SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
PANIBAGONG PAKSA ,
PANIBAGONG HAMON
Unang Demonstrasyong pangklasrum
Ni: ROSEMARIE G. PABILLO
I-check mo!
Ako ay naliligo araw-araw.
Ako ay nagsusuot ng facemask sa mga
pampublikong lugar.
Ako ay palaging naghuhugas ng kamay.
Ako ay gumagamit ng alcohol.
Balikan mo muna ako!
•Ano ang dokumentaryong
pantelebisyon?
•Ano-ano ang mga katangiang dapat
taglayin ng isang dokumentaryong
pantelebisyon?
4 Pics 1 word
Pagmasdang mabuti at suriin ang mga larawan. Ano ang salitang
nabubuo sa inyong isipan matapos mo itong pag-aralan?
__ __ D __ __ -
__ R __ __ D __ __ S T__ N G
 Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginagamit
sa radio broadcasting. (F8PT-IIId-e-30)
 Naisusulat nang wasto ang isang dokumentaryong
panradyo (F8PU-IIId-e-31)
• Nagagamit ang mga angkop na expresyon sa
pagpapahayag ng konsepto ng pananaw(ayon,
batay,sang-ayon sa, akala,iba pa). (F8WG-IIId-e-
31 )
 Natuwa ba kayo sa napakinggan ninyo?
CO1 covid presentation.pptx
Radio broadcasting
- Isang pamamaraan ng pagsasahimpapawid
ng mga impormasyon o balita sa
pamamagitan ng radio.
1. Magsaliksik ng mga impormasyon.
Mga Dapat Tandaan Bago Makasulat ng Isang
Dokumentaryong Panradyo
3. Magkaroon ng malinaw na pagpapasya
sa paksa.
2. Huwag kalimutang banggitin ang mga
personalidad na binanggit sa mga detalye
upang ipakita ang kredibilidad ng iyong
sinulat.
Mga Mahalagang Termino sa
Radio Broadcasting
1. Acoustics
2. Airwaves
3. AM
4. Amplifier
5. Announcer
Acoustics
- kalidad ng tunog sa isang lugar
-gaano ba kalinaw ang tunog
Airwaves
-midyum na dinadaluyan ng signal sa radio
o telebisyon
-sa pamamagitan ng antena at satellite ay
naipapasa ang mga tunog.(Transmit and
detected)
AM
-Amplitude Modulation
-tumutukoy sa standard radio-band
-ito ay pinakalumang pamamaraan upang
maipasa ang tunog na may modulasyon sa
pamamagitan ng elektrinikong
kasangkapan tulad ng radyo.
Amplifier
-kakayahang baguhin ang lakas ng
tunog
Announcer
-tinatawag na on-air talent na
nagbabasa ng iskrip, balita o
anunsyo sa radyo
EkspresyonSlide 8
Mga Gabay na Tanong:
•Ano-ano ang mga dapat tandaan sa paggawa ng
radio-broadcast?
• Ano-ano ang mga salitang dapat gamiting
ekspresyon sa pagpapahayag ng pananaw?
•Sino ang makapagbibigay ng pangungusap na
gumagamit ng salitang nagpapakita ng ekspresyon sa
pananaw?
•Bakit mahalagang malaman ang mga wastong
hakbang sa paggawa ng isang epektibong radio-
broadcast?
Pangkatang Gawain:Bawat pangkat ay bibigyan ng 7 minuto
para sa paghahanda sa kanya-kanyang gawain. Pagkatapos
ay itatanghal ito sa klase.
Pangkat 1- Ayusin ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga talata
upang makabuo ng isang wastong dokumentaryong panradyo.
Pangkat 2-Buuin ang fish bone diagram. Ibigay ang mga magandang
epekto ng radio-broadcasting sa mga mag-aaral at mga
mamamayan.
Pangkat 3-Gumuhit ng isang poster na ang tema ay ang “Gamit ng
Radio Broadcast Bilang Midyum sa Paghahatid ng Impormasyon
Pangkat 4-Pangalanan ang Tatsulok! Suriin kung ano ang pangalan ng
mga bahagi ng tatsulok (name the sides of the triangle) sa
pamamagitan ng pag de-decode sa mga numero. Ipakita sa klase ang
nabuong mga salita at ipaliwanag ang mga kahulugan nito
Indicator Natatangi
(5)
Mahusay
(4)
Medyo
Mahusay
(3)
Nangangailangan
Pa ng Pagsasanay(1)
Marka
Nilalaman Nagpakita at
naipakita ang lahat
ng dapat tunguhin
ng gawain
Naipakita ang lahat
na dapat na
nilalaman ng
gawain ngunit
medyo may
kakulangan sa
paliwanag
Hindi gaanong
nakita ang
dapat na
nilalaman ng
gawain at
dapat na
paliwanag
Hindi naipakita at
naipaliwanag ang dapat
na nilalaman ng gawain
Presentasyon Naging maayos,
masining at
mahalaga ang
kabuuang
presentasyon
Maayos ang
presentasyon
ngunit may
kakulangan ang
mga datos na
ipiniresenta
Hindi gaanong
maayos ang
presentasyon
at kulang ang
mga datos
Hindi maunawaan ang
dapat tunguhin ng
presentasyon
Kaangkupan ng
Impormasyon
Malinaw at angkop
sa paksa ang mga
impormasyon
Malinaw ang mga
impormasyon
ngunit may
kakulangan sa
Hindi malinaw
ang
impormasyon
at walang
Hindi maunawaan ang
nais ipahiwatig
Ang makakakuha ng limang puntos sa bawat indicator
ay bibigyan ng medalyang ginto, ang makakakuha ng
apat na puntos ay pilak at ang makakakuha ng tatlong
puntos ay bibigyan naman ng medalyang tanso.
4
5
Panuto:Ibigay ang konsepto ng araling tinalakay sa
pamamagitan ng pagtapos sa pangungusap.
•Magiging mabisa ang aking pagpapahayag ng
pananaw kung____________________________.
•Para sa akin, ang radio broadcasting
ay____________________________.
Tandaan! Ang pagbibigay ng mga naaangkop na
ekspresyon sa pagpapahayag ng pananaw ay
nakatutulong upang mas maging mabisa ang isang
dokumentaryong panradyo.
Bakit kailangan nating matutunan ang mga
hakbang sa paggawa ng isang kawili-wiling radio-
broadcasting?
Paano nakatutulong ang radio-broadcast
sa pang-araw-araw nating pamumuhay?
Tandaaan:
Ang radio-broadcasting ay mahalaga sa pang-araw-
araw nating pamumuhay sapagkat ito ay
nakatutulong sa atin dahil ito ay nagsisilbing
tagapaghatid ng mga ideya at mga mahahalagang
impormasyon.
Ang radyo ay isang midyum ng komunikasyon na
naglalayong magbahagi sa mga kaganapan sa
mundo sa mas malawak na bahagi nito.
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang
bawat katanungan. Isulat ang titik ng tamang
sagot sa nakalaang patlang bago ang bilang.
__1.Anong midyum ng komunikasyon ang
naglalayong magbahagi ng mga kaganapan sa
mundo sa mas malawak na sakop nito?
a. cellphone c. telebisyon
b. radyo d. telepono
___2.Alin sa ibaba ang hindi kabilang sa mga dapat tandaan sa
wastong pagsulat ng isang dokumentaryong panradyo?
a. Magsaliksik ng mga impormasyon.
b.Magkaroon ng malinaw na pagpapasya sa paksa
c.Maging maingat sa mga salitang gagamitin mo sa pagbo-
broadcast dahil iba-iba ang iyong tagapakinig.
d.Huwag kalimutang banggitin ang mga personalidad na
binanggit sa mga detalye upang ipakita ang kredibilidad ng
iyong sinulat.
___3. Ano ang angkop na salitang gamitin sa pagbo-broadcast
sa kalidad ng tunog sa isang lugar?
a.Acoustics b. Airwaves
c. Amplifier d. Announcer
__4.Bakit mahalagang malaman ang wastong
hakbang sa pagsasagawa ng isang radio
broadcast?
a.Upang maiwasan ang mga kritiko
b.Upang malaki ang masasahod ng broadcaster
c.Upang maging epektibo at kawili-wili ang
ipaparating na balita sa mga tagapakinig na
nagtitiwala sa istasyon
d.Upang ma ungusan mo ang iba pang istasyon at
ikaw ang tatanghaling pinakamagaling na
broadcaster sa inyong lugar.
__5.Bakit mahalaga ang paggamit ng mga
ekspresyon sa pagpapahayag ng konsepto ng
pananaw?
a.Para matiyak na magaling ka.
b.Sapagkat ito ay nakakadagdag sa iyong
kahusayan.
c.Upang mas hahaba ang iyong pagpapahayag.
d.Dahil mas nagiging malinaw ang mensaheng nais
ipabatid.
SUSI SA PAGWAWASTO
1.B
2.C
3. A
4. C
5.D
KASUNDUAN:
Pag-aralan ang mga ekspresyong hudyat ng
kaugnayang lohikal
Maraming Salamat 
CO1 covid presentation.pptx

More Related Content

Similar to CO1 covid presentation.pptx

KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4JeielCollamarGoze
 
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...VanessaMaeModelo
 
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxJasminAndAngie
 
JUNE 13, 2023.docx
JUNE 13, 2023.docxJUNE 13, 2023.docx
JUNE 13, 2023.docxcindydizon6
 
Grade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideGrade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideLance Razon
 
Esp june 29 july 3,2015 monday june 29 (autosa...
Esp june 29 july 3,2015 monday                                june 29 (autosa...Esp june 29 july 3,2015 monday                                june 29 (autosa...
Esp june 29 july 3,2015 monday june 29 (autosa...EDITHA HONRADEZ
 
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docxMELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docxloidagallanera
 
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docxDLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docxKhrysstin Francisco
 
Whlp grade 4 week 1-quarter 1
Whlp grade 4 week 1-quarter 1Whlp grade 4 week 1-quarter 1
Whlp grade 4 week 1-quarter 1LEONILAYU1
 
DLL-Q1-Week-1-Tuesday.docx
DLL-Q1-Week-1-Tuesday.docxDLL-Q1-Week-1-Tuesday.docx
DLL-Q1-Week-1-Tuesday.docxRobieRozaDamaso
 
Grade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docx
Grade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docxGrade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docx
Grade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docxNelMar14
 

Similar to CO1 covid presentation.pptx (20)

Prosidyural.pptx
Prosidyural.pptxProsidyural.pptx
Prosidyural.pptx
 
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
 
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
 
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
 
Filipino 4
Filipino 4Filipino 4
Filipino 4
 
JUNE 13, 2023.docx
JUNE 13, 2023.docxJUNE 13, 2023.docx
JUNE 13, 2023.docx
 
Grade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideGrade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers Guide
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft complete
Ap 3 tg draft completeAp 3 tg draft complete
Ap 3 tg draft complete
 
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Esp june 29 july 3,2015 monday june 29 (autosa...
Esp june 29 july 3,2015 monday                                june 29 (autosa...Esp june 29 july 3,2015 monday                                june 29 (autosa...
Esp june 29 july 3,2015 monday june 29 (autosa...
 
PANGNGALAN
PANGNGALANPANGNGALAN
PANGNGALAN
 
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docxMELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
 
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docxDLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
 
Whlp grade 4 week 1-quarter 1
Whlp grade 4 week 1-quarter 1Whlp grade 4 week 1-quarter 1
Whlp grade 4 week 1-quarter 1
 
DLL-Q1-Week-1-Tuesday.docx
DLL-Q1-Week-1-Tuesday.docxDLL-Q1-Week-1-Tuesday.docx
DLL-Q1-Week-1-Tuesday.docx
 
Grade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docx
Grade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docxGrade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docx
Grade 4 DLL EPP 4 Q3 Week 3.docx
 

Recently uploaded

GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxRayYan950549
 

Recently uploaded (20)

GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 

CO1 covid presentation.pptx

  • 1. PANIBAGONG PAKSA , PANIBAGONG HAMON Unang Demonstrasyong pangklasrum Ni: ROSEMARIE G. PABILLO
  • 2. I-check mo! Ako ay naliligo araw-araw. Ako ay nagsusuot ng facemask sa mga pampublikong lugar. Ako ay palaging naghuhugas ng kamay. Ako ay gumagamit ng alcohol.
  • 3. Balikan mo muna ako! •Ano ang dokumentaryong pantelebisyon? •Ano-ano ang mga katangiang dapat taglayin ng isang dokumentaryong pantelebisyon?
  • 4. 4 Pics 1 word Pagmasdang mabuti at suriin ang mga larawan. Ano ang salitang nabubuo sa inyong isipan matapos mo itong pag-aralan? __ __ D __ __ - __ R __ __ D __ __ S T__ N G
  • 5.  Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginagamit sa radio broadcasting. (F8PT-IIId-e-30)  Naisusulat nang wasto ang isang dokumentaryong panradyo (F8PU-IIId-e-31) • Nagagamit ang mga angkop na expresyon sa pagpapahayag ng konsepto ng pananaw(ayon, batay,sang-ayon sa, akala,iba pa). (F8WG-IIId-e- 31 )
  • 6.  Natuwa ba kayo sa napakinggan ninyo? CO1 covid presentation.pptx
  • 7. Radio broadcasting - Isang pamamaraan ng pagsasahimpapawid ng mga impormasyon o balita sa pamamagitan ng radio.
  • 8. 1. Magsaliksik ng mga impormasyon. Mga Dapat Tandaan Bago Makasulat ng Isang Dokumentaryong Panradyo 3. Magkaroon ng malinaw na pagpapasya sa paksa. 2. Huwag kalimutang banggitin ang mga personalidad na binanggit sa mga detalye upang ipakita ang kredibilidad ng iyong sinulat.
  • 9. Mga Mahalagang Termino sa Radio Broadcasting 1. Acoustics 2. Airwaves 3. AM 4. Amplifier 5. Announcer
  • 10. Acoustics - kalidad ng tunog sa isang lugar -gaano ba kalinaw ang tunog Airwaves -midyum na dinadaluyan ng signal sa radio o telebisyon -sa pamamagitan ng antena at satellite ay naipapasa ang mga tunog.(Transmit and detected)
  • 11. AM -Amplitude Modulation -tumutukoy sa standard radio-band -ito ay pinakalumang pamamaraan upang maipasa ang tunog na may modulasyon sa pamamagitan ng elektrinikong kasangkapan tulad ng radyo.
  • 12. Amplifier -kakayahang baguhin ang lakas ng tunog Announcer -tinatawag na on-air talent na nagbabasa ng iskrip, balita o anunsyo sa radyo
  • 14. Mga Gabay na Tanong: •Ano-ano ang mga dapat tandaan sa paggawa ng radio-broadcast? • Ano-ano ang mga salitang dapat gamiting ekspresyon sa pagpapahayag ng pananaw? •Sino ang makapagbibigay ng pangungusap na gumagamit ng salitang nagpapakita ng ekspresyon sa pananaw? •Bakit mahalagang malaman ang mga wastong hakbang sa paggawa ng isang epektibong radio- broadcast?
  • 15. Pangkatang Gawain:Bawat pangkat ay bibigyan ng 7 minuto para sa paghahanda sa kanya-kanyang gawain. Pagkatapos ay itatanghal ito sa klase. Pangkat 1- Ayusin ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga talata upang makabuo ng isang wastong dokumentaryong panradyo. Pangkat 2-Buuin ang fish bone diagram. Ibigay ang mga magandang epekto ng radio-broadcasting sa mga mag-aaral at mga mamamayan. Pangkat 3-Gumuhit ng isang poster na ang tema ay ang “Gamit ng Radio Broadcast Bilang Midyum sa Paghahatid ng Impormasyon Pangkat 4-Pangalanan ang Tatsulok! Suriin kung ano ang pangalan ng mga bahagi ng tatsulok (name the sides of the triangle) sa pamamagitan ng pag de-decode sa mga numero. Ipakita sa klase ang nabuong mga salita at ipaliwanag ang mga kahulugan nito
  • 16. Indicator Natatangi (5) Mahusay (4) Medyo Mahusay (3) Nangangailangan Pa ng Pagsasanay(1) Marka Nilalaman Nagpakita at naipakita ang lahat ng dapat tunguhin ng gawain Naipakita ang lahat na dapat na nilalaman ng gawain ngunit medyo may kakulangan sa paliwanag Hindi gaanong nakita ang dapat na nilalaman ng gawain at dapat na paliwanag Hindi naipakita at naipaliwanag ang dapat na nilalaman ng gawain Presentasyon Naging maayos, masining at mahalaga ang kabuuang presentasyon Maayos ang presentasyon ngunit may kakulangan ang mga datos na ipiniresenta Hindi gaanong maayos ang presentasyon at kulang ang mga datos Hindi maunawaan ang dapat tunguhin ng presentasyon Kaangkupan ng Impormasyon Malinaw at angkop sa paksa ang mga impormasyon Malinaw ang mga impormasyon ngunit may kakulangan sa Hindi malinaw ang impormasyon at walang Hindi maunawaan ang nais ipahiwatig
  • 17. Ang makakakuha ng limang puntos sa bawat indicator ay bibigyan ng medalyang ginto, ang makakakuha ng apat na puntos ay pilak at ang makakakuha ng tatlong puntos ay bibigyan naman ng medalyang tanso. 4 5
  • 18. Panuto:Ibigay ang konsepto ng araling tinalakay sa pamamagitan ng pagtapos sa pangungusap. •Magiging mabisa ang aking pagpapahayag ng pananaw kung____________________________. •Para sa akin, ang radio broadcasting ay____________________________.
  • 19. Tandaan! Ang pagbibigay ng mga naaangkop na ekspresyon sa pagpapahayag ng pananaw ay nakatutulong upang mas maging mabisa ang isang dokumentaryong panradyo. Bakit kailangan nating matutunan ang mga hakbang sa paggawa ng isang kawili-wiling radio- broadcasting? Paano nakatutulong ang radio-broadcast sa pang-araw-araw nating pamumuhay?
  • 20. Tandaaan: Ang radio-broadcasting ay mahalaga sa pang-araw- araw nating pamumuhay sapagkat ito ay nakatutulong sa atin dahil ito ay nagsisilbing tagapaghatid ng mga ideya at mga mahahalagang impormasyon. Ang radyo ay isang midyum ng komunikasyon na naglalayong magbahagi sa mga kaganapan sa mundo sa mas malawak na bahagi nito.
  • 21. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat katanungan. Isulat ang titik ng tamang sagot sa nakalaang patlang bago ang bilang. __1.Anong midyum ng komunikasyon ang naglalayong magbahagi ng mga kaganapan sa mundo sa mas malawak na sakop nito? a. cellphone c. telebisyon b. radyo d. telepono
  • 22. ___2.Alin sa ibaba ang hindi kabilang sa mga dapat tandaan sa wastong pagsulat ng isang dokumentaryong panradyo? a. Magsaliksik ng mga impormasyon. b.Magkaroon ng malinaw na pagpapasya sa paksa c.Maging maingat sa mga salitang gagamitin mo sa pagbo- broadcast dahil iba-iba ang iyong tagapakinig. d.Huwag kalimutang banggitin ang mga personalidad na binanggit sa mga detalye upang ipakita ang kredibilidad ng iyong sinulat. ___3. Ano ang angkop na salitang gamitin sa pagbo-broadcast sa kalidad ng tunog sa isang lugar? a.Acoustics b. Airwaves c. Amplifier d. Announcer
  • 23. __4.Bakit mahalagang malaman ang wastong hakbang sa pagsasagawa ng isang radio broadcast? a.Upang maiwasan ang mga kritiko b.Upang malaki ang masasahod ng broadcaster c.Upang maging epektibo at kawili-wili ang ipaparating na balita sa mga tagapakinig na nagtitiwala sa istasyon d.Upang ma ungusan mo ang iba pang istasyon at ikaw ang tatanghaling pinakamagaling na broadcaster sa inyong lugar.
  • 24. __5.Bakit mahalaga ang paggamit ng mga ekspresyon sa pagpapahayag ng konsepto ng pananaw? a.Para matiyak na magaling ka. b.Sapagkat ito ay nakakadagdag sa iyong kahusayan. c.Upang mas hahaba ang iyong pagpapahayag. d.Dahil mas nagiging malinaw ang mensaheng nais ipabatid.
  • 25.
  • 27. KASUNDUAN: Pag-aralan ang mga ekspresyong hudyat ng kaugnayang lohikal