1. Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» с.
Усть-Кулом
Портфолио
Ученика (цы) « » класса
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Усть-Кулом
СодержаниеСодержание
1. Что такое и для чего нужно портфолио 3 стр.
2. Общие сведения 4 стр.
2. 3. Моя автобиография 5 стр.
4. Копия аттестата за 9 класс ??????
5. Портфолио документов 6 – 14 стр.
Курсы по выбору 7 стр.
Участие в олимпиадах 8 стр.
Участие в научных конференциях 9 стр.
Участия во внеклассных мероприятиях 10 стр.
Участия в районных мероприятиях 11 стр.
Участие в конкурсах 12 стр.
Спортивные достижения 13 стр.
Участия в общешкольных мероприятиях ????
Иные документы 14 стр.
6. Портфолио отзывов 15 – 17 стр.
Общественная активность 16 стр.
Отзыв классного руководителя 17 стр.
7. Портфолио работ 18 – 21 стр.
Проектные работы 19 стр.
Исследовательские работы 20 стр.
Техническое творчество 21 стр.
8. Резюме 22 стр.
9. Рецензия на портфолио 23 стр.
10. Памятки 23 – 26 стр.
Памятка пишущему характеристику 24 стр.
Памятка пишущему резюме 25 стр.
Памятка пишущему рецензию на портфолио 26 стр.
Итоговый рейтинг 27 стр.
3. !
Портфолио
(папка личных
достижений
учащегося) – это комплект документов, представляющих
совокупность сертифицированных и несертифицированных
индивидуальных достижений, выполняющих роль
индивидуальной накопительной оценки, которая, наряду с
результатами экзаменов, является определяющей
образовательного рейтинга выпускника основной школы.
Составление портфолио позволит
тебе:
! продемонстрировать свои достижения;
! оценить свои достижения и возможности;
! определиться с жизненными планами;
! научиться самостоятельно ставить цели,
планировать,
организовывать и оценивать свою деятельность.
4. Общие сведенияОбщие сведения
Администрация школы
Директор
Фамилия
__________________________________________
Имя
_______________________________________________
Отчество_______________________________________
____
Классный руководитель
Фамилия
__________________________________________
Имя
_______________________________________________
Отчество_______________________________________
____
Домашний
телефон__________________________________
Служебный
телефон_________________________________
Мой домашний адрес
Республика коми
Усть-Куломский район
Село
_____________________________________________
Улица__________________________________________
__
Дом____________________________________________
__
Квартира_______________________________________
__
Домашний телефон
________________________________
8. ПортфолиоПортфолио
документовдокументов
• В этот раздел включаются официальные
документы (грамоты, дипломы,
сертификаты,
справки), подтверждающие достижения.
• Лист «Элективные курсы» заполняется
учителями, проводившими курсы,
заверяются подписью директора и
печатью.
• Листы «Участие в олимпиадах»,
«Участие в научных конференциях»,
«Участие в конкурсах», «Спортивные
достижения», «Иные документы»
заполняются учащимся.
• К каждому листу прилагаются
документы или их копии,
подтверждающие достижения.
9. Курсы по выборуКурсы по выбору
Посетил курс – 3 балла
Посетил и выполнил работу – 4 балла
Посетил и успешно выполнил работу – 5 баллов
№ Название курса Количество Учитель Баллы Подпись
11. Участие в олимпиадахУчастие в олимпиадах
Победитель – 5 баллов
Призёр – 4 балла
Участник 3 балла
Название предмета Школьный уровень Районный уровень Республиканский уровень Баллы
12. Участие в научныхУчастие в научных
конференцияхконференциях
Победитель – 5 баллов
Призёр (лауреат, дипломант) – 4 балла
Участник - 3 балла
Название
предмета
Тема выступления Школьный уровень Районный уровень Республиканский
уровень
Баллы
17. Участие в конкурсахУчастие в конкурсах
Победитель – 5 баллов
Призёр (лауреат, дипломант) – 4 балла
Участник – 3 балла
Конкурс Школьный уровень Районный уровень Республиканский
уровень
Баллы
18. СпортивныеСпортивные
достижениядостижения
Победитель – 5 баллов
Призёр – 4 балла
Участник – 3 балла
Спортивное
мероприятие
Вид спорта
Наличие
спортивного
разряда
Школьный
уровень
Районный
уровень
Республиканский
уровень
Награды Баллы
21. Портфолио
отзывовотзывов
•• В этот раздел включаются отзывы о наиболееВ этот раздел включаются отзывы о наиболее
важных видах деятельности учащегося.важных видах деятельности учащегося.
• Лист «Общественная деятельность»
заполняется учащимся.
• К нему прилагаются отзывы классного
руководителя, руководителя кружка (секции),
вожатой, учителей.
22.
23. Общественная
активность
Участие в подготовке и
проведении мероприятий
разного уровня
Практическая деятельность Занятия в школьных кружках
и секциях
Занятия в учреждениях
дополнительного образования
24. Отзыв классного руководителя
_____ ____________________ 2007 год
Классный руководитель__________________________________________________________ ________________Классный руководитель__________________________________________________________ ________________
(ФИО)
(Подпись)
25. Портфолио
работ
• Листы этого раздела заполняются
учащимся.
• К каждому листу прилагаются работы и
(или) рецензии на них.
34. Памятка пишущему автобиографию
1. Автобиография – это описание своей жизни.
2. Помни, автобиография должна быть краткой, но вместе с тем, достаточно развёрнутой, чтобы можно
было представить основные события вашей жизни.
3. Начни автобиографию со слов: «Я, Фамилия Имя Отчество …».
4. Излагай события жизни правдиво, точно, не искажая реальных фактов.
5. Прямо указывай на конкретные события своей жизни, описывая не только суть события, но и своё
отношение к нему, выводы, которые ты сделал после этого события.
6. Текст автобиографии и её внешнее оформление должны быть максимально удобными для чтения.
7. Автобиография может быть составлена на нескольких листах.
8. В конце автобиографии поставь дату и подпись.
35. Памятка пишущему резюме
1. Резюме – подведение итога сказанному, написанному.
2. Помни, резюме должно быть кратким и правдивым.
3. Подумай над тем, что получилось, что вызвало трудности.
4. Есть ли то, что не включено в «портфолио»?
5. По какому принципу ты организовал информацию?
6. Что нового ты узнал в процессе её подготовки?
7. Можно ли представить себе жизненную ситуацию, в которой данные знания можно использовать?
Приведи её.
8. Была ли работа над «портфолио» полезна для дальнейшего твоего продвижения?
9. Куда ты планируешь пойти учиться после окончания 9 класса, почему?
10. Опиши в резюме ту информацию, которая обосновывает эти планы.
11. В конце резюме поставь дату и подпись.
36.
37. Памятка пишущему рецензию на
«портфолио»
1. Каково было ваше первое впечатление от «портфолио»?
2. Что удивило вас в резюме ученика?
3. Что вызвало в вас чувство гордости?
4. Что вы можете сделать, чтобы помочь вашему ученику в будущем?
5. Насколько аккуратно и логично организован материал в «портфолио»?
6. Как часто он консультировался с вами?
7. Насколько самостоятельно ученик создал свой «портфолио»?
8. Какие дополнительные материалы, технологии он использовал при оформлении «портфолио»?
9. Используйте следующий вариант оценки:
• полностью соответствует (!);
• не совсем соответствует (!-);