SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Menghindari Perilaku Tercela
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI INTI
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,gotong
royong, kerja sama, toleran,damai), santun, responsif, proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
1. Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERIKOMPETENSI
DASAR
KOMPETENSI
DASAR
2.3 Menunjukkan perilaku kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzan),
dan persaudaraan (ukhuwah) sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al-Anfal (8):
72; QS. Al-Hujurat (49): 12 dan 10 serta hadis yang terkait.
3.1 Menganalisis QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat (49) : 12; dan QS. Al-Hujurat (49) :
10; serta hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzan),
dan persaudaraan (ukhuwah).
3.2 Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik
(husnuzan) dan persaudaraan (ukhuwah), dan menerapkannya dalam kehidupan.
4.1.1 Membaca QS. Al-Anfal (8): 72); QS. Al-Hujurat (49): 12; dan QS. Al-Hujurat (49) : 10,
sesuai dengan kaidah tajwid dan makhrajul huruf.
4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat (49) : 12; QS. Al-
Hujurat (49) : 10 dengan lancar.
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PILIHAN
MATERI
MATERI
Meningkatkan
Kemampuan Mengontrol
Diri
Menanamkan Perilaku
Husnuzan (Berprasangka
Baik) dalam Kehidupan
Menciptakan
Persaudaraan (Ukhuwah)
dalam Kehidupan
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Meningkatkan Kemampuan Mengontrol Diri
Aktif Mengamati
Ayo amati berbagai perilaku berikut
MATERI
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERIMATERI
Setelah kamu mengamati gambar pada slide sebelumnya, jawablah
pertanyaan-pertanyaan berikut.
Aktif Bertanya
Apa yang menyebabkan pelajar melakukan tawuran?
Bagaimana karakter pelajar yang suka melakukan tawuran?
Apa yang akan terjadi pada anak yang selalu diperlakukan dengan keras
oleh orangtuanya?
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERIMATERI
Akibat dari Tidak Mampu Mengontrol Diri
Luapan kemarahan dapat meningkatkan risiko jangka panjang dari
berbagai penyakit, seperti serangan jantung dan stroke serta
melemahnya sistem kekebalan tubuh.
Aktif Bereksplorasi
Banyaknya bagian tubuh yang menjadi rusak karena terlalu sering
marah.
Suasana hati yang keruh dapat mengganggu sirkulasi darah ke otak.
Ketika emosi kita tidak terkontrol, denyut jantung akan semakin
cepat dan tekanan darah akan meningkat, aliran darah ke otot
juga mengalami kenaikan yang membuat emosi terbakar dan
keinginan berkelahi semakin kuat. Hal itu dapat mengakibatkan
pikiran menjadi tegang.
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERIMATERI
Sistem pernapasan terhambat karena laju
napas akan meningkat untuk mengantar
lebih banyak darah ke otak dan otot,
sehingga napas tertahan, dada terasa
berat, dan serta, kerongkongan terasa
kencang dan tegang.
Hasil penelitian modern menyimpulkan
bahwa kemarahan berulang-ulang bisa
memperpendek umur karena diserang
berbagai penyakit kejiwaan dan penyakit
jasmani. Di sini letak urgensinya larangan
marah.
Hasil penelitian modern menyimpulkan
bahwa kemarahan berulang-ulang bisa
memperpendek umur karena diserang
berbagai penyakit kejiwaan dan penyakit
jasmani. Di sini letak urgensinya larangan
marah.
Coba Anda cari tahu tentang organ
tubuh berikut, kemudian sebutkan
namanya!
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERIMATERI
Dijauhi oleh orang-orang di sekelilingnya, karena orang lain merasa takut oleh
emosinya yang meledak-ledak.
Orang yang tidak mampu mengontrol diri cenderung sulit untuk disiplin sehingga
dalam pergaulan sosial kurang dipercaya untuk diberi jabatan tertentu. Akibatnya
hidupnya kurang progresif.
Orang yang tidak mampu mengontrol diri kesulitan mengadakan hubungan sosial
dan berkomunikasi dengan orang lain. Akibatnya sulit untuk diajak bekerja sama
atau dijadikan mitra dalam mengerjakan sesuatu.
Orang yang emosional tidak bijaksana serta picik dan cenderung menyalahkan orang
lain. Ia akan berusaha keras membela diri dan membalas menyerang, karena yang
dicari adalah kemenangan pribadi, bukan kebenaran itu sendiri.
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERIMATERI
Menjauh dari rahmat dan barakah Allah Swt.
Orang yang tidak mampu mengontrol diri
menunjukkan lemah keimanannya.
Kemarahan adalah ketegangan jiwa yang
muncul akibat penolakan terhadap apa yang
tidak diinginkan, atau bersikukuh dengan
pendapat tertentu tanpa melihat kesalahan
atau kebenarannya. Hal itu menandakan bahwa
orang yang tidak mampu mengontrol diri
berarti menjauh dari kebenaran yang
sesungguhnya bersumber dari Allah Swt.
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERIMATERI
Aktif Berasosiasi
Tulislah hubungan antara gambar-gambar berikut dengan sulitnya
seseorang mengontrol diri!
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Menanamkan Perilaku Husnuzan (Berprasangka Baik)
dalam Kehidupan
Husnuzan Berbaik sangka/positive
thingking
Al akhlaqul karimah
(akhlak terpuji)
Suuzan Berburuk sangka/negative
thingking
Al akhlaqul
mazmumah (akhlak
tercela)
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Husnuzan
kepada Allah
Husnuzan
kepada Diri Sendiri
Husnuzan
kepada Sesama
Manusia
Macam-macam Husnuzan
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Husnuzan kepada Allah
Berbaik sangka kepada
Allah swt., Tuhan Yang
Maha Esa, Pencipta alam
semesta dan segala isinya
yang berkehendak atas
segala sesuatu.
Diwujudkan dengan :
1. Ikhlas menerima cobaan dari
Allah
2. Sabar menerima segala
ketentuan Allah
3. Bersyukur atas segala
ketentuan Allah
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Husnuzan kepada Diri
Sendiri
Selalu berbaik sangka
kepada diri sendiri
Berikhtiar
dengan
maksimal
Percaya diri
Giat dalam
menuntut ilmu
Berinisiatif
Di antaranya
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Husnuzan Kepada Sesama Manusia
Kehidupan keluarga
Kehidupan Bertetangga
Kehidupan Bermasyarakat,
Berbangsa dan Bernegara
Sebagai makhluk
sosial mewujudkan
ketenteraman dalam
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Husnuzan Dampak Positif
Ketaqwaan kepada Allah
meningkat dan akan
membawa kebaikan bagi
diri sendiri dan orang lain
SEBALIKNYASuuzan
Dampak negatif
Kehidupannya akan merugi,
pergaulannya terbatas, dan
terkadang melakukan hal-hal
tidak baik
Manfaat Husnuzan dan Kerugian Suuzan
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan kepada Allah
Mempererat tali
persaudaraan dengan sesama
Cara Memupuk Sifat Husnuzan
Menjaga diri dari perbuatan-
perbuatan yang dilarang
agama
Melakukan perbuatan-perbuatan
baik yang diridai Allah Swt.
KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
Aktif Bereksplorasi
MATERI
Bermusyawarah dan memilih orang yang bertakwa dan berakhlak karimah
sebagai pemimpin.
Tolong-menolong dalam kebajikan dan ketakwaan.
Bersikap sopan dan lemah lembut.
Menjalin hubungan silaturahim dan melakukan rekonsiliasi (perdamaian).
Dilarang memanggil dengan panggilan yang tidak baik yang dapat merendahkan
martabat orang yang bersangkutan.
Menciptakan Persaudaraan (Ukhuwah)
dalam Kehidupan
Semangat berkorban untuk kepentingan ukhuwah.

More Related Content

Similar to Pai x bab 3 kurikulum 2013

MATERI MODERASI 2 JPL(1).pptx
MATERI MODERASI 2 JPL(1).pptxMATERI MODERASI 2 JPL(1).pptx
MATERI MODERASI 2 JPL(1).pptxTinaYulistania
 
FRUSTASI DAN KONFLIK
FRUSTASI DAN KONFLIKFRUSTASI DAN KONFLIK
FRUSTASI DAN KONFLIKLazimatul A
 
Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4
Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4
Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4Desty Erni
 
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNA
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNAPb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNA
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNAOperator Warnet Vast Raha
 
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna Operator Warnet Vast Raha
 
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna Operator Warnet Vast Raha
 
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptxBerpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptxAndrianoLakitan1
 
kELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 ppkELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 ppmemuth
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3memuth
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3memuth
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3memuth
 
nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2Aisyah Zainudin
 
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptxBerpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptxAliifahLusiana
 
Masa puber, remaja dan gadis remaja
Masa puber, remaja dan gadis remajaMasa puber, remaja dan gadis remaja
Masa puber, remaja dan gadis remajaNova Ci Necis
 

Similar to Pai x bab 3 kurikulum 2013 (20)

PSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESI
PSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESIPSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESI
PSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESI
 
MATERI MODERASI 2 JPL(1).pptx
MATERI MODERASI 2 JPL(1).pptxMATERI MODERASI 2 JPL(1).pptx
MATERI MODERASI 2 JPL(1).pptx
 
Konsep diri
Konsep diriKonsep diri
Konsep diri
 
FRUSTASI DAN KONFLIK
FRUSTASI DAN KONFLIKFRUSTASI DAN KONFLIK
FRUSTASI DAN KONFLIK
 
Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4
Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4
Tugas PPG daljab integritas Modul 1 kb 4
 
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNA
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNAPb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNA
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. AKPER PEMKAB MUNA
 
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
 
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
Pb 2. perkembangan perilaku manusia. akbid paramata muna
 
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptxBerpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
 
kELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 ppkELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 pp
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3
 
ULASAN ARTIKEL 4
ULASAN ARTIKEL 4ULASAN ARTIKEL 4
ULASAN ARTIKEL 4
 
Fisik dan kognitif dewasa awal
Fisik dan kognitif dewasa awalFisik dan kognitif dewasa awal
Fisik dan kognitif dewasa awal
 
nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2
 
Asigmen
AsigmenAsigmen
Asigmen
 
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptxBerpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
Berpikir_Kritis_dan_Demokratis.pptx
 
Masa puber, remaja dan gadis remaja
Masa puber, remaja dan gadis remajaMasa puber, remaja dan gadis remaja
Masa puber, remaja dan gadis remaja
 
Konsep diri2
Konsep diri2Konsep diri2
Konsep diri2
 

Recently uploaded

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Pai x bab 3 kurikulum 2013

  • 2. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,gotong royong, kerja sama, toleran,damai), santun, responsif, proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 1. Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
  • 3. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERIKOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 2.3 Menunjukkan perilaku kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzan), dan persaudaraan (ukhuwah) sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al-Anfal (8): 72; QS. Al-Hujurat (49): 12 dan 10 serta hadis yang terkait. 3.1 Menganalisis QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat (49) : 12; dan QS. Al-Hujurat (49) : 10; serta hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzan), dan persaudaraan (ukhuwah). 3.2 Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzan) dan persaudaraan (ukhuwah), dan menerapkannya dalam kehidupan. 4.1.1 Membaca QS. Al-Anfal (8): 72); QS. Al-Hujurat (49): 12; dan QS. Al-Hujurat (49) : 10, sesuai dengan kaidah tajwid dan makhrajul huruf. 4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat (49) : 12; QS. Al- Hujurat (49) : 10 dengan lancar.
  • 4. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI PILIHAN MATERI MATERI Meningkatkan Kemampuan Mengontrol Diri Menanamkan Perilaku Husnuzan (Berprasangka Baik) dalam Kehidupan Menciptakan Persaudaraan (Ukhuwah) dalam Kehidupan
  • 5. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Meningkatkan Kemampuan Mengontrol Diri Aktif Mengamati Ayo amati berbagai perilaku berikut MATERI
  • 6. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERIMATERI Setelah kamu mengamati gambar pada slide sebelumnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. Aktif Bertanya Apa yang menyebabkan pelajar melakukan tawuran? Bagaimana karakter pelajar yang suka melakukan tawuran? Apa yang akan terjadi pada anak yang selalu diperlakukan dengan keras oleh orangtuanya?
  • 7. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERIMATERI Akibat dari Tidak Mampu Mengontrol Diri Luapan kemarahan dapat meningkatkan risiko jangka panjang dari berbagai penyakit, seperti serangan jantung dan stroke serta melemahnya sistem kekebalan tubuh. Aktif Bereksplorasi Banyaknya bagian tubuh yang menjadi rusak karena terlalu sering marah. Suasana hati yang keruh dapat mengganggu sirkulasi darah ke otak. Ketika emosi kita tidak terkontrol, denyut jantung akan semakin cepat dan tekanan darah akan meningkat, aliran darah ke otot juga mengalami kenaikan yang membuat emosi terbakar dan keinginan berkelahi semakin kuat. Hal itu dapat mengakibatkan pikiran menjadi tegang.
  • 8. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERIMATERI Sistem pernapasan terhambat karena laju napas akan meningkat untuk mengantar lebih banyak darah ke otak dan otot, sehingga napas tertahan, dada terasa berat, dan serta, kerongkongan terasa kencang dan tegang. Hasil penelitian modern menyimpulkan bahwa kemarahan berulang-ulang bisa memperpendek umur karena diserang berbagai penyakit kejiwaan dan penyakit jasmani. Di sini letak urgensinya larangan marah. Hasil penelitian modern menyimpulkan bahwa kemarahan berulang-ulang bisa memperpendek umur karena diserang berbagai penyakit kejiwaan dan penyakit jasmani. Di sini letak urgensinya larangan marah. Coba Anda cari tahu tentang organ tubuh berikut, kemudian sebutkan namanya!
  • 9. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERIMATERI Dijauhi oleh orang-orang di sekelilingnya, karena orang lain merasa takut oleh emosinya yang meledak-ledak. Orang yang tidak mampu mengontrol diri cenderung sulit untuk disiplin sehingga dalam pergaulan sosial kurang dipercaya untuk diberi jabatan tertentu. Akibatnya hidupnya kurang progresif. Orang yang tidak mampu mengontrol diri kesulitan mengadakan hubungan sosial dan berkomunikasi dengan orang lain. Akibatnya sulit untuk diajak bekerja sama atau dijadikan mitra dalam mengerjakan sesuatu. Orang yang emosional tidak bijaksana serta picik dan cenderung menyalahkan orang lain. Ia akan berusaha keras membela diri dan membalas menyerang, karena yang dicari adalah kemenangan pribadi, bukan kebenaran itu sendiri.
  • 10. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERIMATERI Menjauh dari rahmat dan barakah Allah Swt. Orang yang tidak mampu mengontrol diri menunjukkan lemah keimanannya. Kemarahan adalah ketegangan jiwa yang muncul akibat penolakan terhadap apa yang tidak diinginkan, atau bersikukuh dengan pendapat tertentu tanpa melihat kesalahan atau kebenarannya. Hal itu menandakan bahwa orang yang tidak mampu mengontrol diri berarti menjauh dari kebenaran yang sesungguhnya bersumber dari Allah Swt.
  • 11. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERIMATERI Aktif Berasosiasi Tulislah hubungan antara gambar-gambar berikut dengan sulitnya seseorang mengontrol diri!
  • 12. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Menanamkan Perilaku Husnuzan (Berprasangka Baik) dalam Kehidupan Husnuzan Berbaik sangka/positive thingking Al akhlaqul karimah (akhlak terpuji) Suuzan Berburuk sangka/negative thingking Al akhlaqul mazmumah (akhlak tercela)
  • 13. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Husnuzan kepada Allah Husnuzan kepada Diri Sendiri Husnuzan kepada Sesama Manusia Macam-macam Husnuzan
  • 14. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Husnuzan kepada Allah Berbaik sangka kepada Allah swt., Tuhan Yang Maha Esa, Pencipta alam semesta dan segala isinya yang berkehendak atas segala sesuatu. Diwujudkan dengan : 1. Ikhlas menerima cobaan dari Allah 2. Sabar menerima segala ketentuan Allah 3. Bersyukur atas segala ketentuan Allah
  • 15. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Husnuzan kepada Diri Sendiri Selalu berbaik sangka kepada diri sendiri Berikhtiar dengan maksimal Percaya diri Giat dalam menuntut ilmu Berinisiatif Di antaranya
  • 16. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Husnuzan Kepada Sesama Manusia Kehidupan keluarga Kehidupan Bertetangga Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara Sebagai makhluk sosial mewujudkan ketenteraman dalam
  • 17. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Husnuzan Dampak Positif Ketaqwaan kepada Allah meningkat dan akan membawa kebaikan bagi diri sendiri dan orang lain SEBALIKNYASuuzan Dampak negatif Kehidupannya akan merugi, pergaulannya terbatas, dan terkadang melakukan hal-hal tidak baik Manfaat Husnuzan dan Kerugian Suuzan
  • 18. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah Mempererat tali persaudaraan dengan sesama Cara Memupuk Sifat Husnuzan Menjaga diri dari perbuatan- perbuatan yang dilarang agama Melakukan perbuatan-perbuatan baik yang diridai Allah Swt.
  • 19. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI Aktif Bereksplorasi MATERI Bermusyawarah dan memilih orang yang bertakwa dan berakhlak karimah sebagai pemimpin. Tolong-menolong dalam kebajikan dan ketakwaan. Bersikap sopan dan lemah lembut. Menjalin hubungan silaturahim dan melakukan rekonsiliasi (perdamaian). Dilarang memanggil dengan panggilan yang tidak baik yang dapat merendahkan martabat orang yang bersangkutan. Menciptakan Persaudaraan (Ukhuwah) dalam Kehidupan Semangat berkorban untuk kepentingan ukhuwah.