SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Alejandro Quiles
4pdc
-L’origen de la Humanitat.
-Cultura grega i romana.
-Època medieval.
-Època moderna
-Època Contemporanea.
L’origen de la Humanitat.
Des de l’origen de la Humanitat, les
persones s’han preocupat per interpretar el
món que els envoltava i donar resposta a
preguntes relacionades amb la seua
existencia.
L’origen de la Humanitat.
Moltíssimes preguntes no
tenien una resposta racional
per exemple les malalties o
fenòmens de la natura
(eclipses, terratrèmols…) així
que la resposta era de carácter
màgic o mític-religiosa.
Cultura grega i romana.
La grega i romana no sols la
interpetració mítica (fotos de
deus mitòlogics) sinó tambe els
seus pensadors buscaven
respostes aplicant la raó.
Cultura grega i romana.
Thales de Mileto va preveure un
eclipse l’any 585 a.C. i així va
demsotrar que la Natura tenia unes
lleis internes de funcionament i no
era pel capritx dels deus.
Època medieval.
En Espanya, al 1478, es va crear un
tribunal que castigava als que
incorrien en ‘’delictes de fe
cristiana’’, va ser el Tribunal de la
Inquisició.
Època medieval.
Els acusats eren condemnats per
‘’delictes de Fe cristiana’’ va ser
el tribunal de la Inquisició. Els
acusats eren condemnats per
delictes com de blasfèmia, per
questionar o dubtar el que deia la
religio cristiana per bruixeria o per
carácter sexual ( homosexualitat,
relacions sense estar casat …).
Època Medieval.
Moltes persones van patir
condemnes molt dures des de
passar anys en la presó despés de
ser torturat, fins a ser executat
cremat en la foguera…
Època Moderna.
Al final de l’Edat Mitjana va
iniciar-se un canvi de pensament
amb el Renaixement on es
considera que les persones poden
transformar la seua vida i ser
protagonistes del seu destí no ha
d’estar conformant-se amb el que
deu els done. Aquest període també
es va anomenar Humanisme.
Època Moderna.
En el humanisme es creu que les
persones poden ser felices i
lliures en la Terra sense haver
d’esperar a arrivar al cel. Aquest
nou pensament també també va
aconseguir molts avenços
tecnòlogics i científics.
Època Contemporanea.
Despres de l’Humaniseme en el
Renaixement, començà el període
de la Il.lustració que va ser el
període de la història de la
humanitat que més va contribuir a
molts canvis revolucionaris, canvis
incitats per la burguesia en ascens i
enfrontada al poder de
l’aristocràcia i al de l’església.
Època Contemporanea.
Moltes supersticions desaparegueren,
les monarquies absolutistes van ser
eliminades o qüestionades, el poder
de l’església es va seprar del govern
de l’estat, els privilegis de les classes
poderoses començaren a desparèixer
la ciència avançava en medicina,
Tecnologia, matematiques,
astronomia…
Època Contemporanea.
Realment a partir del s.XVIII es
produeixen molts canvis que han
fonamentat la nostra vida actual.
Època Contemporanea.
Un pensador il.lustrat, Kant va
resumir el significat de la
il.lustració amb la seua fòrmula
dient: ``sapere aude´´ o atreveix-te
a pensar per tu mateix, es a dir,
atreveix-te a vore les coses tal com
son i no com te les han inculcat, o
com es pensa en general. Forma el
teu criteri utilitzant el teu
entenimenti la teua experiència.
• Fin.
•

More Related Content

What's hot

Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere audeNaxo123
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-156sise
 
Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)deivid37
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad modernaTxema Gs
 
Història de la humanitat arnau guasch
Història de la humanitat   arnau guaschHistòria de la humanitat   arnau guasch
Història de la humanitat arnau guaschcslesroquesblaves
 
Power point del questionari
Power point del questionariPower point del questionari
Power point del questionarideivid37
 
La pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homeLa pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homefilosofies
 
El naixement del món modern
El naixement del món modernEl naixement del món modern
El naixement del món moderncsantan2
 
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...MartaRibasTur
 
Religió i ciencia
Religió i cienciaReligió i ciencia
Religió i cienciaEmili-Aldea
 
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13Florida Secundària
 
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.Ferran Mistelera
 
Tema 3 - . SOCIALS
Tema 3 - . SOCIALSTema 3 - . SOCIALS
Tema 3 - . SOCIALSporom
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAFerran Mistelera
 

What's hot (19)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere aude
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15
 
Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
Història de la humanitat arnau guasch
Història de la humanitat   arnau guaschHistòria de la humanitat   arnau guasch
Història de la humanitat arnau guasch
 
Power point del questionari
Power point del questionariPower point del questionari
Power point del questionari
 
La pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homeLa pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’home
 
La Modernitat
La ModernitatLa Modernitat
La Modernitat
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
El naixement del món modern
El naixement del món modernEl naixement del món modern
El naixement del món modern
 
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
 
Religió i ciencia
Religió i cienciaReligió i ciencia
Religió i ciencia
 
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
 
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
 
Ud2
Ud2Ud2
Ud2
 
Tema 3 - . SOCIALS
Tema 3 - . SOCIALSTema 3 - . SOCIALS
Tema 3 - . SOCIALS
 
Mites i religions.
Mites i religions.Mites i religions.
Mites i religions.
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
 

Similar to Trabajo irene

E.moderna power -classe
E.moderna power -classeE.moderna power -classe
E.moderna power -classe6sise
 
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIALES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIAAntonio Núñez
 
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes6sise
 
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)Antonio Núñez
 
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAEL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAJesús Gómez
 
Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)Cristóbal Blázquez
 
Filosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat MitjanaFilosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat MitjanaPolhansi
 
Filosofia del Renaixement
Filosofia del RenaixementFilosofia del Renaixement
Filosofia del RenaixementAnna Sarsanedas
 
Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalJesús Gómez
 
La Il·Lustració
La Il·LustracióLa Il·Lustració
La Il·Lustraciópem3
 

Similar to Trabajo irene (19)

E.moderna power -classe
E.moderna power -classeE.moderna power -classe
E.moderna power -classe
 
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIALES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
 
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
 
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
 
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAEL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
 
La Il·lustració
La Il·lustracióLa Il·lustració
La Il·lustració
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
Quèéslahistòria
QuèéslahistòriaQuèéslahistòria
Quèéslahistòria
 
Què és la història
Què és la història Què és la història
Què és la història
 
Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)
 
DOSSIER
DOSSIERDOSSIER
DOSSIER
 
Filosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat MitjanaFilosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat Mitjana
 
La illustracio
La illustracioLa illustracio
La illustracio
 
Filosofia del Renaixement
Filosofia del RenaixementFilosofia del Renaixement
Filosofia del Renaixement
 
Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època Medieval
 
La Il.Lustracio
La Il.LustracioLa Il.Lustracio
La Il.Lustracio
 
La Il·Lustració
La Il·LustracióLa Il·Lustració
La Il·Lustració
 
La Il.Lustracio
La Il.LustracioLa Il.Lustracio
La Il.Lustracio
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 

Recently uploaded

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Trabajo irene

  • 2. -L’origen de la Humanitat. -Cultura grega i romana. -Època medieval. -Època moderna -Època Contemporanea.
  • 3. L’origen de la Humanitat. Des de l’origen de la Humanitat, les persones s’han preocupat per interpretar el món que els envoltava i donar resposta a preguntes relacionades amb la seua existencia.
  • 4. L’origen de la Humanitat. Moltíssimes preguntes no tenien una resposta racional per exemple les malalties o fenòmens de la natura (eclipses, terratrèmols…) així que la resposta era de carácter màgic o mític-religiosa.
  • 5. Cultura grega i romana. La grega i romana no sols la interpetració mítica (fotos de deus mitòlogics) sinó tambe els seus pensadors buscaven respostes aplicant la raó.
  • 6. Cultura grega i romana. Thales de Mileto va preveure un eclipse l’any 585 a.C. i així va demsotrar que la Natura tenia unes lleis internes de funcionament i no era pel capritx dels deus.
  • 7. Època medieval. En Espanya, al 1478, es va crear un tribunal que castigava als que incorrien en ‘’delictes de fe cristiana’’, va ser el Tribunal de la Inquisició.
  • 8. Època medieval. Els acusats eren condemnats per ‘’delictes de Fe cristiana’’ va ser el tribunal de la Inquisició. Els acusats eren condemnats per delictes com de blasfèmia, per questionar o dubtar el que deia la religio cristiana per bruixeria o per carácter sexual ( homosexualitat, relacions sense estar casat …).
  • 9. Època Medieval. Moltes persones van patir condemnes molt dures des de passar anys en la presó despés de ser torturat, fins a ser executat cremat en la foguera…
  • 10. Època Moderna. Al final de l’Edat Mitjana va iniciar-se un canvi de pensament amb el Renaixement on es considera que les persones poden transformar la seua vida i ser protagonistes del seu destí no ha d’estar conformant-se amb el que deu els done. Aquest període també es va anomenar Humanisme.
  • 11. Època Moderna. En el humanisme es creu que les persones poden ser felices i lliures en la Terra sense haver d’esperar a arrivar al cel. Aquest nou pensament també també va aconseguir molts avenços tecnòlogics i científics.
  • 12. Època Contemporanea. Despres de l’Humaniseme en el Renaixement, començà el període de la Il.lustració que va ser el període de la història de la humanitat que més va contribuir a molts canvis revolucionaris, canvis incitats per la burguesia en ascens i enfrontada al poder de l’aristocràcia i al de l’església.
  • 13. Època Contemporanea. Moltes supersticions desaparegueren, les monarquies absolutistes van ser eliminades o qüestionades, el poder de l’església es va seprar del govern de l’estat, els privilegis de les classes poderoses començaren a desparèixer la ciència avançava en medicina, Tecnologia, matematiques, astronomia…
  • 14. Època Contemporanea. Realment a partir del s.XVIII es produeixen molts canvis que han fonamentat la nostra vida actual.
  • 15. Època Contemporanea. Un pensador il.lustrat, Kant va resumir el significat de la il.lustració amb la seua fòrmula dient: ``sapere aude´´ o atreveix-te a pensar per tu mateix, es a dir, atreveix-te a vore les coses tal com son i no com te les han inculcat, o com es pensa en general. Forma el teu criteri utilitzant el teu entenimenti la teua experiència.