SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Віруси
 Віруси — неклітинні форми живих організмів , які
складаються з нуклеїнової кислоти (ДНК або РНК) і білкової
оболонки, зрідка включаючи інші компоненти (ферменти,
ліпідні оболонки тощо). Розмножуються тільки в живих
клітинах, вони використовують їхній ферментативний апарат
і переключають клітину на синтез зрілих вірусних часток —
віріонів.Також віруси є облігатними внутрішньоклітинними
паразитами, що відіграє важливу роль у існуванні організмів-
хазяїв.
 При ураженні клітини, вірус впливає на всі процеси, які є
необхідними для підтримки нормального функціонування
хазяїна. Тому вважається, що вони завдають шкоди. Особливо
це стосується вірусів, які вбудовуються в геном клітин. До
таких належить родина ретровірусів. Найбільш небезпечною
їх властивістю є те, що вони вбудовуються в геном рандомно, а
це призводить до змін генетичної інформації, а отже і
істотних змін у клітині.
Ретровіруси
 Ретровіруси — родина вірусів. Це оточені
мембраною віруси, що мають РНК геном, який
реплікують через ДНК як проміжну ланку. Відомим
представником ретровірусів є вірус імунодефіциту
людини (ВІЛ).
 У 1948 році вперше було виявлено мобільні елементи
геному під час дослідження Барбарою МакКлінток
рослин кукурудзи. Поглиблене вивчення даного
феномену показало різну природу цих елементів. Серед
них було виявлено ділянки геному, які відповідають
послідовностям геномів ретровірусів. Ці послідовності
містять усі структурні елементи, проте мають певні
мутації, що призводять до їх неактивності. Це явище
називають ендогенними ретровірусами. Так як вони
відіграють вагому роль у функціонуванні живих
організмів, їх дослідженню за останні роки приділяють
доволі багато уваги
Мобільні елементи
 Мобільні елементи — послідовності ДНК, які здатні до
розмноження і переміщення в межах геному. Вони
поділяються на два класи: до першого класу відносять ДНК
транспозони (переміщення здійснюється шляхом вирізання
ділянки ДНК із подальшим вбудовуванням її в інше місце,
процес відбувається без стадії “розмноження”), до другого —
ретротранспозони. Ретротранспозони становлять значну
частину кількості мобільних елементів. Вони переміщаються з
використанням РНК як проміжної форми, яка необхідна для
розмноження.
 Ендогенні ретровіруси — це залишки давніх ретровірусів,
які були активними мільйони років тому, інфікували
клітини, а потім зазнали певних мутацій, які не
дозволяють утворювати вірусні частинки. Більшість ЕРВ
втратили здатність до ретротранспозиції, хоча і
зберігають довгі термінальні повтори , що фланкують
функціональні регуляторні послідовності і можуть
використовуватись як альтернативні промотори для
клітинних генів.
 Ендогенізація — не летальна інгтеграція ретровірусів у
геном клітин та подальше успадкування цих провірусів
нащадками. Було підраховано, що даний процес триває
вже більше 100 мільйонів років, а пік його був приблизно
30 — 45 мільйонів років тому (виникнення мавп).
Ендонегізація ретровірусів у деяких видів тварин
відбувається і зараз. Прикладом цього процесу є
мишачий вірус лейкемії і пухлини молочної залози миші
вірус у мишей, Ретровірус коали у коал, ретровірус
овець, у домашніх овець, однак у людей він не
спостерігається. ЕРВ тварин являються цінними
моделями для досліджень процесу ендогенізації та
процесів виходу вірусу із цього стану.
 Ендогенні ретровіруси складають близько 7 — 8 % (близько
ста тисяч)людського геному. Але, незважаючи на те, що віруси
інтегрувались у геном наших пращурів мільйони років тому,
вони і досі мають відкриті рамки зчитування, а, отже, і
можливість для експресії білків. Проте й досі не відомо
жодного ендогенного вірусу людини, який би мав інфекційну
активність чи здатність до переміщення.
 З безлічі ЕРВ, присутніх в нашому геномі, тільки 133 є
унікальними для людини. Це наймолодші ендогенні
ретровіруси, вони прилаштувалися в геном наших предків
вже після їх відділення від предків шимпанзе. Їх вивчення
представляє особливий інтерес. Адже якщо вдасться знайти
серед них "одомашнені", це може пролити світло на генетичні
аспекти антропогенезу і допомогти в пошуку генів, зміни в
роботі яких зробили нас людьми.
 Одна з ролей ЕРВ - це контроль регулювання генів
(експресії білків). Члени сім'ї HERV-K, як правило,
знаходяться поблизу генів. Регуляторна роль ЕРВ була
показана в печінці, плаценті, товстій кишці та інших
місцях. Нещодавно було досліджено, необхідність
ендогенного ретровірусу для підтримки вагітності в
овець, так як він відіграє важливу роль у формуванні
плаценти. Активність ЕРВ також відмічають при деяких
хворобах (різні види раку та чоловіче безпліддя).
 Ще одна важлива роль ЕРВ — це їх роль у еволюції.
Використання вірусних білків та промоторів призвело до
утворення нових пристосувань та ознак, що мало
значний вплив у ході еволюції живого світу.
 Російські вчені показали, що один з 133 ендогенних
ретровірусів, вбудований в наш геном після поділу
еволюційних ліній людини і шимпанзе, піддався
"молекулярному одомашнюваню" і тепер функціонує як
регуляторного елемента, керуючого роботою гена
PRODH в деяких відділах мозку (в першу чергу в
гіпокампі ). Ген PRODH бере участь у синтезі
нейромедіаторів, а його важливість для роботи мозку
підтверджується тим, що мутації в ньому впливають на
ризик розвитку шизофренії. Вся сукупність отриманих
даних свідчить про те, що дана ретровірусна вставка
зіграла якусь роль в еволюції людського мозгу.
Висновки
 У ході еволюції людський геном зазнав впливу багатьох
факторів. Але найістотнішим, все ж таки, є вплив вірусів.
Незважаючи на велику кількість хвороб спричинених
ними, треба віддати належне їх участі у еволюції живого
світу.
 Віруси, що здатні вбудовуватись в геном є небезпечними.
Адже вони втручаються в головні процеси
життєдіяльності організму-хазяїна і загалом ведуть до
його загибелі. Проте з іншого боку це можна розглядати
як вид природного добору. Вбудований вірус може
використовуватись організмом для своїх певних цілей.
Таким чином створюються нові ознаки, пристосування,
що свідчить про перехід на новий етап еволюції.
Перспектива
 Достеменно вивчивши механізм впливу і будову,
ми зможемо контролювати процеси спричинені
вірусами. А це означає, що ми зможемо лікувати
велику кількість вірусних хвороб та матимемо
хороший інструмент для лікування різних
генетичних захворювань.

More Related Content

What's hot

різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринЕлена Новохатняя
 
технологIя приготування страв
технологIя приготування стравтехнологIя приготування страв
технологIя приготування стравAndy Levkovich
 
пристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світіпристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світіЛюдмила Адаменко
 
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагіяКлітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагіяVictor Dosenko
 
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Olena Коленченко
 
урок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихурок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихOlga Ostapishina
 
інноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїінноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїgavronnatalia
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріотVera Chepizhak
 
біоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайнубіоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайну54lusdir
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.labinskiir-33
 
Урок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання кровіУрок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання кровіYulia Novichenko
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueAlla Khodorovska
 
презентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові приладипрезентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові приладиРоман Яременко
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуAndy Levkovich
 
Цвільові гриби.
Цвільові гриби.Цвільові гриби.
Цвільові гриби.labinskiir-33
 

What's hot (20)

різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тварин
 
технологIя приготування страв
технологIя приготування стравтехнологIя приготування страв
технологIя приготування страв
 
пристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світіпристосування у тваринному світі
пристосування у тваринному світі
 
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагіяКлітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
 
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
 
урок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихурок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетних
 
Cytology 2016
Cytology 2016Cytology 2016
Cytology 2016
 
інноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїінноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історії
 
практична №2
практична №2практична №2
практична №2
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
Етіологія і патогенез ВІЛ-інфекції
Етіологія і патогенез ВІЛ-інфекціїЕтіологія і патогенез ВІЛ-інфекції
Етіологія і патогенез ВІЛ-інфекції
 
Histology of the Muscules
Histology of the MusculesHistology of the Muscules
Histology of the Muscules
 
біоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайнубіоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайну
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
 
Урок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання кровіУрок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання крові
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissue
 
презентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові приладипрезентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові прилади
 
Культур-філософські проблеми Ніцше
Культур-філософські проблеми НіцшеКультур-філософські проблеми Ніцше
Культур-філософські проблеми Ніцше
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
Цвільові гриби.
Цвільові гриби.Цвільові гриби.
Цвільові гриби.
 

Similar to Ендогенні ретровіруси

Genetika bakteriy
Genetika bakteriyGenetika bakteriy
Genetika bakteriynatali67
 
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Наталья Полищук
 
04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?
04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?
04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?ProstirChasopys
 
гістотехнології
гістотехнологіїгістотехнології
гістотехнологіїBazyo_1
 
генетика бактерий
генетика бактерийгенетика бактерий
генетика бактерийnatali67
 
Лекція 4_Мінливість.ppt
Лекція 4_Мінливість.pptЛекція 4_Мінливість.ppt
Лекція 4_Мінливість.pptNastyaPalamarova
 
гістотехнології
гістотехнологіїгістотехнології
гістотехнологіїsteuerwerk
 
морфологія вірусів
морфологія вірусівморфологія вірусів
морфологія вірусівolgazelik
 
віруси
вірусивіруси
вірусиazazin
 
патофізіологія травлення
патофізіологія травленняпатофізіологія травлення
патофізіологія травленняVictor Dosenko
 
сг біотех
сг біотехсг біотех
сг біотехjimp-yuri
 
генетика людини
генетика людинигенетика людини
генетика людиниElena Bosa
 
патологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлинапатологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлинаVictor Dosenko
 
уроккруглые черви, особенности организации
уроккруглые черви, особенности организацииуроккруглые черви, особенности организации
уроккруглые черви, особенности организацииgoldyreva
 
Генетика людини
Генетика людиниГенетика людини
Генетика людиниZAVERTKIN
 

Similar to Ендогенні ретровіруси (20)

Genetika bakteriy
Genetika bakteriyGenetika bakteriy
Genetika bakteriy
 
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
 
лекція 1
лекція 1лекція 1
лекція 1
 
04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?
04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?
04.07. BRAINY. Лекторій з теорії еволюції Лекція 1. Еволюція — як це працює?
 
гістотехнології
гістотехнологіїгістотехнології
гістотехнології
 
віруси
вірусивіруси
віруси
 
генетика бактерий
генетика бактерийгенетика бактерий
генетика бактерий
 
Лекція 4_Мінливість.ppt
Лекція 4_Мінливість.pptЛекція 4_Мінливість.ppt
Лекція 4_Мінливість.ppt
 
гістотехнології
гістотехнологіїгістотехнології
гістотехнології
 
морфологія вірусів
морфологія вірусівморфологія вірусів
морфологія вірусів
 
віруси
вірусивіруси
віруси
 
патофізіологія травлення
патофізіологія травленняпатофізіологія травлення
патофізіологія травлення
 
сг біотех
сг біотехсг біотех
сг біотех
 
трансгенні організми
трансгенні організмитрансгенні організми
трансгенні організми
 
генетика людини
генетика людинигенетика людини
генетика людини
 
види, причини мутацій
види, причини мутаційвиди, причини мутацій
види, причини мутацій
 
патологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлинапатологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлина
 
уроккруглые черви, особенности организации
уроккруглые черви, особенности организацииуроккруглые черви, особенности организации
уроккруглые черви, особенности организации
 
Генетика людини
Генетика людиниГенетика людини
Генетика людини
 
Genes and genomes: why do we look like our parents
Genes and genomes: why do we look like our parentsGenes and genomes: why do we look like our parents
Genes and genomes: why do we look like our parents
 

More from polyna19

обдарованість
обдарованістьобдарованість
обдарованістьpolyna19
 
презентація до уроку тканини
презентація до уроку тканинипрезентація до уроку тканини
презентація до уроку тканиниpolyna19
 
презентація до уроку різноманітність рослин
презентація до уроку різноманітність рослинпрезентація до уроку різноманітність рослин
презентація до уроку різноманітність рослинpolyna19
 
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класpolyna19
 
ознаки наркотичної залежності
ознаки наркотичної залежностіознаки наркотичної залежності
ознаки наркотичної залежностіpolyna19
 
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"polyna19
 
Чи зникне У-хромосома?
Чи зникне У-хромосома?Чи зникне У-хромосома?
Чи зникне У-хромосома?polyna19
 
Як виглядала би русалка?
Як виглядала би русалка? Як виглядала би русалка?
Як виглядала би русалка? polyna19
 
презентація дослідницької роботи
презентація дослідницької роботипрезентація дослідницької роботи
презентація дослідницької роботиpolyna19
 
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.polyna19
 
дом завдання
дом завданнядом завдання
дом завданняpolyna19
 
дом завдання
дом завданнядом завдання
дом завданняpolyna19
 
проектна діяльність
проектна діяльністьпроектна діяльність
проектна діяльністьpolyna19
 

More from polyna19 (13)

обдарованість
обдарованістьобдарованість
обдарованість
 
презентація до уроку тканини
презентація до уроку тканинипрезентація до уроку тканини
презентація до уроку тканини
 
презентація до уроку різноманітність рослин
презентація до уроку різноманітність рослинпрезентація до уроку різноманітність рослин
презентація до уроку різноманітність рослин
 
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
 
ознаки наркотичної залежності
ознаки наркотичної залежностіознаки наркотичної залежності
ознаки наркотичної залежності
 
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
Презентація на тему: "Наслідки зникнення інфекційних хвороб?"
 
Чи зникне У-хромосома?
Чи зникне У-хромосома?Чи зникне У-хромосома?
Чи зникне У-хромосома?
 
Як виглядала би русалка?
Як виглядала би русалка? Як виглядала би русалка?
Як виглядала би русалка?
 
презентація дослідницької роботи
презентація дослідницької роботипрезентація дослідницької роботи
презентація дослідницької роботи
 
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
 
дом завдання
дом завданнядом завдання
дом завдання
 
дом завдання
дом завданнядом завдання
дом завдання
 
проектна діяльність
проектна діяльністьпроектна діяльність
проектна діяльність
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (13)

Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

Ендогенні ретровіруси

  • 1.
  • 2. Віруси  Віруси — неклітинні форми живих організмів , які складаються з нуклеїнової кислоти (ДНК або РНК) і білкової оболонки, зрідка включаючи інші компоненти (ферменти, ліпідні оболонки тощо). Розмножуються тільки в живих клітинах, вони використовують їхній ферментативний апарат і переключають клітину на синтез зрілих вірусних часток — віріонів.Також віруси є облігатними внутрішньоклітинними паразитами, що відіграє важливу роль у існуванні організмів- хазяїв.  При ураженні клітини, вірус впливає на всі процеси, які є необхідними для підтримки нормального функціонування хазяїна. Тому вважається, що вони завдають шкоди. Особливо це стосується вірусів, які вбудовуються в геном клітин. До таких належить родина ретровірусів. Найбільш небезпечною їх властивістю є те, що вони вбудовуються в геном рандомно, а це призводить до змін генетичної інформації, а отже і істотних змін у клітині.
  • 3. Ретровіруси  Ретровіруси — родина вірусів. Це оточені мембраною віруси, що мають РНК геном, який реплікують через ДНК як проміжну ланку. Відомим представником ретровірусів є вірус імунодефіциту людини (ВІЛ).
  • 4.  У 1948 році вперше було виявлено мобільні елементи геному під час дослідження Барбарою МакКлінток рослин кукурудзи. Поглиблене вивчення даного феномену показало різну природу цих елементів. Серед них було виявлено ділянки геному, які відповідають послідовностям геномів ретровірусів. Ці послідовності містять усі структурні елементи, проте мають певні мутації, що призводять до їх неактивності. Це явище називають ендогенними ретровірусами. Так як вони відіграють вагому роль у функціонуванні живих організмів, їх дослідженню за останні роки приділяють доволі багато уваги
  • 5. Мобільні елементи  Мобільні елементи — послідовності ДНК, які здатні до розмноження і переміщення в межах геному. Вони поділяються на два класи: до першого класу відносять ДНК транспозони (переміщення здійснюється шляхом вирізання ділянки ДНК із подальшим вбудовуванням її в інше місце, процес відбувається без стадії “розмноження”), до другого — ретротранспозони. Ретротранспозони становлять значну частину кількості мобільних елементів. Вони переміщаються з використанням РНК як проміжної форми, яка необхідна для розмноження.
  • 6.  Ендогенні ретровіруси — це залишки давніх ретровірусів, які були активними мільйони років тому, інфікували клітини, а потім зазнали певних мутацій, які не дозволяють утворювати вірусні частинки. Більшість ЕРВ втратили здатність до ретротранспозиції, хоча і зберігають довгі термінальні повтори , що фланкують функціональні регуляторні послідовності і можуть використовуватись як альтернативні промотори для клітинних генів.
  • 7.  Ендогенізація — не летальна інгтеграція ретровірусів у геном клітин та подальше успадкування цих провірусів нащадками. Було підраховано, що даний процес триває вже більше 100 мільйонів років, а пік його був приблизно 30 — 45 мільйонів років тому (виникнення мавп). Ендонегізація ретровірусів у деяких видів тварин відбувається і зараз. Прикладом цього процесу є мишачий вірус лейкемії і пухлини молочної залози миші вірус у мишей, Ретровірус коали у коал, ретровірус овець, у домашніх овець, однак у людей він не спостерігається. ЕРВ тварин являються цінними моделями для досліджень процесу ендогенізації та процесів виходу вірусу із цього стану.
  • 8.  Ендогенні ретровіруси складають близько 7 — 8 % (близько ста тисяч)людського геному. Але, незважаючи на те, що віруси інтегрувались у геном наших пращурів мільйони років тому, вони і досі мають відкриті рамки зчитування, а, отже, і можливість для експресії білків. Проте й досі не відомо жодного ендогенного вірусу людини, який би мав інфекційну активність чи здатність до переміщення.  З безлічі ЕРВ, присутніх в нашому геномі, тільки 133 є унікальними для людини. Це наймолодші ендогенні ретровіруси, вони прилаштувалися в геном наших предків вже після їх відділення від предків шимпанзе. Їх вивчення представляє особливий інтерес. Адже якщо вдасться знайти серед них "одомашнені", це може пролити світло на генетичні аспекти антропогенезу і допомогти в пошуку генів, зміни в роботі яких зробили нас людьми.
  • 9.  Одна з ролей ЕРВ - це контроль регулювання генів (експресії білків). Члени сім'ї HERV-K, як правило, знаходяться поблизу генів. Регуляторна роль ЕРВ була показана в печінці, плаценті, товстій кишці та інших місцях. Нещодавно було досліджено, необхідність ендогенного ретровірусу для підтримки вагітності в овець, так як він відіграє важливу роль у формуванні плаценти. Активність ЕРВ також відмічають при деяких хворобах (різні види раку та чоловіче безпліддя).  Ще одна важлива роль ЕРВ — це їх роль у еволюції. Використання вірусних білків та промоторів призвело до утворення нових пристосувань та ознак, що мало значний вплив у ході еволюції живого світу.
  • 10.  Російські вчені показали, що один з 133 ендогенних ретровірусів, вбудований в наш геном після поділу еволюційних ліній людини і шимпанзе, піддався "молекулярному одомашнюваню" і тепер функціонує як регуляторного елемента, керуючого роботою гена PRODH в деяких відділах мозку (в першу чергу в гіпокампі ). Ген PRODH бере участь у синтезі нейромедіаторів, а його важливість для роботи мозку підтверджується тим, що мутації в ньому впливають на ризик розвитку шизофренії. Вся сукупність отриманих даних свідчить про те, що дана ретровірусна вставка зіграла якусь роль в еволюції людського мозгу.
  • 11. Висновки  У ході еволюції людський геном зазнав впливу багатьох факторів. Але найістотнішим, все ж таки, є вплив вірусів. Незважаючи на велику кількість хвороб спричинених ними, треба віддати належне їх участі у еволюції живого світу.  Віруси, що здатні вбудовуватись в геном є небезпечними. Адже вони втручаються в головні процеси життєдіяльності організму-хазяїна і загалом ведуть до його загибелі. Проте з іншого боку це можна розглядати як вид природного добору. Вбудований вірус може використовуватись організмом для своїх певних цілей. Таким чином створюються нові ознаки, пристосування, що свідчить про перехід на новий етап еволюції.
  • 12. Перспектива  Достеменно вивчивши механізм впливу і будову, ми зможемо контролювати процеси спричинені вірусами. А це означає, що ми зможемо лікувати велику кількість вірусних хвороб та матимемо хороший інструмент для лікування різних генетичних захворювань.