Radionica 1 partnerstvo u transferu znanja-psp i isp-v mandic day 1
1. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Tehnološki transfer, Tehnološko brokerstvo:
Radionica 1: Podrška razvoju preduzeća
5. jul 2011. Zavod za intelektualnu svojinu, Beograd
Partnerstvo u transferu znanja
- Program studentske prakse
- Program industrijskih stipendija
Prof. dr Vesna Mandić, Koordinator CTC Kragujevac
mandic@kg.ac.rs
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
ć
WBC Regionalni model saradnje univerziteta i preduzeća
www.wbc-vmnet.rs
Prof. Dr Vesna Mandić
1
2. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
30 miliona EUR za NTP u Beogradu,
Novom Sadu, Kragujevcu i Nišu
Novi Sad
Belgrade
Kragujevac
Nis
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Podrška razvoju WBC regionalnih klastera
CTC Kragujevac podržava formiranje novih i aktivnosti postojećih klastera u
Srbiji, kroz realizaciju kratkih obuka inovacije znanja, uključenje u EU projekte i
realizaciju usluga u razvoju proizvoda i procesa
• www.embeded.rs,
•www.ssc.rs,
•http://acserbia.org.rs/sr)
Dalja saradnja na pripremi zajedničkih aplikacija za EU projekte iz programa
namenjenih klasterima
Povezivanje klastera iz Srbije sa sličnim u regionu WBC i okolnim zemljama
EU
Prof. Dr Vesna Mandić
2
3. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
č
Formiranje Konzorcijuma za zajedničke EU projekte sa SME
❖ Saradnja sa preduzećima kroz uključenje u zajedničke meñunarodne u
okviru FP7 programa (Cooperation, Capacity, People)
❖ EUREKA istraživačke projekte predlaže industrija u saradnji sa
univerzitetima i RTD institucijama - tržišno orijentisani
❖ EUREKA's Eurostars program je prvi EU fond specijalno kao program
podrške SME koje imaju istraživčku delatnost
❖ Preduzimaju se veoma konkretni koraci na formiranju zajednilkih timova,
generisanju ideja, grupisanju srodnih tema i ekspertiza (sinergija), za
aktuelne pozive FP7 programa i EUREKA
MOŽETE I VI BITI DEO TIMA JOIN AND BENEFIT!
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Prof. Dr Vesna Mandić
3
4. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
TSNA analiza - 800 upitnika na terenu u WBC regionu
Razvijena metodologija i
IV vrste upinika, sa
ciljem sveobuhvatne
TSNA analize u regionu i
sagledavanja:
• Potreba preduzeća za
naprednim obukama i
razvojnim uslugama
• Potreba tržišta rada,
odnosno nezaposlenih
lica, u saradnji sa NSZ u
Srbiji, Hrvatskoj, Bosni i
Herzegovini, i Crnoj
Gori.
Deataljni IZVEŠTAJI
dostupni na sajtu.
Prof. Dr Vesna Mandić
4
5. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
CTC centri nude sledeće obuke:
CTC Kragujevac:
1. CAD/CAM modeliranje – CATIA (40 časova)
2. Projektovanje alata (industrijski alati za obradu lima, koračni)
(40 časova)
3. Modeliranje i optimizacija proizvodnih procesa primenom
FE/FV simulacija (40 časova)
4. Upravljanje projektom (20 časova)
5. CAM modeliranje i generisanje NC koda za troosne CNC
glodalice (40 časova)
6. Industrijska metrologija (40 časova)
CTC Banja Luka:
1. Napredno CAD modeliranje korišćenjem SolidWorks (40 časova)
2. NC programiranje i osnove CAM modeliranja (40 časova)
Prof. Dr Vesna Mandić
5
6. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
CTC centri nude sledeće obuke:
CTC Rijeka:
1. Primena CATIA-e u konstruisanju i razvoju proizvoda (40 časova)
2. Simulacija procesa obrade i tehnike brze izrade prototipova
(SolidWorks, SolidCam, RP) – uvodni kurs (40 časova)
3. Pristupi unapreñivanja kvaliteta proizvodnih procesa (40 časova)
4. Osnove projektnog managementa (40 časova)
5. Primena Microsoft Projecta pri planiranju i praćenju projekata (20
časova)
6. Kvalifikacijski program razvoja novog proizvoda i proizvodnog
procesa (40 časova)
CTC Podgorica:
1. CAD – ProEngineer (40 časova)
2. Office informatika (40 časova)
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
WBC VMnet mreža Virtual
1170 članova ukupno, iz WBC regiona
Manufacturing
Network - VMnet
in the WBCs
VMnet statistics
1200
Number of VMnet members
1000
800
600
400
200
0
Ju 00 7
Ju 00 8
Ju 00 9
Ju 01 0
11
pr 0 7
us 07
il 8
us 08
il 9
us 09
il 0
us 10
il 1
Fe ber 07
Fe er 08
Fe ber 09
Fe er 10
D tob 007
8
D tob 009
0
ry 6
ry 7
ua 0 08
ry 9
ua 10
A 200
A 200
A 201
A 201
D tob 00
D tob 01
ua 0 0
ua 0 0
ua 0 0
ug 20
ug 20
ug 20
ug 20
20
20
0
b 0
0
b 0
20
2
2
2
2
c t2
c t2
c t2
c t2
em r 2
em r 2
em r 2
em r 2
2
2
2
2
n
n
n
n
il
ry
ry
Fe ber
e
e
e
e
pr
pr
pr
pr
A
em
br
br
br
br
br
A
A
A
A
O
O
O
O
ec
ec
ec
ec
ec
D
Prof. Dr Vesna Mandić
6
7. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
170 dokumenata
3 nove oblasti
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
E-mail obaveštavanje
obaveš
1. Važni dogadjaji
2. On-line aukcije
3. Prodaja nove i polovne opreme
4. Konkursi za dobijanje finansijskih sredstava
5. Elektronski časopisi sa najnovijim informacijama iz oblasti mašinstva i
informacionih tehnologijha
v Woodworker's Journal eZine
v Aluplanet daily
v European Plastic Product Manufacturer
v The 9000 Store Newsletter, Your Guide to ISO 9001 Implementation & Certification
v Tube Talk, an official publication of Fabricators & Manufacturers Association
v Go Industry Online Auction
v ASM International Online
v Industrial Engineering News
v Fabricating Update, an official, monthly publication of Fabricators & Manufacturers
Association
v All Metals & Forge
v CAD Library new catalogs
v ThomasGlobal.com Newsletter
v European Toll & Mould Making Weekly Newsletter
Prof. Dr Vesna Mandić
7
8. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Program industrijskih stipendija (IFP)
IFP programa je namenjen uspostavljanju održivog partnerstva izmedju
univerziteta i industrije kroz boravak industrijskih stipendista (diplomiranih i
inženjera iz industrije) u istraživačkim i akademskim centrima, sa ciljem realizacije
naprednih ciljanih treninga za industrisjke stipendiste i zajedničkih istraživanja
shodno potrebama industrijskog sponzora.
Prof. Dr Vesna Mandić
8
9. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Program industrijskih stipendija
Radeći u timu sa iskusnim istraživačima, industrijski
stipendista može steći istraživačka iskustva i znanja kroz
uključenje u tekuće projekte, neophodne za dalje razvojne
aktivnosti u preduzeću sponzoru.
Fleksibilna dužina trajanja IFP, u više perioda u toku
godine, omogućava angažovanje industrijskog stipendiste
na razvojnim i inovacionim projektima od zajedničkog
interesa, za akademskog i industrijskog partnera.
Izuzetna prilika za transfer tehnologija i uključenje
mladih ljudi u inovativne projekte koji doprinose razmeni
iskustava, ideja, znanja, i povećanju inovativnog
potencijala i konkurentnosti preduzeća.
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Ciljevi IFP sa aspekta sponzor preduzeća
da poveže dve različite kulture poslovnog i akade-mskog sveta,
da podigne svest o značaju uspostavljanja održivog partnerstva javnog i privatnog
sektora, baziranog na obostranim interesima.
najkvalitetnija obuka i razvoj karijere za diplomirane i zaposlene, koji ima afinitete i
potencijal da se bavi istraživačkim aktivnostima.
realizacija zajedničkih istraživačkih i razvojnih projekata
preduzeće koristiti resurse R&D institucije, najčešće one koje nema u svojim
razvojnim odeljenjima.
preduzeće može unaprediti svoju tehnologiju, proizvode i podići inovativni
potencijal i konkurentsku poziciju na tržištu
integracija IFP sa razvojnom strategijom preduzeća daje dugoročno značajne
koristi.
Prof. Dr Vesna Mandić
9
10. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Program industrijskih stipendija
Okvir
Sa ekonomskog stanovišta, stipendija se finansira od strane preduzeća koje je
sponzor ili grupe sponzora iz oblasti industrije, kao i organizacije koje ih
podržavaju (opštine, Ministarstva, inovacioni fondovi, prva šansa i druge vrste
finansijskih olakšica)
Akademski mentor i odgovorno lice preduzeća pružita pomoć stipendisti u
realizaciji treninga i istraživačkih aktivnosti, prateći rezultate, efekte i
napredovanje stipendiste.
Ciljevi i najmanje očekivani rezultati svakog pojedinačnog IFP se definišu na
početku, kroz Radni program IFP
Stipendista dobija pristup svoj raspoloživoj opremi, uredjajima, softverima,
literaturi, on-line bazama, neophodnim za realizaciju dogovorenog IFP radnog
programa
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Koristi za industrijskog stipendistu
odlična referenca i značajni kontakte sa istraživačima univerziteta;
poboljšaće svoje kreativno razmišljanje, rešavaje problema, upravljanje
projektom i veštine koje se grade u timskom radu;
radiće u sredini u kojoj se sarañuje i sa akademicima i ljudima iz industrije,
formirajući dugoročne kontakte i mreže za buduću saradnju
pristup akademskim servisima (on line baze podataka, softveri, laboratorisjka
oprema, akademska mreža), tekući kursevi I seminari
mogućnost publikovanja radova I prijave patenata sa istraživačkim timom na
univerzitetu
Prof. Dr Vesna Mandić
10
11. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Koristi za sponzor preduzeće
dostupna akademska ekspertiza i istraživački rezultati;
transfer tehnologija sa univerziteta ka industriji;
podstiče primenu naučnog pristupa u industrijskom okruženju;
promoviše razvoj novih veština korisnih za industriju;
podstiče razvoj profesije za osoblje visokog potencijala, integrišući ciljeve
karijere sa mogućnostima stipendije;
stvara važan komunikacioni kanal sa univerzitetom, pomažući da se znanje
prenese čak i u tehnološkim oblastima izvan odreñenih aktivnosti istraživanja;
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Implementacija IFP
IFP program je fleksibilan, kako u pogledu trajanja (3-12 meseci) tako i u pogledu
procedure izbora industrijskog stipendiste, preduzeća sponzora i istraživačke grupe.
Zainteresovana preduzeća i pojedinci mogu kontaktirati CTC centre odnosno
lokalne IFP koordinatore.
Industrijski stipendista koji je zaposlen u preduzeću sponzoru će popuniti Prijavni
formular sa definisanim oblastima u okviru kojih se IFP realizuje, dužinom trajanja, i
predlogom R&D institucije (i istraživačkog mentora) u kojoj bi se program realizovao.
Ukoliko je industrijski stipendista zaposlen u preduzeću sponzoru, prijavu
usklañuje sa razvojnim potrebama preduzeća
IFP koordinator nakon analize predloga i procene podobnosti kandidata pomaže
trima ugovornim stranama u definisanju procedura implementacije i ugovaranju.
Prof. Dr Vesna Mandić
11
12. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Implementacija IFP
Važan deo aktivnosti je i razrada IFP radnog programa, koji predstavlja i sastavni
deo Ugovora, kao njegov anneks, a koji sadrži:
•Oblast istraživanja i naprednih treninga
•Ciljeve IFP programa
•Očekivane rezultate i ishode IFP
•Akcioni plan
•Struktura budgeta (plata industrijskog stipendiste, putni troškovi, troškovi
potrošnog materijala i eksperimenata, nadoknada za istraživačkog mentora,
troškovi IPR i patentiranja, ostali troškovi)
•Diseminacijske akcije i publikovanje rezultata
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Monitoring i izveštavanje
Industrijski stipendista u prvoj nedelji implementacije programa mora proći tzv.
Inicijalni trening, za upoznavanje institucije u kojoj boravi, njenih resursa, projekata,
pravilnika koji odnose na prava i obaveze zaposlenih
Industrijski stipendista odgovorno obavlja sve planirane aktivnosti, uz koordinaciju
akademskog mentora
Obavezni su mesecni izveštaji i izrada finalnog izveštaja
Monitoring IFP će se raditi na dva nivoa.
• Prvi za praćenje opšteg napretka u implementaciji I razvoju IFP programa na
nivou institucije koordinatora,
• Drugi novo kontrole I praćenja napretka se odnosi na pojedinačni IFP,
Na kraju IFP programa stipendista dobija Sertifikat
Prof. Dr Vesna Mandić
12
13. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Program industrijskih stipendija (IFP)
Aneksi
4.1 Informativni vodič za industrijskog stipendistu;
4.2 Informativni vodič za R&D instituciju domaćina;
4.3 Vodič za akadenskog/istraživačkog mentora;
ISP program i njegovi
4.4 Izjava industrijskog stipendiste;
aneksi dostupni na
4.5 Model ugovora; sajtovima
4.6 Mesečni ISP izveštaj napretka;
www.wbc-vmnet.rs
4.7 Sertifikat akadenskog/istraživačkog mentora;
www.ctc.kg.ac.rs
4.8 Mesečni obrasci za radno vreme;
4.9 ISP monitoring obrazac.
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Priključite se i profitirajte
Prateća dokumenta dostupna na sajtu www.ctc.kg.ac.rs
Prof. Dr Vesna Mandić
13
14. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Program studentske prakse (PSP)
ima značajnu ulogu u povezivanju obrazovanja i zapošljavanja
pomoć studentima da usmere svoje obrazovanje ka potrebama tržišta rada i da
poboljšaju svoju poziciju i zapošljivist.
olakšava uključivanje studenata u radno okruženje, omogućivši im sticanje
profesionalnog iskustva i veština, pored teorijskog znanja.
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Koristi za studente
sticanje praktičnih znanja i veština iz oblasti studija, često je povezano sa
rešavanjem realnih problema na radnom mestu,
student može videti kako se nastavna materija obrañena u okviru predmeta na
studijama primenjuje i koliko je relevantna za realne situacije u poslu, što povećava
motivaciju za učenje,
ostvarivanje poslovnih kontakata i povećanje šansi za kasnije zapošlja-vanje kroz
dodatne reference u CV-ju, radeći na konkretnim poslovima,
razvoj veština poslovne komunikacije i rada u timu,
uvid u mogućnosti razvoja karijere i pravlan izbor zanimanja,
šire razumevanje domaćeg i meñunarodnog poslovnog okruženja i komunikacija
neophodnih za razvoj karijere i biznisa,
nekada praksa može da bude izvor dodatnih prihoda, ukoliko preduzeće/institucija
koja obezbeñuje mesto za praksu želi i može da finansira deo realizovanih aktivnosti
studenta; definiše se ugovorom.
Prof. Dr Vesna Mandić
14
15. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Koristi za preduzeća
studenti donose nove ideje i drugačija tumačenja tekućih problema preduzeća; u
toku sa savremenim trendovima i novim tehnologijama,
uspostavljanje čvršćih veza sa univerzitetima/fakultetima/istraživačkim centrima i
jačanje razvojnih kapaciteta,
duže prakse mogu da posluže za procenu i odabir novih zaposlenih,
praksa je prilika da se utiče na unapreñenje obrazovanja studenata i njihovu bolju
pripremu za uključivanje u radne procese pri zapošljavanju,
uključivanje studenata u tekuće projekte i pojačanje projektnog tima svežim
kadrom,
zaposleni uključeni u realizaciju prakse jačaju veštine monitoringa,
troškovi obuka zaposlenih se smanjuju pri zapošljavanju diplomaca koji su prošli
praksu u tom preduzeću/instituciji,
podizanje renomea i publiciteta preduzeća/institucije kroz podršku i sponzorstvo
prakse.
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Implementacija PPP
Prof. Dr Vesna Mandić
15
16. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Implementacija PPP
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Aneksi PPP programa
4.1 Informativni vodič za studente
4.2 Informativni vodič za preduzeće/instituciju
4.3 Infromativni vodič za mentore
4.4 Prijavni formular
4.5 Uput/potvrda za obavljanje studentske prakse
4.6 Model ugovora
4.7 Izveštaj u slučaju nesreće
4.8 Monitoring izveštaj industrijskog mentora
4.9 Monitoring izveštaj akademskog mentora
4.10 Evaluacioni izveštaj akademskog mentora
4.11 Evaluacioni upitnik za studente
4.12 Model radnog programa prakse
4.13 Model završnog izveštaja
4.14 Model dnevnika prakse
Dostupni na sajtu www.ctc.kg.ac.rs
Prof. Dr Vesna Mandić
16
17. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
The triple helix provides
a flexible framework for
knowledge-based economic
It is very important to
achieve partnership
between universities with
other players:
• industry,
• Ministries (for sciences and
technological development,
for education, economy,
infrastructure, etc.)
• international R&D instit.,
• scientific diaspora,
• society, etc.
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Recommendations and future steps
Recommendation 1
Governments of the WBCs should accelerate a transition of researchers from
academic sphere to enterprises through a greater emphasis on the mobility
aspects of the best young researchers.
Recommendation 2
Governments of the WBCs should also introduce tax incentives for projects
which involve knowledge transfer from universities to enterprises in order to
encourage innovation in SMEs.
Recommendation 3
Establishment of the Science and Technology Parks should be encouraged with
activities to promote networking between their tenants.
Recommendation 4
Industrial clusters should be encouraged to move to internationalization so that
they develop an outward exporting orientation and link up with international
systems of innovation.
Prof. Dr Vesna Mandić
17
18. Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Recommendations and future steps
Recommendation 5
Universities should boost their incubation centers to provide more support to
researchers to commercialize their application oriented research results though
the creation of new spin-off enterprises.
Recommendation 6
Universities in WBC region should establish Technology Transfer Centers to
handle property rights issues and the licensing of inventions and innovations
created in university laboratories and to encourage patenting and licensing of
technologies to enterprises.
Recommendation 7
Universities should focus on applied research activities. A record of collaboration
with enterprises and participation in joint research projects should be included in
academic staff promotion criteria.
Prof. Dr Vesna Mandić
Partnerstvo u transferu znanja –
PSP i IFP
Hvala na pažnji
Prof. Dr. Vesna Mandic
mandic@kg.ac.rs
www.wbc-vmnet.rs
www.ctc.kg.ac.rs
Prof. Dr Vesna Mandić
18