SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
A. Standar Kompetensi
       Mengapresiasi karya seni rupa terapan

B. Kompetensi Dasar
        Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni gambar teknik
   konstruksi perspektif dan konstruktif

C. Indikator
   1. Siswa mampu mengidentifikasi tanggapan secara lisan atas
     keunikan hasil karya perspektif dan proyeksi
   2. Siswa mampu menunjukkan sikap empati terhadap karya perspektif
     dan proyeksi
   3. Siswa mampu membuat laporan tertulis berupa tanggapan atas
     keunikan hasil karya perspektif dan proyeksi

D. Waktu : 2 x 90 menit
1.   Pernahkah kalian mengamati sebuah
     karya seni (lukisan,tari,musik) dan
     desain
     (web,film,animation,poster,majalah)?
2.   Pengalaman apakah yang kalian
     dapatkan ketika mengamati karya
     seni dan desain tersebut?
3.   Apakah karya-karya yang telah kalian
     amati tersebut memotivasi kalian
     untuk berkarya sebagaimana karya
     itu?
Apresiasi, muncul ketika audience berhadapan dengan
karya seni, dan muncul tanggapan secara inderawi
(visual,auditori,sentuhan) selanjutnya muncul tanggapan dari
dalam diri untuk menilai karya seni tersebut.


•APRESIASI : Sikap kepekaan dalam menghargai, mengagumi,
             dan menilai sebuah karya seni.
Apresiasi

 Pasif, dimana audience hanya mengamati dan
 menilai karya seni tersebut


 Aktif, dimana selain memberikan penilaian,
 disertai juga dengan pembuatan karya seni
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam apresiasi :
1.   Nilai Bentuk/ Instrinsik
     • Bersifat inderawi / penyerapan visual mata menjadi acuan
     apresiasi
     •Meliputi unsur garis,bidang,ruang,warna,tekstur dll
2.   Nilai Isi/ Ekstrinsik
     •Komposisi,gagasan,pesan,perlambangan,tema,gaya,kemam
     puan teknik dan bakat seniman dalam mengolah nilai-nilai
     bentuk
•Pendekatan Mimetik     : Menilai karya seni dari segi kenyataan yang
                         ada di alam.
•Pendekatan Ekspresif   : Menilai ekspresi seniman yang terwujud ke
                         dalam karya.
•Pendekatan Struktural : Menilai kesatuan utuh karya seni dengan
                         struktur visual.
•Pendekatan Semiotik    : Menilai kandungan tanda yang terkandung
                         di dalam karya seni.
•Teknik             : Penugasan
•Bentuk instrumen : Tugas Proyek
•Soal               : buatlah laporan yang berisi apresiasimu terhadap sebuah
                      karya seni yang menerapkan teknik perspektif dan konstruksi
                      proyeksi!
Susunan Tugas       :
         1. Kunjungilah museum atau galery seni terdekat.
         2. Pilihlah salah satu karya yang menarik menurutmu!
         3. Apresiasilah karya tersebut, berdasarkan :
                    - Nilai apresiasi
                    - Pendekatan apresiasi
         3. Laporan disusun dalam satu lembar A4 dengan jumlah 200 kata

More Related Content

What's hot (20)

Rpp seni rupa ix 1
Rpp seni rupa ix 1Rpp seni rupa ix 1
Rpp seni rupa ix 1
 
Apresiasi seni rupa
Apresiasi seni rupaApresiasi seni rupa
Apresiasi seni rupa
 
Seni budaya (SENI TERAPAN DUA DIMENSI)
Seni budaya (SENI TERAPAN DUA DIMENSI)Seni budaya (SENI TERAPAN DUA DIMENSI)
Seni budaya (SENI TERAPAN DUA DIMENSI)
 
Rpt psv kssm ting 1
Rpt psv kssm ting 1Rpt psv kssm ting 1
Rpt psv kssm ting 1
 
Apresiasi karya seni rupa daerah
Apresiasi karya seni rupa daerahApresiasi karya seni rupa daerah
Apresiasi karya seni rupa daerah
 
Kritik dan apresiasi
Kritik dan apresiasiKritik dan apresiasi
Kritik dan apresiasi
 
Kritik seni ppt
Kritik seni pptKritik seni ppt
Kritik seni ppt
 
21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni
 
Seni budaya
Seni budayaSeni budaya
Seni budaya
 
Pendidikan seni visual 1
Pendidikan seni visual 1Pendidikan seni visual 1
Pendidikan seni visual 1
 
Persentasi seni budaya
Persentasi seni budayaPersentasi seni budaya
Persentasi seni budaya
 
Ulang kaji teori bahagian 5 oleh Norazmi Hasshim
Ulang kaji teori bahagian 5 oleh Norazmi HasshimUlang kaji teori bahagian 5 oleh Norazmi Hasshim
Ulang kaji teori bahagian 5 oleh Norazmi Hasshim
 
Seni budaya benar 1 copy
Seni budaya benar 1   copySeni budaya benar 1   copy
Seni budaya benar 1 copy
 
Bab 2 Kelas X Seni Budaya
Bab 2 Kelas X Seni Budaya Bab 2 Kelas X Seni Budaya
Bab 2 Kelas X Seni Budaya
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Silabus seni-rupa
Silabus seni-rupaSilabus seni-rupa
Silabus seni-rupa
 
Rpt t2 psv 2017
Rpt t2 psv 2017Rpt t2 psv 2017
Rpt t2 psv 2017
 
Karya seni rupa murni daerah
Karya seni rupa murni daerahKarya seni rupa murni daerah
Karya seni rupa murni daerah
 
Silabus seni rupa vii 1
Silabus seni rupa vii 1Silabus seni rupa vii 1
Silabus seni rupa vii 1
 
10 apresiasi
10 apresiasi10 apresiasi
10 apresiasi
 

Viewers also liked

Merancang gambar teknik aksonometri
Merancang gambar teknik aksonometriMerancang gambar teknik aksonometri
Merancang gambar teknik aksonometriRangga Wahyudiarta
 
Materi gamrek-gambr-potongan-5th-0708-ed
Materi gamrek-gambr-potongan-5th-0708-edMateri gamrek-gambr-potongan-5th-0708-ed
Materi gamrek-gambr-potongan-5th-0708-edArdy YM
 
Tanda gambar potongan
Tanda gambar potonganTanda gambar potongan
Tanda gambar potonganNetroadi Adi
 
Kb3 Membaca Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar TeknikKb3 Membaca Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar Teknikemodul-learning
 
Memahami Gambar Teknik
Memahami Gambar TeknikMemahami Gambar Teknik
Memahami Gambar TeknikAhmad Faozi
 
gambar teknik - pemotongan gambar part 2
gambar teknik - pemotongan gambar part 2gambar teknik - pemotongan gambar part 2
gambar teknik - pemotongan gambar part 2Ardy YM
 
Memahami gambar teknik TEKNIK MESIN
Memahami gambar teknik TEKNIK MESINMemahami gambar teknik TEKNIK MESIN
Memahami gambar teknik TEKNIK MESINEko Supriyadi
 

Viewers also liked (10)

Kd 1.1
Kd 1.1Kd 1.1
Kd 1.1
 
Merancang gambar teknik aksonometri
Merancang gambar teknik aksonometriMerancang gambar teknik aksonometri
Merancang gambar teknik aksonometri
 
Materi gamrek-gambr-potongan-5th-0708-ed
Materi gamrek-gambr-potongan-5th-0708-edMateri gamrek-gambr-potongan-5th-0708-ed
Materi gamrek-gambr-potongan-5th-0708-ed
 
Tanda gambar potongan
Tanda gambar potonganTanda gambar potongan
Tanda gambar potongan
 
Kb3 Membaca Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar TeknikKb3 Membaca Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar Teknik
 
Memahami Gambar Teknik
Memahami Gambar TeknikMemahami Gambar Teknik
Memahami Gambar Teknik
 
gambar teknik - pemotongan gambar part 2
gambar teknik - pemotongan gambar part 2gambar teknik - pemotongan gambar part 2
gambar teknik - pemotongan gambar part 2
 
Gambar teknik
Gambar teknikGambar teknik
Gambar teknik
 
Membaca Gambar Teknik
Membaca Gambar TeknikMembaca Gambar Teknik
Membaca Gambar Teknik
 
Memahami gambar teknik TEKNIK MESIN
Memahami gambar teknik TEKNIK MESINMemahami gambar teknik TEKNIK MESIN
Memahami gambar teknik TEKNIK MESIN
 

Similar to Kd 1.2

Rancangan harian pendidikan seni tahun 1modul
Rancangan harian pendidikan seni tahun 1modulRancangan harian pendidikan seni tahun 1modul
Rancangan harian pendidikan seni tahun 1modulFirdaus Azrai
 
Ulangkaji 2B Teori Seni Visual
Ulangkaji 2B Teori Seni VisualUlangkaji 2B Teori Seni Visual
Ulangkaji 2B Teori Seni VisualNorhayati Ismail
 
RPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.docRPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.docariedz1
 
XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...
XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...
XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...SepakTerjang1
 
Pertemuan 1.pptx
Pertemuan 1.pptxPertemuan 1.pptx
Pertemuan 1.pptxAwanGanteng
 
Rph menggambar ladybird tahun 3 kssr
Rph menggambar ladybird tahun 3 kssrRph menggambar ladybird tahun 3 kssr
Rph menggambar ladybird tahun 3 kssrrajiahMJ
 
Kuliah 8 Kritikan Seni STPM 2012
Kuliah 8 Kritikan Seni  STPM 2012Kuliah 8 Kritikan Seni  STPM 2012
Kuliah 8 Kritikan Seni STPM 2012Norhayati Ismail
 
Rpt psvthn1
Rpt psvthn1Rpt psvthn1
Rpt psvthn1rajiahMJ
 
Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Faeza Hamzah
 

Similar to Kd 1.2 (20)

X bab 1 semester 2
X bab 1 semester 2X bab 1 semester 2
X bab 1 semester 2
 
Rancangan harian pendidikan seni tahun 1modul
Rancangan harian pendidikan seni tahun 1modulRancangan harian pendidikan seni tahun 1modul
Rancangan harian pendidikan seni tahun 1modul
 
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
 
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
 
1 pert 5-7__rpp_seni.budaya_x_smst-1_tp.14.15_apg_
1 pert 5-7__rpp_seni.budaya_x_smst-1_tp.14.15_apg_1 pert 5-7__rpp_seni.budaya_x_smst-1_tp.14.15_apg_
1 pert 5-7__rpp_seni.budaya_x_smst-1_tp.14.15_apg_
 
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
1 pert 1-2-3-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.14.15_apgfile
 
Ulangkaji 2B Teori Seni Visual
Ulangkaji 2B Teori Seni VisualUlangkaji 2B Teori Seni Visual
Ulangkaji 2B Teori Seni Visual
 
RPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.docRPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.doc
 
XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...
XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...
XII-MENGEVALUASI-KARYA-SENI-RUPA-BERDASARKAN-TEMA-JENIS-FUNGSI-TOKOH-DAN-NILA...
 
1 pert 6-7-8-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile
1 pert 6-7-8-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile1 pert 6-7-8-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile
1 pert 6-7-8-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile
 
1 pert 4-5-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile
1 pert 4-5-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile1 pert 4-5-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile
1 pert 4-5-rpp_senibudaya_xi_smt-1_tp.1415_apgfile
 
RPT PSV TINGKATAN 3 2023.doc
RPT PSV  TINGKATAN 3 2023.docRPT PSV  TINGKATAN 3 2023.doc
RPT PSV TINGKATAN 3 2023.doc
 
Kritik seni
Kritik seniKritik seni
Kritik seni
 
Pertemuan 1.pptx
Pertemuan 1.pptxPertemuan 1.pptx
Pertemuan 1.pptx
 
Rph menggambar ladybird tahun 3 kssr
Rph menggambar ladybird tahun 3 kssrRph menggambar ladybird tahun 3 kssr
Rph menggambar ladybird tahun 3 kssr
 
1 Silabus SENI RUPA-12.docx
1 Silabus SENI RUPA-12.docx1 Silabus SENI RUPA-12.docx
1 Silabus SENI RUPA-12.docx
 
Kuliah 8 Kritikan Seni STPM 2012
Kuliah 8 Kritikan Seni  STPM 2012Kuliah 8 Kritikan Seni  STPM 2012
Kuliah 8 Kritikan Seni STPM 2012
 
Rpt psvthn1
Rpt psvthn1Rpt psvthn1
Rpt psvthn1
 
Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011
 
1 rpt psv t4 2019
1 rpt psv t4 20191 rpt psv t4 2019
1 rpt psv t4 2019
 

Kd 1.2

  • 1.
  • 2. A. Standar Kompetensi Mengapresiasi karya seni rupa terapan B. Kompetensi Dasar Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni gambar teknik konstruksi perspektif dan konstruktif C. Indikator 1. Siswa mampu mengidentifikasi tanggapan secara lisan atas keunikan hasil karya perspektif dan proyeksi 2. Siswa mampu menunjukkan sikap empati terhadap karya perspektif dan proyeksi 3. Siswa mampu membuat laporan tertulis berupa tanggapan atas keunikan hasil karya perspektif dan proyeksi D. Waktu : 2 x 90 menit
  • 3. 1. Pernahkah kalian mengamati sebuah karya seni (lukisan,tari,musik) dan desain (web,film,animation,poster,majalah)? 2. Pengalaman apakah yang kalian dapatkan ketika mengamati karya seni dan desain tersebut? 3. Apakah karya-karya yang telah kalian amati tersebut memotivasi kalian untuk berkarya sebagaimana karya itu?
  • 4. Apresiasi, muncul ketika audience berhadapan dengan karya seni, dan muncul tanggapan secara inderawi (visual,auditori,sentuhan) selanjutnya muncul tanggapan dari dalam diri untuk menilai karya seni tersebut. •APRESIASI : Sikap kepekaan dalam menghargai, mengagumi, dan menilai sebuah karya seni.
  • 5. Apresiasi Pasif, dimana audience hanya mengamati dan menilai karya seni tersebut Aktif, dimana selain memberikan penilaian, disertai juga dengan pembuatan karya seni
  • 6. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam apresiasi : 1. Nilai Bentuk/ Instrinsik • Bersifat inderawi / penyerapan visual mata menjadi acuan apresiasi •Meliputi unsur garis,bidang,ruang,warna,tekstur dll 2. Nilai Isi/ Ekstrinsik •Komposisi,gagasan,pesan,perlambangan,tema,gaya,kemam puan teknik dan bakat seniman dalam mengolah nilai-nilai bentuk
  • 7. •Pendekatan Mimetik : Menilai karya seni dari segi kenyataan yang ada di alam. •Pendekatan Ekspresif : Menilai ekspresi seniman yang terwujud ke dalam karya. •Pendekatan Struktural : Menilai kesatuan utuh karya seni dengan struktur visual. •Pendekatan Semiotik : Menilai kandungan tanda yang terkandung di dalam karya seni.
  • 8. •Teknik : Penugasan •Bentuk instrumen : Tugas Proyek •Soal : buatlah laporan yang berisi apresiasimu terhadap sebuah karya seni yang menerapkan teknik perspektif dan konstruksi proyeksi! Susunan Tugas : 1. Kunjungilah museum atau galery seni terdekat. 2. Pilihlah salah satu karya yang menarik menurutmu! 3. Apresiasilah karya tersebut, berdasarkan : - Nilai apresiasi - Pendekatan apresiasi 3. Laporan disusun dalam satu lembar A4 dengan jumlah 200 kata