SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
AAnn iinnttrroodduuccttiioonn ttoo eemmeerrggiinngg 
bbrraanncchheess ooff sscciieennccee –– 
BBIIOOTTEECCHHNNOOLLOOGGYY 
BByy 
SSHHAARRII KK SS
WWhhaatt iiss BBiiootteecchhnnoollooggyy?? 
 BBiiootteecchhnnoollooggyy iiss tthhee uussee ooff lliivviinngg ssyysstteemmss && oorrggaanniissmmss 
ttoo ddeevveelloopp oorr mmaakkee eeccoonnoommiiccaallllyy uusseeffuull pprroodduuccttss oorr 
aannyy tteecchhnnoollooggiiccaall aapppplliiccaattiioonn,, tthhaatt uusseess bbiioollooggiiccaall 
ssyysstteemmss,, lliivviinngg oorrggaanniissmmss oorr ddeerriivvaattiivveess tthheerreeooff,, ttoo 
mmaakkee oorr mmooddiiffyy pprroodduuccttss oorr pprroocceessss ffoorr ssppeecciiffiicc uussee..
TThhee ffaatthheerr ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy 
 LLoouuiiss PPaasstteeuurr iiss 
kknnoowwnn aass tthhee ffaatthheerr ooff 
BBiiootteecchhnnoollooggyy
DDeerriivvaattiioonn ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy 
 BBiiootteecchhnnoollooggyy == BBiioollooggyy ++ TTeecchhnnoollooggyy 
 TThhee tteerrmm wwaass ccooiinneedd iinn 11991199 bbyy KKaarrll EErreekkyy,, aa 
HHuunnggaarriiaann EEnnggiinneeeerr.. 
 BBiiootteecchhnnoollooggyy aarroossee ffrroomm tthhee ffiieelldd ooff ZZyymmootteecchhnnoollooggyy.. 
 AAllccoohhooll wwaass tthhee ffiirrsstt pprroodduucctt ooff aanncciieenntt BBiiootteecchhnnoollooggyy..
DDiiffffeerreenntt ffiieellddss ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy 
 BBlluuee BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- MMaarriinnee && aaqquuaattiicc pprroocceesssseess.. 
 GGrreeeenn BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- AAggrriiccuullttuurraall pprroocceesssseess.. 
 RReedd BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- MMeeddiiccaall pprroocceesssseess.. 
 WWhhiittee BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- IInndduussttrriiaall PPrroocceesssseess.. 
 MMoolleeccuullaarr BBiioollooggyy ::-- MMoolleeccuullaarr lleevveell ssttuuddiieess.. 
 GGeenneettiicc EEnnggiinneeeerriinngg 
 RReeccoommbbiinnaanntt DDNNAA ((rrDDNNAA)) tteecchhnnoollooggyy..
AApppplliiccaattiioonnss ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy 
 DDiiaaggnnoossttiicc KKiitt 
 EExxaammppllee :: PPrreeggnnaannccyy KKiitt 
 HHoorrmmoonneess,, EEnnzzyymmeess.. 
 PPllaassmmiinnooggeenn aaccttiivvaattoorr.. 
 AAnnttiibbiioottiiccss.. 
 CChhlloorraammpphheenniiccooll bbyy ssttrreeppttoommyycceess.. 
 MMoonnoocclloonnaall AAnnttiibbooddiieess..
AApppplliiccaattiioonnss ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy 
 VVaacccciinneess.. 
 HHeeppaattiittiiss BB && HHeerrppeess VViirruuss.. 
 BBiiooffeerrttiilliisseerrss.. 
 NN22 FFiixxaattiioonn bbyy RRhhiizzoobbiiuumm.. 
 VViittaammiinneess.. 
 VViittaammiinnee BB--122 && BB--22.. 
 HHuummuulliinnee..
AApppplliiccaattiioonnss ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy 
 SStteerrooiiddss..
DDoollllyy 
 TThhee ffiirrsstt aanniimmaall cclloonneedd 
ffrroomm ddiippllooiidd cceellllss.. 
 PPrroodduucceedd iinn SSccoottllaanndd iinn 
11999977..
BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff 
sscciieennccee.. 
 PPllaanntt SScciieennccee 
 PPrroodduuccttiioonn ooff ttrraannssggeenniicc ppllaannttss.. 
 PPrroodduuccttiioonn ooff bbiioollooggiiccaallllyy iimmppoorrttaanntt ccoommppoouunnddss.. 
 EEgg:: SShhiikkoonniinn.. 
 SSttoorraaggee ooff ggeerrmmppllaassmm..
BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff 
sscciieennccee.. 
 EEnnvviirroonnmmeennttaall SScciieennccee 
 CClleeaanniinngg ccoonnttaammiinnaannttss && pprrootteeccttiinngg eennddaannggeerreedd 
ssppeecciieess.. 
 EEgg:: bbiioorreemmeeddiiaattiioonn.. 
 IImmmmuunnooaassssaayy tteessttss ttoo tteesstt pprreesseennccee ooff ccoonnttaammiinnaannttss 
iinn ssooiill,, wwaatteerr && bblloooodd.. 
 IInnssttaallllaattiioonn ooff bbiioollooggiiccaall bbaarrrriieerrss..
BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff 
sscciieennccee.. 
 AAnniimmaall SScciieennccee 
 IInn vviittrroo ffeerrttiilliizzaattiioonn && aarrttiiffiicciiaall iinnsseemmiinnaattiioonn.. 
 SSuuppeerr oovvuullaattiioonn aanndd eemmbbrryyoo ttrraannssppllaannttaattiioonn.. 
 CCrroossss bbrreeeeddiinngg.. 
 EEgg:: SSuuppeerr mmiillcchh ccoowwss
BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff 
sscciieennccee.. 
 HHeeaalltthh SScciieennccee 
 PPhhaarrmmiinngg 
 UUssee ooff bbiioollooggiiccaall bbaarrrriieerrss.. 
 DDNNAA aannaallyyssiiss//PPaatteerrnniittyy tteessttss..
PPrroobblleemmss wwiitthh BBiiootteecchhnnoollooggyy 
 UUnneexxppeecctteedd iimmppaaccttss ooff GGMMOOss.. 
 EEtthhiiccaall ddiilleemmmmaass.. 
 LLaacckk ooff aawwaarreenneessss oonn BBiiootteecchhnnoollooggiiccaall pprroocceessss 
aanndd pprroodduuccttss..
CCoonncclluussiioonn 
 UUsseedd bbyy vviirrttuuaallllyy eevveerryy iinndduussttrryy.. 
 EEnnaabblliinngg vvaarriioouuss iinndduussttrriieess ttoo mmaakkee nneeww & 
bbeetttteerr pprroodduuccttss wwiitthh ggrreeaatt ssppeeeedd,, eeffffiicciieennccyy & 
fflleexxiibbiilliittyy.. 
 BBiiootteecchhnnoollooggyy hhoollddss ssiiggnniiffiiccaanntt pprroommiissee ttoo tthhee 
ffuuttuurree iiff ccaarreeffuullllyy rreegguullaatteedd..
TTHHAANNKK YYOOUU

More Related Content

What's hot

Biotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informatics
Biotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informaticsBiotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informatics
Biotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informaticsRakesh R
 
2 importance of science as a subject of study in school curriculum
2 importance of science as a subject of study in school curriculum2 importance of science as a subject of study in school curriculum
2 importance of science as a subject of study in school curriculumDr.Jaganmohana Rao Gurugubelli
 
Aims & objectives of teaching biological science
Aims & objectives of teaching biological scienceAims & objectives of teaching biological science
Aims & objectives of teaching biological scienceBeulahJayarani
 
Methodology practicum(1)
Methodology         practicum(1)Methodology         practicum(1)
Methodology practicum(1)Sano Anil
 
science laboratory and planning
science laboratory and planningscience laboratory and planning
science laboratory and planninggoggigupta
 
Aims of Teaching Physical Science
Aims of Teaching Physical ScienceAims of Teaching Physical Science
Aims of Teaching Physical ScienceSherlin Samuel
 
Online assignment
Online assignmentOnline assignment
Online assignment8281409347
 
Role of Mass Media in Education
Role of Mass Media in EducationRole of Mass Media in Education
Role of Mass Media in EducationParth Sharma
 
Qualities of Biology Teacher.pdf
Qualities of Biology Teacher.pdfQualities of Biology Teacher.pdf
Qualities of Biology Teacher.pdfBeulahJayarani
 
MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...
MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...
MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...Dadu Brutally Innocent
 
Contributions of eminent scientists
Contributions of eminent scientistsContributions of eminent scientists
Contributions of eminent scientistsshre27desai
 
Philosophy mcq
Philosophy mcqPhilosophy mcq
Philosophy mcqReshmaBS8
 
Networking online assignment
Networking online assignmentNetworking online assignment
Networking online assignmentKavitha Dhanesh
 

What's hot (20)

Biotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informatics
Biotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informaticsBiotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informatics
Biotechnology , nanotechnology, bio informatics and geo-informatics
 
2 importance of science as a subject of study in school curriculum
2 importance of science as a subject of study in school curriculum2 importance of science as a subject of study in school curriculum
2 importance of science as a subject of study in school curriculum
 
Aims & objectives of teaching biological science
Aims & objectives of teaching biological scienceAims & objectives of teaching biological science
Aims & objectives of teaching biological science
 
Methodology practicum(1)
Methodology         practicum(1)Methodology         practicum(1)
Methodology practicum(1)
 
Concept of cte
Concept of cteConcept of cte
Concept of cte
 
Edu 01 (mcq)
Edu 01 (mcq)Edu 01 (mcq)
Edu 01 (mcq)
 
science laboratory and planning
science laboratory and planningscience laboratory and planning
science laboratory and planning
 
Aims of Teaching Physical Science
Aims of Teaching Physical ScienceAims of Teaching Physical Science
Aims of Teaching Physical Science
 
Aims and objectives of bio. sci. 14 9-20
Aims and objectives of bio. sci. 14 9-20Aims and objectives of bio. sci. 14 9-20
Aims and objectives of bio. sci. 14 9-20
 
Ncfte 2009
Ncfte 2009Ncfte 2009
Ncfte 2009
 
Online assignment
Online assignmentOnline assignment
Online assignment
 
Role of Mass Media in Education
Role of Mass Media in EducationRole of Mass Media in Education
Role of Mass Media in Education
 
Qualities of Biology Teacher.pdf
Qualities of Biology Teacher.pdfQualities of Biology Teacher.pdf
Qualities of Biology Teacher.pdf
 
MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...
MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...
MODERN TRENDS IN CURRICULAR MOVEMENTS IN STATE LEVEL IN TEACHING NATURAL SCIE...
 
Contributions of eminent scientists
Contributions of eminent scientistsContributions of eminent scientists
Contributions of eminent scientists
 
Ict application in bio.sc.24 9
Ict application in bio.sc.24 9Ict application in bio.sc.24 9
Ict application in bio.sc.24 9
 
Philosophy mcq
Philosophy mcqPhilosophy mcq
Philosophy mcq
 
Networking online assignment
Networking online assignmentNetworking online assignment
Networking online assignment
 
Science Fair
Science Fair Science Fair
Science Fair
 
Online assignment
Online assignmentOnline assignment
Online assignment
 

Similar to An introduction to emerging branches of science

Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014 Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014 amandaleaallen
 
The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009mahesh lone
 
Chapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organizationChapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organizationKent Hansen
 
Water for presentation
Water for presentationWater for presentation
Water for presentationVedpal Yadav
 
pre-prosthetic surgery
 pre-prosthetic surgery pre-prosthetic surgery
pre-prosthetic surgeryvasanramkumar
 
Non drug treatment for hypertension
Non drug treatment for hypertensionNon drug treatment for hypertension
Non drug treatment for hypertensionBasim Almgoter
 
Bananas a good source of protien
Bananas a good source of protienBananas a good source of protien
Bananas a good source of protienvaibhavrajsingh6
 
Hybrid vehicles
Hybrid vehiclesHybrid vehicles
Hybrid vehiclesHai Nguyen
 
business plan presentation
business plan presentationbusiness plan presentation
business plan presentationHotRat
 
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5usasiapacific
 
Lecture 1 family planning
Lecture 1 family planningLecture 1 family planning
Lecture 1 family planningNaveen Gupta
 
Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4W Fred Seigneur
 
Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4W Fred Seigneur
 
Caso clínico Malaria
Caso clínico MalariaCaso clínico Malaria
Caso clínico MalariaJuan Hoz
 
Chapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business messageChapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business messageAkshay Kumar
 
Agency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic MediaAgency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic MediaSteve Lines
 

Similar to An introduction to emerging branches of science (20)

Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014 Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
 
The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009The right of children to free and compulsory education act, 2009
The right of children to free and compulsory education act, 2009
 
Bioinformatics
BioinformaticsBioinformatics
Bioinformatics
 
Chapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organizationChapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organization
 
Water for presentation
Water for presentationWater for presentation
Water for presentation
 
pre-prosthetic surgery
 pre-prosthetic surgery pre-prosthetic surgery
pre-prosthetic surgery
 
Non drug treatment for hypertension
Non drug treatment for hypertensionNon drug treatment for hypertension
Non drug treatment for hypertension
 
debishis (3)
debishis (3)debishis (3)
debishis (3)
 
Bananas a good source of protien
Bananas a good source of protienBananas a good source of protien
Bananas a good source of protien
 
Ortopedic possum ppt
Ortopedic possum pptOrtopedic possum ppt
Ortopedic possum ppt
 
Hybrid vehicles
Hybrid vehiclesHybrid vehicles
Hybrid vehicles
 
business plan presentation
business plan presentationbusiness plan presentation
business plan presentation
 
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
 
Lecture 1 family planning
Lecture 1 family planningLecture 1 family planning
Lecture 1 family planning
 
Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4
 
Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4Cyber Security Innovation IMHO v4
Cyber Security Innovation IMHO v4
 
Caso clínico Malaria
Caso clínico MalariaCaso clínico Malaria
Caso clínico Malaria
 
Final portfolio
Final portfolioFinal portfolio
Final portfolio
 
Chapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business messageChapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business message
 
Agency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic MediaAgency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic Media
 

More from Rahul Reghu

Nutritional deficiency 2
Nutritional deficiency 2Nutritional deficiency 2
Nutritional deficiency 2Rahul Reghu
 
Nutritional Deficiency Diseases
Nutritional Deficiency DiseasesNutritional Deficiency Diseases
Nutritional Deficiency DiseasesRahul Reghu
 
Nut deficiency copy
Nut deficiency   copyNut deficiency   copy
Nut deficiency copyRahul Reghu
 
Microbes in human welfare
Microbes in human welfareMicrobes in human welfare
Microbes in human welfareRahul Reghu
 
Multimedia approach
Multimedia approachMultimedia approach
Multimedia approachRahul Reghu
 
Types of farming ppt
Types of farming pptTypes of farming ppt
Types of farming pptRahul Reghu
 

More from Rahul Reghu (8)

Two kingdom
Two kingdomTwo kingdom
Two kingdom
 
Nutritional deficiency 2
Nutritional deficiency 2Nutritional deficiency 2
Nutritional deficiency 2
 
Nutritional Deficiency Diseases
Nutritional Deficiency DiseasesNutritional Deficiency Diseases
Nutritional Deficiency Diseases
 
Nut deficiency copy
Nut deficiency   copyNut deficiency   copy
Nut deficiency copy
 
Microbes in human welfare
Microbes in human welfareMicrobes in human welfare
Microbes in human welfare
 
Multimedia approach
Multimedia approachMultimedia approach
Multimedia approach
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
Types of farming ppt
Types of farming pptTypes of farming ppt
Types of farming ppt
 

Recently uploaded

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 

An introduction to emerging branches of science

  • 1. AAnn iinnttrroodduuccttiioonn ttoo eemmeerrggiinngg bbrraanncchheess ooff sscciieennccee –– BBIIOOTTEECCHHNNOOLLOOGGYY BByy SSHHAARRII KK SS
  • 2. WWhhaatt iiss BBiiootteecchhnnoollooggyy??  BBiiootteecchhnnoollooggyy iiss tthhee uussee ooff lliivviinngg ssyysstteemmss && oorrggaanniissmmss ttoo ddeevveelloopp oorr mmaakkee eeccoonnoommiiccaallllyy uusseeffuull pprroodduuccttss oorr aannyy tteecchhnnoollooggiiccaall aapppplliiccaattiioonn,, tthhaatt uusseess bbiioollooggiiccaall ssyysstteemmss,, lliivviinngg oorrggaanniissmmss oorr ddeerriivvaattiivveess tthheerreeooff,, ttoo mmaakkee oorr mmooddiiffyy pprroodduuccttss oorr pprroocceessss ffoorr ssppeecciiffiicc uussee..
  • 3. TThhee ffaatthheerr ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy  LLoouuiiss PPaasstteeuurr iiss kknnoowwnn aass tthhee ffaatthheerr ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy
  • 4. DDeerriivvaattiioonn ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy  BBiiootteecchhnnoollooggyy == BBiioollooggyy ++ TTeecchhnnoollooggyy  TThhee tteerrmm wwaass ccooiinneedd iinn 11991199 bbyy KKaarrll EErreekkyy,, aa HHuunnggaarriiaann EEnnggiinneeeerr..  BBiiootteecchhnnoollooggyy aarroossee ffrroomm tthhee ffiieelldd ooff ZZyymmootteecchhnnoollooggyy..  AAllccoohhooll wwaass tthhee ffiirrsstt pprroodduucctt ooff aanncciieenntt BBiiootteecchhnnoollooggyy..
  • 5. DDiiffffeerreenntt ffiieellddss ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy  BBlluuee BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- MMaarriinnee && aaqquuaattiicc pprroocceesssseess..  GGrreeeenn BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- AAggrriiccuullttuurraall pprroocceesssseess..  RReedd BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- MMeeddiiccaall pprroocceesssseess..  WWhhiittee BBiiootteecchhnnoollooggyy ::-- IInndduussttrriiaall PPrroocceesssseess..  MMoolleeccuullaarr BBiioollooggyy ::-- MMoolleeccuullaarr lleevveell ssttuuddiieess..  GGeenneettiicc EEnnggiinneeeerriinngg  RReeccoommbbiinnaanntt DDNNAA ((rrDDNNAA)) tteecchhnnoollooggyy..
  • 6. AApppplliiccaattiioonnss ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy  DDiiaaggnnoossttiicc KKiitt  EExxaammppllee :: PPrreeggnnaannccyy KKiitt  HHoorrmmoonneess,, EEnnzzyymmeess..  PPllaassmmiinnooggeenn aaccttiivvaattoorr..  AAnnttiibbiioottiiccss..  CChhlloorraammpphheenniiccooll bbyy ssttrreeppttoommyycceess..  MMoonnoocclloonnaall AAnnttiibbooddiieess..
  • 7. AApppplliiccaattiioonnss ooff BBiiootteecchhnnoollooggyy  VVaacccciinneess..  HHeeppaattiittiiss BB && HHeerrppeess VViirruuss..  BBiiooffeerrttiilliisseerrss..  NN22 FFiixxaattiioonn bbyy RRhhiizzoobbiiuumm..  VViittaammiinneess..  VViittaammiinnee BB--122 && BB--22..  HHuummuulliinnee..
  • 9. DDoollllyy  TThhee ffiirrsstt aanniimmaall cclloonneedd ffrroomm ddiippllooiidd cceellllss..  PPrroodduucceedd iinn SSccoottllaanndd iinn 11999977..
  • 10. BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff sscciieennccee..  PPllaanntt SScciieennccee  PPrroodduuccttiioonn ooff ttrraannssggeenniicc ppllaannttss..  PPrroodduuccttiioonn ooff bbiioollooggiiccaallllyy iimmppoorrttaanntt ccoommppoouunnddss..  EEgg:: SShhiikkoonniinn..  SSttoorraaggee ooff ggeerrmmppllaassmm..
  • 11. BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff sscciieennccee..  EEnnvviirroonnmmeennttaall SScciieennccee  CClleeaanniinngg ccoonnttaammiinnaannttss && pprrootteeccttiinngg eennddaannggeerreedd ssppeecciieess..  EEgg:: bbiioorreemmeeddiiaattiioonn..  IImmmmuunnooaassssaayy tteessttss ttoo tteesstt pprreesseennccee ooff ccoonnttaammiinnaannttss iinn ssooiill,, wwaatteerr && bblloooodd..  IInnssttaallllaattiioonn ooff bbiioollooggiiccaall bbaarrrriieerrss..
  • 12. BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff sscciieennccee..  AAnniimmaall SScciieennccee  IInn vviittrroo ffeerrttiilliizzaattiioonn && aarrttiiffiicciiaall iinnsseemmiinnaattiioonn..  SSuuppeerr oovvuullaattiioonn aanndd eemmbbrryyoo ttrraannssppllaannttaattiioonn..  CCrroossss bbrreeeeddiinngg..  EEgg:: SSuuppeerr mmiillcchh ccoowwss
  • 13. BBiiootteecchhnnoollooggyy iinn vvaarriioouuss ffiieelldd ooff sscciieennccee..  HHeeaalltthh SScciieennccee  PPhhaarrmmiinngg  UUssee ooff bbiioollooggiiccaall bbaarrrriieerrss..  DDNNAA aannaallyyssiiss//PPaatteerrnniittyy tteessttss..
  • 14. PPrroobblleemmss wwiitthh BBiiootteecchhnnoollooggyy  UUnneexxppeecctteedd iimmppaaccttss ooff GGMMOOss..  EEtthhiiccaall ddiilleemmmmaass..  LLaacckk ooff aawwaarreenneessss oonn BBiiootteecchhnnoollooggiiccaall pprroocceessss aanndd pprroodduuccttss..
  • 15. CCoonncclluussiioonn  UUsseedd bbyy vviirrttuuaallllyy eevveerryy iinndduussttrryy..  EEnnaabblliinngg vvaarriioouuss iinndduussttrriieess ttoo mmaakkee nneeww & bbeetttteerr pprroodduuccttss wwiitthh ggrreeaatt ssppeeeedd,, eeffffiicciieennccyy & fflleexxiibbiilliittyy..  BBiiootteecchhnnoollooggyy hhoollddss ssiiggnniiffiiccaanntt pprroommiissee ttoo tthhee ffuuttuurree iiff ccaarreeffuullllyy rreegguullaatteedd..