SlideShare a Scribd company logo
1 of 80
Tahukah Anda????
Dakwah Islam telah lama menyebar, ke seluruh penjuru dunia. Sekarang
ini hampir tidak ada 1 negarapun yang penduduknya tidak beragama Islam.
Bahkan para ahli mengatakan bahwa Islam adalah agama tercepat dalam
penyebarannya.
Cepat dakwahnya Islam ini tidak lain selain kebenaran yang terkandung di
dalamnya & juga metode dakwah yang dipakai para ulama.
Para ulama menyebarkan Islam dengan mengikuti metode yang dilakukan oleh
Rasululllah SAW, lalu bagaimana strateg & metode dakwah Rasulullah tersebut?
Pada bab ini kalian akan mempelajari strategi dakwah Rasulullah SAW di periode
Makkah. Pelajari dengan penuh kesungguhan.
Cahaya Islam di Bumi Cendrawasih
Cahaya Islam di Bumi Papua
Ustadz sabun.
Begitu julukan yang dilekatkan pada Ustadz Fadzlan
Garamatan, dai asal Fakfak, Papua. Pasalnya, saat berdakwah di
kalangan suku-suku di Papua yang belum beragama, ia selalu
membawa sabun mandi. Kita memulai pengajaran Islam dari bab
taharah dulu, tentang kebersihan dan hakikatnya,” ujar Fadzlan.
Itulah sebabnya ia selalu membawa ratusan kardus sabun mandi
saat berdakwah ke pedalaman Papua dan membagikannya secara
gratis.
Kepada masyarakat pedalaman Papua yang mentradisikan
mandi dengan lemak babi, ia menjelaskan mengapa kebersihan
penting dalam Islam. Sabun adalah alat yang bisa membantu
badan menjadi bersih, bukan lemak babi.
Benda yang semula asing bagi mereka lambat laun
menggeser lemak babi sebagai pelengkap mandi. ”Bagi mereka
mandi dengan air, lalu pakai sabun, dan dibilas lagi dengan air
sangat nyaman dan wangi,” jelasnya.
Fadzlan memulai dakwahnya di Wamena dan kalangan
suku Asmat. Idenya tentang membersihkan tubuh
diapreasiasi dengan luar biasa oleh masyarakat setempat.
“Bahkan, ada seorang kepala suku yang merasakan segarnya
mandi dengan sabun wangi enggan untuk membilas
tubuhnya,” ujarnya mengenang. Sang kepala suku akhirnya
mengajak sekitar 500-an warganya untuk memeluk Islam.
Pernah mengajak kepala suku untuk mengganti lemak
babi dg sabun, lalu keesokan harinya ia membawa
3712 warganya untuk belajar mandi di sungai secara
masal.
 pernah mengajak untuk mengganti koteka dg celana
kolor, namun di tertawakan.
Ia menularkan metode dakwahnya kepada sekitar 492 aktivis
dakwah di Papua yang tergabung dalam Al Fatih Kaffah Nusantara,
organisasi yang didirikannya. Dengan dakwah yang sudah dijalankannya
selama 19 tahun ini, banyak orang yang masuk Islam di sana.
meski dengan berbagai rintangan, ancaman penjara,
pembunuhan, Dengan izin Allah, Tercatat 45 persen warga asli
memeluk agama Islam. Jika ditambah dengan para pendatang, maka
kini pemeluk Islam di pulau paling timur Indonesia itu sebanyak 65
persen dari seluruh populasi.
Demikianlah Dakwah Ustadz Sabun di Papua...
Bagaimana dengan Anda ...?
Sudahkah memulai dakwah ...??? Meski dari hal yang kecil???
ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫ى‬ِّ‫َن‬‫ع‬ ‫وا‬ُ‫غ‬ِّ‫ل‬َ‫ب‬
‫ة‬َ‫ي‬‫آ‬
“Sampaikanlah apa” dariku meski hanya 1 ayat...”
Alhamdulillah itulah Papua, sekarang kita terbang ke Saudi Arabia
 jazirah Arab terletak disebelah barat daya Asia. Arab
merupakan yang dikelilingi oleh semenanjung Laut
Merah, Samudera Hindia, dan Selat Persia, secara
umum Arab merupakan Padang Pasir. Para Ahli Ilmu
purba membagi Arab menjadi tiga Zona, yaitu:
 Zona Arabia Petrik; yaitu daerah yang berada di
sebelah barat daya lembah Syam.
 Zona Arabia Deserta; yaitu Syam itu sendiri
 Zona Arabia Felix; yaitu negeri Yaman yang terkenal
dengan sebutan bumi hijau
 Kerajaan Arab terbagi menjadi dua macam yaitu;
1. Kerajaan yang bermahkota (kerajaan otonom di bidang
urusan dalam negeri), tetapi tunduk dengan kerajaan
lain. Seperti kerajaan Makyan, Saba’ dengan sebutan
Saddul Ma’arif, Himyar, Hirah, Ghasan
2. Kerajaan yang tidak bermahkota, tetapi memiliki
kemerdekaan penuh karena memiliki perangkat
sebagaimana kerajaan yang sebenarnya. Kerajaan ini
seperti kaum Quraisy pada zaman Abdul Muthalib
Masyarakat Arab jahiliyah memiliki perilaku sosial
yang baik, sehingga perlu dilestarikan dan perilaku yang
tidak baik harus ditinggalkan, diantara sosial yang baik
adalah setia kepada teman, menepati janji, menghormati
tamu, dan tolong menolong antar kabilah. sedangkan
perilaku yang tidak baik adalah merendahkan derajat
wanita, berperang, mabuk-mabukan, dan bersumpah palsu.
Jazirah Arab
Cahaya Ilahi di Hati Pembunuh Bayaran
ilustrasi Suraqah bin Malik
Kondisi Masyarakat Arab Jahiliyah
Biografi Nabi Muhammad SAW
Biografi Nabi Muhammad SAW
 Muhammad dilahirkan dari kabilah Bani Hasyim bangsawan dari suku
Quraisy.
 Ka’bah di Makkah pada masa lalu merupakan tempat yang sering dikunjungi
oleh para peziarah dari seluruh penjuru jazirah Arab, dan ini menjadikan kota
Makkah cukup menguntungkan dari sisi ekonomi, dan dari sisi keagamaan
memiliki makna ritual yang mendalam bagi para pengunjungnya. Hal ini
menumbuhkan kecemburuan Abrahah yang menjadi gubernur di Yaman, yaitu
sebuah wilayah yang pada masa itu berada dalam kekuasaan Habasyah /
Ethiophia. Karenanya Abrahah dengan balatentaranya berangkat untuk
melakukan serangan ke kota Makkah dengan maksud merobohkan Ka’bah.
Akan tetapi, serangan tersebut kandas karena pasukan
penyerbu itu diserang wabah yang mengerikan.
Tahun saat terjadi penyerangan tersebut dikenal
sebagai Tahun Gajah karena Abrahah ketika itu
memimpin pasukan tempurnya dengan menunggang
seekor gajah.
 Beberapa bulan setelah serbuan tentara Abrahah, Aminah melahirkan
seorang anak laki-laki yang kemudian oleh Abdul Muthalib (kakek
nabi) diberi nama Muhammad (orang yang terpuji).
 Ia lahir pada Senin tanggal 12 Rabiulawal tahun gajah yang
bertepatan dengan 20 April 570 M. Beliau lahir di rumah Abu Thalib,
di kompleks Bani Hasyim
 Ayahnya, Abdullah wafat tiga bulan setelah menikahi ibunya. Waktu itu
Abdullah mengikuti rombongan kafilah ke negeri Syam (Suriah) untuk
berdagang. Dalam perjalanan pulang, ia sakit dan akhirnya meninggal
dunia di daerah Abwa dekat Yatsrib (Madinah).
Ibu susuan Nabi Muhammad Shallahu ‘alaihi Wassalam
 Diantara kebiasaan kaum ibu bangsawan Arab, adalah tidak
mengasuh dan menyusui bayinya secara langsung. Bayi-bayi
yang baru lahir tersebut disusui dan diasuh oleh wanita
kampung supaya mendapat suasana yang lebih alami.
 Di samping itu, agar anak-anak tersebut dapat berbicara bahasa
Arab dengan lebih fasih. Ketika Muhammad dilahirkan, maka
untuk pertama kalinya langsung disusui oleh Tsuwaibah, budak
perempuan paman beliau, Abu Lahab
 Selanjutnya pada waktu itu banyak para ibu dari Desa Sa’ad
datang ke Makkah untuk mencari keluarga yang akan
menyusukan bayinya. Desa Sa’ad terletak di dekat Kota Thaif. Di
antara para ibu yang datang ke Makkah tersebut terdapat
seorang perempuan bernama Halimah binti Abu Du’aib as-
Sa’diyah. Ketika ibu yang lain telah mendapatkan bayi untuk
disusui, ia belum mendapatkannya. Lalu bertemu dengan
Aminah dan menyerahkan Muhammad kepada Halimah untuk
diasuh dan disusui.
 Setelah diasuh dan disusui selama beberapa tahun, Muhammad dikembalikan
ketika berusia empat tahun kepada ibu kandungnya, Aminah.
 Dua tahun kemudian, pada suatu hari Aminah membawa Muhammad ke Yatsrib
(Madinah) untuk berziarah ke kuburan suami, dan menemui beberapa kerabatnya
dari Bani Najjar dengan ditemani seorang pembantu bernama Ummu Aiman.
Setelah semua urusan selesai, mereka pun kembali ke Makkah.
 Dalam perjalanan pulang tersebut, tepatnya di kampung Abwa Aminah jatuh sakit
dan lalu meninggal.
 Kemudian kakeknya yang bernama Abdul Muthalib mengasuh dan merawat
Muhammad yang baru berusia 6 tahun.
 Namun, dua tahun kemudian Abdul Muthalib wafat karena usia tua, pada saat itu
Muhammad baru berusia 8 tahun.
 Dan selanjutnya Abu Thalib sebagai paman Muhammad yang bertanggung jawab
untuk mengasuhnya.
Muhammad kecil yang baru berusia 8 tahun, sudah
mulai bekerja untuk membantu Abu Thalib dengan
cara menggembalakan kambing keluarga dan kambing
penduduk Makkah lainnya.
Dalam kegiatan penggembalaannya inilah ia memiliki
banyak waktu dan tempat yang tenang untuk berpikir
dan merenung. Pemikiran dan perenungan ini
membawanya jauh dari segala pemikiran nafsu
keduniaan.
Diantara hikmah menggembala kambing adl melatih:
1. Kesabaran
2. Tawadhu (rendah hati)
3. Keberanian
4. Belas kasih & lemah lembut
5. Mencintai hasil usaha dari keringat sendiri
 Diantara hikmah Musibah2 yg dialami Nabi sejak masa
kecil beliau, seperti ibunya meninggal, kakeknya, setelah
sblmnya tdk merasakan kasih sayang dr seorg ayah adl bs
membuat hati beliau lembut, kesedihan n musibah itu
dapat melelehkan hati n memisahkan dari kotoran2 keras
kepala, sombong, berbangga diri n membuatnya lbh bnyk
berlemah lembut & rendah hati (Dr. Ali Muhammad As-
Shalabi, Sirah Nabawiyah)
 Untuk pertama kalinya Muhammad ikut kafilah dagang ke Syam-Syiria dalam
usia 12 tahun.
 Rombongan itu dipimpin oleh Abu Thalib.
 Dalam perjalanan ini, di Bushra sebelah selatan Syiria, ia bertemu dengan
Rahib/ pendeta Kristen bernama Buhairah.
 Pendeta ini melihat tanda-tanda kenabian pada diri Muhammad sesuai dengan
petunjuk dan cerita-cerita yang ada dalam ajaran Kristen.
 Dan pendeta itu menasehati Abu Thalib agar jangan terlalu jauh memasuki
daerah Syiria, sebab dikhawatirkan orang-orang Yahudi yang mengetahui
tanda-tanda itu akan berbuat jahat terhadapnya.
Perkataan Rahib Buhaira saat meraih tangan Nabi:
“ini adl pemimpin seluruh alam, ini adl utusan Rabb semesta
alam, dialah yg diutus Allah sbgai rahmat seluruh alam. Lalu
pembesar Quraisy berkata kepadanya, “apa pengetahuanmu?’ ia
menjawab: ‘sesungguhnya ketika kalian berjalan naik dari
Aqabah tidak tersisa satu pohon/ satu batu pun melainkan jatuh/
merunduk sujud, keduanya tdk bersujud melainkan kpda Nabi &
sungguh aku mengetahuinya dari cap kenabian di bawah tulang
rawan dekat pundaknya, seperti buah apel”.
 Ketika Muhammad berusia 15 tahun, terjadi Perang Fijar antara suku Quraisy
dan suku Hawazin.
 Perang ini disebabkan karena mereka menghalalkan hal2 yg diharamkan di
Makkah yg sjk dahulu mjdi t4 suci bagi org Arab.
 Dalam perang ini Muhammad bertugas menyediakan anak panah bagi
pamannya. Ia sendiri tidak membunuh musuh.
 Dan sebagai dampak dari perang tersebut, kunjungan ke Ka’bah menurun
drastis, hal ini jelas sangat menurunkan perekonomian penduduk Makkah.
 Melihat hal itu Muhammad mencoba untuk mendirikan Hilful Fudlul, yaitu
lembaga sosial yang bertujuan untuk membantu orang miskin dan teraniaya.
 Melalui lembaga ini sifat utama Muhammad mulai tampak, dan namanya
semakin dikenal di kalangan masyarakat Makkah.
Perdagangan & Pernikahan Nabi dg Khadijah
 Pada usia yang ke-25, Muhammad berdagang ke Syam dengan
membawa komoditi milik Khadijah seorang saudagar kaya yang telah
lama menjanda.
 Dalam perdagangan ini Muhammad memperoleh laba besar.
 Kejujuran, kecakapan, dan kharisma Muhammad ini menarik simpatik
Khadjah, hingga ia melamar Muhammad.
 Lamaran itu diterima dan perkawinan segera dilaksanakan. Ketika itu
Muhammad berusia 25 tahun dan Khadijah 40 tahun. Padahal ketika
itu banyak pria yang mencoba mendekati Khadijah, namun semuanya
ditolak.
 Dalam perkembangan selanjutnya, Khadijah adalah wanita
pertama yang masuk Islam dan banyak membantu Nabi dalam
perjuangan menyebarkan Islam.
 Pernikahan bahagia dan saling mencintai ini dikaruniai enam
orang anak; dua putera dan empat puteri: Qasim, Abdullah,
Ruqayah, Zainab, Ummu Kulsum, dan Fatimah.
 Kedua puteranya meninggal waktu kecil. Muhammad tidak
menikah lagi hingga Khadijah meninggal ketika berumur 65
tahun, dan pada waktu itu Muhammad berusia 50 tahun.
 Ketika Muhammad memasuki usia 35 tahun, bangunan Ka’bah mengalami
kerusakan karena banjir. Perbaikan Ka’bah dilakukan secara bergotong royong.
 Namun, ketika hendak mengangkat dan meletakkan Hajar Aswad pada tempatnya
semula, timbullah perselisihan. Setiap suku ingin mendapatkan kehormatan untuk
melakukannya dan merasa lebih berhak. Pada saat perselisihan itu sedang
memuncak, Abu Umayyah bin Mughirah sebagai orang tertua, tampil ke depan dan
menyatakan bahwa keputusan akan diserahkan kepada orang yang pertama sekali
memasuki pintu Safa. Semua kepala suku setuju dan menanti siapa yang pertama
memasuki pintu tersebut.
 Kemudian tampaklah Muhammad memasuki pintu Safa.
 Setelah mengetahui duduk persoalannya, maka
Muhammad mengusulkan agar batu tersebut diletakkan di
atas sehelai kain kemudian ujung kain tersebut diangkat
oleh masing-masing ketua suku. Ketika sampai ke tempat
semula, maka batu itu diletakkan oleh Muhammad.
 Sejak saat itu Muhammad dikenal sebagai orang yang
bersifat bijaksana dan jujur, sehingga ia mendapat gelar al-
Amin / orang yang dapat dipercaya.
Diangkat sebagai Nabi
 Di antara kebiasaan Muhammad semasa hidupnya, termasuk sebelum diangkat menjadi
nabi dan rasul adalah berkhalwat dan bertafakkur / berkontemplasi di Gua Hira,
beberapa kilometer sebelah utara kota Makkah.
 Saat itu, 17 Ramadlan tahun 13 Sebelum Hijrah, bertepatan dengan 6 Agustus 610 M,
ketika Muhammad sedang berkhalwat di Gua Hira, Jibril menyampaikan wahyu
pertama, yaitu lima ayat dari Surat Al-’Alaq.
 Dengan turunnya wahyu pertama itu, berarti Muhammad telah dipilih Allah sebagai
Nabi, yang pada saat itu beliau berusia 40 tahun. Wahyu pertama ini, belum
mengandung perintah untuk menyeru manusia kepada suatu agama.
 Artinya, Muhammad telah diangkat menjadi nabi, tetapi belum menjadi rasul, sebab
belum diberi kewajiban menyampaikan risalah.
 Lalu setelah mendapat wahyu al- ‘alaq: 1-4. nabi pulang masuk
menemui Khadijah binti Khuwailid dan berkata : selimuti aku2”..
 Beliau lantas menyelimuti dan berkata nabi: ‘sungguh aku takut
pada diriku’
 Lalu khadijah berkata: ‘sekali2 tidak demi Allah, allah tdk akan
merendahkanmu selamanya. Engkau suka menyambung
silaturahmi, menanggung beban, suka memberi kpda org2 yg tdk
mereka dapati dr yg lain, suka memuliakan tamu, & membantu
org yg terkena musibah’.
 Kemudian Khadijah membawa Nabi pergi menemui
Waraqah bin Naufal bin Asad bin ‘Abdul ‘Uzza, putra paman
Khadijah. Ia seorg Nasrani pada masa jahiliyah. Ia pandai
membaca n menulis bahasa ibrani. Ia menulis kitab Injil dg
bahasa ibrani. Ia telah lanjut usia n buta.
 Lalu Nabi n Khadijah menceritakan apa yg terjadi di gua
hira.
 Lalu Waraqah berkata:
“ ia adl Namus (Jibril ‘alaihi salam) yg diturunkan kpda Nabi
Musa. Oh sekiranya aku msh muda & kuat , sekiranya aku masih
hidup ketika kaummu mengusirmu. Kemudian Rasul berkata:
“apa benar mereka akan mengusirku?” ya benar, tdk ada
seorgpun yg datang dg membawa seperti yg engkau bawa kecuali
ia dimusuhi. & seandainya aku mendapati hari itu, aku pasti
menolongmu.
Tidak beberapa lama Waraqah meniggal dunia & wahyu pun
sempat tertunda.
Cara wahyu sampai kepada Nabi:
1. Mimpi yg benar
2. Ilham, yaitu malaikat meniupkannya ke dalam hati Nabi
tanpa disadarinya
3. Wahyu datang seperti bunyi lonceng
4. Wahyu turun tanpa perantara (langsung melihat &
berdialog kepada Allah) => Isra mi’raj
5. Nabi melihat malaikat Jibril dlm bentuk asli
6. Nabi melihat malaikat Jibril dlm bentuk manusia
Setelah wahyu pertama turun, Jibril tidak muncul lagi
untuk beberapa lama, selanjutnya turun wahyu sebagai
berikut;
Q.S. Al-Mudattsir, 1-5 yaitu:

‫يا‬
‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬
ُ‫ر‬ِّ‫ث‬َّ‫د‬ُ‫م‬ْ‫ال‬
(
1
)
ْ‫م‬ُ‫ق‬
ْ‫ر‬‫ذ‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬
(
2
)
َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫و‬
ِّ‫ب‬َ‫ك‬َ‫ف‬
ْ‫ر‬
(
3
)
َ‫ك‬َ‫ب‬‫يا‬‫ث‬َ‫و‬
ْ‫ر‬ِّ‫ه‬َ‫ط‬َ‫ف‬
(
4
)
َ‫ز‬ْ‫ج‬ُّ‫الر‬َ‫و‬
ْ‫ر‬ُ‫ج‬ْ‫ه‬‫ا‬َ‫ف‬
(
5
)
 1
) Hai orang yang berkemul (berselimut), 2). Bangunlah, lalu berilah
peringatan! 3). Dan Tuhanmu agungkanlah! 4. Dan pakaianmu
bersihkanlah, 5). Dan perbuatan dosa tinggalkanlah,
 wahyu ini, menjadi simbol diangkatnya Nabi Muhammad
menjadi Rasulullah (utusan Allah) yang dibebani kewajiban
menyeru (memberi peringatan) bukan hanya kepada bangsa
Arab saja, melainkan kepada seluruh manusia, agar mengikuti
risalah yang dibawanya
Ajaran-Ajaran Pokok Rasulullah SAW di Mekah
1) Aqidah/ Keesaan Allah SWT
Rasulullah saw. diutus oleh Allah SWT, untuk
membawa ajaran tauhid. Masyarakat Arab yang saat itu
hidup dalam praktik kemusyrikan.
Misal ajaran Tauhid, Allah Swt. berfirman yang
artinya: “Katakanlah (Muhammad), “Dialah Allah Swt.,
Yang Maha Esa. Allah Swt. tempat meminta segala
sesuatu. (Allah Swt.) tidak beranak dan tidak pula
diperanakkan. Dan tidak ada sesuatu yang setara dengan
Dia.” (Q.S. al-Ikhlaś/112:1-4)
Ajaran tauhid ini sangat membekas di hati Nabi dan
para pengikutnya sehingga menimbulkan keyakinan
yang kuat, mapan, dan tak tergoyahkan.
Dengan keyakinan ini, para sahabat sangat percaya
bahwa Allah Swt. tidak akan membiarkan mereka
dalam kesulitan dan penderitaan.
 Dengan keyakinan ini pula, mereka percaya bahwa Allah
SWT, akan memberikan kebahagiaan hidup kepada mereka.
 Dengan keyakinan ini pula, para sahabat terbebas dari
pengaruh kekayaan dan kesenangan duniawi.
 Dengan keyakinan ini pula, para sahabat mampu bersabar
dan bertahan serta tetap berpegang teguh pada agama
ketika mereka mendapatkan tantangan dan siksaan yang
amat keji dari pemuka-pemuka Quraisy.
 Dengan keyakinan seperti ini pulalah, Nabi Muhammad SAW dapat
mengatakan dengan mantap kepada Abu Talib, “Paman, demi Allah,
kalaupun mereka meletakkan matahari di tangan kananku dan
rembulan di tangan kiriku agar aku meninggalkan tugas ini, sungguh
tidak akan aku tinggalkan. Biarlah nanti Allah Swt. yang akan
membuktikan apakah saya memperoleh kemenangan (berhasil) atau
binasa karenanya”.
 Ini pula yang menjadi rahasia mengapa Bilal bin Rabbah dapat
bertahan atas siksaan yang ia terima dengan tetap mengucapkan “Allah
Maha Esa” secara berulang-ulang.
2. Hari Kiamat Sebagai Hari Pembalasan
 Islam mengajarkan kematian bukanlah akhir dari
segalanya. Bahwa nanti akan ada alam kubur, serta alam
akhirat.
 Semua akan dipertanggungjawabkan segala perbuatan
yang pernah dilakukan.
 Kebaikan/ keburukan meski sebesar biji zarah akan
dibalas oleh Allah SWT. Yang kelak akan dibalas dengan
Syurga/ neraka Allah SWT.
c. Kesucian Jiwa
Islam menyerukan kepada umatNya bahwa manusia
agar memelihara kesucian jiwanya.
Memelihara kesucian jiwa, baik lahir maupun bathin.
Lahir dengan senantiasa berusaha menjaga wudhu,
Kesucian bathin dengan senantiasa belajar menjauhi
penyakit hati, iri dengki, riya, sum’ah, sombong dsb...
4. Persaudaraan dan Persatuan
 Persaudaraan erat hubungannya dengan persatuan,
bahkan persaudaraan merupakan landasan bagi persatuan.
 Dalam hadis nabi:
(
ْ‫ي‬‫خ‬َ‫أل‬ َّ‫ب‬‫ُح‬‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬‫ُؤم‬‫ي‬ َ‫ال‬
‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬‫ل‬ ُّ‫ب‬‫ُح‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ه‬
)
‫ومسلم‬ ‫البخاري‬ ‫رواه‬
“Tidak beriman seseorang muslim diantaramu, sehingga ia
mencintai saudaranya seperti mencintai dirinya sendiri”
 Didalam menyampaikan misi dakwah Islam, Rasulullah
menerapkan strategi yang efektif dan efesien. Karena telah
terbukti hanya dengan waktu 23 tahun, Islam sebagai
agama yang sempurna. Rasul berdakwah Islam pada tahap
pertama di Mekah selama 13 tahun. Ada dua jenis strategi
yang ditempuh oleh Nabi Muhammad saw. dalam
mendakwahkan Islam di Mekah:
Strategi dakwah
Rasulullah di
mekah
Dakwah
secara
diam-diam
Dakwah secara
terang-terangan
a. Dakwah Secara sembunyi – sembunyi (Da’wah Sirriyah)
Agar tidak menimbulkan keresahan dan kekacauan di kalangan
masyarakat Quraisy, Rasulullah SAW memulai dakwahnya secara
sembunyi- sembunyi (Da’wah Sirriyah). Hal tersebut dilakukan
mengingat kerasnya watak suku Quraisy dan keteguhan mereka
berpegang pada keyakinan dan penyembahan berhala. Pada tahap ini,
Rasulullah SAW memfokuskan dakwah Islam hanya kepada orang-orang
terdekat, yaitu keluarga dan para sahabatnya. (Dārul Arqam)/ Rumah
Arqam Bin Abi Arqam dijadikan sebagai pusat kegiatan dakwah.
Di tempat itulah, Rasulullah menyampaikan risalah-risalah tauhid dan
ajaran Islam lainnya yang diwahyukan Allah SWT kepadanya. Rasulullah
SAW secara langsung menyampaikan dan memberikan penjelasan
tentang ajaran Islam dan mengajak pengikutnya untuk meninggalkan
agama nenek moyang mereka, yaitu dari menyembah berhala menuju
penyembahan kepada Allah SWT. Karena sifat dan pribadinya yang
sangat terpercaya dan terjaga dari hal-hal tercela, tanpa ragu para
pengikutnya, baik dari kalangan keluarga maupun para sahabat
menyatakan ketauhidan dan keislaman mereka di hadapan Rasulullah
SAW.
Dakwah sirriyah diawali dg turunnya wahyu:

‫يا‬
‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬
ُ‫ر‬ِّ‫ث‬َّ‫د‬ُ‫م‬ْ‫ال‬
(
1
)
ْ‫م‬ُ‫ق‬
ْ‫ر‬‫ذ‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬
(
2
)
َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫و‬
ْ‫ر‬ِّ‫َب‬‫ك‬َ‫ف‬
(
3
)
َ‫ك‬َ‫ب‬‫يا‬‫ث‬َ‫و‬
َ‫ط‬َ‫ف‬
ْ‫ر‬ِّ‫ه‬
(
4
)
َ‫ز‬ْ‫ج‬ُّ‫الر‬َ‫و‬
ْ‫ُر‬‫ج‬ْ‫ه‬‫ا‬َ‫ف‬
(
5
)
‫ال‬َ‫و‬
ْ‫ن‬ُ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ت‬
ُ‫ر‬‫ث‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬
(
6
)
َ‫ك‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬‫ل‬َ‫و‬
‫ب‬ْ‫ص‬‫ا‬َ‫ف‬
ْ‫ر‬
(
7
)
 1
) Hai orang yang berkemul (berselimut), 2). Bangunlah, lalu berilah
peringatan! 3). Dan Tuhanmu agungkanlah! 4. Dan pakaianmu
bersihkanlah, 5). Dan perbuatan dosa tinggalkanlah, 6). Dan janganlah
kamu memberi (dengan maksud) memperoleh (balasan) yang lebih
banyak. 7). Dan untuk (memenuhi perintah) Tuhanmu, bersabarlah
.(QS.Al-Mudatsir-1-7)
Dakwah sirriyah dapat mengislamkan beberapa org yg awal2 masuk Islam /as-
sābiqunal awwalun
Orang-orang pertama (as-sābiqunal awwalµn) yang mengakui kerasulan Nabi
Muhammad saw. dan menyatakan keislamannya adalah:
1. Siti Khadijah (istri),
2. Ali bin Abi Thalib (adik sepupu/ anak kecil yg pertama masuk Islam),
3. Zaid bin Harizah (budak yg pertama kali masuk Islam/ pembantu yang
diangkat menjadi anak),
4. Putri- Putri Beliau (Zainab, Ummu Kultsum, Fathimah, Ruqayyah) dan
5. Abu Bakar Siddik (sahabat).
6. Usman bin Affan,
7. Arqam bin Abi Arqam
8. Zubair bin Awwam,
9. Saad bin Abi Waqas,
10. Abdurrahman bin ‘Auf, Taha bin Ubaidillah,
Berdakwah secara diam-diam atau rahasia (al-Da’wah bi
al-Sirr) ini dilaksanakan Rasulullah SAW selama lebih
kurang 3 tahun. Setelah memperoleh pengikut dan
dukungan dari keluarga dan para sahabat, selanjutnya
Rasulullah SAW mengatur strategi dan rencana agar
ajaran Islam dapat diajarkan dan disebarluaskan secara
terbuka.
2. Dakwah secara Terang-terangan (al-Da’wah bi al-Jahr)
Dakwah secara terang2an sesuai QS Al- Hijr: 94
ْ
ْ‫ع‬َ‫د‬ْ‫ص‬‫ٱ‬َ‫ف‬
‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬
ُْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬
ْْ
‫ض‬ ِ
‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫و‬
ِْ‫ن‬َ‫ع‬
ُْ‫م‬ْ‫ٱل‬
َْ‫ين‬ِ‫ك‬ ِ
‫ر‬ْ‫ش‬
(
٩٤
)
Maka sampaikanlah Muhammad secara terang- terangan
segala apa yang diperintahkan kepadamu, dan
berpalinglah dari orang- orang Musyrik
Dalam sumber lain disebutkan ayat yg
memerintahkan dakwah terang2an:


 Dan berilah peringatan kepada kerabat-kerabatmu
yang terdekat,
Dakwah secara terang-terangan (al-Da’wah bi al-Jahr)
dimulai ketika Rasulullah SAW menyeru kepada orang-
orang Mekah. Ia berdiri di atas sebuah bukit (bukit
safa)dan beliau menyeru mereka.
Kemudian, Rasulullah berpaling kepada sekumpulan orang sambil berkata,
“Wahai orang-orang! Akankah kalian percaya jika saya katakan bahwa musuh
Anda sekalian telah bersiaga di sebelah bukit (Śafa) ini dan berniat menyerang
nyawa dan harta kalian?” Mereka menjawab, “Kami tak mendengar Anda
berbohong sepanjang hayat kami.” Rasulullah SAW lalu berkata, “Wahai bangsa
Qurasy! Selamatkanlah dirimu dari neraka. Saya tak dapat menolong Anda di
hadapan Allah Swt. Saya peringatkan Anda sekalian akan siksaan yang pedih!” Ia
menambahkan, “Kedudukan saya seperti penjaga, yang mengamati musuh dari
jauh dan segera berlari kepada kaumnya untuk menyelamatkan dan
memperingatkan mereka tentang bahaya yang akan datang.”
Pamannya yg bernama Abu Lahab berkata:
“celakalah engkau Muhammad , apakah hanya dg urusan
ini engkau mengumpulkan kami?”. Perkataan Abu lahab
ini mengundang turunnya Firman Allah SWT, surat Al-
Lahab: 1-5 ;
 َّْ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ْو‬ٍ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫اْأ‬َ‫د‬َ‫ي‬ْ ْ‫َّت‬‫ب‬َ‫ت‬
(
١
)
َْ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ُْو‬‫ه‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ُْ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫َى‬‫ن‬ْ‫غ‬َ‫اْأ‬َ‫م‬
(
٢
)
ٍْ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ل‬َْ‫ات‬َ‫ذ‬ْ‫ا‬ً‫َار‬‫ن‬ْ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ي‬َ‫س‬
(
٣
)
ِْ‫ب‬َ‫ط‬َ‫ح‬ْ‫ْال‬َ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُْ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫أ‬ َ‫ر‬ْ‫ام‬ َ‫و‬
(
٤
)
ٍْ‫د‬َ‫س‬َ‫م‬ْْ‫ن‬ِ‫ْم‬ٌ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ْ‫َا‬‫ه‬ِ‫د‬‫ي‬ ِ‫يْج‬ِ‫ف‬
(
٥
1
] Binasalah kedua tangan Abu Lahab dan benar-benar binasa dia!
 2. Tidaklah berguna baginya hartanya dan apa yang dia
usahakan
 3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak (neraka)
 4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar (penyebar
fitnah)
 5. Di lehernya ada tali dari sabut yang dipintal.
Berdasarkan ayat-ayat di atas, Rasulullah saw. yakin bahwa sudah
saatnya ia dan para pengikutnya untuk menyebarluaskan ajaran
Islam secara terbuka dan terang-terangan. Dengan dukungan
istrinya Siti Khadijah, paman yang setia membelanya, yaitu Abu
Talib, serta para sahabat dan pengikutnya yang setia ditambah
pula dengan keyakinan bahwa Allah Swt. senantiasa menyertai,
dimulailah dakwah suci ini. Pertama-tama dakwah dilakukan
kepada sanak keluarga, kemudian kepada kaumnya, dan penduduk
Kota Mekah yang saat itu penyembahan berhala begitu kuat.
Dari kalangan keluarga, ia mengajak paman-pamannya
termasuk Abu Lahab dan Abu Jahal yang terkenal sangat
menentang dakwah Rasul. Mereka menolak mentah-mentah
ajakan Rasulullah saw. seraya mengatakan bahwa agama
merekalah yang paling benar. Penolakan yang disertai ejekan,
cemoohan, hinaan bahkan ancaman tersebut tidak lantas
membuat Rasulullah SAW berputus asa dan berhenti
melakukan dakwah. Justru beliau makin tertantang untuk
terus mengajak masyarakat memeluk agama tauhid.
Hal- Hal yg dilakukan Kaum Quraisy untuk menghentikan dakwah
Nabi SAW:
1) Pemuka Quraisy mengolok” Nabi Muhammad, meminta para penyair- penyair Quraisy untuk
mengolok-olok dan mengejek Nabi Muhammad saw.
2) Meminta Abu Talib sendiri yang berkata kpda Nabi Muhammad
3) Kaum Kafir Quraisy membujuk kpda Abu Talib untuk menyerahkan Nabi Muhammad dg ganti
pemuda tampan bernama Umarah bin al-Walid bin al-Mugirah untuk ditukarkan dengan Nabi
Muhammad saw. Namun di tolak oleh Abu Talib.
4) Ancaman penyiksaan, setiap keluarga yg masuk Islam, anggota keluarga lain diharuskan
menyiksanya
5) Mengutus Utbah bin Rabi’ah untuk berdamai dg cara mengiming”i Nabi meninggalkan dakwah
dg ditukar harta wanita pangkat jabatan kekuasaan.
6) Agar permusuhan dihentikan Kaum Quraisy meminta Bertukar ibadah, Quraisy memeluk Islam
n mengamalkan, Nabi Muhammad dimnta meninggalkan Islam n menyembah berhala. Lalu di
jawab dg Al- Kafiruun 1-6
 Penyiksaan bilal...
 Penyiksaan Nabi & pengikutnya
 Ummu Jamil, istri Abu Lahab, melemparkan najis ke
depan rumahnya.
 Demikian juga Abu Jahal yang melemparkan isi perut
kambing kepada Nabi Muhammad saw. ketika ia
sedang śalat
Untuk yang ketiga kalinya, para pembesar Quraisy datang kepada Abu
Talib. Mereka berkata, “Wahai Abu Talib, Anda orang yang terhormat dan
terpandang di kalangan kami. Kami telah meminta Anda untuk
menghentikan kemenakanmu, tetapi Anda tidak juga memenuhi tuntutan
kami! Kami tidak akan tinggal diam menghadapi orang yang memaki
nenek moyang kami, tidak menghormati harapan-harapan kami, dan
mencaci- maki berhala-berhala kami. Sebaiknya, Anda sendirilah yang
menghentikan kemenakan Anda, atau jika tidak, kami akan lawan hingga
salah satu pihak binasa”.
“Wahai anakku, dari segi keturunan engkau mempunyai tempat
(bermartabat) di kalangan kami. Kini engkau membawa perkara besar yang
menyebabkan kaum Quraisy terpecah belah. Kini dengarkanlah, kami akan
menawarkan beberapa hal. Kalau engkau menginginkan harta, kami siap
mengumpulkan harta kami sehingga engkau menjadi yang terkaya di antara
kami. Jika engkau menginginkan pangkat atau jabatan, kami akan angkat
engkau menjadi pemimpin kami; kami tak akan memutus satu perkara tanpa
persetujuanmu. Kalau kedudukan raja yang engkau cari, kami akan nobatkan
engkau menjadi raja. Jika engkau mengidap penyakit syaraf yang tidak dapat
engkau sembuhkan, akan kami usahakan penyembuhannya dengan biaya
yang kami tanggung sendiri hingga engkau sembuh”.
Mendengar tawaran itu, Nabi Muhammad saw.
membacakan surat al-Sajdah kepada Utbah. Ia terdiam
dan tertegun serta insaf bahwa ia berhadapan dengan
seorang yang tidak gila harta, tidak berambisi pada
kekuasaan, dan bukan pula orang yang gila.
Sebab” Penolakan Dakwah Rasulullah SAW:
1. Pengaruh kekuasaan
2. Hilangnya kasta
3. Ketakutan hari pembalasan
4. Hilangnya perdagangan patung
Kesuksesan dakwah Rasul disebabkan karena:
a. Pribadi Rasulullah SAW yang begitu luhur dan agung.
Tidak pernah ia melakukan hal-hal yang tercela dan hina.
Ia adalah pribadi yang sangat jujur dan amanah (al-
Amin), sabar, bijaksana, dan lemah-lembut dalam
menyampaikan ajakan serta ajaran Islam.
b. Ajaran Islam yang rasional, logis, dan universal,
menghargai hak-hak asasi manusia, memberikan hak
yang sama, keadilan, dan kepastian hidup setelah mati.
c. Menyempurnakan ajaran-ajaran sebelumnya, yaitu ajaran-
ajaran yang dibawa oleh para rasul terdahulu berupa
penyembahan terhadap Allah SWT, berbuat baik terhadap
sesama, menjaga kerukunan, larangan perbuatan tercela
seperti membunuh, berzina dan lain sebagainya.
d. Kesadaran akan tradisi dan kebiasaan-kebiasaan lama
yang begitu jauh dari nilai-nilai ketuhanan dan nilai-nilai
kemanusiaan.
 Pelaku dakwah pertama adalah Nabi Muhammad saw. Beliau
adalah manusia terbaik di sisi Allah swt. Sehingga semua
keperibadian dan perilaku menjadi contoh teladan.
 Hal yang sangat penting ketika Rasulullah mendakwahkan ajaran
Islam, Rasulullah mengajak umat manusia masuk kedalam Agama
Islam, dan Rasulullah adalah orang yang pertama kali yang
mengamalkan , sehingga menjadi contoh yang sempurna.
ْ
‫د‬َ‫ق‬َّ‫ل‬
َْ‫ان‬َ‫ك‬
ْ
‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬
ْ
‫ي‬ِ‫ف‬
ِْ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬
ْ
ِ‫للا‬
ْ
‫ة‬ َ‫و‬‫س‬ُ‫ا‬
ْ
‫َة‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬
ْ
‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬
َْ‫ان‬َ‫ك‬
‫وا‬ُ‫ج‬‫ر‬َ‫ي‬
ْ
َ‫للا‬
ْ
َ‫م‬‫و‬َ‫ي‬‫ال‬ َ‫و‬
ْ‫ا‬‫ل‬‫ا‬
َْ‫ر‬ ِ‫خ‬
َْ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ َ‫و‬
ْ
َ‫للا‬
‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬
‫﴿الحزاب‬
:
٢١
﴾
Artinya: sungguh telah ada pada diri Rasulullah itu suru teladan
yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat)
Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan yang banyak mengingat
Allah.
 Tantangan di dalam berdakwah tidak boleh dijadikan sebagai
penghambat, sebaliknya setiap tantangan perlu diubah
menjadi sebuah kekuatan yang mampu mendorong semangat
dalam berdakwah. Diantara manfaatnya adalah akan ditolong
Allah swt. Dalam segala kebutuhan, kepentingan, dan
kemudahan dalam dalam hidupnya. Allah swt berfirman:
ْ‫ا‬‫ي‬
‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬
َْ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬
ْ
‫ا‬‫ا‬
ْ
‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬
‫ا‬
ْ
‫ن‬ِ‫ا‬
ْ
َ‫ت‬
‫وا‬ُ‫ر‬ُ‫ص‬‫ن‬
ْ
َ‫للا‬
ْ
ُ‫ك‬‫ر‬ُ‫ص‬‫ن‬َ‫ي‬
ْ
‫م‬
ْ
‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ث‬ُ‫ي‬ َ‫و‬
ْ
‫م‬ُ‫ك‬َ‫م‬‫ا‬َ‫د‬‫ق‬َ‫ا‬
‫د‬‫﴿محم‬
:
٧
﴾
Artinya: wahai orang-orang beriman! Jika kamu menolong
(Agama) Allah, niscaya Dia akan menolong dan meneguhkan
kedudukanmu. (QS. Muhammad/47: 7)
 Strategi merupakan cara untuk mencapai tujuan. Bagi
seorang yang mendakwahkan agama Islam. Mengapa
demikian? Karena mendakwah ajaran Islam memiliki
materi dan tujuan yang mulia. Persoalannya adalah
tidak semua yang mulia dapat diterima dan berjalan
lurus., sebaliknya sesuatu yang baik dan mulia, tidak
sedikit tantangan dan rintangan yang menghadang,
keadaan itu harus membutuhkan strategi yang tepat
dan akurat, sesuai dengan situasi dan kondisi.
 Tujuan dakwah yang dilakukan Rasulullah adalah agar
manusia masuk Islam dan berperilakuan sesuai ajaran
Islam dalam kehidupan sehari-hari secara sempurna.
Tujuan berdakwah dimasa sekarang lebih diarahkan
membebaskan dari kebodohan, kemiskinan, dan
keterbelakangan.
 Sikap semangat dan tangguh dalam mendakwahkan
Islam, memerlukan kesabaran. Dakwah akan selalu
menghadapi rintangan. Bahwa dakwah Islam itu
membawa kebenaran, dan kebenaran pasti akan menang.
Firman Allah.:
ْ
‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫و‬
ْ
َ‫ء‬‫آ‬َ‫ج‬
ُّْ‫ق‬َ‫ح‬‫ال‬
َْ‫ق‬َ‫ه‬َ‫ز‬ َ‫و‬
ْ
ُ‫ل‬ِ‫اط‬َ‫ب‬‫ال‬
َّْ‫ن‬ِ‫ا‬
َْ‫ل‬ِ‫اط‬َ‫ب‬‫ال‬
َْ‫ان‬َ‫ك‬
ْ
ً‫ق‬‫و‬ُ‫ه‬َ‫ز‬
‫ا‬
‫﴿السرأ‬
:
٨١
﴾
Artinya: Dan katakanlah:“dan kebenaran telah datang dan
yang batil telah lenyap". Sesungguhnya yang batil itu
adalah pasti lenyap. (QS. Al-isrā‘/17: 81)
Dakwah di kota Makkah (selama 13 tahun)
Dakwah makkah ada 2 macam:
1. Dakwah siirriyah (diam diam)
Berlangsung selama 3 tahun. Diawali turun wahyu al-
Mudatsir 1-5. Dari dakwah ini mengislamkan orang2 yang
pertama masuk Islam (assabiqunal awwaluun). Seperti:
istrinya Khadijah, sepupunya Ali bin Albi Thalib, sahabatnya
Abu Bakar Assidiq, anak angkanya Zaid bin Haritsah, putra-
putri Nabi shallallahu ‘alaihi wasalam dan lainnya....
Selanjutnya setelah mendakwahi orang2 terdekat Nabi
membuat pusat dakwah di rumah seorang pemuda. pusat
dakwah di “daarul arqam” / rumahnya Al- Arqam Bin Abi
Arqam.
2. Dakwah bi al- Jahr (terang2an)
Diawali turunnya wahyu Al- Hijr:94
Dalam sumber lain QS As- Syuara: 214- 215.
Lalu Nabi mengumpulkan Orang2 Quraisy di Bukit Safa.
Dan disitu Nabi pertama kali dakwah terang2an. Setelah
kejadian itu Nabi dan orang yang sudah memeluk
dicerca disiksa, diintimidasi, dan dikucilkan kurang lebih
selama 10 tahun. Sampailah kepada perintah hijrah ke
Habasyah & Yasrib (Madinah Al- Munawarah)
Tugas PAI pertemuan akhir:
1. Ada materi zakat haji wakaf, makalah yg belum segera, agar dapat nilai!
2. Tugas wakaf diganti dg sisihkan uang saku, kelas xi masuk dikumpulkan
untuk belajar wakaf berjamaah (pengembangan masjid SMA, beli karpet/
AC.)
3. Buku dikumpulkan setelah PAT PAI jumat depan
4. Kisi kisi
50. 45 pilda, 5 essay
1-10 pilda krg lbh sekitaran ayat semester 1. terjemah, tajwid, isi kandungan. 35
materi semester 2
Essay:
1) Ayat dsb
2) UH 3
3) UH 3
4) Dakwah makah
5) Dakwah madinah

More Related Content

What's hot

SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahSEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahFasyah Tutor
 
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrahSirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrahPAUSIL ABU
 
Selamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihku
Selamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihkuSelamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihku
Selamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihkumateriumat
 
Selamat datang wahai nabiku ke kasih allah swt
Selamat datang wahai nabiku ke kasih allah swtSelamat datang wahai nabiku ke kasih allah swt
Selamat datang wahai nabiku ke kasih allah swtNoviShinta
 
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADBioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADMIRIFAIYAH1959
 
Materi PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIMateri PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIFaridatunnisa
 
Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)
Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)
Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)Maghfiroh Firoh
 
6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkahadulcharli
 
misi dakwah Nabi
misi dakwah Nabimisi dakwah Nabi
misi dakwah NabiMohammad Ba
 
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAM
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAMPENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAM
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAMEmilia Wati
 
Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)
Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)
Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)hudhud321
 

What's hot (16)

SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di MakkahSEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
SEJARAH T4 KBSM Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
 
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrahSirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
Sirah Nabawiyah: Masa kenabian dan kerasulan sampai hijrah
 
Bab xii
Bab xiiBab xii
Bab xii
 
Selamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihku
Selamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihkuSelamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihku
Selamat datang-nabi-muhammad-saw-kekasihku
 
Selamat datang wahai nabiku ke kasih allah swt
Selamat datang wahai nabiku ke kasih allah swtSelamat datang wahai nabiku ke kasih allah swt
Selamat datang wahai nabiku ke kasih allah swt
 
Manarul 'ilmi #1
Manarul 'ilmi #1Manarul 'ilmi #1
Manarul 'ilmi #1
 
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMADBioGRAFI NABI MUHAMMAD
BioGRAFI NABI MUHAMMAD
 
Materi PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIMateri PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VII
 
Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)
Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)
Bab viii (sejarah nabi muhammad saw)
 
6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah
 
misi dakwah Nabi
misi dakwah Nabimisi dakwah Nabi
misi dakwah Nabi
 
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAM
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAMPENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAM
PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN AGAMA ISLAM
 
Bab 4 dakwah di makkah
Bab 4 dakwah di makkahBab 4 dakwah di makkah
Bab 4 dakwah di makkah
 
Sejarah Nabi
Sejarah NabiSejarah Nabi
Sejarah Nabi
 
Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)
Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)
Pra hijrah (nuraisyah, najlaa)
 
Ppt ski
Ppt skiPpt ski
Ppt ski
 

Similar to Jazirah Arab

sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptxsirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptxroyyanmubarok1
 
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWKISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWRinaldi Julian
 
Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin IsroqGagah
 
Proses Penyebaran Tauhid di Masa Rasulullah
Proses Penyebaran Tauhid di Masa RasulullahProses Penyebaran Tauhid di Masa Rasulullah
Proses Penyebaran Tauhid di Masa RasulullahAnanda Heristina
 
Tarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga Muqollidun
Tarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga MuqollidunTarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga Muqollidun
Tarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga MuqollidunIzzatul Ulya
 
Kisah singkat dakwah nabi muhammad saw
Kisah singkat dakwah nabi muhammad sawKisah singkat dakwah nabi muhammad saw
Kisah singkat dakwah nabi muhammad sawSeptian Muna Barakati
 
sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah annisamldya1
 
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWFirdika Arini
 
PPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptx
PPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptxPPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptx
PPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptxTitaTita35
 
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahKemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahMohd PG
 
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)BangFaeshal
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)hudhud321
 
Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah Amrmer
 
Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.RizaFahmi2
 

Similar to Jazirah Arab (20)

sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptxsirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
sirahnabawiyah-230409004024-17014127 (1) - Copy.pptx
 
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAWKISAH NABI MUHAMMAD SAW
KISAH NABI MUHAMMAD SAW
 
Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin Biodata m. isro' zainuddin
Biodata m. isro' zainuddin
 
Proses Penyebaran Tauhid di Masa Rasulullah
Proses Penyebaran Tauhid di Masa RasulullahProses Penyebaran Tauhid di Masa Rasulullah
Proses Penyebaran Tauhid di Masa Rasulullah
 
Tarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga Muqollidun
Tarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga MuqollidunTarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga Muqollidun
Tarikh Tasyri Zaman Rasulullah Hingga Muqollidun
 
Kisah singkat dakwah nabi muhammad saw
Kisah singkat dakwah nabi muhammad sawKisah singkat dakwah nabi muhammad saw
Kisah singkat dakwah nabi muhammad saw
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Shirah lahir kenabian
Shirah lahir kenabianShirah lahir kenabian
Shirah lahir kenabian
 
Revisi pid klmpk 8
Revisi pid klmpk 8Revisi pid klmpk 8
Revisi pid klmpk 8
 
sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah sejarah islam periode mekah
sejarah islam periode mekah
 
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
 
PPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptx
PPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptxPPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptx
PPT SKI_DAKWAH PERIODE MAKKAH.pptx
 
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinahKemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
Kemunculan dan perkembangan tamadun islam di makkah & madinah
 
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
Ppt bab 8 (sejarah nabi muhammad saw)
 
Makalah keteladanan rasulullah saw periode mekah
Makalah keteladanan rasulullah saw periode mekahMakalah keteladanan rasulullah saw periode mekah
Makalah keteladanan rasulullah saw periode mekah
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)
 
Standar kompetensi
Standar kompetensiStandar kompetensi
Standar kompetensi
 
Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah Dakwah rasulullah periode mekah
Dakwah rasulullah periode mekah
 
Dakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkahDakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkah
 
Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.Sejarah nabi saw.
Sejarah nabi saw.
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 

Jazirah Arab

  • 1.
  • 2. Tahukah Anda???? Dakwah Islam telah lama menyebar, ke seluruh penjuru dunia. Sekarang ini hampir tidak ada 1 negarapun yang penduduknya tidak beragama Islam. Bahkan para ahli mengatakan bahwa Islam adalah agama tercepat dalam penyebarannya. Cepat dakwahnya Islam ini tidak lain selain kebenaran yang terkandung di dalamnya & juga metode dakwah yang dipakai para ulama. Para ulama menyebarkan Islam dengan mengikuti metode yang dilakukan oleh Rasululllah SAW, lalu bagaimana strateg & metode dakwah Rasulullah tersebut? Pada bab ini kalian akan mempelajari strategi dakwah Rasulullah SAW di periode Makkah. Pelajari dengan penuh kesungguhan.
  • 3. Cahaya Islam di Bumi Cendrawasih
  • 4. Cahaya Islam di Bumi Papua Ustadz sabun. Begitu julukan yang dilekatkan pada Ustadz Fadzlan Garamatan, dai asal Fakfak, Papua. Pasalnya, saat berdakwah di kalangan suku-suku di Papua yang belum beragama, ia selalu membawa sabun mandi. Kita memulai pengajaran Islam dari bab taharah dulu, tentang kebersihan dan hakikatnya,” ujar Fadzlan. Itulah sebabnya ia selalu membawa ratusan kardus sabun mandi saat berdakwah ke pedalaman Papua dan membagikannya secara gratis.
  • 5. Kepada masyarakat pedalaman Papua yang mentradisikan mandi dengan lemak babi, ia menjelaskan mengapa kebersihan penting dalam Islam. Sabun adalah alat yang bisa membantu badan menjadi bersih, bukan lemak babi. Benda yang semula asing bagi mereka lambat laun menggeser lemak babi sebagai pelengkap mandi. ”Bagi mereka mandi dengan air, lalu pakai sabun, dan dibilas lagi dengan air sangat nyaman dan wangi,” jelasnya.
  • 6. Fadzlan memulai dakwahnya di Wamena dan kalangan suku Asmat. Idenya tentang membersihkan tubuh diapreasiasi dengan luar biasa oleh masyarakat setempat. “Bahkan, ada seorang kepala suku yang merasakan segarnya mandi dengan sabun wangi enggan untuk membilas tubuhnya,” ujarnya mengenang. Sang kepala suku akhirnya mengajak sekitar 500-an warganya untuk memeluk Islam.
  • 7. Pernah mengajak kepala suku untuk mengganti lemak babi dg sabun, lalu keesokan harinya ia membawa 3712 warganya untuk belajar mandi di sungai secara masal.  pernah mengajak untuk mengganti koteka dg celana kolor, namun di tertawakan.
  • 8. Ia menularkan metode dakwahnya kepada sekitar 492 aktivis dakwah di Papua yang tergabung dalam Al Fatih Kaffah Nusantara, organisasi yang didirikannya. Dengan dakwah yang sudah dijalankannya selama 19 tahun ini, banyak orang yang masuk Islam di sana. meski dengan berbagai rintangan, ancaman penjara, pembunuhan, Dengan izin Allah, Tercatat 45 persen warga asli memeluk agama Islam. Jika ditambah dengan para pendatang, maka kini pemeluk Islam di pulau paling timur Indonesia itu sebanyak 65 persen dari seluruh populasi.
  • 9. Demikianlah Dakwah Ustadz Sabun di Papua... Bagaimana dengan Anda ...? Sudahkah memulai dakwah ...??? Meski dari hal yang kecil??? ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫ى‬ِّ‫َن‬‫ع‬ ‫وا‬ُ‫غ‬ِّ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ة‬َ‫ي‬‫آ‬ “Sampaikanlah apa” dariku meski hanya 1 ayat...”
  • 10. Alhamdulillah itulah Papua, sekarang kita terbang ke Saudi Arabia
  • 11.  jazirah Arab terletak disebelah barat daya Asia. Arab merupakan yang dikelilingi oleh semenanjung Laut Merah, Samudera Hindia, dan Selat Persia, secara umum Arab merupakan Padang Pasir. Para Ahli Ilmu purba membagi Arab menjadi tiga Zona, yaitu:  Zona Arabia Petrik; yaitu daerah yang berada di sebelah barat daya lembah Syam.  Zona Arabia Deserta; yaitu Syam itu sendiri  Zona Arabia Felix; yaitu negeri Yaman yang terkenal dengan sebutan bumi hijau
  • 12.  Kerajaan Arab terbagi menjadi dua macam yaitu; 1. Kerajaan yang bermahkota (kerajaan otonom di bidang urusan dalam negeri), tetapi tunduk dengan kerajaan lain. Seperti kerajaan Makyan, Saba’ dengan sebutan Saddul Ma’arif, Himyar, Hirah, Ghasan 2. Kerajaan yang tidak bermahkota, tetapi memiliki kemerdekaan penuh karena memiliki perangkat sebagaimana kerajaan yang sebenarnya. Kerajaan ini seperti kaum Quraisy pada zaman Abdul Muthalib
  • 13. Masyarakat Arab jahiliyah memiliki perilaku sosial yang baik, sehingga perlu dilestarikan dan perilaku yang tidak baik harus ditinggalkan, diantara sosial yang baik adalah setia kepada teman, menepati janji, menghormati tamu, dan tolong menolong antar kabilah. sedangkan perilaku yang tidak baik adalah merendahkan derajat wanita, berperang, mabuk-mabukan, dan bersumpah palsu.
  • 14.
  • 16. Cahaya Ilahi di Hati Pembunuh Bayaran ilustrasi Suraqah bin Malik
  • 19. Biografi Nabi Muhammad SAW  Muhammad dilahirkan dari kabilah Bani Hasyim bangsawan dari suku Quraisy.  Ka’bah di Makkah pada masa lalu merupakan tempat yang sering dikunjungi oleh para peziarah dari seluruh penjuru jazirah Arab, dan ini menjadikan kota Makkah cukup menguntungkan dari sisi ekonomi, dan dari sisi keagamaan memiliki makna ritual yang mendalam bagi para pengunjungnya. Hal ini menumbuhkan kecemburuan Abrahah yang menjadi gubernur di Yaman, yaitu sebuah wilayah yang pada masa itu berada dalam kekuasaan Habasyah / Ethiophia. Karenanya Abrahah dengan balatentaranya berangkat untuk melakukan serangan ke kota Makkah dengan maksud merobohkan Ka’bah.
  • 20. Akan tetapi, serangan tersebut kandas karena pasukan penyerbu itu diserang wabah yang mengerikan. Tahun saat terjadi penyerangan tersebut dikenal sebagai Tahun Gajah karena Abrahah ketika itu memimpin pasukan tempurnya dengan menunggang seekor gajah.
  • 21.  Beberapa bulan setelah serbuan tentara Abrahah, Aminah melahirkan seorang anak laki-laki yang kemudian oleh Abdul Muthalib (kakek nabi) diberi nama Muhammad (orang yang terpuji).  Ia lahir pada Senin tanggal 12 Rabiulawal tahun gajah yang bertepatan dengan 20 April 570 M. Beliau lahir di rumah Abu Thalib, di kompleks Bani Hasyim  Ayahnya, Abdullah wafat tiga bulan setelah menikahi ibunya. Waktu itu Abdullah mengikuti rombongan kafilah ke negeri Syam (Suriah) untuk berdagang. Dalam perjalanan pulang, ia sakit dan akhirnya meninggal dunia di daerah Abwa dekat Yatsrib (Madinah).
  • 22. Ibu susuan Nabi Muhammad Shallahu ‘alaihi Wassalam  Diantara kebiasaan kaum ibu bangsawan Arab, adalah tidak mengasuh dan menyusui bayinya secara langsung. Bayi-bayi yang baru lahir tersebut disusui dan diasuh oleh wanita kampung supaya mendapat suasana yang lebih alami.  Di samping itu, agar anak-anak tersebut dapat berbicara bahasa Arab dengan lebih fasih. Ketika Muhammad dilahirkan, maka untuk pertama kalinya langsung disusui oleh Tsuwaibah, budak perempuan paman beliau, Abu Lahab
  • 23.  Selanjutnya pada waktu itu banyak para ibu dari Desa Sa’ad datang ke Makkah untuk mencari keluarga yang akan menyusukan bayinya. Desa Sa’ad terletak di dekat Kota Thaif. Di antara para ibu yang datang ke Makkah tersebut terdapat seorang perempuan bernama Halimah binti Abu Du’aib as- Sa’diyah. Ketika ibu yang lain telah mendapatkan bayi untuk disusui, ia belum mendapatkannya. Lalu bertemu dengan Aminah dan menyerahkan Muhammad kepada Halimah untuk diasuh dan disusui.
  • 24.  Setelah diasuh dan disusui selama beberapa tahun, Muhammad dikembalikan ketika berusia empat tahun kepada ibu kandungnya, Aminah.  Dua tahun kemudian, pada suatu hari Aminah membawa Muhammad ke Yatsrib (Madinah) untuk berziarah ke kuburan suami, dan menemui beberapa kerabatnya dari Bani Najjar dengan ditemani seorang pembantu bernama Ummu Aiman. Setelah semua urusan selesai, mereka pun kembali ke Makkah.  Dalam perjalanan pulang tersebut, tepatnya di kampung Abwa Aminah jatuh sakit dan lalu meninggal.  Kemudian kakeknya yang bernama Abdul Muthalib mengasuh dan merawat Muhammad yang baru berusia 6 tahun.  Namun, dua tahun kemudian Abdul Muthalib wafat karena usia tua, pada saat itu Muhammad baru berusia 8 tahun.  Dan selanjutnya Abu Thalib sebagai paman Muhammad yang bertanggung jawab untuk mengasuhnya.
  • 25. Muhammad kecil yang baru berusia 8 tahun, sudah mulai bekerja untuk membantu Abu Thalib dengan cara menggembalakan kambing keluarga dan kambing penduduk Makkah lainnya. Dalam kegiatan penggembalaannya inilah ia memiliki banyak waktu dan tempat yang tenang untuk berpikir dan merenung. Pemikiran dan perenungan ini membawanya jauh dari segala pemikiran nafsu keduniaan.
  • 26. Diantara hikmah menggembala kambing adl melatih: 1. Kesabaran 2. Tawadhu (rendah hati) 3. Keberanian 4. Belas kasih & lemah lembut 5. Mencintai hasil usaha dari keringat sendiri
  • 27.  Diantara hikmah Musibah2 yg dialami Nabi sejak masa kecil beliau, seperti ibunya meninggal, kakeknya, setelah sblmnya tdk merasakan kasih sayang dr seorg ayah adl bs membuat hati beliau lembut, kesedihan n musibah itu dapat melelehkan hati n memisahkan dari kotoran2 keras kepala, sombong, berbangga diri n membuatnya lbh bnyk berlemah lembut & rendah hati (Dr. Ali Muhammad As- Shalabi, Sirah Nabawiyah)
  • 28.  Untuk pertama kalinya Muhammad ikut kafilah dagang ke Syam-Syiria dalam usia 12 tahun.  Rombongan itu dipimpin oleh Abu Thalib.  Dalam perjalanan ini, di Bushra sebelah selatan Syiria, ia bertemu dengan Rahib/ pendeta Kristen bernama Buhairah.  Pendeta ini melihat tanda-tanda kenabian pada diri Muhammad sesuai dengan petunjuk dan cerita-cerita yang ada dalam ajaran Kristen.  Dan pendeta itu menasehati Abu Thalib agar jangan terlalu jauh memasuki daerah Syiria, sebab dikhawatirkan orang-orang Yahudi yang mengetahui tanda-tanda itu akan berbuat jahat terhadapnya.
  • 29. Perkataan Rahib Buhaira saat meraih tangan Nabi: “ini adl pemimpin seluruh alam, ini adl utusan Rabb semesta alam, dialah yg diutus Allah sbgai rahmat seluruh alam. Lalu pembesar Quraisy berkata kepadanya, “apa pengetahuanmu?’ ia menjawab: ‘sesungguhnya ketika kalian berjalan naik dari Aqabah tidak tersisa satu pohon/ satu batu pun melainkan jatuh/ merunduk sujud, keduanya tdk bersujud melainkan kpda Nabi & sungguh aku mengetahuinya dari cap kenabian di bawah tulang rawan dekat pundaknya, seperti buah apel”.
  • 30.  Ketika Muhammad berusia 15 tahun, terjadi Perang Fijar antara suku Quraisy dan suku Hawazin.  Perang ini disebabkan karena mereka menghalalkan hal2 yg diharamkan di Makkah yg sjk dahulu mjdi t4 suci bagi org Arab.  Dalam perang ini Muhammad bertugas menyediakan anak panah bagi pamannya. Ia sendiri tidak membunuh musuh.  Dan sebagai dampak dari perang tersebut, kunjungan ke Ka’bah menurun drastis, hal ini jelas sangat menurunkan perekonomian penduduk Makkah.  Melihat hal itu Muhammad mencoba untuk mendirikan Hilful Fudlul, yaitu lembaga sosial yang bertujuan untuk membantu orang miskin dan teraniaya.  Melalui lembaga ini sifat utama Muhammad mulai tampak, dan namanya semakin dikenal di kalangan masyarakat Makkah.
  • 31. Perdagangan & Pernikahan Nabi dg Khadijah  Pada usia yang ke-25, Muhammad berdagang ke Syam dengan membawa komoditi milik Khadijah seorang saudagar kaya yang telah lama menjanda.  Dalam perdagangan ini Muhammad memperoleh laba besar.  Kejujuran, kecakapan, dan kharisma Muhammad ini menarik simpatik Khadjah, hingga ia melamar Muhammad.  Lamaran itu diterima dan perkawinan segera dilaksanakan. Ketika itu Muhammad berusia 25 tahun dan Khadijah 40 tahun. Padahal ketika itu banyak pria yang mencoba mendekati Khadijah, namun semuanya ditolak.
  • 32.  Dalam perkembangan selanjutnya, Khadijah adalah wanita pertama yang masuk Islam dan banyak membantu Nabi dalam perjuangan menyebarkan Islam.  Pernikahan bahagia dan saling mencintai ini dikaruniai enam orang anak; dua putera dan empat puteri: Qasim, Abdullah, Ruqayah, Zainab, Ummu Kulsum, dan Fatimah.  Kedua puteranya meninggal waktu kecil. Muhammad tidak menikah lagi hingga Khadijah meninggal ketika berumur 65 tahun, dan pada waktu itu Muhammad berusia 50 tahun.
  • 33.  Ketika Muhammad memasuki usia 35 tahun, bangunan Ka’bah mengalami kerusakan karena banjir. Perbaikan Ka’bah dilakukan secara bergotong royong.  Namun, ketika hendak mengangkat dan meletakkan Hajar Aswad pada tempatnya semula, timbullah perselisihan. Setiap suku ingin mendapatkan kehormatan untuk melakukannya dan merasa lebih berhak. Pada saat perselisihan itu sedang memuncak, Abu Umayyah bin Mughirah sebagai orang tertua, tampil ke depan dan menyatakan bahwa keputusan akan diserahkan kepada orang yang pertama sekali memasuki pintu Safa. Semua kepala suku setuju dan menanti siapa yang pertama memasuki pintu tersebut.  Kemudian tampaklah Muhammad memasuki pintu Safa.
  • 34.  Setelah mengetahui duduk persoalannya, maka Muhammad mengusulkan agar batu tersebut diletakkan di atas sehelai kain kemudian ujung kain tersebut diangkat oleh masing-masing ketua suku. Ketika sampai ke tempat semula, maka batu itu diletakkan oleh Muhammad.  Sejak saat itu Muhammad dikenal sebagai orang yang bersifat bijaksana dan jujur, sehingga ia mendapat gelar al- Amin / orang yang dapat dipercaya.
  • 35. Diangkat sebagai Nabi  Di antara kebiasaan Muhammad semasa hidupnya, termasuk sebelum diangkat menjadi nabi dan rasul adalah berkhalwat dan bertafakkur / berkontemplasi di Gua Hira, beberapa kilometer sebelah utara kota Makkah.  Saat itu, 17 Ramadlan tahun 13 Sebelum Hijrah, bertepatan dengan 6 Agustus 610 M, ketika Muhammad sedang berkhalwat di Gua Hira, Jibril menyampaikan wahyu pertama, yaitu lima ayat dari Surat Al-’Alaq.  Dengan turunnya wahyu pertama itu, berarti Muhammad telah dipilih Allah sebagai Nabi, yang pada saat itu beliau berusia 40 tahun. Wahyu pertama ini, belum mengandung perintah untuk menyeru manusia kepada suatu agama.  Artinya, Muhammad telah diangkat menjadi nabi, tetapi belum menjadi rasul, sebab belum diberi kewajiban menyampaikan risalah.
  • 36.  Lalu setelah mendapat wahyu al- ‘alaq: 1-4. nabi pulang masuk menemui Khadijah binti Khuwailid dan berkata : selimuti aku2”..  Beliau lantas menyelimuti dan berkata nabi: ‘sungguh aku takut pada diriku’  Lalu khadijah berkata: ‘sekali2 tidak demi Allah, allah tdk akan merendahkanmu selamanya. Engkau suka menyambung silaturahmi, menanggung beban, suka memberi kpda org2 yg tdk mereka dapati dr yg lain, suka memuliakan tamu, & membantu org yg terkena musibah’.
  • 37.  Kemudian Khadijah membawa Nabi pergi menemui Waraqah bin Naufal bin Asad bin ‘Abdul ‘Uzza, putra paman Khadijah. Ia seorg Nasrani pada masa jahiliyah. Ia pandai membaca n menulis bahasa ibrani. Ia menulis kitab Injil dg bahasa ibrani. Ia telah lanjut usia n buta.  Lalu Nabi n Khadijah menceritakan apa yg terjadi di gua hira.
  • 38.  Lalu Waraqah berkata: “ ia adl Namus (Jibril ‘alaihi salam) yg diturunkan kpda Nabi Musa. Oh sekiranya aku msh muda & kuat , sekiranya aku masih hidup ketika kaummu mengusirmu. Kemudian Rasul berkata: “apa benar mereka akan mengusirku?” ya benar, tdk ada seorgpun yg datang dg membawa seperti yg engkau bawa kecuali ia dimusuhi. & seandainya aku mendapati hari itu, aku pasti menolongmu. Tidak beberapa lama Waraqah meniggal dunia & wahyu pun sempat tertunda.
  • 39. Cara wahyu sampai kepada Nabi: 1. Mimpi yg benar 2. Ilham, yaitu malaikat meniupkannya ke dalam hati Nabi tanpa disadarinya 3. Wahyu datang seperti bunyi lonceng 4. Wahyu turun tanpa perantara (langsung melihat & berdialog kepada Allah) => Isra mi’raj 5. Nabi melihat malaikat Jibril dlm bentuk asli 6. Nabi melihat malaikat Jibril dlm bentuk manusia
  • 40. Setelah wahyu pertama turun, Jibril tidak muncul lagi untuk beberapa lama, selanjutnya turun wahyu sebagai berikut; Q.S. Al-Mudattsir, 1-5 yaitu:
  • 42.  wahyu ini, menjadi simbol diangkatnya Nabi Muhammad menjadi Rasulullah (utusan Allah) yang dibebani kewajiban menyeru (memberi peringatan) bukan hanya kepada bangsa Arab saja, melainkan kepada seluruh manusia, agar mengikuti risalah yang dibawanya
  • 43. Ajaran-Ajaran Pokok Rasulullah SAW di Mekah 1) Aqidah/ Keesaan Allah SWT Rasulullah saw. diutus oleh Allah SWT, untuk membawa ajaran tauhid. Masyarakat Arab yang saat itu hidup dalam praktik kemusyrikan.
  • 44. Misal ajaran Tauhid, Allah Swt. berfirman yang artinya: “Katakanlah (Muhammad), “Dialah Allah Swt., Yang Maha Esa. Allah Swt. tempat meminta segala sesuatu. (Allah Swt.) tidak beranak dan tidak pula diperanakkan. Dan tidak ada sesuatu yang setara dengan Dia.” (Q.S. al-Ikhlaś/112:1-4)
  • 45. Ajaran tauhid ini sangat membekas di hati Nabi dan para pengikutnya sehingga menimbulkan keyakinan yang kuat, mapan, dan tak tergoyahkan. Dengan keyakinan ini, para sahabat sangat percaya bahwa Allah Swt. tidak akan membiarkan mereka dalam kesulitan dan penderitaan.
  • 46.  Dengan keyakinan ini pula, mereka percaya bahwa Allah SWT, akan memberikan kebahagiaan hidup kepada mereka.  Dengan keyakinan ini pula, para sahabat terbebas dari pengaruh kekayaan dan kesenangan duniawi.  Dengan keyakinan ini pula, para sahabat mampu bersabar dan bertahan serta tetap berpegang teguh pada agama ketika mereka mendapatkan tantangan dan siksaan yang amat keji dari pemuka-pemuka Quraisy.
  • 47.  Dengan keyakinan seperti ini pulalah, Nabi Muhammad SAW dapat mengatakan dengan mantap kepada Abu Talib, “Paman, demi Allah, kalaupun mereka meletakkan matahari di tangan kananku dan rembulan di tangan kiriku agar aku meninggalkan tugas ini, sungguh tidak akan aku tinggalkan. Biarlah nanti Allah Swt. yang akan membuktikan apakah saya memperoleh kemenangan (berhasil) atau binasa karenanya”.  Ini pula yang menjadi rahasia mengapa Bilal bin Rabbah dapat bertahan atas siksaan yang ia terima dengan tetap mengucapkan “Allah Maha Esa” secara berulang-ulang.
  • 48. 2. Hari Kiamat Sebagai Hari Pembalasan  Islam mengajarkan kematian bukanlah akhir dari segalanya. Bahwa nanti akan ada alam kubur, serta alam akhirat.  Semua akan dipertanggungjawabkan segala perbuatan yang pernah dilakukan.  Kebaikan/ keburukan meski sebesar biji zarah akan dibalas oleh Allah SWT. Yang kelak akan dibalas dengan Syurga/ neraka Allah SWT.
  • 49. c. Kesucian Jiwa Islam menyerukan kepada umatNya bahwa manusia agar memelihara kesucian jiwanya. Memelihara kesucian jiwa, baik lahir maupun bathin. Lahir dengan senantiasa berusaha menjaga wudhu, Kesucian bathin dengan senantiasa belajar menjauhi penyakit hati, iri dengki, riya, sum’ah, sombong dsb...
  • 50. 4. Persaudaraan dan Persatuan  Persaudaraan erat hubungannya dengan persatuan, bahkan persaudaraan merupakan landasan bagi persatuan.  Dalam hadis nabi: ( ْ‫ي‬‫خ‬َ‫أل‬ َّ‫ب‬‫ُح‬‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬‫ُؤم‬‫ي‬ َ‫ال‬ ‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬‫ل‬ ُّ‫ب‬‫ُح‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ه‬ ) ‫ومسلم‬ ‫البخاري‬ ‫رواه‬ “Tidak beriman seseorang muslim diantaramu, sehingga ia mencintai saudaranya seperti mencintai dirinya sendiri”
  • 51.  Didalam menyampaikan misi dakwah Islam, Rasulullah menerapkan strategi yang efektif dan efesien. Karena telah terbukti hanya dengan waktu 23 tahun, Islam sebagai agama yang sempurna. Rasul berdakwah Islam pada tahap pertama di Mekah selama 13 tahun. Ada dua jenis strategi yang ditempuh oleh Nabi Muhammad saw. dalam mendakwahkan Islam di Mekah: Strategi dakwah Rasulullah di mekah Dakwah secara diam-diam Dakwah secara terang-terangan
  • 52. a. Dakwah Secara sembunyi – sembunyi (Da’wah Sirriyah) Agar tidak menimbulkan keresahan dan kekacauan di kalangan masyarakat Quraisy, Rasulullah SAW memulai dakwahnya secara sembunyi- sembunyi (Da’wah Sirriyah). Hal tersebut dilakukan mengingat kerasnya watak suku Quraisy dan keteguhan mereka berpegang pada keyakinan dan penyembahan berhala. Pada tahap ini, Rasulullah SAW memfokuskan dakwah Islam hanya kepada orang-orang terdekat, yaitu keluarga dan para sahabatnya. (Dārul Arqam)/ Rumah Arqam Bin Abi Arqam dijadikan sebagai pusat kegiatan dakwah.
  • 53. Di tempat itulah, Rasulullah menyampaikan risalah-risalah tauhid dan ajaran Islam lainnya yang diwahyukan Allah SWT kepadanya. Rasulullah SAW secara langsung menyampaikan dan memberikan penjelasan tentang ajaran Islam dan mengajak pengikutnya untuk meninggalkan agama nenek moyang mereka, yaitu dari menyembah berhala menuju penyembahan kepada Allah SWT. Karena sifat dan pribadinya yang sangat terpercaya dan terjaga dari hal-hal tercela, tanpa ragu para pengikutnya, baik dari kalangan keluarga maupun para sahabat menyatakan ketauhidan dan keislaman mereka di hadapan Rasulullah SAW.
  • 54. Dakwah sirriyah diawali dg turunnya wahyu:  ‫يا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ُ‫ر‬ِّ‫ث‬َّ‫د‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ( 1 ) ْ‫م‬ُ‫ق‬ ْ‫ر‬‫ذ‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ( 2 ) َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫و‬ ْ‫ر‬ِّ‫َب‬‫ك‬َ‫ف‬ ( 3 ) َ‫ك‬َ‫ب‬‫يا‬‫ث‬َ‫و‬ َ‫ط‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ِّ‫ه‬ ( 4 ) َ‫ز‬ْ‫ج‬ُّ‫الر‬َ‫و‬ ْ‫ُر‬‫ج‬ْ‫ه‬‫ا‬َ‫ف‬ ( 5 ) ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫ن‬ُ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ت‬ ُ‫ر‬‫ث‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ( 6 ) َ‫ك‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬‫ل‬َ‫و‬ ‫ب‬ْ‫ص‬‫ا‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ ( 7 )  1 ) Hai orang yang berkemul (berselimut), 2). Bangunlah, lalu berilah peringatan! 3). Dan Tuhanmu agungkanlah! 4. Dan pakaianmu bersihkanlah, 5). Dan perbuatan dosa tinggalkanlah, 6). Dan janganlah kamu memberi (dengan maksud) memperoleh (balasan) yang lebih banyak. 7). Dan untuk (memenuhi perintah) Tuhanmu, bersabarlah .(QS.Al-Mudatsir-1-7)
  • 55. Dakwah sirriyah dapat mengislamkan beberapa org yg awal2 masuk Islam /as- sābiqunal awwalun Orang-orang pertama (as-sābiqunal awwalµn) yang mengakui kerasulan Nabi Muhammad saw. dan menyatakan keislamannya adalah: 1. Siti Khadijah (istri), 2. Ali bin Abi Thalib (adik sepupu/ anak kecil yg pertama masuk Islam), 3. Zaid bin Harizah (budak yg pertama kali masuk Islam/ pembantu yang diangkat menjadi anak), 4. Putri- Putri Beliau (Zainab, Ummu Kultsum, Fathimah, Ruqayyah) dan 5. Abu Bakar Siddik (sahabat). 6. Usman bin Affan, 7. Arqam bin Abi Arqam 8. Zubair bin Awwam, 9. Saad bin Abi Waqas, 10. Abdurrahman bin ‘Auf, Taha bin Ubaidillah,
  • 56. Berdakwah secara diam-diam atau rahasia (al-Da’wah bi al-Sirr) ini dilaksanakan Rasulullah SAW selama lebih kurang 3 tahun. Setelah memperoleh pengikut dan dukungan dari keluarga dan para sahabat, selanjutnya Rasulullah SAW mengatur strategi dan rencana agar ajaran Islam dapat diajarkan dan disebarluaskan secara terbuka.
  • 57. 2. Dakwah secara Terang-terangan (al-Da’wah bi al-Jahr) Dakwah secara terang2an sesuai QS Al- Hijr: 94 ْ ْ‫ع‬َ‫د‬ْ‫ص‬‫ٱ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْْ ‫ض‬ ِ ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ِْ‫ن‬َ‫ع‬ ُْ‫م‬ْ‫ٱل‬ َْ‫ين‬ِ‫ك‬ ِ ‫ر‬ْ‫ش‬ ( ٩٤ ) Maka sampaikanlah Muhammad secara terang- terangan segala apa yang diperintahkan kepadamu, dan berpalinglah dari orang- orang Musyrik
  • 58. Dalam sumber lain disebutkan ayat yg memerintahkan dakwah terang2an:    Dan berilah peringatan kepada kerabat-kerabatmu yang terdekat,
  • 59. Dakwah secara terang-terangan (al-Da’wah bi al-Jahr) dimulai ketika Rasulullah SAW menyeru kepada orang- orang Mekah. Ia berdiri di atas sebuah bukit (bukit safa)dan beliau menyeru mereka.
  • 60. Kemudian, Rasulullah berpaling kepada sekumpulan orang sambil berkata, “Wahai orang-orang! Akankah kalian percaya jika saya katakan bahwa musuh Anda sekalian telah bersiaga di sebelah bukit (Śafa) ini dan berniat menyerang nyawa dan harta kalian?” Mereka menjawab, “Kami tak mendengar Anda berbohong sepanjang hayat kami.” Rasulullah SAW lalu berkata, “Wahai bangsa Qurasy! Selamatkanlah dirimu dari neraka. Saya tak dapat menolong Anda di hadapan Allah Swt. Saya peringatkan Anda sekalian akan siksaan yang pedih!” Ia menambahkan, “Kedudukan saya seperti penjaga, yang mengamati musuh dari jauh dan segera berlari kepada kaumnya untuk menyelamatkan dan memperingatkan mereka tentang bahaya yang akan datang.”
  • 61. Pamannya yg bernama Abu Lahab berkata: “celakalah engkau Muhammad , apakah hanya dg urusan ini engkau mengumpulkan kami?”. Perkataan Abu lahab ini mengundang turunnya Firman Allah SWT, surat Al- Lahab: 1-5 ;
  • 62.  َّْ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ْو‬ٍ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫اْأ‬َ‫د‬َ‫ي‬ْ ْ‫َّت‬‫ب‬َ‫ت‬ ( ١ ) َْ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ُْو‬‫ه‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ُْ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫َى‬‫ن‬ْ‫غ‬َ‫اْأ‬َ‫م‬ ( ٢ ) ٍْ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ل‬َْ‫ات‬َ‫ذ‬ْ‫ا‬ً‫َار‬‫ن‬ْ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ي‬َ‫س‬ ( ٣ ) ِْ‫ب‬َ‫ط‬َ‫ح‬ْ‫ْال‬َ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُْ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫أ‬ َ‫ر‬ْ‫ام‬ َ‫و‬ ( ٤ ) ٍْ‫د‬َ‫س‬َ‫م‬ْْ‫ن‬ِ‫ْم‬ٌ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ْ‫َا‬‫ه‬ِ‫د‬‫ي‬ ِ‫يْج‬ِ‫ف‬ ( ٥ 1 ] Binasalah kedua tangan Abu Lahab dan benar-benar binasa dia!  2. Tidaklah berguna baginya hartanya dan apa yang dia usahakan  3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak (neraka)  4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar (penyebar fitnah)  5. Di lehernya ada tali dari sabut yang dipintal.
  • 63. Berdasarkan ayat-ayat di atas, Rasulullah saw. yakin bahwa sudah saatnya ia dan para pengikutnya untuk menyebarluaskan ajaran Islam secara terbuka dan terang-terangan. Dengan dukungan istrinya Siti Khadijah, paman yang setia membelanya, yaitu Abu Talib, serta para sahabat dan pengikutnya yang setia ditambah pula dengan keyakinan bahwa Allah Swt. senantiasa menyertai, dimulailah dakwah suci ini. Pertama-tama dakwah dilakukan kepada sanak keluarga, kemudian kepada kaumnya, dan penduduk Kota Mekah yang saat itu penyembahan berhala begitu kuat.
  • 64. Dari kalangan keluarga, ia mengajak paman-pamannya termasuk Abu Lahab dan Abu Jahal yang terkenal sangat menentang dakwah Rasul. Mereka menolak mentah-mentah ajakan Rasulullah saw. seraya mengatakan bahwa agama merekalah yang paling benar. Penolakan yang disertai ejekan, cemoohan, hinaan bahkan ancaman tersebut tidak lantas membuat Rasulullah SAW berputus asa dan berhenti melakukan dakwah. Justru beliau makin tertantang untuk terus mengajak masyarakat memeluk agama tauhid.
  • 65. Hal- Hal yg dilakukan Kaum Quraisy untuk menghentikan dakwah Nabi SAW: 1) Pemuka Quraisy mengolok” Nabi Muhammad, meminta para penyair- penyair Quraisy untuk mengolok-olok dan mengejek Nabi Muhammad saw. 2) Meminta Abu Talib sendiri yang berkata kpda Nabi Muhammad 3) Kaum Kafir Quraisy membujuk kpda Abu Talib untuk menyerahkan Nabi Muhammad dg ganti pemuda tampan bernama Umarah bin al-Walid bin al-Mugirah untuk ditukarkan dengan Nabi Muhammad saw. Namun di tolak oleh Abu Talib. 4) Ancaman penyiksaan, setiap keluarga yg masuk Islam, anggota keluarga lain diharuskan menyiksanya 5) Mengutus Utbah bin Rabi’ah untuk berdamai dg cara mengiming”i Nabi meninggalkan dakwah dg ditukar harta wanita pangkat jabatan kekuasaan. 6) Agar permusuhan dihentikan Kaum Quraisy meminta Bertukar ibadah, Quraisy memeluk Islam n mengamalkan, Nabi Muhammad dimnta meninggalkan Islam n menyembah berhala. Lalu di jawab dg Al- Kafiruun 1-6
  • 66.  Penyiksaan bilal...  Penyiksaan Nabi & pengikutnya  Ummu Jamil, istri Abu Lahab, melemparkan najis ke depan rumahnya.  Demikian juga Abu Jahal yang melemparkan isi perut kambing kepada Nabi Muhammad saw. ketika ia sedang śalat
  • 67. Untuk yang ketiga kalinya, para pembesar Quraisy datang kepada Abu Talib. Mereka berkata, “Wahai Abu Talib, Anda orang yang terhormat dan terpandang di kalangan kami. Kami telah meminta Anda untuk menghentikan kemenakanmu, tetapi Anda tidak juga memenuhi tuntutan kami! Kami tidak akan tinggal diam menghadapi orang yang memaki nenek moyang kami, tidak menghormati harapan-harapan kami, dan mencaci- maki berhala-berhala kami. Sebaiknya, Anda sendirilah yang menghentikan kemenakan Anda, atau jika tidak, kami akan lawan hingga salah satu pihak binasa”.
  • 68. “Wahai anakku, dari segi keturunan engkau mempunyai tempat (bermartabat) di kalangan kami. Kini engkau membawa perkara besar yang menyebabkan kaum Quraisy terpecah belah. Kini dengarkanlah, kami akan menawarkan beberapa hal. Kalau engkau menginginkan harta, kami siap mengumpulkan harta kami sehingga engkau menjadi yang terkaya di antara kami. Jika engkau menginginkan pangkat atau jabatan, kami akan angkat engkau menjadi pemimpin kami; kami tak akan memutus satu perkara tanpa persetujuanmu. Kalau kedudukan raja yang engkau cari, kami akan nobatkan engkau menjadi raja. Jika engkau mengidap penyakit syaraf yang tidak dapat engkau sembuhkan, akan kami usahakan penyembuhannya dengan biaya yang kami tanggung sendiri hingga engkau sembuh”.
  • 69. Mendengar tawaran itu, Nabi Muhammad saw. membacakan surat al-Sajdah kepada Utbah. Ia terdiam dan tertegun serta insaf bahwa ia berhadapan dengan seorang yang tidak gila harta, tidak berambisi pada kekuasaan, dan bukan pula orang yang gila.
  • 70. Sebab” Penolakan Dakwah Rasulullah SAW: 1. Pengaruh kekuasaan 2. Hilangnya kasta 3. Ketakutan hari pembalasan 4. Hilangnya perdagangan patung
  • 71. Kesuksesan dakwah Rasul disebabkan karena: a. Pribadi Rasulullah SAW yang begitu luhur dan agung. Tidak pernah ia melakukan hal-hal yang tercela dan hina. Ia adalah pribadi yang sangat jujur dan amanah (al- Amin), sabar, bijaksana, dan lemah-lembut dalam menyampaikan ajakan serta ajaran Islam. b. Ajaran Islam yang rasional, logis, dan universal, menghargai hak-hak asasi manusia, memberikan hak yang sama, keadilan, dan kepastian hidup setelah mati.
  • 72. c. Menyempurnakan ajaran-ajaran sebelumnya, yaitu ajaran- ajaran yang dibawa oleh para rasul terdahulu berupa penyembahan terhadap Allah SWT, berbuat baik terhadap sesama, menjaga kerukunan, larangan perbuatan tercela seperti membunuh, berzina dan lain sebagainya. d. Kesadaran akan tradisi dan kebiasaan-kebiasaan lama yang begitu jauh dari nilai-nilai ketuhanan dan nilai-nilai kemanusiaan.
  • 73.  Pelaku dakwah pertama adalah Nabi Muhammad saw. Beliau adalah manusia terbaik di sisi Allah swt. Sehingga semua keperibadian dan perilaku menjadi contoh teladan.  Hal yang sangat penting ketika Rasulullah mendakwahkan ajaran Islam, Rasulullah mengajak umat manusia masuk kedalam Agama Islam, dan Rasulullah adalah orang yang pertama kali yang mengamalkan , sehingga menjadi contoh yang sempurna. ْ ‫د‬َ‫ق‬َّ‫ل‬ َْ‫ان‬َ‫ك‬ ْ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ْ ‫ي‬ِ‫ف‬ ِْ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ْ ِ‫للا‬ ْ ‫ة‬ َ‫و‬‫س‬ُ‫ا‬ ْ ‫َة‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ْ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َْ‫ان‬َ‫ك‬ ‫وا‬ُ‫ج‬‫ر‬َ‫ي‬ ْ َ‫للا‬ ْ َ‫م‬‫و‬َ‫ي‬‫ال‬ َ‫و‬ ْ‫ا‬‫ل‬‫ا‬ َْ‫ر‬ ِ‫خ‬ َْ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ ْ َ‫للا‬ ‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫﴿الحزاب‬ : ٢١ ﴾ Artinya: sungguh telah ada pada diri Rasulullah itu suru teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan yang banyak mengingat Allah.
  • 74.  Tantangan di dalam berdakwah tidak boleh dijadikan sebagai penghambat, sebaliknya setiap tantangan perlu diubah menjadi sebuah kekuatan yang mampu mendorong semangat dalam berdakwah. Diantara manfaatnya adalah akan ditolong Allah swt. Dalam segala kebutuhan, kepentingan, dan kemudahan dalam dalam hidupnya. Allah swt berfirman: ْ‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬ َْ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ْ ‫ا‬‫ا‬ ْ ‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬ ‫ا‬ ْ ‫ن‬ِ‫ا‬ ْ َ‫ت‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ُ‫ص‬‫ن‬ ْ َ‫للا‬ ْ ُ‫ك‬‫ر‬ُ‫ص‬‫ن‬َ‫ي‬ ْ ‫م‬ ْ ‫ت‬ِ‫ب‬َ‫ث‬ُ‫ي‬ َ‫و‬ ْ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫م‬‫ا‬َ‫د‬‫ق‬َ‫ا‬ ‫د‬‫﴿محم‬ : ٧ ﴾ Artinya: wahai orang-orang beriman! Jika kamu menolong (Agama) Allah, niscaya Dia akan menolong dan meneguhkan kedudukanmu. (QS. Muhammad/47: 7)
  • 75.  Strategi merupakan cara untuk mencapai tujuan. Bagi seorang yang mendakwahkan agama Islam. Mengapa demikian? Karena mendakwah ajaran Islam memiliki materi dan tujuan yang mulia. Persoalannya adalah tidak semua yang mulia dapat diterima dan berjalan lurus., sebaliknya sesuatu yang baik dan mulia, tidak sedikit tantangan dan rintangan yang menghadang, keadaan itu harus membutuhkan strategi yang tepat dan akurat, sesuai dengan situasi dan kondisi.
  • 76.  Tujuan dakwah yang dilakukan Rasulullah adalah agar manusia masuk Islam dan berperilakuan sesuai ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari secara sempurna. Tujuan berdakwah dimasa sekarang lebih diarahkan membebaskan dari kebodohan, kemiskinan, dan keterbelakangan.
  • 77.  Sikap semangat dan tangguh dalam mendakwahkan Islam, memerlukan kesabaran. Dakwah akan selalu menghadapi rintangan. Bahwa dakwah Islam itu membawa kebenaran, dan kebenaran pasti akan menang. Firman Allah.: ْ ‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ ْ َ‫ء‬‫آ‬َ‫ج‬ ُّْ‫ق‬َ‫ح‬‫ال‬ َْ‫ق‬َ‫ه‬َ‫ز‬ َ‫و‬ ْ ُ‫ل‬ِ‫اط‬َ‫ب‬‫ال‬ َّْ‫ن‬ِ‫ا‬ َْ‫ل‬ِ‫اط‬َ‫ب‬‫ال‬ َْ‫ان‬َ‫ك‬ ْ ً‫ق‬‫و‬ُ‫ه‬َ‫ز‬ ‫ا‬ ‫﴿السرأ‬ : ٨١ ﴾ Artinya: Dan katakanlah:“dan kebenaran telah datang dan yang batil telah lenyap". Sesungguhnya yang batil itu adalah pasti lenyap. (QS. Al-isrā‘/17: 81)
  • 78. Dakwah di kota Makkah (selama 13 tahun) Dakwah makkah ada 2 macam: 1. Dakwah siirriyah (diam diam) Berlangsung selama 3 tahun. Diawali turun wahyu al- Mudatsir 1-5. Dari dakwah ini mengislamkan orang2 yang pertama masuk Islam (assabiqunal awwaluun). Seperti: istrinya Khadijah, sepupunya Ali bin Albi Thalib, sahabatnya Abu Bakar Assidiq, anak angkanya Zaid bin Haritsah, putra- putri Nabi shallallahu ‘alaihi wasalam dan lainnya.... Selanjutnya setelah mendakwahi orang2 terdekat Nabi membuat pusat dakwah di rumah seorang pemuda. pusat dakwah di “daarul arqam” / rumahnya Al- Arqam Bin Abi Arqam.
  • 79. 2. Dakwah bi al- Jahr (terang2an) Diawali turunnya wahyu Al- Hijr:94 Dalam sumber lain QS As- Syuara: 214- 215. Lalu Nabi mengumpulkan Orang2 Quraisy di Bukit Safa. Dan disitu Nabi pertama kali dakwah terang2an. Setelah kejadian itu Nabi dan orang yang sudah memeluk dicerca disiksa, diintimidasi, dan dikucilkan kurang lebih selama 10 tahun. Sampailah kepada perintah hijrah ke Habasyah & Yasrib (Madinah Al- Munawarah)
  • 80. Tugas PAI pertemuan akhir: 1. Ada materi zakat haji wakaf, makalah yg belum segera, agar dapat nilai! 2. Tugas wakaf diganti dg sisihkan uang saku, kelas xi masuk dikumpulkan untuk belajar wakaf berjamaah (pengembangan masjid SMA, beli karpet/ AC.) 3. Buku dikumpulkan setelah PAT PAI jumat depan 4. Kisi kisi 50. 45 pilda, 5 essay 1-10 pilda krg lbh sekitaran ayat semester 1. terjemah, tajwid, isi kandungan. 35 materi semester 2 Essay: 1) Ayat dsb 2) UH 3 3) UH 3 4) Dakwah makah 5) Dakwah madinah