1. KAEDAH JAWI DAN PdP JAWI
TAHUN SATU DAN DUA
Dibentangkan oleh:
Puan Nor `Ashikin binti Ibrahim
Encik Zool Azhar bin Abdul Kader
(Jurulatih Utama Pendidikan Islam)
Sektor Pendidikan Islam
JPN,Pulau Pinang

2. STANDARD KANDUNGAN
DAN STANDARD PEMBELAJARAN BIDANG JAWI
TAHUN SATU
STANDARD KANDUNGAN
6.1
Mengenal, menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal
STANDARD PEMBELAJARAN
6.1.1
Mengenal, menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal
dengan betul
6.1.2
Membezakan huruf-huruf yang hampir sama bunyi dan
bentuk
dengan betul

3. PdP JAWI 1 WAKTU (HURUF
TUNGGAL)
Minggu 1: Huruf
(contoh)
1.Mengenal - Bentuk huruf (perahu) : BT m.s. 63-64
- Perbezaan adalah titik
2.Menyebut - Sebutan yang betul
- Secara latih tubi
- cadangan BBB : Kad Huruf
3.Menulis
- Ikut hukum garisan dan arah yang betul
(BLA m.s.66)
(kedudukan huruf dan titik)
- Lembaran kerja sebagai instrumen
4.Membanding beza huruf sama bentuk
- Mewarna huruf dalam lembaran kerja
- Aktiviti permainan

4. STANDARD KANDUNGAN
6.2
Mengenal,menyebut dan menulis huruf-huruf jawi
bersambung
STANDARD PEMBELAJARAN
6.2.1
Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang
boleh
disambung dan tidak boleh disambung dengan
betul
6.2.2
Membezakan huruf-huruf yang boleh disambung
dan tidak

5. BAGAIMANA MENGENAL HURUF
BERSAMBUNG
DAN TIDAK BOLEH BERSAMBUNG?
HURUF-HURUF YANG TIDAK BOLEH DISAMBUNG SELEPASNYA
(HURUF SOMBONG)
…………
(DAROVIZAZAITAYA)
HURUF-HURUF YANG BOLEH DISAMBUNG SEBELUM DAN
SELEPASNYA
(HURUF PERAMAH) * KECUALI PERKATAAN PINJAMAN BAHASA
INGGERIS
……………….
HURUF YANG TIDAK BOLEH DISAMBUNG SEBELUM DAN
SELEPASNYA
(HAMZAH KERA SUMBANG)

6. PdP JAWI 1 WAKTU (HURUF SAMBUNG
DAN TIDAK BOLEH BERSAMBUNG)
Contoh : Huruf
(Minggu PdP ke 9)
1.Mengenal dan menyebut (BT m.s. 65 , BLA m.s.
67-68)
 Gunakan BBB: Kad Huruf (Sambungkan huruf-huruf tersebut )
 Murid sebut huruf yang ditunjukkan oleh guru
2.Membezakan huruf-huruf yang tidak boleh
disambung
Contoh : Huruf
, , , , , ,
(Minggu PdP
ke 11)
(DAROVIZAZAITAYA – ‘kawan’ (huruf lain) kena

7. STANDARD KANDUNGAN
6.3
Mengenal, membaca dan menulis suku kata
terbuka
STANDARD PEMBELAJARAN
6.3.1
Mengenal huruf-huruf vokal dan konsonan dengan
betul
6.3.2
Membaca suku kata terbuka dengan betul
6.3.3
Menulis suku kata terbuka dengan betul
6.3.4
Membina perkataan daripada suku kata terbuka

8. PdP JAWI 1 WAKTU (SUKU KATA
TERBUKA)
Minggu PdP 17 – 25 : Suku kata terbuka
1.Mengenal huruf-huruf vokal dan konsonan (Kad &
Carta Huruf)
 Buku Teks m.s. 68
2.Membaca suku kata terbuka
 Baca suku kata terbuka TANPA dieja
3.Menulis suku kata terbuka dengan betul (BLA m.s.
76)
4.Membina perkataan daripada suku kata terbuka
dengan betul
 Bina perkataan berdasarkan suku kata yang diajar
 Contoh PdP Minggu 17 –
a,i,u,e,e,o,wa,wi,wu,we,we,wo,ya,yi,yu,ye,ye,yo

9. PENGUKUHAN SUKU KATA
TERBUKA
1.Guna Carta SIFIR JAWI
2.Latihtubi murid menghafal SIFIR JAWI
3.Latih murid rujuk SIFIR JAWI pada suku kata
terbuka yang tidak dapat dibaca
4.Bekalkan SIFIR JAWI kepada semua murid
e
o
e
u
i
a

10. STANDARD KANDUNGAN
6.4
Membaca,membina dan menulis perkataan mudah
daripada
suku kata terbuka
STANDARD PEMBELAJARAN
6.4.1
Membaca perkataan mudah daripada suku kata terbuka
dengan betul
6.4.2
Membina perkataan mudah daripada suku kata terbuka
dengan betul
6.4.3

11. PdP PERKATAAN SUKU KATA
TERBUKA
1 WAKTU (MINGGU PdP 26 – 29)
1.Membaca perkataan dalam Buku Teks m.s. 69
2.Terdapat Kaedah Tradisi (perkataan INI) dan Kaedah
AA
(perkataan MATA) pada halaman ini
3.Murid Tahun Satu tidak perlu diperkenalkan dengan
kaedah ini kecuali jika ada murid yang bertanya
4.Membina perkataan mudah – rujuk Buku Teks m.s. 70
5. Menulis perkataan mudah dengan betul
– rujuk BLA m.s.77 dan 78
6.Pengayaan perkataan lain selepas menggunakan
perkataan yang terdapat di dalam Buku Teks dan
Buku Aktiviti (BLA)

12. STANDARD KANDUNGAN
6.5
Mengenal, membaca dan menulis perkataan
daripada satu suku
kata tertutup
STANDARD PEMBELAJARAN
6.5.1
Mengenal dan membaca perkataan daripada satu
suku kata
tertutup dengan betul
6.5.2
Menulis perkataan daripada satu suku kata tertutup
dengan

13. PdP SATU PERKATAAN SUKU
KATA TERTUTUP (MINGGU PdP 30
- 31)
1.Mengenal dan membaca perkataan daripada satu
suku kata tertutup dengan betul – rujuk Buku
Teks m.s. 71
2. Menulis perkataan daripada satu suku kata
tertutup dengan betul – rujuk BLA m.s. 79
3. Pengayaan perkataan lain setelah menggunakan
perkataan di dalam Buku Teks dan BLA

14. STANDARD KANDUNGAN
6.6
Mengenal, membaca dan menulis perkataan
daripada dua suku kata tertutup
STANDARD PEMBELAJARAN
6.6.1
Mengenal dan membaca perkataan daripada
dua suku kata
tertutup dengan betul
6.6.2
Menulis perkataan daripada dua suku kata
tertutup dengan
betul

15. PdP DUA PERKATAAN SUKU KATA
TERTUTUP (MINGGU PdP 32)
1.Mengenal dan membaca perkataan daripada dua
suku kata tertutup dengan betul – rujuk Buku
Teks m.s. 72 - 73
2. Menulis perkataan daripada dua suku kata
tertutup dengan betul – rujuk BLA m.s. 80 - 81
3. Pengayaan perkataan lain setelah menggunakan
perkataan di dalam Buku Teks dan BLA
4.Buku Teks m.s.73
– Kaedah homograf (perkataan TAMBANG)

16. STANDARD KANDUNGAN
6.7
Mengenal, membaca dan menulis perkataan daripada
suku kata
terbuka dan tertutup
STANDARD PEMBELAJARAN
6.7.1
Mengenal dan membaca perkataan daripada suku kata
terbuka dan
tertutup dengan betul
6.7.2
Menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan
tertutup dengan

17. PdP PERKATAAN SUKU KATA
TERBUKA DAN TERTUTUP
(MINGGU PdP 33)
1.Mengenal dan membaca perkataan daripada
suku kata terbuka dan tertutup dengan betul –
rujuk Buku Teks m.s. 74 - 75
2. Menulis perkataan daripada suku kata terbuka
dan tertutup dengan betul – rujuk BLA m.s. 82 -88
3. Pengayaan perkataan lain setelah menggunakan
perkataan di dalam Buku Teks dan BLA
4.Buku Teks m.s.74
– Kaedah KAGA (perkataan MANGGA)

18. STANDARD KANDUNGAN
6.8
Membaca,membina dan menulis rangkai kata dan kata
majmuk
daripada suku kata terbuka dan tertutup
STANDARD PEMBELAJARAN
6.8.1
Membaca rangkai kata dan kata majmuk daripada suku
kata
terbuka dan tertutup dengan betul
6.8.2
Membina rangkai kata dan kata majmuk daripada suku
kata
terbuka dan tertutup dengan betul
6.8.3
Menulis rangkai kata dan kata majmuk daripada suku
kata

19. PdP PERKATAAN SUKU KATA
TERBUKA DAN TERTUTUP
(MINGGU PdP 34)
1.Membaca rangkai kata dan kata majmuk daripada
suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul- Buku Teks m.s. 76
2. Membina rangkai kata dan kata majmuk daripada
suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul – Buku Teks m.s.
77
3. Menulis rangkai kata dan kata majmuk daripada suku
kata

20. STANDARD KANDUNGAN
6.9
Membaca,membina dan menulis ayat mudah yang
mengandungi
rangkai kata dan kata majmuk
STANDARD PEMBELAJARAN
6.9.1
Membaca ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan
kata
majmuk
6.9.2
Membina ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan
kata
majmuk
6.9.3
Menulis ayat mudah yang mengandungi rangkai kata dan
kata
majmuk

21. PdP PERKATAAN SUKU KATA
TERBUKA DAN TERTUTUP
(MINGGU PdP 35-36)
1. Membaca ayat mudah yang mengandungi
rangkai kata dan kata majmuk - rujuk Buku Teks
m.s. 78
2. Membina ayat mudah yang mengandungi
rangkai kata dan kata majmuk – rujuk Buku Teks
m.s. 79
3. Menulis ayat mudah yang mengandungi rangkai
kata dan kata majmuk - rujuk BLA m.s. 92 - 96

22. STANDARD KANDUNGAN
DAN
STANDARD PEMBELAJARAN
BIDANG JAWI
TAHUN DUA

23. STANDARD KANDUNGAN
6.1
Membaca,membina dan menulis perkataan yang terdiri
daripada suku kata terbuka dan tertutup
STANDARD PEMBELAJARAN
6.1.1
Membaca,membina dan menulis perkataan terdiri
daripada
suku kata terbuka dan tertutup dengan betul
i:perkataan dua suku kata
ii:perkataan tiga suku kata
iii:perkataan empat suku kata atau lebih

24. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30
MINIT)
PERKATAAN DUA SUKU KATA
1.Membaca perkataan dua suku kata – Buku Teks m.s.
19
- Kad Suku Kata (manggis,kobis,bendi)
2.Membina perkataan dua suku kata
- Kad Suku Kata
3.Menulis perkataan dua suku kata – BLA m.s. 24
4. Perkataan lain boleh dirujuk dalam BLA m.s. 24
(pondok,kangkung,sotong)

25. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30
MINIT)
PERKATAAN TIGA SUKU KATA
1.Membaca perkataan dua suku kata – Buku Teks m.s.
19
- Kad Suku Kata
(rambutan,cempedak,kelapa,tomato,cendawan,keladi
)
2.Membina perkataan tiga suku kata
- Kad Suku Kata
3.Menulis perkataan tiga suku kata – BLA m.s. 24,25,26
4. Perkataan lain boleh dirujuk dalam BLA m.s.
24,24,26
(ketupat,sekolah,teropong,beruang,petola)

26. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
PERKATAAN EMPAT SUKU KATA ATAU
LEBIH
1.Membaca perkataan empat suku kata atau lebih
- Buku Teks m.s. 20 - 21
2.Membina perkataan empat suku kata atau lebih
- Kad Suku Kata
3.Menulis perkataan empat suku kata atau lebih
- Buku Teks m.s. 22 (Poster Jawi)
- Buku BLA m.s. 28 - 29

27. STANDARD KANDUNGAN
6.2
Membaca,membina dan menulis ayat daripada suku
kata
terbuka dan tertutup
STANDARD PEMBELAJARAN
6.2.1
Membaca,membina dan menulis ayat daripada suku
kata
terbuka dan tertutup dengan betul
i: ayat daripada tiga perkataan
ii: ayat daripada empat perkataan
iii: ayat daripada lima atau lebih perkataan
iv: ayat daripada rangkai kata

28. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
AYAT DARIPADA TIGA PERKATAAN
1.Membaca ayat daripada tiga perkataan
- Kad Ayat (Buku Teks m.s. 24 – 26)
2.Membina ayat daripada tiga perkataan
- Buku Teks m.s. 26
3. Menulis ayat daripada tiga perkataan
- BLA m.s. 32

29. MINIT)
AYAT DARIPADA EMPAT
PERKATAAN
1.Membaca ayat daripada empat perkataan
- Buku Teks m.s. 26
2. Membina ayat daripada empat perkataan
- Buku Teks m.s. 28
3. Menulis ayat daripada empat perkataan
- Buku Teks m.s. 28 (Penanda Buku)

30. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
AYAT DARIPADA LIMA ATAU LEBIH
PERKATAAN
1.Membaca ayat daripada lima atau lebih
perkataan
- Buku Teks m.s. 25
2.Membina ayat daripada lima atau lebih perkataan
- Buku Teks m.s. 27
3. Menulis ayat daripada lima atau lebih perkataan
- BLA m.s. 33 - 34

31. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
AYAT DARIPADA RANGKAI KATA
1.Membaca ayat daripada rangkai kata
- Buku Teks m.s. 25
2. Membina ayat daripada rangkai kata
- BLA m.s. 31
3.Menulis ayat daripada rangkai kata
- BLA m.s. 31

32. STANDARD KANDUNGAN
6.3
Mengenal,membaca dan menulis perkataan Bahasa Arab
dan Inggeris
STANDARD PEMBELAJARAN
6.3.1
Mengenal,membaca dan menulis perkataan Bahasa Arab
dan Inggeris
dengan betul
i:perkataan Bahasa Arab asal yang dikekalkan ejaannya
ii: perkataan Bahasa Arab yang dimelayukan
iii:ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab
yang dikekalkan
iv:ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab
yang dimelayukan
v: perkataan Bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
vi: perkataan Bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
rumi

33. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
PERKATAAN BAHASA ARAB ASAL
YANG DIKEKALKAN EJAANNYA
1.Mengenal perkataan Bahasa Arab asal yang
dikekalkan ejaannya – Buku Teks m.s. 29
2. Membaca perkataan Bahasa Arab asal yang
dikekalkan ejaannya – Buku Teks m.s. 29
3. Menulis perkataan Bahasa Arab asal yang
dikekalkan ejaannya
- BLA m.s. 35

34. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
PERKATAAN BAHASA ARAB YANG DIMELAYUKAN
1.Mengenal perkataan Bahasa Arab yang
dimelayukan
– Buku Teks m.s. 30
2. Membaca perkataan Bahasa Arab yang
dimelayukan
– Buku Teks m.s. 30
3. Menulis perkataan Bahasa Arab yang
dimelayukan
- BLA m.s. 36

35. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN
SERAPAN BAHASA ARAB YANG DIKEKALKAN DAN
DIMELAYUKAN
1.Mengenal ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dikekalkan dan
dimelayukan
– Buku Teks m.s. 31
2. Membaca ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dikekalkan dan
dimelayukan
– Buku Teks m.s. 31
3. Menulis ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dikekalkan dan
dimelayukan
- BLA m.s. 37

36. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
PERKATAAN BAHASA INGGERIS YANG DIEJA
MENGIKUT SEBUTAN
1.Mengenal perkataan Bahasa Inggeris yang dieja
mengikut sebutan – Buku Teks m.s. 32
2. Membaca perkataan Bahasa Inggeris yang dieja
mengikut sebutan – Buku Teks m.s.32
3. Menulis perkataan Bahasa Inggeris yang dieja
mengikut sebutan – BLA m.s. 38

37. PdP BIDANG JAWI 1 WAKTU (30 MINIT)
PERKATAAN BAHASA INGGERIS YANG DIEJA
MENGIKUT SEBUTAN RUMI
Mengenal perkataan Bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan rumi – Buku Teks m.s.
33
2. Membaca perkataan Bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan rumi – Buku Teks m.s.
33
3. Menulis perkataan Bahasa Inggeris yang dieja
mengikut sebutan rumi – BLA m.s. 39
1.

38. PdP JAWI 1 WAKTU BIDANG JAWI (30 MINIT)
AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN YANG
DIEJA MENGIKUT SEBUTAN DAN SEBUTAN EJAAN
RUMI
1.
Mengenal ayat yang mengandungi perkataan
yang dieja mengikut sebutan dan sebutan
ejaan rumi
- Buku Teks m.s. 33
2. Membaca ayat yang mengandungi
perkataan yang dieja mengikut sebutan dan
sebutan ejaan rumi
- Buku Teks m.s. 33
3. Menulis ayat yang mengandungi perkataan
yang dieja mengikut sebutan dan sebutan
ejaan rumi

39. REKOD EVIDENS TAHUN DUA
BIL
94
95
96
97
98
99
EVIDENS
B4D8E1
Membaca ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan
betul
B4D8E2
Membina ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan
betul
B4D8E3
Menulis ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan
betul
B4D8E4
Membaca ayat yang terdiri daripada empat perkataan
yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul
B4D8E5
Membina ayat yang terdiri daripada empat perkataan
yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul
B4D8E6
Menulis ayat yang terdiri daripada empat perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan
TARIKH
* Rujuk
RPH
INSTRUMEN
Buku Teks
m.s. 24 - 26
Buku Teks
m.s. 26
Buku Aktiviti
m.s. 32

40. ‘SAYANGKAN JAWI SEBAGAI WARISAN’
TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA!
Kalau ada jarum yang patah,
Jangan disimpan di dalam peti,
Kalau ada silap dan salah,
Jangan disimpan di dalam hati.
SEKIAN,TERIMA KASIH