ATP BASIS DATA KELAS XI SMK

1. Alur Tujuan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan
Elemen : Basis Data
Kelas / Semester : XITKJ/Ganjil
Fase : F
Alokasi Waktu : 40 JP
Guru : Rizki Ayu Wijaya, S.Pd

2. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI ALOKASI
WAKTU
Basis Data Pada akhir fase F peserta didik mampu
memahami, menerapkan, dan
mengomunikasikan pengertian, konsep
struktur, hierarki, aturan, komponen,
instalasi, dan dasar administrasi basis
data baik secara mandiri atau
berkelompok serta memahami dan
menerapkan Data Definition
Language, Data Manipulation
Language, Data Control Language,
perintah bertingkat, function and stored
procedure, trigger, backup, restore, dan
replikasi pada pengelolaan basis data
sesuai permasalahan yang kontekstual.
1. Setelah menyimak
materi peserta
didik mampu
memahami
pengertian konsep
struktur hirarki dan
komponen basis
data dengan
bernalar kritis.
2. Setelah menyimak
materi peserta
didik mampu
menerapkan
instalasi dan
administrasi basis
data dengan gotong
royong.
3. Setelah menyimak
materi peserta
didik mampu
menerapkan
DDL(Data
Definition
Language), DML
(Data
Manipulation
Language), dan
DCL (Data
1.1 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menentukan struktur hirarki
basis data dengan bernalar
kritis (C2)
1.2 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menjelaskan tujuan
penggunaan dan komponen
basis data dengan bernalar
kritis. (C2)
2.1 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menjelaskan aturan
perancangan dan pembuatan
basis data dengan bernalar
kritis. (C2)
2.2 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
mendemonstrasikan basis
data melalui normalisasi data
dengan bernalar kritis (C3)
2.3 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
melakukan instalasi basis data
dengan gotong royong (C3)
2.4 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
1 Pengertian konsep
struktur hirarki dan
komponen basis data.
2 Instalasi (XAMPP) dan
administrasi basis data.
3 Penggunaan DDL(Data
Definition Language),
DML (Data
Manipulation Language),
dan DCL (Data Control
Language) pada
pengelolaan basis data.
4 Penggunaan perintah
SQL bertingkat.
5 Penggunaan function dan
stored procedure pada
pengelolaan basis data
40 JP

3. Control Language)
pada pengelolaan
basis data dengan
gotong royong.
4. Setelah menyimak
materi peserta
didik mampu
menerapkan
perintah SQL
bertingkat dengan
gotong royong.
5. Setelah menyimak
materi peserta
didik mampu
menerapkan
penggunaan
function dan stored
procedure pada
pengelolaan basis
data dengan gotong
royong.
menggunakan administrasi
basis data dengan gotong
royong (C3)
3.1 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menjelaskan DDL (Data
Definition Language) pada
pengelolaan basis data dengan
bernalar kritis (C2)
3.2 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menggunakan DDL (Data
Definition Language) pada
pengelolaan basis data dengan
gotong royong (C3)
3.3 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menjelaskan DML (Data
Manipulation Language) pada
pengelolaan basis data dengan
bernalar kritis(C2)
3.4 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menggunakan DML (Data
Manipulation Language) pada
pengelolaan basis data dengan
gotong royong(C3)
3.5 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menjelaskan DCL (Data
Control Language) pada

4. pengelolaan basis data dengan
bernalar kritis (C2)
3.6 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menggunakan DCL (Data
Control Language) pada
pengelolaan basis data dengan
gotong royong(C3)
4.1 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu menjelaskan
SQL bertingkat dengan bernalar
kritis (C2)
4.2 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menggunakan SQL bertingkat
dengan gotong royong. (C3)
5.1 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
menjelaskan penggunaan
function dan stored procedure
pada pengelolaan basis data
dengan gotong royong. (C2)
5.2 Setelah menyimak materi
peserta didik mampu
mengimplementasikan
penggunaan function dan
stored procedure pada
pengelolaan basis data dengan
gotong royong. (C3)