграф
«Слова покличні – прості й
величні.»
Д. Білоус
Девіз
Працюємо дружно, плідно,
сумлінно, щоб вивчити тему
на відмінно!
7. «Розумне перо»
• Які, на вашу думку,коректні звертання, ввічливі?
Запишіть їх.
• Тітко, проходьте вперед!
• Шановна пані, пройдіть, будь ласка, вперед!
• Жінко, передайте на квиток.
• Громадянко, будьте ласкаві, передайте на квиток.
• Папашо, сідайте, он місце звільнилося.
• Шановний, сідайте, будь ласка, ось місце звільнилося.
• Пацан, до якої години працює общественний транспорт?
• Агов, юначе, до котрої години працює громадський
транспорт?
8. Метод « Розумовий штурм »
• Перебудувати речення так, щоб підмети стали
звертаннями. Схарактеризувати речення за
метою висловлювання.
* Діти не повинні відповідати образою на образу.
* Школярі дотримуються правил дорожнього
руху.
* Люди оберігають навколишнє середовище.
* Восьмикласники цікавляться новинами
художньої літератури.
* Учні старанно готуються до уроків.
9. Тест
1.Звертання
а) називає того, до кого звертаються; б) називає того, хто
звертається; в) виражає ставлення мовця до висловлюваного.
2.У реченні звертання
а) є головним членом речення; б) є другорядним членом
речення;
в) не є членом речення.
3.Знайдіть правильно записане речення:
а) Читаю знов твої листи, моя ти пташко, рідна, мила.
(В.Сосюра)
б) Читаю знов твої листи моя ти пташко рідна, мила.
в) Читаю знов твої листи, моя ти пташко рідна мила.
10. 4.Знайдіть речення із непоширеним звертанням:
а)Ви заграйте гори! Зашуміть діброви! (Ю.Шкрумеляк)
б)Не бійся друже мій мого терпкого слова! ( О.Маковей)
в)Не плач не журися молодий козаче. ( Нар. тв.)
5. Знайти речення, у якому звертання стоїть на початку.
А) Ми зберегли тебе, вкраїнська мово, щоб лютий ворог не поранив.
Б) Добридень, тату мій і далі неосяжні, прийміть любов мою й тепло
пісень моїх.
В) О ліро пушкінська, на світ увесь брини про зорі щастя.
6. Знайдіть неправильно записане речення:
а)Ти ж куди, Оксано, проти ночі? (М.Стельмах)
б)Ким хочеш бути хлопчику в житті? (М.Рильський)
в)Не розлюблю тебе ніяк, моя вишнева Україно. ( В.Сосюра )
11. Домашнє завдання
1.Високий рівень та достатній:
виписати з творів українських
письменників 6 речень із
звертаннями( 3- прозові, 3-
віршовані),зробити синтаксичний
розбір.
2. Середній рівень: вправа 242.
3. Обов`язкове для всіх: : §23
