SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
КОНВЕНЦІЯ ООН ПРО ПРАВА ДИТИНИ.
ПРИЙНЯТА ТА ВІДКРИТА ДЛЯ ПІДПИСАННЯ, РАТИФІКАЦІЇ ТА
ПРИЄДНАННЯ РЕЗОЛЮЦІЄЮ 44/25 ГЕНЕРАЛЬНОЇ АСАМБЛЕЇ ВІД 20
ЛИСТОПАДА 1989РОКУ
НАБУЛА ЧИННОСТІ ДЛЯ УКРАЇНИ З 27 ВЕРЕСНЯ 1991 РОКУ
ПРЕАМБУЛА
 Визначаючи, що дитині для повного та гармонійного розвитку необхідно
зростати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, любові та розуміння;
 Вважаючи, що дитина має бути повністю підготовлена до самостійного
життя в суспільстві та вихована в дусі ідеалів, проголошених у Статуті
Організації Об’єднаних Націй, і особливо в дусі миру, гідності,
терпимості, свободи, рівності та солідарності;
 Беручі до уваги, що необхідність у такому особливому захисті дитини
була передбачена в Женевській декларації прав дитини 1924 року і
Декларації прав дитини, прийнятій Генеральною Асамблеєю 20 листопада
1959 року, та визнана в загальній декларації прав людини, в
Міжнародному пакті про громадянські та політичні права (зокрема в
статтях 23 і 24), в Міжнародному пакті про економічні, соціальні та
культурні права (зокрема, в статті 10), а також у статутах і відповідних
документах спеціалізованих установ і міжнародних організацій, що
займаються питаннями благополуччя дітей;
 Беручі до уваги, що як зазначено в Декларації про права дитини, «дитина
в наслідок її фізичної і розумовоїнезрілостіпотребує спеціальної охорони
і піклування, включаючи належний правовий захист як до, так і після
народження»;
 Визнаючи, що в усіх країнах є діти, які живуть у виключно тяжких
умовах, і що такі діти потребують особливої уваги;
 …….погодилися про нижченаведене:
СТАТТЯ 6.
1. держави – сторони визнають, що кожна дитина має невід’ємне право на
життя.
2. держави – сторонизабезпечують у максимально можливій мірі виживання та
здоровий розвиток дитини.
СТАТТЯ 9.
1. Держави – сторони забезпечують те, щоб дитина не розлучалася з батьками
всупереч їх бажанню, за винятком випадків, коли компетентні органи згідно
з судовим рішенням визначають відповідно до застосовуваного закону і
процедур, що таке розлучення необхідне в якнайкращих інтересах дитини.
Таке визначення може бути необхідним у тому чи іншому випадку,
наприклад, коли батьки жорстоко поводяться з дитиною чи не піклуються
про неї або коли батьки проживають окремо і необхідно прийняти рішення
щодо місця проживання дитини.
2. Під час будь – якого розгляду згідно з пунктом 1 цієї статті всім
зацікавленим сторонам надається можливість брати участь у розгляді та
викладати свою точку зору.
3. Держави – сторони поважають права дитини, яка розлучається з одним чи
обома батьками, підтримувати на регулярній основі особисті відносини і
прямі контакти з обома батьками, за винятком випадків, коли це суперечить
інтересам дитини.
4. у тих випадках, коли таке розлучення випливає з якого – небудь рішення,
прийнятого державою – стороною, наприклад, при арешті, тюремному
ув’язненні, висилці, депортації чи смерті (включаючи смерть, що наступила з
будь – якої причини під час перебування даної особи у віданні держави)
одного чи обох батьків або дитини, така держава – сторона надає батькам,
дитині чи, якщо це необхідно, іншому члену сім’ї на їх прохання необхідну
інформацію щодо місцеперебування відсутнього члена (членів) сім’ї, якщо
надання цієї інформації не завдає шкоди добробуту дитини. Держави –
сторони надалі забезпечують, щоб подання такого прохання само по собі не
призводило до несприятливих наслідків для відповідної особи (осіб).
СТАТТЯ 11.
1. держави – сторони вживають заходів щодо боротьби з незаконним
переміщенням і неповерненням дітей із –за кордону.
2. з цією метою держави – сторони сприяють укладенню двосторонніх або
багатосторонніх угод чи приєднуються до чинних угод.
СТАТТЯ 16
1. Жоднадитина не може бути об’єктом свавільного або незаконного втручання
в здійснення її права на особисте та сімейне життя, недоторканість житла,
таємницю кореспонденції або незаконного посягання на її честь і гідність.
2. Дитина має право на захист закону від такого втручання або посягання.
СТАТТЯ 19.
1. Держави – сторони вживають всіх необхідних законодавчих,
адміністративних, соціальних і просвітніх заходів з метою захисту дитини від
усіх форм фізичного та психологічного насильства, образи чи зловживань,
відсутності піклування чи недбалого і брутального поводження та
експлуатації, включаючи сексуальні зловживання, з боку батьків, законних
опікунів чи будь – якої особи, яка турбується про дитину.
2. такі заходи захисту у випадку необхідності включають ефективні процедури
для розроблення соціальних програм з метою надання необхідної підтримки
дитини й особам, які турбуються про неї, а також здійснення інших форм
запобігання, виявлення, повідомлення, передачі на розгляд, розслідування,
лікування та інших заходів у зв’язку з випадками жорстокого поводження з
дитиною, зазначеними вище, а також у випадку необхідності початку судової
процедури.
СТАТТЯ 32.
1. Держави – сторони визнають право дитини на захист від економічної
експлуатації та від виконання будь – якої роботи, яка може являти небезпеку
для здоров’я, бути перешкодою в одержанні нею освіти чи завдавати шкоди
її здоров’ю, фізичному, розумовому, духовному, моральному та соціальному
розвитку.
2. Держави – сторони вживають законодавчі, адміністративні та соціальні
заходи, а також заходив галузі освіти, з тим, щоб забезпечити реалізацію цієї
статті. З цією метою, керуючись відповідними положеннями інших
міжнародних документів, держави – сторони зокрема:
а) встановлюють мінімальний вік для прийому на роботу;
б) визначають необхідні вимоги щодо тривалості робочого дня й умов праці;
в) передбачають відповідні види покарань або інші санкції для забезпечення
ефективного здійснення цієї статті.
СТАТТЯ 34.
Держави – учасниці зобов’язані захищати дитину від усіх форм сексуальної
експлуатації та сексуальних розбещень. З цією метою держави – сторони, зокрема,
вживають на національному, двосторонньому та багатосторонньому рівнях всіх
необхідних заходів щодо запобігання:
а) схилянню або примушуванню дитини до будь –якої незаконної сексуальної
діяльності;
б) використання дітей з метою експлуатації у проституції або в іншій незаконній
сексуальній практиці;
в) використанню дітей з метою експлуатації у порнографії та виготовленні
порнографічних матеріалів.
СТАТЯ 35.
Держави – сторони вживають на національному, двосторонньому та
багатосторонньому рівнях всіх необхідних заходів щодо відвернення викрадень
дітей, торгівлі дітьми чи їх контрабанди в будь-яких цілях і в будь –якій формі.
СТАТТЯ 36.
Держави – сторони захищають дитину від усіх форм експлуатації, що завдають
шкоди будь – якому аспекту добробуту дитини.
СТАТТЯ 37.
Держави – сторони забезпечують:
а) щоб жодна дитина не піддавалася катуванням та іншим жорстоким,
нелюдським або принижуючим гідність видам поводження чи покарання. Ні
смертна кара, ні довічне ув’язнення, які не передбачають можливості
звільнення, не призначаються за злочини, вчинені особами, молодшими 18
років;
б) щоб жодна дитина не була позбавленаволі незаконним або свавільним
чином. Арешт, затримання чи тюремне ув’язнення дитини здійснюється згідно з
законом та використовується лише як крайній захід і протягом якомога більш
короткого відповідного періоду часу;
в) гуманне ставлення до кожної позбавленої волі дитини і повагу до
гідності її особи з урахуванням потреб осіб її віку. Зокрема, кожна позбавлена
волі дитина має бути відокремлена від дорослих, якщо тільки не вважається, що
в найкращих інтересах дитини цього не слід робити, та мати право
підтримувати зв’язок із своєю сім’єю шляхом листування та побачень, за
винятком особливих обставин;
г) щоб кожна позбавлена волі дитина мала право на негайний доступ до
правової та іншої відповідної допомоги, а також право
оскаржувати законність позбавлення її волі перед судом чи іншим
компетентним, незалежним і неупередженим органом та право на невідкладне
прийняття ними рішень щодо будь – якої процесуальної дії.
СТАТТЯ 39.
Держави – сторони вживають всіх необхідних заходів для сприяння фізичному
та психологічному відновленню та соціальній інтеграції дитини, яка є жертвою
будь – яких видів нехтування, експлуатації чи зловживань, катувань чи будь –
яких жорстоких, нелюдських або принижуючих гідність видів поводження,
покарання чи збройних конфліктів. Таке відновлення та реінтеграція мають
здійснюватися в умовах, що забезпечують здоров’я, самоповагу і гідність
дитини.

More Related Content

What's hot

презентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpointпрезентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpointKsenia Shevelyova
 
конвенция оон по правам ребенка
конвенция оон по правам ребенкаконвенция оон по правам ребенка
конвенция оон по правам ребенкаAndrey Kurchin
 
презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитиниsvetarachek
 
пправо підборка самбур
пправо підборка самбурпправо підборка самбур
пправо підборка самбурOlga Sokolik
 
Права буклет
Права буклетПрава буклет
Права буклетlabinskiir-33
 
Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"
Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"
Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"zvena13
 
Права дітей
Права дітейПрава дітей
Права дітейPsyholog Kiev
 
Місяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. ЗвітМісяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. ЗвітТамара Тарасюк
 
презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...
презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...
презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...Егор Киселев
 
права і обов язки дитини
права і обов язки дитиниправа і обов язки дитини
права і обов язки дитиниNelly Sypchu
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1moralezz1
 
я маю право на право
я маю право на правоя маю право на право
я маю право на правоKVtetjana
 
Декларація прав людини – права і обов’язки кожного
Декларація прав людини – права і обов’язки кожногоДекларація прав людини – права і обов’язки кожного
Декларація прав людини – права і обов’язки кожногоБібліотека Грем'яче
 
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebdBatkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebdzosh4
 
буклет права дитини
буклет права дитинибуклет права дитини
буклет права дитиниlabinskiir-33
 
Основні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянинаОсновні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянинаАртем Левицкий
 
презентація права дітей
презентація права дітейпрезентація права дітей
презентація права дітейmoralezz1
 
Стецівський НВК. Номінація «Краща презентація»
Стецівський НВК. Номінація «Краща  презентація»Стецівський НВК. Номінація «Краща  презентація»
Стецівський НВК. Номінація «Краща презентація»zvena13
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитиниenvk1
 

What's hot (20)

презентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpointпрезентация Microsoft правоpoint
презентация Microsoft правоpoint
 
конвенция оон по правам ребенка
конвенция оон по правам ребенкаконвенция оон по правам ребенка
конвенция оон по правам ребенка
 
презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитини
 
пправо підборка самбур
пправо підборка самбурпправо підборка самбур
пправо підборка самбур
 
Права буклет
Права буклетПрава буклет
Права буклет
 
Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"
Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"
Звенигородська спеціалізована школа ім Т. Шевченка Номінація "Краща презентація"
 
Права дітей
Права дітейПрава дітей
Права дітей
 
Місяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. ЗвітМісяцчник правових знань. Звіт
Місяцчник правових знань. Звіт
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитини
 
презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...
презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...
презентація книги презентація книги Конвенція ООН про права дитиниконвенція о...
 
права і обов язки дитини
права і обов язки дитиниправа і обов язки дитини
права і обов язки дитини
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
я маю право на право
я маю право на правоя маю право на право
я маю право на право
 
Декларація прав людини – права і обов’язки кожного
Декларація прав людини – права і обов’язки кожногоДекларація прав людини – права і обов’язки кожного
Декларація прав людини – права і обов’язки кожного
 
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebdBatkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
 
буклет права дитини
буклет права дитинибуклет права дитини
буклет права дитини
 
Основні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянинаОсновні права та обов'язки громадянина
Основні права та обов'язки громадянина
 
презентація права дітей
презентація права дітейпрезентація права дітей
презентація права дітей
 
Стецівський НВК. Номінація «Краща презентація»
Стецівський НВК. Номінація «Краща  презентація»Стецівський НВК. Номінація «Краща  презентація»
Стецівський НВК. Номінація «Краща презентація»
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитини
 

Viewers also liked

костючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географії
костючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географіїкостючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географії
костючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географіїpr1nc1k
 
баранова л.і. екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвиток
баранова л.і.  екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвитокбаранова л.і.  екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвиток
баранова л.і. екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвитокpr1nc1k
 
нагорна л.п. використання кейс технології на уроках історії
нагорна л.п. використання кейс технології на уроках історіїнагорна л.п. використання кейс технології на уроках історії
нагорна л.п. використання кейс технології на уроках історіїpr1nc1k
 
нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...
нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...
нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...pr1nc1k
 
еколо право 22
еколо право 22еколо право 22
еколо право 22pr1nc1k
 
баранова л.і. проблеми сталого розвитку
баранова л.і. проблеми сталого розвиткубаранова л.і. проблеми сталого розвитку
баранова л.і. проблеми сталого розвиткуpr1nc1k
 
готовий проект 7
готовий проект 7готовий проект 7
готовий проект 7pr1nc1k
 
день земли
день землидень земли
день землиpr1nc1k
 
баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.
баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.
баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.pr1nc1k
 
сміття тренінг
сміття тренінгсміття тренінг
сміття тренінгpr1nc1k
 
урок тренінг
урок тренінгурок тренінг
урок тренінгpr1nc1k
 
готовый проект
готовый проектготовый проект
готовый проектpr1nc1k
 
баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...
баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...
баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...pr1nc1k
 
тренінг 1
тренінг 1тренінг 1
тренінг 1pr1nc1k
 
сотня 1
сотня 1сотня 1
сотня 1pr1nc1k
 
покладання 1
покладання 1покладання 1
покладання 1pr1nc1k
 
виховна 1
виховна 1виховна 1
виховна 1pr1nc1k
 
готова статья
готова статьяготова статья
готова статьяpr1nc1k
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1pr1nc1k
 

Viewers also liked (20)

костючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географії
костючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географіїкостючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географії
костючок інтеграція принципів сталого розвитку на уроках географії
 
баранова л.і. екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвиток
баранова л.і.  екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвитокбаранова л.і.  екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвиток
баранова л.і. екологічні проблеми кривого рогу та сталий розвиток
 
нагорна л.п. використання кейс технології на уроках історії
нагорна л.п. використання кейс технології на уроках історіїнагорна л.п. використання кейс технології на уроках історії
нагорна л.п. використання кейс технології на уроках історії
 
нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...
нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...
нагорна л.п. самостійна діяльність учнів в умовах продуктивного навчання на у...
 
еколо право 22
еколо право 22еколо право 22
еколо право 22
 
баранова л.і. проблеми сталого розвитку
баранова л.і. проблеми сталого розвиткубаранова л.і. проблеми сталого розвитку
баранова л.і. проблеми сталого розвитку
 
готовий проект 7
готовий проект 7готовий проект 7
готовий проект 7
 
день земли
день землидень земли
день земли
 
баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.
баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.
баранова л.і. екологія кривбасу. виховний захід для учнів 8 х класів.
 
216 __
216  __216  __
216 __
 
сміття тренінг
сміття тренінгсміття тренінг
сміття тренінг
 
урок тренінг
урок тренінгурок тренінг
урок тренінг
 
готовый проект
готовый проектготовый проект
готовый проект
 
баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...
баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...
баранова л.і. екологія кривбасу та сталий розвиток.конспекти занять для вчите...
 
тренінг 1
тренінг 1тренінг 1
тренінг 1
 
сотня 1
сотня 1сотня 1
сотня 1
 
покладання 1
покладання 1покладання 1
покладання 1
 
виховна 1
виховна 1виховна 1
виховна 1
 
готова статья
готова статьяготова статья
готова статья
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 

Similar to конвенція оон про права дитини

Конвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниКонвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниpravadytyny
 
Конвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниКонвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниДаниил Мельников
 
Конвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниКонвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниNVK Yakym Gymnasia
 
правове виховання
правове вихованняправове виховання
правове вихованняfreedom_Z
 
Права дитини в сім'ї
Права дитини в сім'їПрава дитини в сім'ї
Права дитини в сім'їlabinskiir-33
 
Права дитини
Права дитини Права дитини
Права дитини jekatj
 
"Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини""Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини"Олег Суслик
 
Пам'ятка для батьків
Пам'ятка для батьківПам'ятка для батьків
Пам'ятка для батьківRebbit2015
 
Влаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклуванняВлаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклуванняantonuk
 
Відповідальність батьків
Відповідальність батьківВідповідальність батьків
Відповідальність батьківNexa50
 
Всеукраїнський тиждень права
Всеукраїнський тиждень праваВсеукраїнський тиждень права
Всеукраїнський тиждень праваВика Маковская
 

Similar to конвенція оон про права дитини (20)

Конвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниКонвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитини
 
Конвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниКонвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитини
 
Convention small final
Convention small finalConvention small final
Convention small final
 
Конвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитиниКонвенція ООН про права дитини
Конвенція ООН про права дитини
 
Як держава захищає права дітей
Як держава захищає права дітейЯк держава захищає права дітей
Як держава захищає права дітей
 
правове виховання
правове вихованняправове виховання
правове виховання
 
слайд подорож
слайд подорожслайд подорож
слайд подорож
 
Права дитини в сім'ї
Права дитини в сім'їПрава дитини в сім'ї
Права дитини в сім'ї
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитини
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитини
 
Права дитини
Права дитини Права дитини
Права дитини
 
"Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини""Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини"
 
Пам'ятка щодо дітей.pdf
Пам'ятка щодо дітей.pdfПам'ятка щодо дітей.pdf
Пам'ятка щодо дітей.pdf
 
урок 22,23,26
урок 22,23,26урок 22,23,26
урок 22,23,26
 
Пам'ятка для батьків
Пам'ятка для батьківПам'ятка для батьків
Пам'ятка для батьків
 
Влаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклуванняВлаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклування
 
права дітей;)
права дітей;)права дітей;)
права дітей;)
 
Vidpovidalnist
VidpovidalnistVidpovidalnist
Vidpovidalnist
 
Відповідальність батьків
Відповідальність батьківВідповідальність батьків
Відповідальність батьків
 
Всеукраїнський тиждень права
Всеукраїнський тиждень праваВсеукраїнський тиждень права
Всеукраїнський тиждень права
 

More from pr1nc1k

5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиківpr1nc1k
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаpr1nc1k
 
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпеченняpr1nc1k
 
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпеченняpr1nc1k
 
історична довідка про школу
історична довідка про школуісторична довідка про школу
історична довідка про школуpr1nc1k
 
6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпечення6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпеченняpr1nc1k
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаpr1nc1k
 
4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннями4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннямиpr1nc1k
 
3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпеченняpr1nc1k
 
2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпеченняpr1nc1k
 
1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрамpr1nc1k
 
статут нової редакції 2016 2
статут  нової редакції 2016 2статут  нової редакції 2016 2
статут нової редакції 2016 2pr1nc1k
 
фразеологізми 1
фразеологізми 1фразеологізми 1
фразеологізми 1pr1nc1k
 
тексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкитексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкиpr1nc1k
 
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнівредагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнівpr1nc1k
 
посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.pr1nc1k
 
памятка робота над рзм
памятка робота над рзмпамятка робота над рзм
памятка робота над рзмpr1nc1k
 
пам’ятки 1
пам’ятки 1пам’ятки 1
пам’ятки 1pr1nc1k
 
написання творів
написання творівнаписання творів
написання творівpr1nc1k
 
матеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класматеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класpr1nc1k
 

More from pr1nc1k (20)

5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
5 інформація про обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
1, 2 відомості про показники кадрового забезпечення
 
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
1, 2, 3 навчально методичне забезпечення
 
історична довідка про школу
історична довідка про школуісторична довідка про школу
історична довідка про школу
 
6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпечення6 навчально методичне забезпечення
6 навчально методичне забезпечення
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннями4 забезпечення приміщеннями
4 забезпечення приміщеннями
 
3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення
 
2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення
 
1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам
 
статут нової редакції 2016 2
статут  нової редакції 2016 2статут  нової редакції 2016 2
статут нової редакції 2016 2
 
фразеологізми 1
фразеологізми 1фразеологізми 1
фразеологізми 1
 
тексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкитексти чит. мовчки
тексти чит. мовчки
 
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнівредагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
 
посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.
 
памятка робота над рзм
памятка робота над рзмпамятка робота над рзм
памятка робота над рзм
 
пам’ятки 1
пам’ятки 1пам’ятки 1
пам’ятки 1
 
написання творів
написання творівнаписання творів
написання творів
 
матеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класматеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 клас
 

конвенція оон про права дитини

  • 1. КОНВЕНЦІЯ ООН ПРО ПРАВА ДИТИНИ. ПРИЙНЯТА ТА ВІДКРИТА ДЛЯ ПІДПИСАННЯ, РАТИФІКАЦІЇ ТА ПРИЄДНАННЯ РЕЗОЛЮЦІЄЮ 44/25 ГЕНЕРАЛЬНОЇ АСАМБЛЕЇ ВІД 20 ЛИСТОПАДА 1989РОКУ НАБУЛА ЧИННОСТІ ДЛЯ УКРАЇНИ З 27 ВЕРЕСНЯ 1991 РОКУ ПРЕАМБУЛА  Визначаючи, що дитині для повного та гармонійного розвитку необхідно зростати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, любові та розуміння;  Вважаючи, що дитина має бути повністю підготовлена до самостійного життя в суспільстві та вихована в дусі ідеалів, проголошених у Статуті Організації Об’єднаних Націй, і особливо в дусі миру, гідності, терпимості, свободи, рівності та солідарності;  Беручі до уваги, що необхідність у такому особливому захисті дитини була передбачена в Женевській декларації прав дитини 1924 року і Декларації прав дитини, прийнятій Генеральною Асамблеєю 20 листопада 1959 року, та визнана в загальній декларації прав людини, в Міжнародному пакті про громадянські та політичні права (зокрема в статтях 23 і 24), в Міжнародному пакті про економічні, соціальні та культурні права (зокрема, в статті 10), а також у статутах і відповідних документах спеціалізованих установ і міжнародних організацій, що займаються питаннями благополуччя дітей;  Беручі до уваги, що як зазначено в Декларації про права дитини, «дитина в наслідок її фізичної і розумовоїнезрілостіпотребує спеціальної охорони і піклування, включаючи належний правовий захист як до, так і після народження»;  Визнаючи, що в усіх країнах є діти, які живуть у виключно тяжких умовах, і що такі діти потребують особливої уваги;  …….погодилися про нижченаведене: СТАТТЯ 6. 1. держави – сторони визнають, що кожна дитина має невід’ємне право на життя. 2. держави – сторонизабезпечують у максимально можливій мірі виживання та здоровий розвиток дитини. СТАТТЯ 9. 1. Держави – сторони забезпечують те, щоб дитина не розлучалася з батьками всупереч їх бажанню, за винятком випадків, коли компетентні органи згідно з судовим рішенням визначають відповідно до застосовуваного закону і процедур, що таке розлучення необхідне в якнайкращих інтересах дитини. Таке визначення може бути необхідним у тому чи іншому випадку, наприклад, коли батьки жорстоко поводяться з дитиною чи не піклуються про неї або коли батьки проживають окремо і необхідно прийняти рішення щодо місця проживання дитини.
  • 2. 2. Під час будь – якого розгляду згідно з пунктом 1 цієї статті всім зацікавленим сторонам надається можливість брати участь у розгляді та викладати свою точку зору. 3. Держави – сторони поважають права дитини, яка розлучається з одним чи обома батьками, підтримувати на регулярній основі особисті відносини і прямі контакти з обома батьками, за винятком випадків, коли це суперечить інтересам дитини. 4. у тих випадках, коли таке розлучення випливає з якого – небудь рішення, прийнятого державою – стороною, наприклад, при арешті, тюремному ув’язненні, висилці, депортації чи смерті (включаючи смерть, що наступила з будь – якої причини під час перебування даної особи у віданні держави) одного чи обох батьків або дитини, така держава – сторона надає батькам, дитині чи, якщо це необхідно, іншому члену сім’ї на їх прохання необхідну інформацію щодо місцеперебування відсутнього члена (членів) сім’ї, якщо надання цієї інформації не завдає шкоди добробуту дитини. Держави – сторони надалі забезпечують, щоб подання такого прохання само по собі не призводило до несприятливих наслідків для відповідної особи (осіб). СТАТТЯ 11. 1. держави – сторони вживають заходів щодо боротьби з незаконним переміщенням і неповерненням дітей із –за кордону. 2. з цією метою держави – сторони сприяють укладенню двосторонніх або багатосторонніх угод чи приєднуються до чинних угод. СТАТТЯ 16 1. Жоднадитина не може бути об’єктом свавільного або незаконного втручання в здійснення її права на особисте та сімейне життя, недоторканість житла, таємницю кореспонденції або незаконного посягання на її честь і гідність. 2. Дитина має право на захист закону від такого втручання або посягання. СТАТТЯ 19. 1. Держави – сторони вживають всіх необхідних законодавчих, адміністративних, соціальних і просвітніх заходів з метою захисту дитини від усіх форм фізичного та психологічного насильства, образи чи зловживань, відсутності піклування чи недбалого і брутального поводження та експлуатації, включаючи сексуальні зловживання, з боку батьків, законних опікунів чи будь – якої особи, яка турбується про дитину. 2. такі заходи захисту у випадку необхідності включають ефективні процедури для розроблення соціальних програм з метою надання необхідної підтримки дитини й особам, які турбуються про неї, а також здійснення інших форм запобігання, виявлення, повідомлення, передачі на розгляд, розслідування, лікування та інших заходів у зв’язку з випадками жорстокого поводження з дитиною, зазначеними вище, а також у випадку необхідності початку судової процедури. СТАТТЯ 32.
  • 3. 1. Держави – сторони визнають право дитини на захист від економічної експлуатації та від виконання будь – якої роботи, яка може являти небезпеку для здоров’я, бути перешкодою в одержанні нею освіти чи завдавати шкоди її здоров’ю, фізичному, розумовому, духовному, моральному та соціальному розвитку. 2. Держави – сторони вживають законодавчі, адміністративні та соціальні заходи, а також заходив галузі освіти, з тим, щоб забезпечити реалізацію цієї статті. З цією метою, керуючись відповідними положеннями інших міжнародних документів, держави – сторони зокрема: а) встановлюють мінімальний вік для прийому на роботу; б) визначають необхідні вимоги щодо тривалості робочого дня й умов праці; в) передбачають відповідні види покарань або інші санкції для забезпечення ефективного здійснення цієї статті. СТАТТЯ 34. Держави – учасниці зобов’язані захищати дитину від усіх форм сексуальної експлуатації та сексуальних розбещень. З цією метою держави – сторони, зокрема, вживають на національному, двосторонньому та багатосторонньому рівнях всіх необхідних заходів щодо запобігання: а) схилянню або примушуванню дитини до будь –якої незаконної сексуальної діяльності; б) використання дітей з метою експлуатації у проституції або в іншій незаконній сексуальній практиці; в) використанню дітей з метою експлуатації у порнографії та виготовленні порнографічних матеріалів. СТАТЯ 35. Держави – сторони вживають на національному, двосторонньому та багатосторонньому рівнях всіх необхідних заходів щодо відвернення викрадень дітей, торгівлі дітьми чи їх контрабанди в будь-яких цілях і в будь –якій формі. СТАТТЯ 36. Держави – сторони захищають дитину від усіх форм експлуатації, що завдають шкоди будь – якому аспекту добробуту дитини. СТАТТЯ 37. Держави – сторони забезпечують: а) щоб жодна дитина не піддавалася катуванням та іншим жорстоким, нелюдським або принижуючим гідність видам поводження чи покарання. Ні смертна кара, ні довічне ув’язнення, які не передбачають можливості звільнення, не призначаються за злочини, вчинені особами, молодшими 18 років; б) щоб жодна дитина не була позбавленаволі незаконним або свавільним чином. Арешт, затримання чи тюремне ув’язнення дитини здійснюється згідно з законом та використовується лише як крайній захід і протягом якомога більш короткого відповідного періоду часу;
  • 4. в) гуманне ставлення до кожної позбавленої волі дитини і повагу до гідності її особи з урахуванням потреб осіб її віку. Зокрема, кожна позбавлена волі дитина має бути відокремлена від дорослих, якщо тільки не вважається, що в найкращих інтересах дитини цього не слід робити, та мати право підтримувати зв’язок із своєю сім’єю шляхом листування та побачень, за винятком особливих обставин; г) щоб кожна позбавлена волі дитина мала право на негайний доступ до правової та іншої відповідної допомоги, а також право оскаржувати законність позбавлення її волі перед судом чи іншим компетентним, незалежним і неупередженим органом та право на невідкладне прийняття ними рішень щодо будь – якої процесуальної дії. СТАТТЯ 39. Держави – сторони вживають всіх необхідних заходів для сприяння фізичному та психологічному відновленню та соціальній інтеграції дитини, яка є жертвою будь – яких видів нехтування, експлуатації чи зловживань, катувань чи будь – яких жорстоких, нелюдських або принижуючих гідність видів поводження, покарання чи збройних конфліктів. Таке відновлення та реінтеграція мають здійснюватися в умовах, що забезпечують здоров’я, самоповагу і гідність дитини.