Dokumen ini membahas tentang standar kompetensi mata pelajaran Pendidikan Ahlussunnah Wal-Jama'ah dan Ke-NU-an. Mencakup kemampuan mengenali sejarah penyebaran Islam di Indonesia, memahami dakwah Islam, paham Ahlussunnah Waljama'ah, dan peran NU dalam pembangunan bangsa. Juga menjelaskan proses masuk dan perkembangan Islam di Indonesia, peran pondok pesantren dan proses kelahiran Nahdlatul Ulama.

1. ASSALAMU`ALAIKUM WR.WB
DI SUSUN OLEH :
RUMLAWATI

2. STANDAR KOMPETENSI
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
AHLUSSUNNAH WAL-JAMA’AH (ASWAJA)
DAN KE-NU-AN
1. Kemampuan mengidentifikasi,
mengenal dan merekontruksi sejarah
penyebaran dan dakwah Islam di
Indonesia.
2. Kemampuan memahami dan
menerapkan dakwah Islam di
Indonesia.
3. Kemampuan memahami hakekat
paham Ahlussunnah Waljama’ah.
4. Kemampuan memahami perab NU
dalam sejarah pembangunan bangsa.

3. Mendeskripsikan proses masuknya Islam
ke Indonesia dan perkembangannya
• Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Indonesia
• Menyebutkan daerah yang pertama kali kedatangan Islam
• Menyebutkan tahun masuknya islam ke Indonesia
• Menyebutkan cara-cara yang dilakukan dalam penyebaran
Islam di Indonesia
• Menyebutkan tokoh-tokoh penyebar Islam di Indonesia
• Menyebutkan Negara asal pembawa Islam di Indonesia
• Menyebutkan gelar yang diberikan kepada penyebar Islam di
Indonesia
• Menyebutkan kerajaan Islam yang pertama di Indonesia
• Menyebutkan ajaran/paham ke-Islaman yang berkembang di
Indonesia dan madzhab yang dianut oleh paham tersebut

4. Menganalisis stategi dan media yang digunakan
dalam penyebaran Islam di Indonesia
• Menjelaskan strategi penyebaran Islam di
Indonesia
• Menyebutkan media yang digunakan dalam
penyebaran Islam
• Menyebutkan bentuk perekonomian masyarakat
pada masa penyebaran Islam
• Menyebutkan aspek kebudayaan local yang
dimanfaatkan dalam penyebaran Islam
• Menyebutkan pendekatan politik yang dilakukan
dalam penyebaran Islam di Indonesia

5. Memahami peran dan fungsi pondok pesantren
dalam upaya penyebaran Islam di Indonesia
• Menjelaskan latar belakang berdirinya pondok pesantren
• Menyebutkan kapan berdirinta pondok pesantren
• Menjelaskan strategi, fungsi dan peran pondok pesantren
dalam penyebaran Islam
• Menyebutkan model kajian yang dilakukan dilingkungan
pondok pesantren
• Menyebutkan bentuk pendidikan yang dikembangkan pada
awal berdirinya pondok pesantren
• Menjelaskan perbedaan pondok pesantern dengan lembaga
pendidikan lainya
• Menyebutkan hal-hal yang menjiwai pondok pesantren

6. Menganalisis proses kelahiran Nahdlatul
Ulama
• Menjelaskan pola kehidupan beragama dan kondisi sosial ekonomi
masyarakat Indonesia sebelum lahirnya NU
• Menjelaskan latar belakang lahirnya NU
• Menyebutkan tahun berdirinya NU
• Menjelaskan dasar pemikiran lahirnya NU
• Menyebutkan tokoh-tokoh pendiri NU
• Menjelaskan perjuangan politik kebangsaan NU, bentuk
pemberdayaan ekonomi NU dan strategi peningkatan sumber daya
manusia yang dikembangkan oleh para ulama
• Menyebutkan tujuan pembentukan syirkah-syirkah di lingkungan NU
• Menyebutkan kapan lahirnya KH. Hasyim Asy’ari
• Menyebutkan pola pemikiran KH. Hasyim Asy’ari untuk NU
• Menyebutkan karya-karya KH. Hasyim Asy’ari

7. TERIMA KASIH
Wassalamu`alaikum wr. Wb.